精選三年級學生的作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級學生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學生的作文 篇1

盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春遊終於來了。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”今天春遊花開鳥翠鳴，濃濃春意惹人醉。我們踏著春天的腳步參加了學校組織的春遊活動。一路上大家有說有笑，一個個都興高采烈，心花怒放。我們費了九牛二虎之力才來到了目的地——鎮山公園。這還不算，還得上山去，上山的時候，雖然大家累得氣喘吁吁，但是一個個都滿面笑容。

來到了山下，我們開始吃東西，大家狼吞虎嚥，像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的優雅，玩起了“搶食大戰”，男孩子更不用說了，他們的食物搶得滿天飛，像一隻只小鳥在空中飛翔，看著大家狼狽不堪的樣子，就像是舊社會一樣，沒東西吃。接著我們吃完了許多零食以後，就開始表演節目，第一個節目是吹葫蘆絲，把美妙的歌聲傳了出去，贏得了同學們的陣陣掌聲。第二個節目是薏琳同學表演魔術，只見她把繩子串在杯子上，打一個結，接著在打了結的地方吹了一口氣，杯子就掉了下來，真神奇呀，大家吃驚地看著她，連鼓掌都忘了。接著，還有許多精彩的節目，一個接一個，一個比一個精彩。接著我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響，葫蘆絲一響，就開始傳帽子，葫蘆絲一停，帽子落在誰手上，誰就表演節目。開始玩遊戲，雖然我們閉著眼睛，但還聽得到大家的`歡笑聲；我的音樂一停，帽子竟然落到詣林手中，在大家的掌聲中，詣林才忸忸怩怩的背誦古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。接著我們又開始了遊戲，這一次輪到林老師表演，只見林老師落落大方地表演兔子舞……，我們唱呀！跳呀！遊戲就這樣結束了。

大家玩得樂而忘返，最後才依依不捨地回家了。

三年級學生的作文 篇2

我是一個活潑開朗的不女孩，我喜歡古箏、打羽毛球、唱歌......但是我還有膽小的一面，就讓我來給你講個故事吧！

記得有一個星期天，爸爸媽媽出去辦事，我一個人在家裡。客廳裡寂靜無聲，只有時鐘“滴答滴答”的聲音。我趴在桌上做作業，忽然聽到門外傳來“咚咚”的聲音。我躡手躡腳地走到門口，朝貓眼裡瞧了瞧：門外空空的，只有清潔工在我家門口拖地。那“咚咚”的聲音時而重時而消失。我覺得有些忐忑不安：這個清潔工也不像平時那麼和善了，難道她知道我一個人在家？難道她是懷有不良目的？

我趕緊拿著作業本，跑到自己的小房間，把門緊緊地關上，在窗簾後面躲起來。我心裡急切地盼望著爸爸媽媽，你們快回來吧！時間一分一秒地過去了，我也更害怕了。於是我趴在床上，用被子裹起來，腦子裡浮現出許多恐懼的.場景。

不知不覺又過了很長時間，門外的聲音彷彿消失了。我小心翼翼地走出房間，朝貓眼望了望，那個清潔工人已經走進電梯了。我長長地鬆了口氣，心裡舒服多了。原來是我自已嚇自己，想得太多了。

這就是膽小的我，現在我長大了，漸漸會克服這種恐懼。

三年級學生的作文 篇3

農曆八月十五是傳統節日中秋節，也是代表家庭團圓的一天，我也度過了快樂的一天。

早上，我早早的起了床，因為一大早就聽見爸爸在打電話，電話那頭是姑姑，當一聽到大姑要來時，我高興的要跳起來！大姑最疼我和妹妹了。

“噹噹噹”傳來一陣敲門聲。我跑過去，但沒開門，我站在凳子上，從“貓眼兒”往外看：姑姑、姑父、哥哥······我來不及數，不然他們就要在外面等急了。我打開了門請他們進來，哥哥手裡拿著禮品，有香腸、麵包、飲料等。大家坐在沙發喝了會茶，就在把爸爸的帶領下去舅舅家了。

舅舅是開飯館的，我們到那點了很多菜，我看看桌子上的菜，有看著一家子人：爸爸、媽媽、姑姑、姑父、哥哥、姐姐······他們都是我愛的人，愛我的人，我心裡幸福極了。我們一家人終於團聚了，雖然時間不長，卻永遠留在我們的心中！

吃完飯，媽媽就坐車回老家了，我坐在佈滿吊籃的`陽臺上，吃著蛋黃餡的月餅，藉著皎潔的月光看著那張小時候照的全家福，賞著那悽美的月亮，真希望媽媽快點回鄭州，一家人團團圓圓，再也不分開！

三年級學生的作文 篇4

當我步入小學時

我遇到了一盞燈

漆黑的夜裡

燈幫我辨別方向

當我站在十字路口

徘徊迷茫的'時候

燈在前方

指引著我前進的方向

這路很長

望不到盡頭

只有燈一直在我左右

也許有一天

我不再走這條路

不需要這盞燈，

但我仍舊思念那盞光線昏暗

陳舊、樸實的燈

那盞照顧我六年的燈

鮮花是可以取代的

記憶是取代不了的

我知道這盞燈也記得我

曾經

一個活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事

三年級學生的作文 篇5

“知了，知了”一堆知了在樹上放聲歌唱，由此來誘惑過往的雌知了，就這樣不停的唱歌。在這麼熱的天氣聽到知了的叫聲就十分惱火。

夏天是十分炎熱的：動物們在夏天也有所行動。

狗狗會不停地吐舌頭。好像在把全身的熱量聚集在一起，然後伸出帶有全身熱量的'舌頭冷卻。一隻只鴨子都像跳水運動員優雅的跳入水中。然後擺動著短小的尾巴在水中游泳。鴨子猶如一艘艘小艇。一但遇到危險就像裝了飛機的引擎一般。它那雙腳不停地向前擺動著。家裡養的公雞不停地在地上刨土，然後跑到沙地在裡面不停地滾來滾去，好像在把身體上的臭蟲給蹭下去，或者在沙地蹭癢。

人也毫不例外。一個個都躲在寢室裡開著空調，當然一些家裡養的小動物也跑進來，享用這免費的空調，不時伸伸懶腰。當八月時，人們都撲到了水的懷抱。有些人都在水上打麻將。

植物也忍受不住太陽的灼燒。一根根小草都禁不住驕陽的肆虐一個個都彎下了身子，低下頭。好像年邁的老婆婆擠在一起。大樹都綠葉茂盛，生機勃勃。晚上人們就坐在大樹底下高聲談笑，好不熱鬧。而人們栽種的小樹苗正迎著風沙成長起來，禁受這烈日暴雨的考驗成長起來。

夏天十分的熱，但在夏天的照耀下，所有的物體都是美麗的，健康的。

三年級學生的作文 篇6

昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發現路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？於是我想摘一片。

停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終於，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！於是，這片葉子就來到了我手中。

我想起《童趣》裡的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。“我會不會得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網，我們人際關係的大網，這張網只有結實了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發用的吧。

我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的.莖一樣，捨己為人，把香氣、養分傳給他人。

梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……

梧桐葉的貢獻可不小，並能從它身上悟出那麼多的人生哲理——捨己為人、以事實證明一切、團結一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！