【推薦】三年級想象作文合集6篇

在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級想象作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級想象作文 篇1

我是一條小河，我有一件心事。哎，我真想擁有一張人類的嘴，那樣我就可以把我心中的苦來訴說。

原來，我是一條清澈見底的河流，我好像一面未打磨過的鏡子，我清得可以看見水中的游魚。水裡的魚兒自由自在，它們喜歡在我的懷抱裡游來游去，嬉戲的魚兒偶爾調皮地吐出一串串水泡。輕盈的蜻蜓偶爾掠過水麵，蕩起層層漣漪。岸邊的柳樹姑娘，照著鏡子時不時地梳理著自己那頭濃密的綠色長髮……水邊的植物無比茂盛，小草兒青青的，嫩嫩的。特別是剛從地裡鑽出來的小草，它們像還未見過世面的孩子，用怯怯的目光好奇地打量著周圍的世界。各種各樣不知名的小野花，爭奇鬥豔。

然而，好景不長，我上游的工廠多起來，餐館多起來。各式色彩鮮豔的汙水，肆意地流進了我的身體。農民伯伯帶著收穫的微笑將一個個農藥瓶在我的身體裡洗了一遍又一遍，小魚肚皮朝上，小蝦小蟹紅了臉。它們紛紛在說：“這裡的環境受到了破壞和汙染，我們的家已經朝不保夕，快抓緊時間逃命去吧！”逃不掉的.只有死亡。

可惡的人們開始把塑料袋、飲料瓶，以及各種各樣的垃圾丟到了我的身體裡。我變得臭氣熏天，每當有人經過，都會捏著鼻子躲得遠遠的，生怕弄髒了他們。以前人們會常在勞動累了之餘，依著大樹坐下來好好休息休息，可現在它們都對我敬而遠之。

想到這一切，我的心在流血。哎，我多想有一張嘴，能把我心中的痛苦訴說！我多希望我能重新煥發以前的英姿，變成以前那條令人迷醉的小河！

三年級想象作文 篇2

張嬰音老師來我們學校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細細。她說從前有個大學生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎麼斷了，然後張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎麼斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪衝斷的吧！張嬰音老師說這位同學答的.是最正確的，他的想象力特別豐富，我們都為他鼓掌。然後她繼續講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好。”大學生說：“好吧，那我先回家吧。”然後他問：“那你怎麼給我呢？琴這麼重，你怎麼能搬得動？”小螃蟹說：“沒關係，我有電話。”這時候，我們都驚奇地問：“什麼，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”

張嬰音老師又繼續講下去。那個大學生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶。”大學生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然後又湊成了一個做餅乾的小鍋子。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅乾。小螃蟹先把水倒在鍋裡，然後把餅乾放在鍋子裡泡。他們煮啊煮，終於煮好了。一隻小螃蟹把下午茶和餅乾放在盤子裡遞給那個大學生，大學生吃一口，太香了。吃完後，他就和小螃蟹道別。

回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫著，你拿這海螺就能聽見我的聲音了。大學生先聽到大海的聲音，後面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關係，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什麼做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學生彈得還好聽。大學生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這麼喜歡這把琴。”小螃蟹接受了這把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你。”大學生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學生的全班同學都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學生把它拿出來給每個同學聽。為什麼別人都聽不到，只有大學生聽得到。張嬰音老師就問為什麼？這時有個同學非常厲害，馬上猜出來，是大學生吃了小螃蟹的下午茶。我們全班都為他鼓掌。張嬰音老師說現在講完了，我們奇怪地問道：“為什麼這麼快？”張嬰音老師說：“後面讓我們自己去想象。”後來張嬰音老師要走了，我們都很大聲地說：”再見了，張嬰音老師！“

今天我非常開心，張嬰音老師為我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！

三年級想象作文 篇3

從前有一個沒錢的貓主人，他有一隻花貓和一隻白貓。花貓長得非常漂亮。她的毛像名貴的絲綢大衣。她還是全村聞名的“貓中之花”。花貓很驕傲，經常嘲笑其他貓。

有一天，花貓看見鄰居家長得很醜的黑貓吃的是商店裡買來的十分美味的貓糧，晚上睡的`是非常暖和的、商店買的貓窩。花貓自己吃的是剩菜剩飯，睡覺的時候要和白貓擠在一個臉盆裡。花貓受不了比自己丑的黑貓生活的比自己好。花貓決定離家出走，不要主人和白貓，她要去尋找幸福。

花貓離開家沒多久，肚子就“咕嚕咕嚕”地叫了起來。她東張西望，可是沒有找到吃的東西。後來，她實在餓得太厲害了。花貓走向垃圾桶，發現了垃圾桶裡面有一隻死去的臭魚。花貓太餓了，雖然她很不情願，最後也不得不把臭魚吃了下去。她還是很餓，很難找到吃的東西。花貓開始想回家了，可是她太驕傲了，回去太沒面子了。晚上，花貓夢見主人正在給花貓和白貓梳毛。花貓醒來後張開眼睛一看，自己還是躺在又髒又破的垃圾桶裡面。不知道過了多久，花貓早已不是“貓中之花”了。她甚至變成全村最醜的貓。

全身髒兮兮、瘦的皮包骨的花貓正在尋找食物。突然，花貓看到了自己曾經的主人。花貓連忙躲到牆角里。她很慚愧當初離家出走，怕被主人責備，也怕白貓嘲笑她。主人發現了花貓，帶著白貓衝了上去。主人一把抱起花貓，開心地叫了起來。白貓也在旁邊興奮地叫著。花貓眼睛裡嘩啦啦地留下了後悔的眼淚。

回到家後，花貓自言自語地說“我從今以後再也不離家出走了。其實幸福一直就在我身邊，我是身在福中不知福啊!”

三年級想象作文 篇4

有一天森林鎮來了一個巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。

一天大師說：我要舉行一個巧克力展覽會，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林裡隨便採一些甜的東西嗎？可以。動物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會開始了，大家都在觀賞，有房子、有風車、還有蘑菇小豬看見好吃的巧克力，就忍不住吃了起來，他吃得滿身都是巧克力，遠遠望去活像一隻巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺，大家看到這頭熟睡的.小豬，以為他是大師捏的一隻巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來是小豬，因為太像了大家都跟小豬說了對不起。小豬笑著說：對不起大家，我以後再也不吃東西的時候把自己弄得滿身都是了，請大家原諒我。他們每天都吃巧克力，大師怕他們長蛀牙，大師就送給了森林鎮的居民們牙刷、牙膏、和杯子，並教他們怎麼刷牙。因為他們養成了天天刷牙的好習慣，所以森林鎮的動物們沒有一個長蛀牙的。

三年級想象作文 篇5

呼呼呼，呼呼呼，風來了。

風很喜歡待在人間，炎熱的夏天，風只要輕輕一吹，人們總能感到絲絲清涼。但風也是個調皮的孩子，總愛去幹一些搗亂的事兒。

一天，突然颳起了陣陣狂風，把地上的砂石都捲了起來，人們害怕風會破壞他們的房子，於是向白雲告狀。白雲姐姐去找風評理，但是風不理睬，繼續狂風大作。白雲姐姐的臉也被風吹得黑漆漆的，太陽公公知道後氣得臉火紅火紅的，因為白雲可是他的寶貝孫女啊。月亮婆婆知道了，對風說：“這一年中，你哪兒也不要去，就待在天上。”風說：“那多無聊啊！”但是因為擾亂了天規，風只能聽從安排。

天氣真熱啊，沒有一絲風，人們都在喊熱，小狗熱得直吐舌頭，樹上的知了也不停地叫著：“熱死了，熱死了！”

人們開始想念風了，想那輕柔的.風，涼爽的風。

白雲姐姐、太陽公公、月亮婆婆也都原諒了風，風又回到了人間。

不過這次，它不再搗亂，輕輕地吹過人的臉頰，和白雲做遊戲，到處去看風景。

三年級想象作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經跨入了充滿高科技的世紀，許多科學家已經發明出了令人讚歎不已的東西。我腦海裡頓時想像出了一座特別神奇的房子。

最大特點一：這座房子全是用玻璃裝修的，各種金屬做的東西都打不破，像金屬一樣堅硬。

最大特點二：如果你餓了，桌子上會擺出各種香噴噴的飯菜，等你吃完了，這些餐具就像長了腿一樣飛奔向廚房。你想到二樓去的.話，只要碰一下牆壁，有一股氣流把你吸到二樓，二樓有臥室，等你想睡覺的時候，牆壁上會出現機器人，把你帶到臥室，然後唱搖籃曲哄你入睡。

最大熱點三：我早晨很喜歡睡懶覺，六點半了我還沒起床，沒關係，只要你晚上睡覺時，把時間調準，早上有機器人把你從睡夢中叫醒，給你穿好衣服，為你刷牙、洗臉，然後，桌子上便出現香噴噴的早餐，等你吃好後，機器人會送你上學。

看，這就是那座特別神奇的房子。