關於小學三年級春天的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級春天的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級春天的作文 篇1

春天到了，萬物復甦，我想讓家裡也增添一些生機。

我們一家來到花鳥市場，挑選了一些花草，買回家擺放在院子裡，春天好像住進了我家。

買回來的風信子種在一個小小花盆裡，我想它一定不太舒服，給它換個大花盆吧。正好有一個空花盆，花盆裡還留著泥土。我用鏟子鬆鬆土，挖了一個圓圓的小坑，然後把小盆子裡的風信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進挖好的坑裡，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進去。最後蓋上土，按一按，澆上水，風信子就種好了。

我買的是粉紅色的.，希望風信子快快綻放！

小學三年級春天的作文 篇2

春天是令人難忘的，它像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。

在我心目中，春天總是那麼迷人。瞧!果園裡換了一番景象。粉紅的桃花，把自己打扮得就像一個漂亮的小女孩，讓人一見就生愛慕之心。那紅白相間的蘋果花，更是讓人陶醉。它開得那麼鮮豔，那麼美麗!瞧!它仰著笑臉，正向春姑娘招手呢!

再著小河，也換了一種情緒。河水靜靜地流著，水而上幾隻小鴨子在自由自在地遊著，有時把頭伸進水裡，捉魚吃;有時翅膀在水裡一動，一圈一圈的波紋盪漾開去;還有時在河裡昂頭叫幾聲。正如古詩中所說:“春江水暖鴨先知。”真是一點不錯啊!河底的鵝卵石五顏六色，有瑪瑙紅的，有松柏青的，有白色條紋帶彩色斑點兒的，還有藍寶石般發亮的。

春天到了！春天的確到了。

春姑娘的足跡留在了春風裡。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙朧的睡眼。春姑娘的`足跡留在了春雨裡。春雨潤醒了花草樹木，他們一起在訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鑽出地而，打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀髮;花兒張開了鮮豔的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫。好似一串串動聽的音符，演唱出春天的第一樂章。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘就在我身邊。

哦!我終於明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風、這雨、這鳥鳴、這綠都顯示出春的風采，春的神韻。

空氣是那樣清新，天是那樣晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那麼溫柔，那麼真誠，就像是一位慈愛的母親，愛撫著她的兒女們!

小學三年級春天的作文 篇3

伴著風聲在河畔行走，滿懷希望走上征途。

是誰給了萬物勃勃的生機？是誰？是誰？

啊！是春天的腳步。

走過寂寞的大地，大地換上了碧綠的新裝；走過冷清的花園，一朵朵枯萎的花朵又綻放燦爛的笑臉。鳥兒歡暢，和風習習，四處長滿了探春的綠芽，這是大自然創造的奇蹟，是春天最初的腳步。

寒冬就在這輕輕的腳步中漸漸離去了，整個大自然都開始從冬眠中甦醒過來，荒蕪的大地漸漸被綠色覆蓋。

啊！春天是明媚的陽光，溫暖可愛；春天是豔麗的`花朵，五彩繽紛；春天是綿綿的細雨，滋潤萬物；春天是廣闊的藍天，晴空萬里。

你聽，你看，春天的腳步是那樣輕盈，那樣瀟灑，我，漸漸進入了春的夢境。

小學三年級春天的作文 篇4

春天在哪裡呢？春天到了嗎？哦，春天已經來到了，大家有沒有找到它呢？就讓我和大家一起去看看春天去了哪裡吧！

你們快看呀！春姑娘來到了公園裡呢！花兒都被她悄悄地叫醒了。花兒開了許多，有黃燦燦的迎春花，有雪白的玉蘭花，有粉嘟嘟的桃花，有紫色的丁香花。啊！美麗的花兒都開了，好美呀！

我們再去看看春天到哪裡了吧。你們看，春天來到了山林裡，冬眠的小動物們也被春姑娘喚醒了。看，大熊被春姑娘喚醒了，小烏龜被春姑娘喚醒了，小青蛙也被美麗的春姑娘喚醒了，在河裡瓜瓜地歌唱，小蛇也被春姑娘悄悄地喚醒了，從洞裡出來了。哦！春天也來到這裡了呀！

我們再去看看它去哪裡了吧。你們看，春天的天空好熱鬧！你們看見了嗎？小朋友們都從家裡走出來放風箏去了，他們紛紛拿著各自的風箏，跑到田野裡，放起了風箏。他們的風箏各式各樣，有小鳥的`、有老鷹的、有彩色飄帶的。哇！好漂亮的風箏呀！把天空打扮得五顏六色。

啊！多麼美麗的春天，我愛美麗的春天。