【必備】神奇的三年級作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的神奇的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 篇1
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裡的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裡一樣。原來牆壁裡有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在牆上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網路。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇2
我們的教室很明亮很溫暖，有課桌、椅子、黑板和白板，還有投影機和綠綠的植物，但是一看到《神奇的教室》這個題目，我的思緒就飛到未來的世界。
未來的教室一定是充滿各種高科技，當你走到教室門口，掃描器會先探測每個同學的身體健康狀況，還會自動提示：某某同學，你刷牙不仔細書，牙齒細菌增多。某某同學，你今天要多喝水等等。然後自動掃描器還會掃描同學們的書包，檢查是否帶上當天需要帶上的課本和作業本。如果忘記帶了，掃描器會發出滴滴滴的提示聲，然後會自動聯絡家長通知準備好書本，還會自動派無人機去取回。
未來的教室裡，每個同學的課桌都會配一個神奇頭盔和魔幻手套。當上課老師講到萬里長城，同學們帶上神奇頭盔就會像真的來到長城，親眼看到長城的烽火臺和古老的城牆。當老師講到侏羅紀的恐龍，同學們帶上神奇頭盔和魔幻手套，就像是身處在恐龍世界，可以親眼看到劍龍、霸王龍、三角龍等各種奇妙的史前生物，還能用魔幻手套去觸控看到的各種美麗的花草。
未來的課桌是非常聰明智慧的。如果你上課打瞌睡、做小動作或者看課外書，課桌都會監測到併發出紅色警示燈，提醒老師注意你沒有認真聽講。還會在下課的時候自動對你上課時的表現打分，如果積極回答問題，認真聽講，就會在課桌的顯示器上顯示一個笑臉向日葵的影象，並給一個很高的分數。如果沒有好好聽講，那就會顯示出一個調皮小貓的影象，還會打一個很差的分數。
未來的教室還有自動變幻各種模擬場景的功能，比如在教師節，就會自動把教室佈置得漂漂亮亮的，有鮮花還有同學們製作的各種卡片自動顯示在老師面前。還會自動倒一杯溫度剛剛好的菊花茶給老師。
未來的教室還會緊急逃生裝置，一旦發現有地震、洪水等自然災害，就會自動緊急啟動升空，保護老師和同學們的安全。
未來的神奇教室真讓人嚮往啊，但是我知道這個神奇的教室現在還是個夢想，可是隻要我們從現在做起，努力學習，學好一身好本領，這個神奇的教室就一定會實現的。
神奇的三年級作文 篇3
啊，我掉進了一個時空隧道里！現在這是哪兒呀?我到處看了看，發現前面有一所學校，於是我就向學校的方向走去了。
我走進了學校，發現裡面的構造十分特別，於是我就進去瞧了瞧。發現裡面分兩個教學樓，一個是A教學樓，另一個是B教學樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學樓裡面看了看。發現裡面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚歎。裡面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅乾做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔心會低血糖了。桌子是用藍莓蛋卷做的，地板是用新研製出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那裡的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！牆壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。
接著我又去了B教學樓看了看，發現那裡的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之後，一點痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復原。而且那裡有一個專門留作業的機器人，如果老師在那裡留得作業是太多的話，作業機器人會根據同學們今天的時間情況來消滅一定的作業而留下來有用的作業，讓同學們去做，這樣同學們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據同學們喜歡的角度來調整，每個同學都不一樣，所以同學們可以自己調整。座椅是按照同學們的高低來調整，所以老師就不用為同學們看不見黑板而發愁啦！照明燈還會根據天氣和時間來調整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因為會有水結冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結冰的，因為它有一個特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發熱把水蒸發掉。
B教學樓也讓我刮目相看！這個學校可真神奇呀！
“快起床啦，快起床啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎麼回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！
神奇的三年級作文 篇4
一次班會上老師問我們，誰知道“贈人玫瑰，手有餘香”是什麼意思？同學們紛紛搖頭，沒有一個人舉手，最後還是老師幫我們解開了謎團。這句成語就是幫助別人，快樂自己。同學們都似懂非懂地點了點頭，我的心裡也是不太明白。
終於有一天，爸爸用行動給我上了生動的一課。
週末我和爸爸準備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨，頭髮短短的，還帶著三個孩子，坐在一輛電動三輪車上，那三個孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了，她都急哭了。路人見了紛紛躲開，我說：“爸爸，我們走吧，趕緊去買東西吧？”但爸爸生氣地搖了搖頭說：“不，我們應該幫助她，要買東西以後有的是時間！”說罷他就朝那個阿姨那裡走去。和藹地問她：“您有什麼需要幫忙的嗎？”許久，那個阿姨才抽抽噎噎地說：“我的電動三輪車壞了，家還很遠……”沒說完，她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車的狀況，然後到對面修車鋪子借了些工具，二話不說就修起車來。半個多小時過去了，車終於修好，阿姨眼裡閃著感激地淚花不斷地說著感謝的話，臨走還沒忘了和爸爸說：“再見”，嘴裡一直唸叨著“世上還是好人多啊！”人們都向爸爸投來敬佩的目光，我心裡也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上，我快樂地奔跑著，體會到了幫助別人的`快樂，也終於知道了“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本，這才是這句話的真正含義。
神奇的三年級作文 篇5
“啊，分開了！它們分開了！”304班裡怎麼傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來他們正在進行一個有趣的實驗，實驗的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開。
剛上課，朱老師就給我們演示了這個“超級魔術”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個角落，再撕成小碎片，然後拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當塑料卡靠近小碎片，奇蹟發生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽話的孩子，靜靜地躺在原地做著美夢。摸不著頭腦的同學們開始七嘴八舌地議論起來，不知朱老師，今天怎麼如此神奇！
看著滿臉問號的同學們，朱老師笑著說：“這是靜電神奇的作用，當頭發和塑料卡摩擦時就會產生靜電……”老師將撕好的小碎片發下來，要我們進行一場比賽，看看誰能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開。比賽開始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭髮上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學為了拿第一，竟把頭髮都擦亂了，全然不顧平時的淑女形象。後面的男生似乎太急躁，一會兒在頭上磨磨，一會兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調皮的孩子，就是不聽使喚。而我顯得非常沉著，沒過一會就將紙片分開了，大家都向我投來羨慕的目光。
這真是一堂別開生面的實驗課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！
神奇的三年級作文 篇6
現在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學習，包括我在內。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學習，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學習，愛上學習。下面就讓我帶領大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這裡孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心裡。然後是數學教室，我想數學不能是一味枯燥的數字學習，在這裡，我們可以把數學知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學習數學，又能愛上數學。
下一個就是我心中的外語教室，裡面有瞬移機。當我們進入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那裡和國外的小朋友們實現零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛鍊和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學習的。
再來看看我們的物理教室吧。這裡有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學習到很多科學知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室裡，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這裡應該是最刺激的教室，裡面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什麼都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗瞭解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
神奇的三年級作文 篇7
現在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以後，我發明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的顏色。書包是用三十世紀最新環保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是揹包樣式的，背上後會使你走路像沒背書包一樣輕鬆。
書包上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍是檢查作業按鈕，按一下，就會知道今天是什麼作業，就會自動檢查。
如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關係，你只要背起書包，對書包說：“啟動打傘程式。”書包上就會自動升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風沙就不會吹到你的眼了!你就風雨無阻了。
聽力我的介紹，你是不是很想擁有這麼神奇的書包呢？那就讓我們好好學習，長大去發明創造吧!
