三年級青蛙的作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的三年級青蛙的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級青蛙的作文 篇1

“瞧一瞧，看一看，賣田雞嘍！鮮嫩可口的田雞嘍！”咦？那是什麼聲音？我走過去想看個究竟，原來是一個青年人正揹著籮筐在吆喝哩！這時，籮筐裡傳出了一陣“呱呱”聲，呀！是青蛙！只見它們叫著，用無助的眼光看著我，有的甚至想從籮筐的縫裡跳出來……是啊，它們也是生命，也有家，也有爸爸媽媽……這時，青年人看見了我，瞪了我一眼：“小孩子家家的，又不買，看什麼？”想到這些青蛙馬上就會被做成“美人腿”了，我感到非常痛心。

青蛙是動物裡傑出的“莊稼小衛士”，一隻成年青蛙一天可消滅80多隻害蟲，照這樣計算，一年就可以吃掉18000多隻害蟲！這是多麼驚人的資料啊！如果這個世界上沒了青蛙，難以想象，會有多少害蟲肆虐！那麼農民伯伯的'莊稼也將會“潰不成軍”了。據說，青蛙的幼蟲蝌蚪也有吃小蟲的本領呢。一隻蝌蚪一天可吃400多隻蟲子，設想一下：如果未來一畝地裡有400只青蛙在這裡生兒育女，那麼農民伯伯們就不用噴灑農藥了，我們也可以吃到“綠色食品”了。

讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，攜起手來，保護可愛的動物，保護被譽為——“捕蟲小衛士”的青蛙吧！

三年級青蛙的作文 篇2

我是一隻青蛙。清早，我像往常一樣去工作，我的任務是吃掉田間的害蟲。

我來到田間巡邏，突然我發現一隻害蟲準備偷吃莊稼，於是我弓起身子，跳了起來並伸出像叉子一樣的舌頭把害蟲一下子就捲入肚子。我繼續巡邏，看見我的夥伴們也在辛勤地工作著。不到半天，我便吃掉將近500只害蟲。這樣一算，今年秋天又是一個豐收和季節了。

晚上，我正在荷葉上唱歌。突然，一隻手把我裝進一個黑袋子裡，我立刻暈了過去。

第二天清早，我被“賣青蛙肉嘍”的聲音吵醒了。我發現我在一個市場裡，身邊的'親人和夥伴一起被裝在黑袋子裡，還有一些夥伴已經被剝皮了。不一會兒周圍就擠滿了人。人們跟賣青蛙肉的人討人還價。我望著他們貪婪的眼神，真想大聲對他們說：“人類啊！我們是你們的朋友，你們為什麼要吃你們的朋友呢？保護我們就是保護你們自己啊！”

三年級青蛙的作文 篇3

到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首動聽而又和諧的.田野之歌。

蚊子悠閒地在草叢中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。儘管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。

我真想捉幾隻青蛙來飼養。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲，對人類有益。他不單單是害蟲的天敵，也是莊稼豐收的衛士呀！”

我聽了，非常慚愧，就打消了這個念頭。遠遠地看著它輕快地捕食，希望它能為人們多作一份貢獻。

三年級青蛙的作文 篇4

暑假，我在農村姥姥家，每天都和表弟一起玩得特別開心。一天早上，我和表弟到池塘邊釣魚。突然，表弟發現一隻青蛙，他剛要抬腳踩，我大聲喊道：“不能踩，青蛙是益蟲。”於是表弟收回了腳。我們仔細檢視，發現青蛙的腿受傷了。我便和表弟將青蛙帶回了家，想等它傷好後再放它回池塘。

回到家後，我們給它上了藥。它卻無精打采地趴在那裡一動不動。哦，估計是餓了。於是我們打死了幾隻蒼蠅，放在青蛙的旁邊。可是過了很久青蛙也沒有吃它們。為什麼呢？難道它不餓嗎？“真是一隻挑食的'青蛙呀！”表弟一邊說一邊想拿走蒼蠅。就在蒼蠅動了一下時，青蛙一下子跳了過來，伸出長長的舌頭，將蒼蠅捲入嘴中。好快呀！我和表弟看得目瞪口呆！呵，原來青蛙居然看不見不動的東西，而它對移動的東感覺卻特別明顯。發現這一祕密後，我和表弟便將捉來的蒼蠅用鉤子鉤上，在青蛙面前晃來晃去，青蛙很快就把它們吃了。

時間過得真快，青蛙的傷很快就好了，我們只好戀戀不捨地把青蛙送回池塘。青蛙“呱呱”叫了幾聲，好像在說：”多謝你的們照顧，我要回家嘍！“我趕忙衝青蛙擺擺手，”我也謝謝你呀，讓我有了新發現。你一定要多抓害蟲，做農民的好幫手呀。“

暑假結束了，雖然離開了姥姥和表弟，但是我高興極了。因為我發現了青蛙的祕密。我想：只要善於觀察，就會發現許多以前不知道的知識！

三年級青蛙的作文 篇5

星期六，我和同學去池塘邊玩耍，看見了一隻小青蛙。一隻飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一隻落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。

這是為什麼呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈後，就和同學告別，著急地跑回家研究了。

我查了查網頁，網上的資料說，青蛙一共有五層細胞在大腦裡。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特徵發出一種訊號，大腦的另外四層細胞會根據第一層細胞發出的訊號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態事物，所以青蛙就會對動態的事物一目瞭然，對靜止的事物卻視而不見。

我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。

根據青蛙眼睛的特點，科學家發明了一種叫電子蛙眼的.東西，機場的工作人員經常戴著它指揮飛機降落，十分的方便！

今天我不僅仔細觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態的東西無動於衷的奧祕，同時又知道了電子蛙眼，我的收穫滿滿，我的心裡簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！

三年級青蛙的作文 篇6

淡藍色的天幕萬里無雲、碧空如洗，鑲嵌著金邊的太陽為湛藍的天空度上了一層鵝黃的光圈。

一束陽光照射進了潮溼的石洞，在這個佈滿青苔的石洞裡，住著一隻活潑可愛的小青蛙和一隻溫暖負責的青蛙媽媽。

小青蛙的願望是去旅行，從出生到現在他見識過太多新奇好玩的東西了，當他一臉茫然，睜著大大的眼睛望著媽媽的時候，媽媽總是告訴他這是從外面世界帶來的。當一顆彈珠掉進石洞時，小青蛙便覺得是外面世界對他的召喚，因此他對外面的世界也充滿了好奇與期盼。

當寒風凜冽的冬天過去，溫暖和煦的春天到來的時候，青蛙媽媽對小青蛙說：“時候到了，你應該學會成長，獨自去旅行，找到一個安全的好地方，就在那裡安家，繁衍後代吧！”聽到媽媽的話，小青蛙的眉毛高揚，彎彎的眼睛就像透著光芒的月亮，嘴巴咧開，露出潔白的牙齒，小青蛙開心的.笑了。他的笑容像花苞綻開了花瓣，像小鳥展開了翅膀，像媽媽張開雙臂擁抱孩子。他不由自主地說到：“好的，我一定會照顧好自己，順利繁衍後代的！”話音剛落，小青蛙就迫不及待地收拾好行李，連蹦帶跳地離開了家。

小青蛙不知道哪裡才是媽媽口中的好地方，他抬頭看到大雁哥哥，便大聲問道：

“大雁哥哥，你去過這麼多地方，見識過那麼多的美麗風景，你認為哪裡最好啊？”

“我覺得天空最好，因為它能讓我自由翱翔。”

“可是我飛不上去。”

“我的翅膀受傷了，不能揹著你飛翔，對不起了，親愛的小青蛙。”

小青蛙無可奈何，只好繼續沿著小溪向前跳。不知過了多久，他居然跳到了汪洋大海的旁邊。他看到了一隻大白鯊，便問：“大白鯊叔叔，您認為哪裡最好啊？”“深海很好啊！海水非常的清澈，海里的魚兒們也常常給我帶來許多歡樂。”小青蛙一躍而下，可是海里的水壓太大了，瞬間便將它浮在了水面上，小青蛙只好悻悻離開。

小青蛙看著廣闊的大海，突然明白了一個道理：做事不能一味模仿別人，適合自己的才是最好的。小青蛙又背上行囊出發了，他不分晝夜地尋找適合自己的地方，終於在小溪旁的綠葉下安了家。

很久後的一天，當小草抽出新芽的時候，小青蛙彎著腰站在子女的身旁，告訴他們：“時候到了，你們該去旅行了！”就這樣，青蛙的旅行又開始了。

三年級青蛙的作文 篇7

夏天的早上，在一個清澈的池塘裡，飄著幾片碧綠碧綠的荷葉，有一隻青蛙在地片大荷葉上“呱呱呱”地唱歌，好像在說：“真熱！真熱！”青蛙的前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它們正在盡情地做遊戲呢！

青蛙頭上有兩個圓而突出的.眼睛，像玻璃那樣亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，裡面還藏著一條舌頭，這條舌頭又長又靈活，一看到有蟲子，就把舌頭伸出來，粘住小蟲，捲進嘴裡，吃下去。青蛙有四條腿，前腿短，後腿長，前腿有四個腳趾頭，後腿有五個腳趾頭，它的身子著一件綠衣裳，中間還有一條條黑色的條紋，肚皮是白色的，真漂亮！

青蛙的本領可大了，能幫助農民捉害蟲，農民稱它為“莊稼的保護神”，我喜歡青蛙。

三年級青蛙的作文 篇8

一隻小青蛙在一個池塘裡游來游去，他就想：整天在這個小池塘裡真不舒服，真想去大海看一看。可是小蛙不知道怎麼去大海。於是他就去問老樹爺爺了。老樹爺爺回答說：“這個，我也幫不了你，不過小鳥應該有辦法。”聽了老樹爺爺的話，小青蛙就向小鳥幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話於是就答應了。可是，該怎麼幫小青蛙去大海了？他們就想了一會兒，突然，小青蛙想到了一個主意：它找來了一根樹枝，叫兩隻小鳥分別咬住樹枝的'頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。

它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風景，突然，地上幾隻蝸牛看到了在飛的小鳥和小青蛙，一隻蝸牛說：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一隻蝸牛就說：”肯定不是小青蛙想到的，我說是鳥大哥想的辦法。“小青蛙聽到它們的談話，很想告訴它們是它想的主意，於是什麼也不想就跳了下去很重的傷。