有關保護環境三年級作文五篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的保護環境三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境三年級作文 篇1

保護環境，人人有責。如果每一個人都愛護自己身邊的環境，就不會造成土地沙化、河流汙染、空氣汙染……我們要保護祖國、保護世界，時刻提醒那些亂砍亂伐、亂扔垃圾、破壞環境的人們，愛護我們生存的環境。

目前，人類對生態環境的影響力已經超過生態系統自然恢復的能力，這成為破壞生態平衡的主要因素。戰爭的摧殘、人類活動造成的汙染，給大自然帶來了越來越多的災難。森林大面積的減少、江河被汙染、許多動物滅絕……

因為環境被汙染、破壞，大自然也不示弱的展開了對人類的報復，酸雨、沙塵暴、河流乾枯、疾病……在我們的地球上，有20多億人缺乏生活用水，每年有30﹪的人因環境的'汙染而患病，平均每分鐘有28人死於環境汙染。我們的家園不再安定、不再美麗，大自然已經向人類亮起了黃色的警燈。

我們要從現在做起，從我做起，愛護身邊的環境。保護她，就是保衛祖國，保衛世界。

讓我們高喊口號：“保護環境，人人有責!”

保護環境三年級作文 篇2

保護環境是我們人人皆知的一件事，但是有多少人真正做到保護環境了呢？直到那一天，我遇到了它。有一天，我在路上遇到一隻小狗。小狗在對我汪汪地對我說：“小朋友，我媽媽喝了被皮革汙染的水，現在正躺在池塘邊，你快去救救我媽媽吧！救救我媽媽吧！”小狗說了這句話扭頭就跑，我也被小狗的這句驚住了。

我連忙跟跑在小狗的背後，小狗跑得吐著舌頭也不肯休息，我真的被小狗感動了，小狗說：“真的很感謝你？”我不慌不忙地說：“不要客氣，只要我能幫助的，絕不會推辭。”小狗聽了非常激動，小狗連忙帶我去救媽媽。到了那裡我看到狗媽媽有氣無力地躺在地上，急忙把狗媽媽帶回家。一到家，奶奶看了連忙幫助我用木頭做了一個小木屋，小心翼翼的搬出去給小狗睡覺，並找來了獸醫師給狗媽媽看病。慢慢地狗媽媽的病情有所好轉，它告訴我說他們再也不要到原來的地方住了，那裡的環境汙染厲害，是個可怕的地方。

我沉思了，是呀！保護環境人人皆知，可真正做到保護環境的人又有多少呢？

保護環境三年級作文 篇3

保護環境是我們每個小學生都應該做到的。

有一次，我看見許多人都因為不想繞一個大彎而中間的草地上橫穿過去，把地上的小草都踩倒了。我連忙跑過去把被踩倒的小草扶起來。下午回到家，我做了一個牌子，上面寫著：請別踩我，我也怕疼！第二天我把它插在草地邊上，希望人們看見後能保護環境，不要再踩踏草坪。

放學回家的路上，前面有一個小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便麵，邊走邊吃喝。吃完了喝飽了，他隨手就把礦泉水瓶和方便麵包扔在了地上。我走過去把垃圾揀起來，扔到就在旁邊的垃圾桶裡，告訴他要保護環境，不能隨手丟垃圾。

今天下午放學走到學校門口，我看見有幾個小孩子正要從一棵小樹上折樹枝。我趕緊去阻止他們，說：“你們不要折樹枝，我們都要保護環境。”

保護環境從我做起。

保護環境三年級作文 篇4

童年與綠色有我最美的記憶，或許綠色是生命之色，因為生命呼喚著綠色。

我喜愛綠色大約從六七歲開始。早春，偷偷在破了小洞的鐵碗裡放頭蒜瓣，填土，澆水精心呵護著，期待著它發芽、生根、長大，晚上拿回屋子，儼然如花圃的老園丁，直到長出墨綠墨綠葉子的一天，被做飯的母親摘取枝葉後，便躲在一邊抹眼淚，生怕死去，失去這難得的綠色。

童年的記憶裡，盛夏的天總是很藍很藍，朵朵白雲如棉花，又如賓士的駿馬，千姿百態，掛在天上;雄鷹在天空高傲地盤旋，村前百十米遠有條河，名為金強河，大概取強如金子般的河之意吧，河之對岸是一大片楊樹林，大樹好粗，我們好幾個夥伴手拉手才能抱住。林間是綠油油地草地，簡直可與綠茵球場相媲美，這裡還多了一些多彩地野花最鮮豔的要數長在溼地的粉紅色水仙，個很小卻很漂亮，拔一朵，有一種迷人地、淡淡地芳香;金黃色的狗娃花與天藍色地馬蓮花爭奇鬥豔;大哥哥們給我用馬蓮編制的小馬似乎昂首嘶鳴，惟妙惟肖;小姑娘們則頭上插滿採來的鮮花在比美呢。

保護環境三年級作文 篇5

空氣汙染了森林的小鎮，動物學校要舉行一個以“綠色環境，人人有責”為主題的活動。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。

星期五，小兔子老師帶著小動物們去郊遊，小動物們都帶著各種好吃的食物，而且每個同學的手裡都拿著一個袋子，只有小狐狸只帶了一些食物。兔子老師說：“小狐狸同學，沒有袋子，你吃剩下的果皮怎麼處理呢？小狐狸不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的說"哼，用你管？”

老師帶著我們走進了大自然。大自然風景如畫，秋香撲鼻。同學們讚歎道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美麗的圖畫。同學們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風景。同學們都走累了。正好到了中午吃飯的時間。小兔子老師說：“同學們找一個涼爽的地方，我們開始吃飯吧！”

小狐狸吃完東西就放在了地上，老師說：“同學們都吃完了麼？吃完的咱們就走吧！”同學們異口同聲的說吃完了，可以走了。老師和同學們都走遠了。小狗走的慢，看見小狐狸腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐狸腳下有紙屑，你們快過來。”老師說好的。這時候小狐狸自言自語的說：“又被他們發現了”。老師把小狐狸喊過來對它說：“小狐狸同學不要亂扔垃圾，會影響環境的，我們每一個人都應該保護環境，保護我們共有的家園。給我們創造一個好的學習，生存的環境。”

小狐狸低下頭很愧疚的說：“謝謝老師的批評，以後我一定不亂扔垃圾了，我要保護環境，要給地球一片綠色的外衣。"老師豎起大拇指說到："真棒，說的真好，我們每個人都應該保護我們的環境，也要監督破壞環境的人，叫他們積極改正。”

有了小狐狸的例子，大家都知道保護環境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。