[優選]三年級未來的作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級未來的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級未來的作文 篇1

在現代社會中，人們的經濟條件越來越好，幾乎家家都有汽車，可是由於汽車大幅度增加，造成了道路上的交通出現擁擠甚至水洩不通的現象，所以，我想設計一輛能在海、陸、空行駛的新型汽車，而且這輛新型汽車有很多功能。

在路上，如果你遇到了交通堵塞的情況，就可以按下汽車的四個按鈕中最左邊一個按鈕，汽車就長出一對大翅膀，直升到半空中，繞過這交通堵塞的`地段，再降落下來。如果說想到海里，就按下最右邊的一個按鈕，汽車就會改裝成一艘船，而且，只要你在半空中或海里，你只需發出指令要去哪裡，它就會自動帶你去。如果累了，按下中間的按鈕它就會變成一張舒適的床，這時，你再按下那個機器形狀的按鈕，你就等於開啟了床裡安裝的高科技小機器人，這時你隨便說什麼，它就會按照你的命令去做。

它還不止這些功能，還能把海水通過汽車自身的高科技處理變成燃料，這樣既節約又環保。

這輛汽車雖然還是我幻想出來的，但是我相信，隨著科技的不斷髮展，人們不斷的創新，我的這輛新型汽車一定會變成現實的。

三年級未來的作文 篇2

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，儘可能地使它成為現實吧！

——車爾尼雪夫斯基

人類可以想象到未來，但不一定能做到，有時候你只要努力可能就會做到。

兩千億年後，我已經是月球上的居民了，我特別想回地球，於是，我載著時光穿梭回到了地球。回到地球之後，讓我吃驚的是：汽車是太陽能的而且還可以入海、飛天、鑽地

我來到了我的母校二馬路小學。我一進校門，只見一個機器人門衛，門衛對我說：快請進！於是，我進了教學樓裡，我印象當中，我是走樓梯上去的，而現實呢卻是白雲梯。我踏上了白雲梯，我出乎意料的是，白雲梯也可以打招呼，哦！太神奇了。

我來到原來曾經就讀的班級，可接見我的卻是一位年紀只有20左右歲的少女。我正在莫名其妙的.時候，我的同學於浩然對我說：王浩存，你不知道，地球現在有一種長生不老丸，而你現在對面這位年輕漂亮的少女，就是服過長生不老丸的孫老師。哦，原來是這樣，不然我的老師怎麼會如此年輕，我真的是激動不已！我連忙說：孫老師好，孫老師好。老師對我微微的笑一下。我懷著十分好奇的心情急忙問孫老師：老師，白雲梯和機器人門衛是怎麼回事？老師神祕的笑了一下說：待會我再告訴你。孫老師領著我們參觀火星空間虛擬實驗室、幻想室、虛擬空間室參觀完後，我還是迫不及待的接著問孫老師白雲梯和機器人門衛的事，老師對我耐心地講解了一番，我才明白。原來老師和同學們用電子眼，知道了我的線路，然後用光線播音告訴我機器人門衛和白雲梯跟我打招呼，哦！原來是這樣啊！

我看了一下表，20時30分到夜晚了，我也該回月球了，我準備要鑽時光穿梭的時候，同學於浩然送我一盒長生不老丸，這麼珍貴地的地球禮物，真的是值得我珍藏啊！我連忙說：謝謝！謝謝！時光穿梭機帶著我回到了月球，我又跟同學和老師依依不捨的分開了

未來的世界好神奇啊！

三年級未來的作文 篇3

未來的住宅是什麼樣的呢？讓我們穿越是空的隧道，去訪問22世紀的地球吧！

22世紀的住宅實在是太漂亮啦！有圓形的、三角形的、南瓜形的、蘋果形的`……它能在天上飛，帶你遊覽天空；也能在水裡遊，帶你尋找海底的寶藏；它能飛上太空，讓你與外星人交流。

來到未來住宅的門前，有一個指紋識別器，如果是好人，就會自動開門，如果是壞人，它就會伸出一隻手把壞人打跑。來到院子裡，有一棵魔樹，如果想游泳就按一下藍色的按鈕，就會出來一個遊 泳池；如果想跑步，按一下紅色的按鈕，就會出來一臺跑步機和一個400平方米的運動場。

客廳是旋轉的，沙發可以給你按摩，你哪裡不舒服它就會按摩哪裡；電視可以自己清洗，電視就會自動重新整理；餐廳非常神奇，你只要說出你想要吃的食物，它就會給你什麼，吃完的盤子和婉都會不翼而 飛；我是也很精緻，一進門就是一張大床，只要說一聲跳，它就會自己被彈跳起來，再說一聲停它就停了，如果想睡覺，就說睡，它就唱著催眠曲讓你快速進入夢鄉。

我盼望22世紀早點到來，就能早日住上這樣神奇的住宅。

三年級未來的作文 篇4

“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。

我和一個叫魯小菲的朋友約好，早上八點去參觀他的學校：星際小學。五分鐘過去了，卡丁車到達了星際小學。魯小菲早在那裡等我了。魯小菲領我進入他的學校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現在我面前的是一棟豪華教學樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個學校的樓梯是用一串鐵環連起的“大星星”。魯小菲介紹說，這是“星星電環梯”，眨眼到了七年級九班的門口。

上課鈴響了，一位很漂亮的老師手裡拿著一個東西進來了。魯小菲說，這是“作業檢查機”，如果誰的作業合格了，綠燈就亮了;如果紅燈亮了，就要重寫。一位男同學把作業塞到“作業入口處”，結果紅燈亮了，作業又退出來了。那位同學嘆了口氣，拿出了退出的作業。很明顯，他的作業不合格。

老師準備講課了。只見黑板上寫了幾個字：“請準備好微型錄音機”。要錄音機幹什麼?同學們把老師講的內容全記在錄音機裡了。哦!原來是一種錄音筆記本!

同學們，你們想來“星際小學”來上學嗎?那好，請拿起筆來，未來的.的學校就在你手中!

點評評語：這篇敘事性的文章，運用想象的手法，敘述了“我”和同學參觀星際小學的事，表現了未來高科技學校的風采。但本文敘事不生動，沒有運用描寫抒情等表現手法，單調而呆板。

三年級未來的作文 篇5

我長大想當一名老師，因為當上老師就有了很多才華和智商，特別好，特別的`光榮。

我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣，懂得很多知識，又聰明又美麗。

當老師也辛苦。每天要批改學生的作業，有時要批改到很晩很晚，非常辛苦。

老師雖然辛苦，但我還是想當一名老師，老師的工作環境很好，可以教很多的學生，今後可謂“桃李滿天下”，這份工作十分值得人們尊敬。

我要努力學習，為我的理想奮鬥！