三年級螞蟻作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級螞蟻作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級螞蟻作文 篇1

黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，終於撕開了江堤，一個小小的村莊成了一片汪洋澤園。

受災的人們三三兩兩聚在堤上，凝望著水中家園。忽然，一個黑點正順著波浪飄過來。定睛一看，是個蟻球。“蟻球？”人們十分不解。“蟻球這東西很靈性。”一位老者解釋說，“以前發大水，我也見過一個，洪水來時，依我螞蟻迅速抱團，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個漂流物，螞蟻就得救了。

說話間蟻球已飄了過來，越來越近，看清了；一個小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風起波湧，蟻球漂流，不斷有小團螞蟻被浪開啟，像鐵器上的油漆片剝離開去。

人們看得驚心動魄。

蟻球靠岸了，想開啟大登陸艇，迅速而井然有序地一排排衝上堤岸，勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠也上不來了，但他們仍緊緊抱在一起。

中國有一句諺語：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的就是“團隊精神”，發揚的也正是這種“團結的精神”。而現在這個競爭的時代，我們現在需要的正是這種與螞蟻一樣的團隊精神，團結的光彩。團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點，展示出無窮的力量，集大家的智慧去填寫一篇充滿問號的問題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的'難題。一個人的智慧再卓越，也抵不過團結的力量，因為團結就是力量。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托，一個人，即使在偉大，也需要團結的精神，團結的呵護，團結的栽培及團結的運用。一個藐視甚至拋棄團結精神人，他的一切的一切都會像白開水一樣。

小小的螞蟻映照出團結的力量，體現出團結就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會過團結就是力量了嗎？那麼，現在就行動吧！

三年級螞蟻作文 篇2

“我去三樓的空中花園玩一會兒！”我一邊說，一邊穿上溜冰鞋，下樓玩去了！

來到空中花園中間，我發現了一隻小小的螞蟻，正在慢慢的向洞口爬去。見此情景，我突發奇想，找來了幾個小小的蘋果，放在洞口，可小螞蟻卻一點反應也沒有，我這才想起他們，可能是蘋果塊太大吃不成，於是就找來一個一塊小石頭，把蘋果弄成兩半，然後就去隨便轉轉。

忽然我在一個雕像的旁邊找到了一盒酸奶，便急急忙忙的向螞蟻洞的那個方向飛奔而去。到那兒後，我先把酸奶倒在地上，又抓來一隻螞蟻放在酸奶旁，那隻螞蟻在原地轉了幾圈後，便像小偷偷了東西一樣急速向洞裡奔去。

它這是要幹什麼？管他呢！我再去別的地方轉悠轉悠吧！

當我再次回到螞蟻洞旁時，不由大吃了一驚，那個小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻，場面十分壯觀，我又把酸奶的面積用一根樹枝向外擴散。最後，我將蘋果上沾了點酸奶，沒想到它們竟然連蘋果一起搬走了。

當時我很高興，因為我不僅把那些蘋果廢物利用了，同時也讓這群可愛的`螞蟻有了食物。

我回到家裡後，還會時不時從視窗向下看一看，那群可愛的螞蟻，你們過的好嗎？

三年級螞蟻作文 篇3

以前都聽別人說“下雨了！螞蟻要搬家了！”，今天早上我因為起得早，所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。

早上起來，天上烏雲密佈，看來又要下大雨了。我剛走到樓下，卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動，我懷著好奇心走近一看，哈！是一大群螞蟻呀！只見這些螞蟻三五個一夥的'扛著米粒、麵包渣子、肉鬆渣子，正往臺階方向趕呢！

我用手指碰了碰其中一隻小螞蟻，它嚇得四處亂跑。我心想：你們這些膽小鬼，這是要去哪裡呢？不由得對這些螞蟻起了戲弄之心，隨即找了一些小石子把它們圍住，看它們這下怎麼走！可小螞蟻們並不慌，竟從一些小小的縫隙找到了出路，繼續趕向臺階。

這時天上下起了毛毛細雨，它們加快了速度，一直爬到了屋簷下雨淋不到的地方才停下來。我好奇地問哥哥：“你知不知道小螞蟻為什麼要爬走呢？”“因為蟻穴在地下，下大雨會被水淹的，所以它們要搬到高地避雨呀！如果不搬走會被淹死的呀！”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟，原來螞蟻還是小小天氣預報員哩！

三年級螞蟻作文 篇4

螞蟻平時都是自己一個人玩，螞蟻媽媽說:“孩子，你自己一個人玩多沒意思呀，你還是出去交一些朋友吧。”螞蟻說:“我也想啊，可是沒有小船，不能去遠處交朋友呀!”

螞蟻媽媽看到地上有一個西瓜皮和兩片葉子，於是說:“孩子，我們可以製作小川呀，看見了嗎?用這個西瓜皮當小船，再用那兩片葉子當槳不就行了嗎?”螞蟻說:“對呀，我怎麼沒有想到啊!”

螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上，把樹葉放在西瓜皮上面，小螞蟻爬到船上，拿起槳，開心地划著船走了。

小螞蟻來到森林，找呀找，終於找到一個洞口，小螞蟻爬進去，哇，好多螞蟻!看著小夥伴們陌生得目光，小螞蟻趕緊說:“你們好，別害怕，我不是壞人，我是想來和你們交朋友的，可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說:“當然了，以後我們就是好朋友了!”

三年級螞蟻作文 篇5

一提到我的好朋友戴俊傑，我總是想起在洛陽上一年級時和他一起鬥螞蟻的趣事。一說起鬥螞蟻，你肯定會說：“只聽說過鬥蟋蟀，哪有這鬥螞蟻的呀？”別急別急，聽我慢慢道來。

有一天上午我們下課了，我們好幾個男生玩貓和老鼠的遊戲，因為我們一直玩這個遊戲，漸漸地我們就玩膩了，於是我們就三三兩兩地散開了。我和我那影形不離的'好朋友戴俊傑則去尋找新的遊戲。我們找了好久還是一無所獲，這時，“叮鈴鈴”上課了，下課後，同學們一窩蜂地衝出教室去玩，我和戴俊傑又去尋找新的遊戲，不知不覺我們走到了操場中間的一棵松樹下，我們打算在樹蔭下乘涼，順便休息一會兒。這時，我突然看到松樹下面的土壤裡有好多螞蟻在爬來爬去，我順手拿起一個塑料瓶往裡面抓了幾隻螞蟻，只見它們恐慌極了，個個爭先恐後地往上爬，想要遠離這個地方。只有兩隻螞蟻在爭鬥，你咬我腿一口，我咬你觸角一下，打得不可開交，都惡狠狠地盯著對方，互不相讓。我突然突發奇想，我對戴俊傑說：“咱們要不玩鬥螞蟻吧，每人各自從小區裡帶十隻螞蟻裝用盒子裝起來，玩的時候每人每次派一到兩隻螞蟻決鬥，斗的時候誰的螞蟻先死完誰就輸了。”戴俊傑興奮地說：“好呀好呀，我明天就帶螞蟻過來”。第二天我們如約而至地帶來了各自的螞蟻，螞蟻在盒子裡鬥，我們在外面喊加油，那激烈的場面讓我到現在都難以忘懷，我覺得彷彿不是螞蟻在爭鬥，而是我們在鬥。

可是自從我轉到鄭州上學以後，媽媽就教育我要愛護生命，不要拿動物當玩具，於是我就再也沒有玩過都螞蟻了。現在我想對那些還不知道愛護生命的人說：不要再塗害生靈了，要愛護每一個生命，就算是一隻小小的螞蟻，我們也要去愛護它、呵護它，因為螞蟻再小也是一隻生命呀！所以，從我做起，從現在做起，讓我們都來愛護每一個生命吧！

三年級螞蟻作文 篇6

一天下午，我在花園裡散步。這時，我在草叢的小角落裡發現了一個螞蟻窩。

這個螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌著。它們在忙什麼呢？為了探個究竟，我順著它們忙碌的方向去找。哦，原來，它們在垃圾桶下面的草叢裡尋找食物。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過了一會兒，一隻螞蟻用觸角碰了一下糖果，並試著搬了一下。可是，糖沒動。它爬回了螞蟻窩。一路上，那隻螞蟻一直用它的'觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說：“大家快點過去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞資訊的呀！接到資訊的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。後來，它們又叫來了更多的螞蟻，三個一堆，五個成群，通通把糖果搬進了洞。我被眼前的場景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒在那兒！真是太不可思議了。

我還想了解一個問題，為什麼螞蟻可以跑那麼遠卻不會迷路？我回家問媽媽，媽媽說：用一個東西擋住它回家的路，螞蟻就會迷路的！我在櫃子裡拿了一顆樟腦丸，放在一隻螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最後，居然向池塘那邊爬去了。

螞蟻真是勤勞可愛的小動物！

三年級螞蟻作文 篇7

今天，我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。

我覺得螞蟻很有趣。我發現了小螞蟻的嘴和我們人類的嘴不一樣，它的牙齒像一把彎彎的刀，我想：“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割後吃下去吧”。我發現了螞蟻的身體分三節組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長著四條細小的.腿。有趣的是螞蟻頭上長著兩根觸鬚，我想：“這兩根觸鬚有什麼作用呢？”。

我覺得螞蟻很團結。螞蟻發現了一些糧食，螞蟻試著搬了搬，太大了，搬不動。這時，它急忙用觸鬚來傳話。過了一會兒，我看見了一隻只小螞蟻從黑黑的洞裡排著隊走了過去，然後，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來搬走這一塊食物。我對夥伴說：“螞蟻是用觸鬚來傳話的，是它們的交流的器官呢！”今天真開心！

通過觀察螞蟻，我知道一個道理：別小看這些螞蟻，但團結起來力量大。無論做什麼事，只要大家齊心協力，就能成功。

我喜歡螞蟻。

三年級螞蟻作文 篇8

星期五下午，老師佈置了一項作業，讓我們觀察螞蟻。於是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那裡焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這裡，我趕緊回家拿來一塊麵包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的`到來。

第一隻螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發現螞蟻有三對足，身體共分為三節，還有兩根小觸角。

這時，有一隻螞蟻爬到麵包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這隻螞蟻為什麼不吃麵包呢？為了調查清楚它不吃麵包的原因，我開始跟蹤這隻螞蟻。我看見這隻螞蟻跟另一隻螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發現了一塊麵包。”另一隻螞蟻好像在說：“太好了，我這就去叫大家來抬。你在這裡等我，好給我們帶路。”過了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊麵包抬回洞裡。

經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。