【實用】小學三年級的作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

大自然是神奇的地方，也是一個探索奧祕的地方，大山會傾聽你的聲音，大山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！

清晨，我來到了一個美麗的地方，那裡有清澈見底的湖水，湖水邊有一大片的樹林，就在前面不遠處，就是大山了，爬到了山頂，就感覺自己站到了雲霧裡，一抬頭就能看到雲彩，一抬手就能摸到雲彩。

該到我測試大山的時候了，我對著遠處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我問好，沒想到大山也能和我對話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦後，我呼吸著大山裡的新鮮空氣，有一種說不出的美妙。

我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細心體會，大自然就會尊重你。

小學三年級的作文 篇2

我家的陽臺上有幾盆月季花，我們全家人都喜歡這些花。

月季花墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，刺也越來越尖，越來越硬，不小心紮在手上還疼呢！

月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其餘都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！

月季花每年開春以後發芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，有黃的，有白色的，全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。

月季花是大家美化環境首選的花，因為它月月開花，所以，我愛月季花。

小學三年級的作文 篇3

今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。

媽媽說帶我去放風箏。我們找了一個沒有太多電線比較空曠的地方放起風箏來了。

我先把風箏安裝好，手裡拿著線，再順著風跑起來，邊跑邊放線。風箏飛起來啦。可是沒一會兒它就掉下來了。我低著頭有點懊喪，慢慢地回收風箏線。

媽媽走過來對我說：“放風箏時不能順風跑，要迎著風跑才能飛起來，不然風箏是飛不起來的。”我這才知道為什麼一直風箏飛不起來的原因。

忽然風吹來了，我站在原地感受一下風是怎麼吹的。我面向風，手裡拿著線，迎著風奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風箏在風的幫助下飛上天空了。

風箏就像一隻大雁一樣在蔚藍的天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終於把風箏放上去了。”我看著在空中飛翔的風箏心想：要是我也能像風箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！

小學三年級的作文 篇4

森林裡，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。

小動物們連忙躲到大樹後面，一看，原來是小猴子的鉛筆盒掉在了地上。大家舒了一口氣，又回到座位上津津有味地聽山羊老師講課。

突然，又傳來“叭”的一聲響，小動物們以為又是誰的鉛筆盒掉了，就沒再理會。可是調皮的小猴子覺得不對勁，西看看，東望望。突然，它看見一個高大的身影越來越近，是個人，而且還看到槍的影子。不好，是獵人！小猴子急忙大叫起來：“快跑呀，獵人來了！快跑呀，獵人來了！”小動物們聽到了，四散而逃。從此以後，小動物們聽課的時候，就讓小猴子站崗放哨。

小學三年級的作文 篇5

每個人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡單哦！

每當我開啟鉛筆盒，拿出這一隻水筆的時候，我就會想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一隻一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎麼也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你幹嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我。”雨諾發怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語無倫次的說：“這是我自己的……你幹嘛這麼凶啊？”“還說沒有！”我拿著自己的筆盡力的`為自己辯護。倆個人紅著臉，誰也不理誰。

終於捱到了放學，全班同學排好隊伍井然有序的走出教室，這時劉雨諾從後面追了上來，搭著我的肩說：“劉欣，對不起，早上我不應該這麼生氣，你看，我已經找到我的水筆了！誤會你了，實在不好意思。”“沒關係，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！

如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會有很多的好朋友。

小學三年級的作文 篇6

星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀念5.12汶川大地震一週年的電影。

影片講的是一個發生在汶川大地震中一所學校裡的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室裡給同學們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學們才反應過來：地震了！同學們爭先恐後地往外跑，幾秒鐘後，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時間，教學樓徹底倒了，成了一片廢墟……

看到這兒，我的淚水不知不覺間打溼了眼眶，真不忍看那悽慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵，表現出了無比的堅強與團結。

在整個救人與自救的過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強等高貴品質。人的生命是脆弱的，作為學生，我們的職責就是好好學習，這部影片讓我感受到生命的可貴！

地震產生的災難終究會過去，但我堅信：汶川的表情永遠只可能是堅強……

小學三年級的作文 篇7

螳螂，俗稱“刀螂”，是一種食蟲性昆蟲；前腿很發達，好像鐮刀一樣，看上去很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎敵的姿式。蝗螂喜歡單獨行動，捕捉物件是害蟲，主要以蟬為食，故人們稱之為“殺蟲”。

“芒種”是蜂螂活動的頻繁期，於是人們常把蝗螂的出現看作“芒種”到來的先兆。

在國外蜂螂被蒙上了一層神祕的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立，就稱之為“預言家”而對它肅然起敬；義大利農民把“生病”看成是蝗螂作祟的結果；撒丁山人則把蝗螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，並無科學依據，但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。

涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的物件。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹幹的裂縫，後腿有彈性而有節奏地收縮著，於是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。

蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。

一次，一隻大蝗螂在草叢中發現了一隻黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約5釐米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的後腿把身體微微抬起，兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上。蝗螂擺出這種姿勢後，身體一動不動，只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下……

陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕鬆和漂亮直令人順舌。

蝗螂有發達的視覺，這有助於覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食禦敵不可缺少的重要器官。

蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢於向強敵挑戰，並且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。

蟆螂還善於利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側和雙足的前肢基節上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠裡。它只是長時間地狩獵著，就像漁翁垂釣一樣，願者上鉤。蝗螂還有一個不尋常的本領，就是體色能夠隨周圍的環境的變化而變化。

由於蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風號時蛇螂交尾後常會釀成一場悲劇：雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上，冷酷無情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾後，它們便相繼死去，出生後的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文）

我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在後”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐，現在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身後大患的盲目者。

小學三年級的作文 篇8

同學們，你們得到過陌生人的熱心腸嗎?如果沒有的話，我可就比你們幸福多了，因為我得到過陌生人的幫助。

那是我五歲那一年一天下午，爸爸媽媽都出去了，我一個人閒著沒事做，便在院子裡玩起自行車的踏板來。因為那時只有五歲，我對這個輕輕一推就能轉很久的東西有著很濃厚的興趣，卻根本知道什麼叫做危險。我越玩越起勁，最後還玩起了車鏈，一不小心，手被車鏈卡住了，還出了點血，我只覺得一陣鑽心的疼，便哇哇大哭起來，想把手拿出來反而把自行車給弄倒了，我哭得更厲害。

這時，一位過路的叔叔看到我這般模樣，便關心問我怎麼了，我只顧著哭，沒有回答他的問題，他看了看壓在我手上的自行車，心裡明白了八九分，他二話沒說，把我的手小心翼翼地從車鏈中拿出來，揹著我便向診所跑去。一路上，他不停在擦著額頭上的汗珠，到了診所，醫生為我清洗了傷口，用碘酒在擦消毒時，因刺激了傷口，我又大叫起來。叔叔說：“小朋友，你看這是什麼?”我朝著叔叔的手望去，卻發現叔叔手上什麼東西也沒有，原來叔叔只不過想分散我的注意力罷了。

包紮好了，叔叔把我送回了家後就要走，我再三挽留叔叔，叔叔卻說：“小朋友，叔叔還有事，不陪你了。”說完就頭也不回地走了。雖然這件事已經過去五年了，可我永遠忘不了那個高大的背影。

小學三年級的作文 篇9

我有一個可愛的表妹。她長著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！

我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調皮。有一次，我在房間裡津津有味的看書，忽然，只聽“咚——”的一聲，我的表妹進來了，她一把抓住我正在看的書，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是個調皮鬼。

有一次，我問表妹：“媽媽在哪兒？”表妹毫不猶豫，指著我媽媽說：“在這兒！”我說：“你媽媽在株洲呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說：“在這兒！”我卻在一旁哭笑不得。有時候，表妹的親人問這個，她就答那個，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！

表妹還很關心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會硬拉著我去吃飯。

你們一定也認為我的表妹可愛吧？