小學生畢淑敏散文集讀書心得

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都知道散文吧？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎？以下是小編收集整理的小學生畢淑敏散文集讀書心得，希望對大家有所幫助。

小學生畢淑敏散文集讀書心得1

畢淑敏是我最敬佩的作家之一，讀她的文章是一種超級的享受，在享受中你會對生活、對生命、對自然的感性認知和理性、有神閒氣定的思考。

讀畢淑敏寫的《孩子，我為什麼打你》，讀完以後心裡被她的文字淋漓盡致的感染和震撼。畢淑敏用冷靜有哲理和飽含愛的語言，以對孩子談話的立場，真實地剖析了自己在“打孩子”時的痛苦心理，敘說著一個母親對孩子深摯而又明理的厚愛。文中寫道：“而對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼髮誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上立開的那一天……” “每次打過你之後，我都要深深地自責”，“我願在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。” “每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……”。 “孩子，打與不打都是愛，你可懂得？”這些語言文字深情而飽滿，在冷靜的思考後，娓娓道來，就像母親打了孩子後，又撫著孩子的痛處悲聲啜泣一樣，使我讀後心裡為之震顫。

讀畢淑敏寫的《回去問媽媽》，文中寫道：“給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅；給自己一個機會，讓我深刻洞察塵封的記憶；給眾人一個機會，讓他全面蒐集關於一個人一個時代的故事……”文中講述了她無意間聽到母親說的一次經歷，猛然發覺要珍惜現在，塊與母親多交流你不知道的點滴感動。 “母親”，那是多麼美好的稱呼，它是愛的凝聚，更是鼓勵我前進的力量。

讀畢淑敏寫的《狂野與城市》，文中寫道：“……人們把城市像巨釘一樣楔入狂野，並以此為據點，頑強地繁衍著後代，創造出溢光流彩的文明。狂野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅地接受著。但狂野一旦反撲，人就一籌莫展了……”畢淑敏寫出了舒緩寧靜的狂野與激烈喧囂不己的城市的差別，其實鄉村不過是城市發育的.低階階段，再簡陋的鄉村，也是城市的一脈兄長。這篇文章畢淑敏是文章真情與真知於一體，細膩與大氣與一體，集平凡與深刻於一體，集耀彩與華章於一體。

讀畢淑敏寫的《提醒幸福》，文中寫道：“……享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同感官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。幸福是一種心靈的震顫。它會像傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現的頻率並不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它……”畢淑敏在《婚姻鞋》寫道：“……腳比鞋重要，這是一條真理，許多多的人卻常常忘記……” 。 “當鞋確實傷了腳，我們不妨赤腳趕路……”

讀畢淑敏的文章，讀到的感覺是她的文字神閒氣定，字裡行間流露的是冷靜和善意。她的文章頗多，她的散文涵蓋了對文化的的思考，對藝術的感覺，對人生體悟等多種型別；她的文章多數反映出她對生活、對生命、對自然的感性認知和理性的思考；她的多數文章反映出她在散文創作上有著天生的親和力，她的敏感、細膩、唯美的特質，帶給散文自然、優美、直達人心的魅力。因此，王蒙說：“畢淑敏有一種把對於人的關懷和熱情悲憫，化為冷靜的集道德、文學、科學為一體的思維寫作方式和行為方式。”

我愛讀畢淑敏的文章，畢淑敏的文章很多，但篇篇都是精品，任何一個人進入她的創作園地，感覺到的是自然，是真善美！

小學生畢淑敏散文集讀書心得2

在寒假中我讀了《畢淑敏散文集》，其中有一篇散文《我很重要》，對我感觸極大。

對於今天這個寬廣無窮的世界來說，一個人實在是太渺小，太脆弱了。而讀了畢淑敏老師的《我很重要》之後，我改變了自己的看法。我對於我媽媽和我爸爸來說，他們有了一個兒子；我對於我們家來說，我增添了許多的歡樂；對朋友來說，他們有了一個知己；對以後的社會來說，也許我們能夠推動新時代的潮流，創造出更驚人的偉業……可見，我們的意義是多麼重要啊！

“天生我材必有用”，的確，不管我們以後從事什麼，我們對於整個世界都有價值，我們不應該自卑，總說：我不重要。要自信地說：我很重要！我們對於親人，朋友，乃至整個社會都是不可替代的，我們都是唯一的。

我們每個人都非常重要，不論我們身處何處，不論我們的地位多麼卑微，不論我們的事業多麼坎坷，不論我們的身份多麼渺小，但這不等於我們不重要！

我們往往以對社會的'貢獻來作為自己是否重要的標準，但我不這麼認為，只要別人因我們的存在而感到幸福，我們就是無比幸福，無比重要的

小學生畢淑敏散文集讀書心得5篇終於寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

小學生畢淑敏散文集讀書心得3

孝，是中華民族的傳統美德，它表達了我們對父母、對長輩的尊重。然而，現在的我們，有幾個人真正的做到了孝呢？我讀了畢淑敏的《孝心無價》這篇文章，有了很多的感觸。

這篇文章主要表達了畢淑敏對“孝”的理解。我對她文章中的語言有著自己的理解，有著自己的感悟。“父母走了，帶著對我們深深得掛年，父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。”

或許我們每個人都對自己的父母說過長達以後要孝順他們，可這句話是有期限的，我們卻都忽略了這一點，總想著拼命的學習、工作，總想以更好的條件來孝順自己的父母，從而使我們對父母的孝一拖再拖，但人生是短暫的，父母可能在我們盡孝之前離開我們。

那是對父母深深的'愧疚，是在我們心中永遠無法彌補的對父母造成的傷害。作者在文中也提到了兩個關於“孝”的例子，其中一個是苦孩子求學的故事，他的家庭十分困難。

父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，母親只有去賣血供他上學……我認為他很自私，或許他是想通過自己的努力使生活更好，但他在實現這個理想的過程中已經對母親造成了莫大的傷害，這種傷害是無法癒合的。

孝，其實很簡單，它可以是父母勞累時遞過來的一杯熱茶，可以是父母工作一天回到家後吃到的噴香的飯菜，可以是父母辛苦時的捏肩捶腿……無論這種行動是大是小，是輕是重，只要是我們發自內心的，這就是孝，就是我們對父母無限的愛！

小學生畢淑敏散文集讀書心得4

開啟《畢淑敏散文集》，習慣性的隨便翻了幾下，不免覺得歡喜，畢竟是散文，不長，正適合我。因為我看一些文學作品的時候，喜歡短小精悍，也許與本人性格有關：不把簡單的複雜化，更要把複雜的搞簡單。譬如一些所謂的名著大作，其內容多多，五花八門。最終尾處讓人一猜便透，其旨只一，何必長篇大論。說是別人舞文弄墨吧，又讓人覺得自己有嫉賢妒能之意圖，話又說來，名人們不都是這樣成為名人的嗎？此時，頓覺自己妒賢之嫌更為凸顯。說句題外話，我最佩服的名人有兩種：科學家、體育競技者。

《畢》的首篇《有愛的日子》我讀了兩遍，現在的孩子確實如此。很多少爺、小姐身在樂中不知樂，還說父母太狠了（當然是個別，卻在蔓延中），咎其原因，畢淑敏作了分析，無論是心理學、教育學、A學、B學、現有事例、自己親歷道出了愛在孩子心裡的暗淡。又讀了幾篇，寫下了稍稍感觸：

一、愛如空氣，亦然無色無味，卻能讓人覺觸。

夏天，有風的餓時候，我們更覺一陣涼爽，那時由於空氣流動；冬日，有風的時候，我們便覺十分凜冽，那也是由於空氣的流動。大都不喜歡夏日無風，冬日風起，不怕，現在有了新產品——空調，夏天，依然涼風陣陣，冬日卻也暖意融融，不過又有了新產品——空調綜合症。

說來道去，還是大自然的空氣好，順其自然，熱了我會扇扇；冷了我會加衣，平平常常。夏日有風不是一種更高更自然的享受嗎？冬日有風，長髮披在五彩的.冬服上飄悠，不是一種異樣、更獨特的美嗎？愛如空氣，仍無色無味，何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢？

二、愛如空氣，也許本有色、本有味，只是感觸不到。

我們說空氣無色無味，我說它有色有味，我叫它空氣色，空氣味。為何呢？既然無色，為何它能遮擋我的視線？味有酸、甜、苦、辣、鹹，空氣呢，只是我們嗅不到而已，究其根源，為何嗅不到，原因很簡單，人打一出生接觸最多的就是空氣，可以說是無時不刻，有味也會變無味（正如在廁所裡呆上半年），已全麻木。眾所周知，空氣中的氧氣與二氧化碳含量較多，對於人類來說是最重要的，若從兩個中間選一個更重要的要數氧氣了，愛就是這樣，為了獲得更多的氧氣，忽略了二氧化碳。眾人皆知，無二氧化碳何來之氧氣，也許同等重要，正如人生中的成功與失敗、苦與甜……

愛如空氣，本有色，本有味，為何不好好感觸呢？