【熱門】微笑三年級作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的微笑三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑三年級作文 篇1

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。

那天，我走在放學的路上，腦子裡一直在想一件事：明天就是教師節了，送什麼禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海裡浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。

忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐裡的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋幹，相信童真X老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節快樂!

第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那麼開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師為我們付出這麼多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

微笑三年級作文 篇2

練琴的時間又到了，每天重複著枯燥的節奏，雖然坐在這裡，我的心思早已飛出窗外了。聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩隻手還不如劉偉的兩隻腳丫子！”隨後“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之後我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視訊，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要麼趕緊死要麼精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩隻腳支撐起一個不倒的“人”字。“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧！

我在以後的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。

微笑三年級作文 篇3

微笑，雖然只是一個普普通通的表情符號，但它卻凝聚了無數愛的結晶，使人感到愛的溫暖。

去年夏天，天氣不是一般地熱，我皺著眉頭走在大街上，突然看見一個老奶奶步履蹣跚地走在馬路旁，突然一輛自行車朝她橫衝過來，我連忙把她拉回人行道上。她還未反應過來，一切平靜後，我她舒了一口氣，朝我微笑。那黝黑並佈滿褶皺的臉上嘴角微微上揚了一下。雖然，這個微笑並不漂亮的，但它是純樸的笑，使我們無比地溫暖。

簡單普通的微笑，就像久違的陽光，照進人的心房，透進生活的窗子，給一成不變的生活染上色彩。老奶奶的微笑，是純淨無暇的，不帶半點汙跡，給我一種幸福。

三月份，我參加了楚才作文比賽。面對高難度的試題，我幾乎是束手無策。正當我一籌莫展時，監考老師對我微笑了一下。那種微笑令人感到振奮，使自己有了信心。於是我開始揮筆寫作文，忽然我的文思如泉湧，最後我終於寫完了作文。

看!微笑的力量多麼強大，多麼有力量!

微笑能給乏味的城市新增人情味，使人們的熱情不斷升溫，讓人們的煩惱逐漸煙消雲散，把快樂一點不剩地填入我們的腦海中。

笑一笑吧，這不需要高難度動作，只需揚揚嘴角，眯眯眼睛，那是一種樸素的笑，純淨的笑，幸福的笑。讓我們用微笑來溫暖心靈，以笑來面對人生!

微笑三年級作文 篇4

微笑是友誼的象徵，是解除人與人之間誤會的鑰匙，是世界和平的象徵，只要我們每個人都現出一個微笑世界的明天將更美好，

在我生邊就發生了這樣一件事。。

那次我因為貪睡，所以誤了時間。

在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級的小朋友，當時小弟弟被我撞了往後退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊員

應該在低年級同學面前做榜樣，便把剛才的話收了回去，微笑的對小弟弟說‘對不起，我不是故意的請原諒’

小弟弟聽了摸了摸頭說微笑地說‘沒關係’，我聽了笑著說‘小弟弟，我該上課了，拜拜。’

小弟弟聽後也笑著對我搖了搖手。。。。。。

不知怎麼了整天心情都很好。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們在生活中是怎麼做的。

微笑三年級作文 篇5

星期天，爸爸和媽媽領著我到五蓮廣場去玩，廣場上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開槍。我照爸爸說的做，果然打中了，我高興地跳起來，爸爸和媽媽也笑了。

打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋後我晃晃悠悠的走到場地在滑的時候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵我，我繼續滑起來，慢慢的我能站穩了，雖然還是摔跤，但我學會了滑旱冰。

不知不覺時間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學會了打氣球；學會了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無窮的力量，這個星期天我過得很快樂。

教師點評：小作者記敘了週日去五蓮廣場玩耍的樂事，每每遇到困難時是爸爸的微笑激勵著“我”戰勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收穫了許多。

微笑三年級作文 篇6

“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節是美術課。我和往常一樣準備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。

張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心裡暗自高興：農村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現了。我拿起畫準備去交作業。就在這時，意外發生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的`畫上立刻出現了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。

就在我又氣又急地看著畫發呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那麼好，又那麼快，如果再重新畫一幅應該來得及。”我聽了張老師的話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”

從那次起，每當我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。

微笑三年級作文 篇7

我的老師戴著一副眼鏡，她的頭髮比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。

在語文課上，劉老師經常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們儘快集中注意力；同時還幫助我們改選了小幹部，新學期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課。總之，劉老師為三年級七班做的事情太多太多，而包括我在內的部分同學有時因為不好好學習把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什麼住在我身上的壞習慣不走？哪怕一個月改一個壞習慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習慣，一年半就可以把我身上的全部壞習慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業，同學們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業，玩兒的時間就多一點。

我們會把身上每一個壞習慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節語文課！

微笑三年級作文 篇8

每個人都有一 些習慣。有的習慣回是人獲得成功，而有的習慣卻會使人失敗。然而我的習慣是微笑，也是它讓我的生活變得多姿多彩。

青春期的到來，生理，心理都發生具大的變化。個子雖然長高了不少，但臉上卻長了很多痘痘。原來紅嫩嫩又光滑的面板不再屬於我的了，現在都有點害怕照鏡子了。有一 次上體健課，老師剛好講到痘痘這方面，這時同學的目光也朝我看。雖然感覺有點不好意思，但我用上自己的祕密武器——微笑，把這些壓下來了。

從小膽子就小，見到陌生人就躲在家長身後。現在上初中了，面臨自己解決的事會越來越多。要想在一個集體中有地位，受尊重，那麼就必須把自己最好的一面施6展出來。有一次，老師抽學號叫同學上講臺講自己的學習心得。真的怎麼也沒想到老師竟然地一 就抽到了我，這是我真的慌了，因為我真的不知從何談起，可我又不得不講。站在講臺的我有拿出祕密武器——微笑。因為我的微笑，同學們給了我掌聲，同時也讓我有了自信。所以我便能很流利的講完。

有一 句說得好：“好習慣是成功的一 半。”我習慣了微笑讓我贏得，獲得，懂的了很多很多。