【精選】三年級文具作文錦集8篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級文具作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級文具作文 篇1

前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！

文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的`。

文具盒每一層的裡面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”。“大腳印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

我在這個書包裡裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的好幫手。

在我學習的時候，它好像小老師一樣指導我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在誇我：“你真棒!”。這讓我在學習上有了信心。在我不想學習，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導我不要浪費時間，要珍惜時間。看了它，我就又認真學習了。

文具盒，你真是我學習的好夥伴呀！

三年級文具作文 篇2

我有一個漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時媽媽送給我的。

文具盒的外形是個長方體，非常精緻美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說：“小朋友，你可要好好學習呀，我可是你的監督員！”

開啟文具盒，裡面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭先恐後地幫助我學習，都是我的好朋友。

文具盒不僅漂亮，而且對我學習幫助很大。文具盒裡的'一家人是我學習上的好助手。每當我寫錯字時，改正帶弟弟就會毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯字擦乾淨。有一次，我做劃線題，怎麼也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來，劃了整齊的直線。

我的學習成績越來越好，這其中離不開辛苦的文具盒裡的一家人，當然更應該感謝送給我文具盒的媽媽，今後我要繼續努力，不辜負媽媽對我的期望。

我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護她。

三年級文具作文 篇3

晚上，我們都睡覺了，文具盒裡吵吵鬧鬧。

鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”

鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業不知道要有多少錯字呢！”

橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的.頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”

紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的頭，老師用我來批發作業，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”

這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓啊！”

文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。

三年級文具作文 篇4

文具盒，從我們第一天上學開始，就成為了每個同學不可缺少的東西。它的形態各異，有規規矩矩長方形的，有卡通動物形的，還有各式各樣汽車形狀的；製作材料上也有不同，有塑膠的，由鐵質的，還有布料製作的等等。種類、顏色之多，就更是數不勝數。

聽爺爺說，他小時候上學，根本就沒有文具盒，根本沒有種類繁多的各種筆，也沒有大大小小的本子。他們能夠使用的也就是一塊硬硬的石板，每次寫字使用的就是自己到野外選取比較軟的，帶有黃顏色或者黑顏色的石頭，他們管這樣的筆叫做“石筆”，學生時代這就是他全部的學習用品。到了爸爸上學的時候，爺爺親自給他用鐵板製作了文具盒，那也是爸爸十分珍貴的文具用品了。而到了哥哥姐姐上學的時代，市場上有了出售的文具盒，可是在今天看來，無論是樣式還是顏色功能，都顯得古板陳舊，過於簡單了。

現在，我上學了，用的是一種自動的塑膠文具盒。它有三釐米之高，天藍色，上面是米老鼠的卡通圖案，米老鼠雙手拿著一支粗大的毛筆，正在給唐老鴨畫像，一臉可愛的壞笑，顯得非常的滑稽。每次我心情不好的時候，看到這樣的畫面，就能很快地調節情緒。

旁邊的一排按鈕更是有意思：最上面淺黃色的`按鈕輕輕地按下去，就會彈出一個削筆刀，把鉛筆插進去，輕輕轉幾下，鉛筆就削好了，又快捷又美觀。按下中間紅色的按鈕，日曆就會自動彈出，可以根據當天的時間，調整日期，它裡面有三個齒輪，慢慢轉動就行了。下面淺藍色的按鈕是負責裝橡皮的小盒子，按下去橡皮就會彈出來了。粉紅色的按鈕可以彈出盒身，盒身上印有26個英文字母，反面印有姓名等。最科學的地方是這上面還帶有溫度計可以隨時告訴我今天的溫度多少，我該如何選擇衣物出門。

這個文具盒，不再簡單的發揮著它裝文具的作用，而成為了我上學期間不可缺少的小夥伴、小幫手。我非常喜歡它！

三年級文具作文 篇5

現在的文具盒，都要開開關關，一點兒也不方便，不過有了我這個奇妙的文具盒，那就方便多了。

這個文具盒和普通的文具盒，可不一樣。它有三層：第一層，存放有三支鉛筆；第二層，放有修正液、橡皮、尺子；第三層，放有鋼筆和簽字筆。在文具盒面上的左下角，有一個小對話方塊。如果上數學課需要畫圖時，就可以對著“對話方塊”說出你想要的東西；當你寫錯時，也可以對著“對話方塊”說“橡皮”，然後東西就從相應的層次裡彈出。這樣就方便多了。

每當鉛筆斷了的時候，就對著“對話方塊”說：“把鉛筆削一下。”它就會自動把鉛筆送入刨筆刀裡。如果第二層內的'修正液漏了，那麼液體就會順著第二層的垃圾口流入夾層裡的垃圾箱。而第三層的鋼筆和簽字筆，也不需要更換墨囊和筆芯，因為在文具盒的最右邊，有兩個小盒子，其中一個對著鋼筆的小盒子，裡面裝著滿滿的墨水；而對著簽字筆的盒子，也是同樣的道理。文具盒的三層，都有各自的垃圾，一旦出現垃圾，都會自動的流入夾層，只需每個月倒一次垃圾就可以了。

我相信，在不久的將來，我一定會造出這樣的文具盒，請你們拭目以待！

三年級文具作文 篇6

晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡著了……

突然，窗戶打開了，一個外星人給我一個七彩的文具盒，文具盒的圖案非常鮮豔，最讓我驚歎的是這個文具盒能預測天氣情況，比如說，文具盒上面有兩個圖案，一個是太陽，另一個是一把傘。當太陽發光時，代表晴天，當傘發光時，代表下雨了。

文具盒還有一個功能，就是能放大和縮小。它上面有兩個彩色的按鈕，只要按一下其中的.一個按鈕，它就會變得跟書包一樣大。我把書裝進文具盒裡，再按另一個按鈕，文具盒就會變小了。因為文具盒裡面有一個控制大小的調整器，只要一啟動它，它就可以隨意控制大小了。

文具盒還有最大的一個功能，就是可以解決學習的問題。比如說，我做完了一張試卷，把試卷放到文具盒外面，它就會顯示出對與錯來，而且還顯出正確答案。因為裡面有個微型電腦。

未來的文具這麼神奇，我真想擁有呀！

“叮鈴鈴”，一陣手機鈴聲把我驚醒了。原來我是在做夢呀！多麼希望這個夢能早日實現啊！

三年級文具作文 篇7

幼兒園畢業時，我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不捨，她送給我一個精美的文具盒作為留念。我把它當做最心愛的寶貝，每天都帶在身邊。在我心中，它可不是一個普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家，也是我的好朋友！我的快樂和傷心都會和它分享。

這個文具盒是用布做的，長約20釐米，寬5釐米，高3釐米。共分為三層，第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎券、課程表。第三層是我珍愛的.小寶貝們。文具盒有一個塑料拉鍊。每次我拿出橡皮去擦寫錯的字時，它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說：“下次仔細點哦！”文具盒正面的左上角畫著一隻大大的Kitty貓，貓的眼睛又大又亮，我特別地喜歡。我每天只要看著它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關注著我的一舉一動。當我有煩心事或者不高興的時候，只要對著它發會兒呆，說說悄悄話，心情馬上就好起來了。每當我遇到十分開心的事情，想要慶祝時，我就會把它輕輕地拋起，又穩穩地接住，心裡無比的甜蜜……

這就是我最心愛的文具盒。

三年級文具作文 篇8

想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過了三十年的時光。爸爸還是小學生時，它就是爸爸最好的.朋友。雖然現在它的年紀很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時，就已經是愛不釋手。爸爸看到了我對它的喜愛和痴迷，於是，只好忍痛割愛，把它送給了我。

我給這件傳家寶取名叫“小紅帽”。顧名思義，它是一隻紅色的鋼筆。自從變成我的得力助手後。雖然跟地面親密接觸過“n”次了，但依然毫髮無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因為自從用了它，我寫字的速度大大提高了。每當我拿起它，就會想起爸爸深情的目光。那目光裡有爸爸對我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對一道道難題……。

同學們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來和我交流交流吧!總之。我希望我的這隻鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實的傳家寶。