關於保護動物三年級作文錦集4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的保護動物三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護動物三年級作文 篇1

親愛的人類，你們好！我是一隻野兔，生活在一片茂密的大森林裡。以前生活在那兒日子過得很幸福、美滿。有疼愛我的媽媽、強壯的爸爸和聰明的哥哥，隨時隨地都能吃到鮮嫩的蘑菇，喝到甘甜、清澈的溪水。

可是有一天媽媽帶我外出散步的時候我們聽到了“咚咚”的'聲音，我們順著聲音看了過去，原來是幾個人在砍樹。許多的參天大樹頓時變成了一個個樹樁，然後那幾人把砍伐下來的樹木裝上車後便揚長而去。不久後的一天，我起床，想出去呼吸一下新鮮空氣，可是一開門，就感到今天的風特別大，而且裡面還帶著塵土。我雪白的身子一下就變成灰色了。我把這件事告訴了媽媽，她說：“這是沙塵暴，你最近還是不要出去為好。”“怎麼會產生沙塵暴呢？”我打破砂鍋問到底。媽媽答道：“唉，都是因為人類過量地砍伐樹木，才會引起沙塵暴。”

同樣還有一次，我和同伴在一起玩耍，同伴對我說：“我們去小溪邊喝水吧！”我說：“好哇。”當到了小溪邊我們才發現，昔日清澈見底的小溪變成黑色的了，垃圾和死魚的屍體都漂浮在水面上，傳出陣陣惡臭味。一群蚊子和蒼蠅在垃圾在上方飛來飛去，“嗡嗡”作響。這是怎麼回事？回家一問才知道，原來，人類的一些垃圾隨手扔進小溪，才造成了這樣的後果。

不光環境被破壞了，我還失去了一位親人。一天，我聰明的哥哥出去尋找食物，但是很久都沒回來。隔壁的喜鵲大媽告訴我：“你哥哥被一個人抓到野味餐廳了。”

人類，難道你們一直這樣破壞環境卻不感到痛心嗎？“保護環境，愛護動物。”你們不是一直掛在嘴邊嗎？但是你們去做了嗎？

保護動物三年級作文 篇2

夏天裡，太陽公公出來了，我穿著紅裙子走了出來，突然，我發現了一隻可愛的小麻雀，躺在一片樹葉子邊，翅膀受了傷。我馬上採了一棵靈芝草給小麻雀吃，它的病很快就好。

我用手輕輕抱起小麻雀，把它放回了大自然裡。保護了小麻雀我感到非常的高興與雀躍，希望大家和我一樣，都來保護小動物吧。

保護動物三年級作文 篇3

這幾天，我看見電視上經常播放一些獵人捕殺貓頭鷹的情景。這讓我很納悶，我不知道他們為什麼要捕殺貓頭鷹，也許是因為它們長得不漂亮，樣子太可怕吧？

其實，貓頭鷹是國家二級保護動物，以田鼠和老鼠為食，它飛行時無聲，晝伏夜出，是當之無愧的捕鼠能手。它們玲瓏的面孔上嵌著一雙閃閃發光的大眼睛、有著堅硬有力的嘴、淺灰色的皮毛、腳上有一對鋒利的爪子，看上去很不有善。可是，長得這樣自然有它的道理。圓圓的大眼睛是為了能在漆黑的夜裡看清楚地上的老鼠；鋒利的爪子和堅硬的嘴是為了不讓老鼠逃脫它們的魔爪。我還知道它們捕捉老鼠時會在樹上一動不動，掙大眼睛緊緊地盯住地面，當發現目標時，會悄悄地飛下來，用銳利的爪子牢牢地抓住它們，最後再用堅硬的嘴殺死它們，本領可強了。

我想對獵人們說：“請你們放下手中的武器，不要再捕殺貓頭鷹了，如果沒有它們，莊稼就會被害蟲吃光顆粒無收；如果沒有它們，疾病就會到處傳播，地球也就會被毀滅；如果沒有它們，環境就會被破壞；如果沒有它們，我們就沒有安居樂業的生活。

讓我們行動起來，一起保護“世界守護神”——貓頭鷹吧！

保護動物三年級作文 篇4

我家養了一盆銅錢草，它的葉子圓圓的像銅錢，是綠色的，長得十分茂盛，要是中間再多個正方形的洞，彷彿就是真的銅錢了。

一天，我發現銅錢草的葉子上多了幾個窟窿，我覺得很奇怪，是不是被蟲子咬了？我看了看沒有發現蟲，於是我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這裡面一定有一條蟲。”

一天後，媽媽來到陽臺上，仔細觀察銅錢草的葉子和根，忽然媽媽大叫起來：“我找到蟲了，我找到蟲了！”我被媽媽的叫聲吸引過來了，我順著媽媽的手指向的地方看去，果然看到了一條蟲子。媽媽有牙籤把那條蟲子刺到了一張紙上。

我仔細觀察了這條蟲，發現這條蟲和蠶寶寶長的一模一樣，除了顏色綠一點點，我還發現這條蟲和顏色和銅錢草的顏色十分相近，難怪我找不到藏在哪裡，原來動物就是靠這個本事保護自己的，動物的保護色就是和周圍的環境顏色一樣，用來隱蔽自己。蟲子們是多麼巧妙啊！

幾天後……我來到銅錢草所放處，發出銅錢草的葉子又多了幾個大洞。我想是不是還有蟲子呢？我觀察了一下，但一無所獲。（請繼續關注下集）