課間十分鐘三年級作文（通用35篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘三年級作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘三年級作文 1

丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學們剛下課，便爭先恐後地跑出來，頓時，冷冷清清的操場一下子變得熱鬧非凡，像一個歡樂的海洋，充滿了歡聲笑語。

我先奔到教學樓後面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧靜，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點點，正如楊萬里詩中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

池塘一旁一般是一、二、三年級的快樂天地。只見一個調皮的孩子在一旁爬樹，他一會兒爬到樹權上，手使勁握著樹杈，身體用力來回盪來盪去，像一隻猴子在樹上盪鞦韆；一會兒爬到樹上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥、白雲、藍天，真是有趣極了。

再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個個睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的'邊邊角角都看得清清楚楚，手裡的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸溼了，在陽光的照耀下閃閃發光。而這樣打了幾十個來回，他們都已經汗流浹背，筋疲力盡了。儘管是這樣，也無法停止他們之間打乒乓球的進行。

課間十分鐘三年級作文 2

剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發明的“紅綠燈”遊戲。

首先選擇一個人當“貓”，然後用一根紅領巾把他的眼睛矇住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其餘的人就只能用一隻腳著地；如果喊“紅燈”，其他的`人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕鬆地自由活動，但是一旦誰被當“貓”的人抓住，誰就當“貓”。

遊戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當“貓”，膽大的同學悄悄地靠近他，膽小的卻遠遠地躲著。“紅燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃著，我心裡忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。

鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認輸”當了“貓”。可我想，那麼狡猾的張沙龍怎麼會被騙呢？一定有“陰謀詭計”。結果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，遊戲正在火熱地進行著……

突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回到教室。

課間十分鐘三年級作文 3

下課了，同學們像一隻只快活的小鳥“飛”出了教室。這下，操場上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的踢毽子……

瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負：比賽一次性跳短繩的次數。蘭翔軼和陳琳當裁判，蘭翔軼數王妍的，陳琳數我的`。比賽開始了，一個、兩個、三個……可沒過多久，我一時失誤跳停了。陳琳說：“楊語佳跳了五十二個！”陳琳的話剛說完，王妍也停了。蘭翔軼說：“王妍，五十三個”陳琳說：“第一局，王妍勝！”

第二局比賽開始。我下了決心一定要超過王妍，要比她多。於是我努力地跳起來。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的，身子直直的，眼睛死死地看著我的繩，好像在想：楊語佳你怎麼還不跳停啊！我一直認真地跳，可後來體力越來越支撐不住了，我咬緊牙，挺著。就在我快要挺不住的時候，王妍放慢了速度，停了下來。蘭翔軼說：“王妍跳了一百二十個。”不一會，我也接著停了下來，陳琳大聲宣佈：“楊語佳跳了一百三十一個。”蘭翔軼緊接著說：“楊語佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個平手，看來我倆真是旗鼓相當啊！

我們的課間休息是多麼有趣啊！

課間十分鐘三年級作文 4

“叮鈴鈴”，響亮的的下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，像箭一樣衝向操場。

操場上頓時熱鬧起來。

看，那邊的同學在跳長繩，兩個站在邊上甩繩子，其他的同學排著隊一個一個地衝進繩子裡跳了過去。有的像一隻活蹦亂跳的小兔子；有的像一隻輕快的小燕子；有的像一隻笨重的企鵝。瞧，在操場中央的同學在玩丟沙包，沙包在操場飛來飛去，時而“嗖”的一聲飛過肩膀；時而從頭上飛過；時而從胳肢窩飛過。躲沙包的`同學一會兒躲到左邊，一會兒躲到右邊，一會兒跳躍起來，生怕被沙包打中，可還是防不勝防。

聽，那邊一片歡呼聲，原來是女生在玩踢毽子，她們踢起毽子，毽子往前，他們就往前踢，毽子往後女生就用腳後跟一踢，猶如蜻蜓點水。乒乓球檯可是男生的領地，用球拍一發球，一場激烈的戰鬥就上演了，對手一快球，嘿嘿，對方卻打了一個短球，對手也不示弱，來了一個快殺，對方又來了一個扣殺，精彩極了。

別看操場上熱火朝天，可教室卻是另一番景象，那些愛讀書學習的同學都在教室裡安安靜靜的看書。

雖然課間十分鐘很短暫，但是給我留下了深刻的印象。

課間十分鐘三年級作文 5

“叮鈴鈴……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看會兒書。”每次的課間十分鐘，教室都會響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂乎。不過，先別管老師了吧！今天的課間十分鐘又會發生什麼有趣的.事呢？

下課了，我和於明軒、王乙植、趙恩新等幾個好朋友一起在操場上玩扔毽子的遊戲。一開始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄雲外，“哎！紀鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒等趙恩新說完，就聽“砰”的一聲，彷彿炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個是於明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿！於明軒，你可以當我徒弟了。”於明軒也很高興，後來，逢人便吹自己有了個師父。接著，剩下的幾個人也各顯身手，真是“小將顯神威”啊！

又輪到於明軒扔的時候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來，我趕緊安慰他說“不要緊，於明軒，反正我還……”話沒說完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。

我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。

我喜歡課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 6

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們如一群籠子裡出來的小鳥，像小操場奔去，展開了有趣的活動。

快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一隻剛剛學飛行的小鳥，剛才飛上了天，又下降了一樣。

瞧！有的人還在操場的.座位拼模型，他一會兒把積木左拼拼，右拼拼，彷彿自己像一個發明家，所拼物品不斷改變，直到他覺得滿意為止。

看！還有一群人在玩桌面足球，只見他們，手裡拿著竿子，不停地轉動著，只見他們把足球員轉起來，似一排小旋風一樣，這時，一個人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐裡了，而那球呢？一會兒被球員踢到邊界，一會兒又踢到中間，如同一個小孩子迷失了方向，而觀戰的人呢？他們一會兒拍手叫好，一會兒又歡呼起來，一會兒又著急地指點，讓正在比賽的人員，不知怎麼辦才好。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們回到座位，期待著下一個課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 7

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，安靜的操場上頓時熱鬧起來。同學們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打乒乓球……

瞧！那裡有兩位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球拋向上方，球“嗖”的`一聲射了出去。他的對手抿著嘴，緊緊地盯著球，非常用力地把球打了過去，就這樣，他們你來我往，打了十幾個回合。這時，一個大哥哥來了個扣球，球“啪”地擊中了對手的頭，觀眾“哈哈”大笑，大哥哥也羞的滿臉通紅。

看！那裡有幾個小女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的女生，嘴裡一邊唱著“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊踩著節拍在那裡跳躍，那樣子真像一隻靈活地鳥兒。

咦~~那邊有幾個熟悉的身影，原來是我們班幾個同學正在丟沙包呢，其中有一名同學他叫劉明，他玩沙包可厲害了，別人已經被砸下去了，可他還左躲右閃，沙包從他頭上飛過，他迅速蹲下，沙包從他腳下滾過，它輕鬆地抬起腳來……連續砸了好幾次都沒砸到。

“叮鈴鈴”上課了，同學們都依依不捨地離開了操場，雖然課間很短暫，但它給我們帶來了歡快，可真讓我們回味無窮啊！

課間十分鐘三年級作文 8

這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。

同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裡打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。

操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。終於，西面的`同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”

而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳並用，一直也沒分出個勝負。

你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在為他們喝彩。

愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真有趣！

課間十分鐘三年級作文 9

“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室裡飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。

我往左看去，有倆個同學在打乒乓球呢！他們是我們班的小奇和王強，只見小奇左手拿著球向上一拋，右手用球拍打了過去。王強目不轉睛的盯著球，抬起右手猛的向對方回擊。球又飛回了小奇這邊，就這樣，他們兩個你推我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，小奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防小奇飛速發球，趁他防備鬆懈，奮起反擊。球剛好落在王強的頭頂。小觀眾們開心地“哈哈”大笑起來，王強的`臉羞得紅彤彤的……

往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。

前面是我們班的同學，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包衝著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最後的勝利者。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不捨地回到了教室裡。

我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們的笑聲。

課間十分鐘三年級作文 10

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們衝出教室，像一隻只快活的小鳥一樣來到了操場上。原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來了，他們在操場上追逐、嬉戲。

看，東面有兩個大哥哥正在打乒乓球，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿著球，向上一拋，右手揮舞著球拍，輕輕一推，就把球發了過去。張亮兩隻眼睛直直的盯著球，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，不分勝負，打得難捨難分。就在這時李明來了一個扣球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球就落在了地上。李明得意洋洋，可是張亮卻乘李明不注意，快速發球，李明還沒有反應過來，“啪”’的一聲，球就打在了他的腦門上，觀眾都“哈哈”大笑起來，李明的臉“騰”一下就紅了，他也摸著腦門不好意思地笑起來。

再看看西面，有一群女同學在玩跳皮筋。看，中間那位小女孩，輕盈跳來跳去，她嘴裡還唱著“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴著歌的節奏，歡快的.跳著。

咦？北面的身影那麼熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包，同學們一個一個的被砸下場，最後只剩下劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的躲過了來自上面、下面，左面右面的攻擊，成為最後的勇士。

“叮鈴鈴…”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”跑進教室。課間小小的十分鐘，給我們帶來了無比的輕鬆和快樂，讓我們回味無窮。

課間十分鐘三年級作文 11

丁零零，下課了，同學們在教室裡有的寫作業，有的在看漫畫書，有的在複習上節課的內容……

走廊外，男同學三個一夥，五個一群走向操場。女生呢？就在那裡玩過家家呢！我心想：什麼時候了，還玩過家家呀！該玩刺激一點的遊戲啦。

於是，我便迅速的來到了操場，找到了我的朋友，玩起了刺激的遊戲——射擊大戰，目標是一顆大樹。遊戲開始了，經過前幾次他們的比賽，終於輪到我了，我懷著忐忑不安的`心情，左手拿著尺子，右手把皮筋安上，眼睛緊閉，心想：我到底能不能射中。哇！手一鬆，皮筋像離弦的箭一樣，飛了出去。我當時還不敢睜眼，唯恐自己不能擊中。當我的隊友為我大聲喝彩，還時不時地說：“燕長青，你勝利了，把頭正視前方。”我當時立刻睜開眼睛，興奮地跳起來，漂亮，我們勝利了，哇！整個操場上回響著我們的笑聲。

丁零零，上課鈴響了，我們陸續地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的遊戲中。

課間十分鐘三年級作文 12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終於下課啦！同學們如箭一般衝出教室，來到操場上。操場上頓時一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步，就搶過球，又一個健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進了籃筐。可是對方的'球員也不甘示弱，快速地接過球，來個遠端攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊友，隊友接住球來了個空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。

另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優美而悅耳的樂曲，連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

你看在操場的植物角，幾位小同學們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家乾的不亦樂乎，不一會兒就大功告成了。

這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 13

丁零零，下課了，琅琅的讀書聲立刻變成沸騰的喧鬧。同學們紛紛湧出教室，安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。

看，那裡有好多小朋友在玩跳繩，跳繩上下翻飛，小朋友們一個個跳了過去，還有的小朋友在玩單人跳繩，他們甩的跳繩發出“嗖嗖”的'響聲。

操場的另一邊，有幾個小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飛，像快樂的小鳥一樣。他們的腳總能準確地接住毽子，動作敏捷，旁邊的小朋友為他們喝彩加油。

還有打乒乓球的小朋友，他們在球桌前你推我擋。那乒乓球像白色小精靈竄來竄去，旁邊有幾個小朋友在看他們打球。

這是多麼開心的課間十分鐘呀!

忽然，丁零零，上課鈴響了，同學們飛快地收拾好自己的東西，跑回教室。操場上又恢復了寧靜，教室裡又傳來琅琅的讀書聲。

課間十分鐘三年級作文 14

“鈴鈴鈴……”下課時間到了，同學們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。

籃球場上有六個同學在打籃球，他們分成兩隊，一邊是紅隊，一邊是黃隊。黃隊的一名隊員準備投籃，卻被紅隊的一名隊員擋住了，把球拍到地面上，紅隊接到球開始乘勝追擊，最後紅隊贏了。操場的最左邊，有同學在跳高，這個人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄杆前面時停住了，第二次他跑到欄杆前，竟然從下面鑽了過去，旁邊的同學看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終於跳過去了，同學們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊伍的.的最後一個人又高又壯，在後面使勁地拉繩子，最後男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。

“鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學們都戀戀不捨，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。

課間十分鐘三年級作文 15

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的湧出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。

安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝著籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的.笑聲……

課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘三年級作文 16

下課了，一名同學飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開教室，來到了辦公室，而教室裡就像一個菜市場。

一位同學從廁所回來，到了教室摔了一跤，同學“哈哈”地笑著。那位同學也不好意思起來了，徑直走到自己的座位。

教室裡，一位同學慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學圍了過來，向那位同學要吃的。要吃的人也不是那位同學的同學，那位同學就是不給，他的.朋友看到了，帶了一群人來保護他。

在教室裡，一位同學“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。

班長從辦公室裡出來，手裡抱著一大堆作業本，來教室的路上“跌跌撞撞”，一本作業本從班長的手中掉了地上，在旁邊的同學馬上撿起來了給班長。

上課了，同學們飛速地回到座位，準備新一節課的到來。

課間十分鐘三年級作文 17

“叮叮叮”下課鈴聲響了。

老師說完一聲“下課”，同學們便一窩蜂地湧出了教室。

瞧，那有個同學在跳繩！他先用一隻腳踩住繩子，然後雙手舉起拉平繩子，接著就開始甩動跳繩跳了起來。繩子每次落到地上都會發出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數自己跳了幾下。

他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個人用紅領巾矇住眼睛，然後再讓他去抓其他人。可是旁邊有一些圍觀的同學，抓的人會以為是參賽者，把他們抓錯了，惹得其他同學哈哈大笑。

看，不遠處也有一些同學在玩數數抓人。抓人的同學捂住眼睛五十秒，其他同學藏起來，這個抓人的同學時間一到，馬上像踩了風火輪一樣去找人，不一會就全找到了。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都一一回到教室，這真的`個令人開心的課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 18

課間活動時間到了，我們班男生生龍活虎，一般會在教室和走廊嬉笑追打。而女生規矩得多，一般會在教室裡看書、寫作業。我發現低年級的同學像小麻雀似的更喜歡吵鬧，高年級的同學更喜歡在教室看書、寫作業。

冬天到了，男生一般會在走廊晒太陽、擠暖，女生則在教室邊搓手邊寫作業，實在太冷就出教室小跑一下。夏天到了，由於天氣炎熱，大家選擇在電風扇下面或窗戶邊吹風。

雨天來了，一些調皮的男生會故意到教室外面淋雨，頭髮溼漉漉的'，像落水的大公雞。天晴的時候，大家會到操場上跳繩、遊戲、踢足球、打籃球。

同學們可以利用課間十分鐘上廁所，讓緊張的神經放鬆，讓下節課更有精神。如果沒有課間十分鐘，同學們上課就會很累，甚至打瞌睡。我想如果課間十分鐘再延長五分鐘，那我們的活動會更豐富，同學們也能休息得更好。

課間十分鐘三年級作文 19

清脆的下課鈴聲一響，同學們象一群野馬爭先恐後的奔出教室。看，操場上一下子熱鬧起來。

你看，有的同學在跳繩，他們跳來跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學在練習投籃，逗得旁邊的同學哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學不停的喝彩。

一群女生圍在那幹什麼哪？哦，原來她們是在踢毽子。王邵婕開始踢了，我彷彿覺得她好像是個魔術師，毽子乖乖的`跟著她的腳，那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一隻長著長長尾巴的小松鼠在跳躍。

那邊還有一群人在玩老鷹抓小雞。他們選擇了邵鈺當老母雞，行動敏捷的韓震威來當老鷹，其餘的人都當小雞。遊戲開始了，“老鷹”使出全身解數抓住小雞，“母雞”用她的身軀保護著小雞，讓小雞不受一點傷害。

“丁鈴鈴”快樂的課間十分鐘結束了。同學們如脫韁的野馬般跑回教室。

課間十分鐘三年級作文 20

“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學像潮水般湧出去，有的同學在跳繩、有的'同學在跳高、有的同學在玩“老鷹抓小雞”、……操場上真熱鬧呀。突然一個朋友拍著我的肩膀說：“嘿，哥們，玩不玩鬥雞?”“當然來。”我笑了笑說。

於是朋友又找了幾個朋友一場“鬥雞”大賽，我一馬當先，向對方衝過去，對方措手不及，敗下陣來，我用這招打敗了幾個同學。正當我得意時，一個人高馬大的同學向我發起了挑戰。我又像前幾次那樣發起進攻，沒想到，這個“法寶”失靈了。他居然紋絲不動。接著他向我發起了進攻，我轉眼一想：這個“法寶”失靈了。那就換一個招數。想著，就輕輕一閃，躲過了他的進攻，他向我發起了猛烈的進攻，我還是躲過了他的進攻，幾個回合後，他累的筋疲力盡，我又像前幾次那樣發起進攻，對方敗下陣來。

“叮鈴鈴……”上課時間到了，同學像潮水般湧回教室……

課間十分鐘三年級作文 21

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來，充滿一片歡聲笑語。

剛下課，教室裡還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒有動靜，手又往書包裡摸了摸糖。突然，小明拿起了掃把，大聲叫道：“我們來開一場演唱會吧！”小剛又說：“我來跳街舞，給小明伴舞。”現在同學們的目光都匯聚在小明和小剛的身上，沒有人注意到我，我這才把糖拿出來，剝開糖紙，把糖放在嘴裡吮來吮去。教室裡一片“哈哈”的笑聲，這時小紅又在黑板上“沙沙沙”寫了“演唱會”三個大字，增加了演唱會的'氣氛，同學們欣喜若狂。

突然，同學們都安靜下來，好像聽到了什麼！“噔噔噔”是老師來了，小明“嗖”地一下把掃把放到了門口，小剛連忙坐到座位上，小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的三個大字擦掉了，我也連忙把糖紙收了起來。就這樣，同學們都安靜地坐在座位上，以飽滿的精神迎接新的一節課。

“演唱會”就在這歡聲笑語中結束了。

課間十分鐘三年級作文 22

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師回辦公室了，同學們開始活躍起來。有的同學在操場上打球、踢毽子，我和熊麗佳幾名同學在一起玩捉迷藏的.遊戲。

首先是熊麗佳捉，我和那幾名同學躲。她一聽“開始”就急忙四處找起來，門後、講臺下、操場上……可是怎麼也找不到，熊麗佳只好向我們認輸，我和同學們就出來了。原來我先躲在講臺下，看見熊麗佳走過來，我偷偷跑到操場上，和她繞圈子，因此她找不著我們。

輪到我捉，她們躲。她們也想學我繞圈子，沒想到她一躲起來，我就想了一個好辦法。我大聲喊：“你們出來吧！我看見你們了。”她都大吃一驚，只好站出來。我看見她們都出來了，就哈哈大笑：“你們真笨，上當了！”同學們一聽也都大笑起來。

上課鈴聲響了，快樂的遊戲結束了，我和同學們又都投入到學習中來。

課間十分鐘三年級作文 23

伴隨著清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相湧出。高年級的同學跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。

這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什麼辦法呢？

走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛生。老師則手裡拿著上課要用的'工具向教室疾步走去。

走進教室，哪裡像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論著昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業。

“同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班裡霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散著老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘三年級作文 24

叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，佔用了我們僅有的幾分鐘時間。

最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起衝出了門外，狂奔向操場。

操場上的同學有玩遊戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的`同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。

被抓到的同學憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然後，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。

突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級裡。

時間是多麼珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？

課間十分鐘三年級作文 25

“叮鈴鈴！”下課了，同學們就像一隻只小鳥飛奔到操場，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動起來。

操場的中間，舉行了一場熱鬧的足球比賽，不知是誰叫了一聲“開始！”一位男同學就像一隻猛虎一樣把足球踢向女生隊的球門，女生隊的守門員一看，足球就要進球門了，說時遲，那時快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學，那名女同學使出吃奶的勁踢向球門，男生隊的守門員發了一會兒呆，結果，足球還是進了球門，女隊勝利了。

操場的跑道，也舉行了一場熱雨的'賽跑比賽。不知是誰吹了一聲口哨，那幾個同學就像風一樣飛奔而去，一號選手不愧叫“飛毛腿”隊隊長啊！太快了吧！再看二號選手“如風”隊隊長，他們的表現都棒極了！有的像風一樣的速度，有的像小鳥一樣的速度，都是非常的快

課用十分可真熱鬧啊！真是個七多的世界！

課間十分鐘三年級作文 26

秋風陣陣，操場上空無一人，一隻小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。

“叮鈴鈴”下課了！同學們有的先準備好了起跑姿勢，下課鈴一響就衝出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個個同學扒開奔向操場。

看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一隻小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉來轉去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。

突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的'耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹，然後剩下的人來當小雞和老母雞，小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一隻小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。

不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不捨地走回教室。

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在課間同學們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。

“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐後地走出樓梯，頓時，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什麼聲音？"我走到發出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的遊戲——＂丟沙包＂，我加入了遊戲，＂這麼快，看來他們的目標是我！”我一邊心想，一邊靈巧的'躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的時候，又有三個“同胞”犧牲了。現在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最後不用說我方已全軍覆沒。”

突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。

課間十分鐘三年級作文 28

“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學們三個一群，兩個一夥的。有的跳繩，有的轉手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。

遊戲開始了。首先由小軍當老鷹，小天當母雞，剩下的當小雞。這可真是隻老奸巨猾的老鷹，他瞅準一切可利用的時機向我們這些可憐的小雞發起進攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拼命的.保護著自己的孩子們。儘管如此，還是有一隻小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現出自責的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營救同伴的計劃。

同學們正沉浸在自導自演的故事情節中，不料，上課的鈴聲響了。同學們只得約定下個課間繼續玩，快步跑進了教室。

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說起課間,大家都不陌生。但有多少人真正的瞭解過課間大家都在幹升麼呢？接下來讓我們一起來領略一下課間十分鐘的風采吧！

離下課還有一分鐘時，幾乎所有的人內心都在期待、期待著下課的黎明到來。三秒、二秒、一秒。當下課鈴響的那一刻，後排的一些同學當場發出令人震耳欲聾的歡呼聲。

下課後，同學們三五成群，有的坐在一起，談天說地，有說遊戲的，有談戰爭的。有的組團上廁所，真不懂為什麼連上個廁所也要一起上。(雖然我也是。)

我最佩服的就是那些即使下課了還在努力學習的同學。別人都在談笑風生的時候，他們在學習；別人吃完飯回來時，他們還在學習。我承認，我真的.做不到。

叮鈴叮鈴，又上課了，一切歸於平靜。有的人在期待下課，有的人在努力記住老師所講的每一點，你，在幹什麼呢？

課間十分鐘三年級作文 30

把所有的作業都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最後一秒響起時，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場’，上課時的壓抑全已發洩在這短短十分鐘裡。

在這短短十分鐘中，我們的同學早喊了起來。看看那兩位女同學，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個小小的膠捲在那吵，真是傷風敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的男生，無聊。這麼大了，還在這裡登，又不會把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！

當然最讓人矚目的`是在那裡靜靜思考寫作業的人。他們彷彿竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！

在十分鐘的最後一分鐘。同學們都安靜的坐到自家位置，彷彿剛剛不是他們再吵。真會演，將來培育。一定會登上影帝影后級的境界。

以上這些是本班發生的十分鐘，好了，本次星聞報道就到這裡了，再見！

課間十分鐘三年級作文 31

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣佈下課，走到自己的辦公室，我們班級的聲音越來越大。

老師走之前，讓我們班的一個值日生同學把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學擦完黑板，班級裡的聲音又大又又變大了，有的`人在談笑風生，有的在大聲叫著，有的同學嚷嚷著，有的人在玩手機……我和我後面的那個人先說的話，他講了一個笑話，把我逗得哈哈大笑。過了一會兒，我又和他去衛生間。我們回來的時候同學們依然都在談笑中，還有人把手機拿了出來，跟別的同學打電話，也有的在視訊通話；還有些人在跑著發出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學到文具盒發出了“叮鈴咣噹”的聲音；還有些人沒有事情幹，就“嘰裡呱啦”的發出聲音；還有些人正在睡覺，發出“呼嚕呼嚕”的聲音；還有的人剛睡醒，發出了“啊”聲音。

我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。

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舒緩的下課鈴聲響起，又一節課下課了。教室裡安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。

仍是那幾個“不法分子”，他們在教室裡這兒一跑，那兒一跳，像一隻只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊裡玩“八仙過海一二三”，直到最後把別人推倒才算贏；有幾個乾脆躺入大地媽媽的懷抱裡打起滾，弄得渾身是土，結果被管紀律的老師發現扣了三十分！

教室裡，幾個悶聲不響的調皮蛋也沒閒著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。裡的幾個大嗓門，終於沒有按捺住內心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹。“咚！”不知誰的`鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……

只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。

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下課了，我們就像小鳥一樣湧出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。

操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的'同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。

另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之後再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發力，縱身跳起，藉著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。於是，搶到籃板的小李同學要“三步上籃”，嘴裡還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。

操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一隻只靈巧的小燕子，可愛極了。

上課鈴響了，同學們又湧進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。

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當”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時，我的心情就像一位被關在監獄裡很久的囚犯被放出來時一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當老師說要用下課時間繼續上課時，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎唸了。

下課時，我通常都會衝到操場上打球，而下課最熱鬧的地方莫過於操場了；而下課時最冷清清的地方是廁所，因為大家都顧著打球，都不上廁所，然後上課才跟老師說要上廁所，真可惡！

而留在教室裡的同學，幾乎都在改功課，上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別，上課時的校園只有琅琅的`讀書聲，下課時的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時刻的菜市場。

當”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時，原本生氣勃勃的學生忽然間變得無精打采，可見上課鐘聲具有改變人心的魔力！

下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學中沒有下課，就好像鳥兒沒有翅膀，可見下課真的很重要！

課間十分鐘三年級作文 35

大課間是我最快樂的時光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……

讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時候，我和小涵一起踢，接不住球的人就算輸。

第一輪，小涵先開始踢。小涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準，足球就以飛一般的`速度向我衝來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認輸，小涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”

第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，小涵怎麼接也接不到，這輪我贏了，我幸災樂禍地叫道：“耶~~”。

第三輪又從小涵開始，我心裡既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。小涵用力踢過來，我對準球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！

活動結束了，音樂也停了，真是一個熱鬧的大課間！