精選三年級玩具作文錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級玩具作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級玩具作文 篇1

我有一個特別心愛的玩具——魔方。

它有六個面，是一個有稜有角的正方體。它有六種顏色，平時它的每一個面都是五顏六色的，但是經過我這雙靈巧的手，就可以變成每一個面只有一種顏色，這就是魔方的神奇之處。

在學習之餘，我就會把魔方拿出來玩。有時我會拼一個動物的形狀出來，有時也會拼出一把槍……魔方能帶給我很多快樂，我高興的時候它陪伴著我，我傷心的'時候它也會陪伴著我，所以我很珍惜它。

魔方不僅是我的玩伴，它還是我的老師。有一次，我拼了很久也沒拼成，正當我要放棄時，魔方好像在對我說：“朋友，做事要有恆心和耐心，堅持下去就是勝利！”最終經過一番努力，我終於拼成了！

魔方可真好玩呀！希望它能永遠陪伴著我！

三年級玩具作文 篇2

在一個偏遠的地方，有一個神奇的王國，那裡充滿了歡笑和幸福，那兒住著一個可愛的小玩具，它們生活得很快樂，順心。想知道那是什麼地方嗎？讓我來告訴你：那兒就是“玩具王國”！這兒的玩具人跟人們生活得一樣快樂，這兒也像人類世界一樣，有醫生，有工人，有老闆，有公司職員，也有畫家。

它們過著令人羨慕的生活。可是，好日子沒過多久，就被災難給淹沒了。有一天，天剛矇矇亮，這時，有一個玩具商家的老闆外出旅遊路過了這裡，他看到了很多可愛的小玩具，心想：這些玩具肯定會賣很多錢，這下可掙了大錢了，哈哈！這時小玩具們也看到了他，小玩具們立刻提高了警惕，因為它們知道這是一個不速之客，它們的國王和“不速之客”四目相對，過了一會兒，老闆開始發出進攻了，玩具們反應了過來，就拼了命地跑，可是這小小的'玩具哪跑得過一個人呢？果然，大部分的玩具都被那個老闆給捉走了。

可憐的玩具們就這樣被老闆賣掉了，可是，老闆卻忘記了一個重要的東西，就是玩具們也會說話，果不其然，當玩具被賣給買家的時候，聰明的玩具們告訴了買家整個事情的來龍去脈，買家被玩具們打動了心，決定把它們送回玩具王國，從此，玩具王國過起了和以前一樣的生活！

三年級玩具作文 篇3

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、匯入：

1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裡來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的`名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

三年級玩具作文 篇4

我有一個有趣的玩具，它叫跳跳球，它全身是金黃的，上面有兩隻長耳朵，下面有一個大大的肚子，裡面裝滿了氣體。

以前跳跳球才來我家時，沒有和我成好朋友，我坐上去，它經常生我的氣，把我摔在地上，我卻不生氣，我很有耐心的.練習，和它玩，終於它成了我的好朋友，現在我坐上去時，只要把手輕輕地抓住它的耳朵，它就聽話的跳起來，有時候我把它當成小馬，坐在上面它就像馬一樣跳了起來。有時候我把它當成了皮球，就把它拍來拍去，它就高興地在我面前跳來跳去。我真喜歡這個跳跳球，因為它給我帶來了很多快樂。

現在我寫它的時候，它乖乖地呆在我的腳邊，等我寫完作業，陪它一起玩。

三年級玩具作文 篇5

我家有許多毛絨玩具，雖然它們很可愛，但它們沒有生命。我多麼希望它們能在我哭泣的時候，它們能安慰我，在我有困難的時候，它們能幫助我。未來會有這樣的'玩具嗎？我想會的。

我想要一個能實現小朋友神奇願望的玩具，只要對它許個心願，它就能變成幫助實現願望的東西。我想飛上藍天，飛機立刻出現。我在藍藍的天空中，和小鳥一起捉迷藏。我閉著眼睛數到十，再睜開眼睛一看，機靈的小鳥全都不見了。我坐在飛機上，四處找啊，找啊，“小鳥們，我認輸了，你們快出來吧。”小鳥們“嘰嘰喳喳”地從樹林裡飛了出來，快樂地向我打招呼。

一會兒，小飛機又變成宇宙小飛船。我飛上了無邊無際的太空，看見美麗的銀河系出現在眼前，如同天堂般美麗神奇。我進入銀河，四周星光點點，還有像童話中的彩虹橋，不斷出現。

我還想要一個智慧機器人。我走到哪裡，它就跟到哪裡。我們一起學習，一起睡覺。當我無聊的時候，他陪我一起玩耍；當我傷心難過的時候，他還會安慰我。

我多麼盼望未來的玩具早日成為現實啊！