【推薦】小學生三年級作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級作文 篇1

我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。

李老師身高1米75釐米，大鼻子、小眼睛，頭髮烏黑烏黑的，體重130多斤。

李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以後你們都可以自己寫詩，當詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內容是：“天上的雲真白呀，賊白賊白的，真他孃的白”。同學們哈哈大笑，笑完後每個同學都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。

李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學們聽的可專心了。

李老師真是世界上的老師了。

小學生三年級作文 篇2

媽媽我想對您說：“媽媽，這麼多年來，您就像一棵大樹，為我遮風擋雨，”我早就想對您說，媽媽您辛苦了，我愛您，但一直都沒有開口，借這次機會，我要大聲的對您說一聲：“媽媽我愛你!”

在我的學習上，您花了很多的心血，記得我剛開始寫作文的時候，不知道該寫些什麼，也覺得沒有什麼寫的，於是您就利用休息帶著我到處參觀、遊玩，比如：科技館、博物館、圖書館、動物園、植物園等等，讓我增長見識，開闊視野，寫作文有了更多的素材，我之前比較內向，不善於交流，於是您又給我報了蕪湖小記者，希望我能融入小夥伴中去，放開自我，小記者組織的活動，不管您有多忙，都會帶著我參加，每次活動結束，你都會鼓勵我把活動內容寫出來，不管我寫的好不好，你都會對我說：“能寫出來就很棒了，這樣多寫，以後就能寫出更優秀的作文來。”

我的好成績離不開您的付出，媽媽我想對您說：“您辛苦了，我愛您!” 在生活上，因爸爸工作忙，持家的重擔也落在您的身上，您每天上班，下班買菜做飯、洗衣服、打掃家裡的衛生，還負責爺爺伙食，為了多掙點錢，您還做起了微商，晚上做完所有的家務，檢查我功課後，我睡覺了，您還在那學習，有時候還給別人上課，媽媽您真的好辛苦，可是我從來沒有聽你喊一聲“累”，媽媽我想對您說：“您就是我學習的榜樣，我一定要好好學習，將來多掙點錢，讓您別這麼辛苦。” 母親節即將到來，藉此我想對您說：“媽媽，節日快樂!我愛您。”

小學生三年級作文 篇3

我家有一個五彩繽紛的地方——小花園。它不是很耀眼，但它並不暗淡；他雖然不出眾，但卻不普通。那是一個充滿歡樂的天堂。

這裡花草樹木應有盡有，樹形態各異，花兒爭奇鬥豔，草坪綠意盎然，笑聲連連不斷。在花園中心，有一棵陳年老樹——香樟樹。聽爸爸說，我們家的香樟樹的年齡比爸爸的歲數還大，差不多長了45年了，而且差不多20多米。聽媽媽說，香樟樹還叫樟樹，它枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣，枝葉可提取樟腦和樟油。

我有些懷疑爸爸媽媽的話，便去小花園觀察了一番。我上前一看，果不其然。香樟樹的樹幹粗壯無比，好像和漢白玉華表一樣。我又抬頭一看，茂密的樹葉讓我看不到頂端。於是，我走遠了幾米，向樟樹看去。“哇，這麼高啊！”我不禁感嘆道。接著，我開始搖晃樹幹，想要點樹葉下來，可我使出了九牛二虎之力[注: 比喻很大的力氣。常用於很費力才做成一件事的場合。]，還沒動一下。突然，我想到：這樹幹這麼粗，怎麼可能搖動？我怎麼這麼笨啊？天助我也，幾片樹葉被風吹了下來。我趕緊把樹葉撿起，聞了聞。嗯！真香！

在小花園的其它地方，一棵棵小草順著風舞動，一朵朵花望著我，似乎在向我問好。小鳥飛來了，唱起了動聽的歌曲。小狗跑來了，和小鳥開始了合奏風帶著歌聲越飛越遠，把幸福帶給了種種生物。

小學生三年級作文 篇4

看著日曆上距離開學倒數的日子，我的心像七上八下的吊桶好不安，不知道會遇到怎樣的新導師和新同學，真是既期待又怕受傷害；和一年級熟悉的老師和同學分開，我真的好捨不得，可是媽媽說人總會長大，天下沒有不散的宴席。

該來的總是逃不掉，暑假中的返校日到了，我終於見到了三年級的新導師和新同學，短暫的不安在老師談話後消失無蹤，或許是看出大家的緊張，老師安撫大家的心情，說如果我們很乖表現好，他會親自做手工餅乾請大家吃；也分享了很多個人的經驗，例如愛親近大自然卻被“毀容怪客”隱赤蟲弄傷眼睛，我覺得這個老師有點特別。

八月三十一日開學了，老師把班上分成四組競賽，我是魔法組的一員，我們很快變成朋友，每天都很期待上學的時間，魔法組好像真的有魔法，我們勇奪第一週的周冠軍。老師說升上中年級字型要寫工整，如果字像被汽車撞到會扣五分，被火車輾過扣十分，被莫拉克颱風掃過扣十五分，這個比喻太有趣了，我一定會記得把字寫好。

三年級的課程比起低年級又更豐富了，多了藝術與人文、電腦課、社會課、自然與科技，每天都可以學到好多新知識。開學了！要好好收心，不能再賴床貪玩，希望我在未來兩年能和大家相處愉快，功課更上一層樓。

小學生三年級作文 篇5

鏡子裡的男孩，一頭短短的毛寸，一對淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個稍大的鼻子，一張微厚的嘴脣和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨拎出來，好像都長得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位後，整體看上去，他還算個帥氣的男孩子。

他喜歡玩，曾迷戀過《王者榮耀》之類的網路遊戲，被父母以“玩物喪志”的理由給解除安裝掉了。不過，他也覺得在這個遊戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實會讓小朋友對歷史人物產生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關係。

當然，這些遊戲中也有他父母備受推崇的，比如《三國殺》。這是一款牌類遊戲，玩家有自己的身份，還要扮演一名三國時期的人物。這款遊戲不僅能認識許多三國人物，還能學到不少歷史典故。

比如，遊戲中有一張錦囊牌叫做“樂不思蜀”，是跟蜀後主劉禪有關。話說蜀國被魏滅後，蜀後主劉禪被遷居到魏國的都城洛陽。一次宴會上，司馬昭當著劉禪的'面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”還真是扶不起的阿斗。

就這樣，他喜歡上三國，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團漫遊中國歷史系列》，正在和湯小團、唐菲菲相會西楚霸王呢。

大家猜到他是誰了嗎？對呀，這就是我——李雨澤，一個喜歡看書，喜歡歷史的九歲男孩。

小學生三年級作文 篇6

今天我突然心血來潮想畫一幅畫，也就是我自己的自畫像了！

我去媽媽的梳妝檯上把鏡子拿了起來照了照我那英俊的臉龐，我還是那麼的帥啊！看著我的臉我不由得發出了感慨。我把鏡子拿到了我的書桌前然後把我事先準備好的畫紙、油畫棒、鉛筆等等繪畫工具拿了出來，我，開始畫畫了！

先用鉛筆畫一個橢圓形狀，再用鉛筆畫如同月牙一般的眉毛，然後再畫我那明亮的眼睛，最後加上頭髮、鼻子和耳朵，對了還有不可缺少的嘴巴！再往臉上塗上象徵龍的傳人的顏色——黃色，再把頭髮和眉毛塗成黑色。再經過我細心、仔細、認真的修飾一幅漂亮的自畫像就誕生了。

我看著我的傑作，不由得產生一絲絲的自豪感，便對著我的自畫像開心的笑了。我還為我的自畫像起了一個好聽的名字《現代小學生的微笑》！

小學生三年級作文 篇7

我是一棵小草，長在綠油油的草地上，我是一棵快樂的小草。

我是一棵小草，在綠油油的草地自由自在的生活著，我和我的同伴一起玩耍著，在一個星期六，有一群小孩在我的身上踏過，我忍著疼痛，直到有個小孩子說：“踩在這綠油油的草地上好舒服啊！”我聽到了這句話，感覺身上不痛了，我笑了起來，到了秋天，我漸漸的枯萎了，過了幾天有一位老奶奶提著籃子把我和我的同伴一起裝進了籃子裡面去了，老奶奶把我和同伴們都帶回了家，放到火爐旁邊，然後把我和同伴們都丟到火爐裡去煮飯，我活著的時候，為小孩子服務，死了，又為老奶奶當材料丟到火爐裡。

雖然我是一棵小草，但是我是一棵快樂的小草，我為我是一棵小草而驕傲。

小學生三年級作文 篇8

一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風伯伯，小鳥對風伯伯說：“風伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風伯伯說：“不可以。”小鳥說：“為什麼呢？”風伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什麼啊？”風伯伯說：“不告訴你，你自己想。”

小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，彷彿在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風伯伯用最大的風把蒲公英的孩子送了出去。

小鳥說：“原來風伯伯說的是友情啊。”