精選四年級的作文合集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

小時侯，我每到吃飯時都玩“人間蒸發”，為了讓我好好吃飯，都傷透了腦筋。

有一天，我又玩“人間蒸發”了，外婆外公似乎已經習以為常了，不管我了，自顧自的吃飯。我氣得火冒三丈，打算買方便麵“充充飢”！但摸摸口袋，只有一角錢，我只好硬頭皮回家去吃飯，但外婆外公似乎為了教訓我，把飯菜吃了個精光，我看桌上還有一個幹饅頭，我嚥了咽口水，在現在看來就是“山珍海味”了！我趕緊“啃”起來。肚子是吃飽了，但我的“仇恨”沒有忘記，我明天要報仇！

這回我學了，口袋裡裝滿了零錢，到了中午，我在外面吃起了肯德雞，等到我“吃飽喝足”以後，外婆外公在等我吃飯，他們以為我“吃一直長一智”！在等我，我得意洋洋地告訴他們事情經過，外婆外公聽後，找了把鎖，鎖住了錢箱，我見唯一的財路斷了，我只好乖乖回家吃飯了！

這就是我吃飯的鬧劇！

四年級的作文 篇2

我們班上可是三百六十行，行行出狀元，各行各業都有著無人不知的超級精英。

鏡頭一：看，a是個書蟲，時時刻刻看書如命，為書挺身而出。他上課看，下課也不例外，書包中裝滿了五花八門的書本。就算是一本語文書，也可以看得津津有味。他在班上是一個案例無數的犯人。有時一邊走路一邊看書，不是把別人弄摔跤，就是堵塞交通，百罪上身還可以安然無恙地看書，令人佩服、讚歎。a的成績令人苦惱，每天上課看書，成績像坐滑梯，飛瀑急流，被老師臭罵一頓還不改過自新。t262

鏡頭二：b似乎天性幽默，課堂上，隨時做一個動作或說一句話就可以讓別人笑得人仰馬翻。老師也奈何不了他，老師也常常被他笑破肚皮。讀後感範文

鏡頭三：c是班上的歌唱家，多次組織學校和班上一展歌喉。可能是天生擁有一副好嗓子，每次唱完都得到了好評，幾乎百發百中。那歌聲總能吸引人，讓人身臨其境。

鏡頭四：他，可以稱為班上最調皮的了。先前，帶著悠悠球的流行風，捲入教室，老師再三地批評他，好漢不吃眼前虧，陸陸續續，又把桌牌遊戲捲入教室，讓老師頭痛不已，剛剛才換為乒乓球，使老師的心從60米高空終於落地。他就是——d。

瞧，這就是我們班“精英”中的幾位代表，這就是我的同學。

四年級的作文 篇3

上週考的數學卷我們一直期盼著，大家都想知道自己考的如何，這幾天我們在一起說的最多也是這話題。今天劉老師就要揭開這神祕的面紗。

第一節課鈴聲打響，我們每個人的心都在半空中懸著，當組長們在老師手中接過捲開始發，大家的眼神從未離開過他們，拿到卷子的同學有的愁眉苦臉，有的也不在乎，沒有任何表情。等組長們發完卷，可是我的卷怎麼還沒發下來，我這才發現劉老師手中還有幾份卷，心裡更著急了，因為一般留在老師手中的.卷，不是考的好就是考的最壞的兩種，我屬於哪一類，如果是好的我自然高興，如果考的不好一定要挨批了。劉老師說：“這次考90分以上都是好學生，我給大家念一下名單。說著劉老師開始念名字，我聽到劉老師叫我的名字，我高興地拿上卷子，一看92+10，我考了92分，一道附加題也全做對了得了滿分。前面雖然錯了幾道題，錯的實在不應該。

劉老師說完了90分以上的同學，又沉下臉說：“這次不及格的人真不少。”教室裡安靜極了，誰也不敢說話，劉老師用她那嚴厲的眼睛掃視了大家，許多同學都慚愧地低下頭，老師搖了搖頭開始給我們講卷子。

我以後還得細心點，爭取以後考的更好！

四年級的作文 篇4

您，在我漫長的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來。您，在我的人生畫卷上，描繪了又一處風景。您，在我的人生之歌中又加了一個曲調。

走在處於幾百米高的“狀元橋”上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的橋身將我的心懸到了半空中，彷彿自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一隻只張著血盆大口的鱷魚網 ，等著我們這些美味佳餚自動送上門去。我的臉在猛烈驕陽的照射下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我幾乎是哭著懇求您帶我回去，可是您卻一反以往溫和的態度，狠狠地拒絕了我，您說：“你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了嗎？其實，一點也不可怕的。不信，你試試，再說，有爸爸在你後面呢，放心吧！”有了您的鼓勵，懦弱的屏風被堅強的錘子敲破，邁開步子快速往前走去。最終我走到了終點，成就之感湧上心頭。

是您，教會了我堅強，讓我有了信心，與懦弱抗爭。

當我和同學吵架了，我猶如一座即將噴發的活火山。您專門為了這件事對我進行了一次思想教育，使我與同學的感情逐漸好轉，言歸於好。

是您，教會了我待人處世，都應該換位思考。使我擁有了現在那麼多的知心朋友。

在炎熱的夏季，懶散的我根本沒有跨出空調間一步。為了不讓我養成不好的習慣，您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅持不住了，您說：“堅持就是勝利，只有先苦才能品嚐到那股世間極少的甜蜜。”經過一個暑期的訓練，我的跑步成績明顯提高。

四年級的作文 篇5

我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。

在考試上我的分數總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數學我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。

在寫作業時，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數學上他更快了，趙老師讓我們寫“學習與鞏固”，我們大家都在低頭寫著，我小聲的說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇蹟的一道沒錯。

我的朋友也很大方，我向他借什麼東西，他都會毫不吝嗇的借給我。

他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭髮短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。

四年級的作文 篇6

我的班是一個大花園，在裡面有許多花兒爭芬吐豔，也有許多花骨朵兒含苞待放。

　　荷花

班上，我的同學董靖萱是大家都喜歡的同學。她的身上找一到一個汙泥，她的書法好麼整潔，她學習也非常優秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎？她還奶善良，非常討人喜歡。

　　帶刺玫瑰

我的班上還有一個人，學習也很拔尖，斯斯文文的，常被老師誇。她看起來不愛說話，但說出的一句句話中，咄咄逼人。上次體育課時，老師把我們重新排了位置，老師把矮的排前面。她走過來，昂著頭，理直氣壯地說道：“矮子長不高還有理了！”這一句寒酸的話，使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的方清語同學。

　　向日葵

我的班上還有許多花，其中最熱於助人的就是這朵向日葵，她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學習非常棒，但她卻十分大方。有一次，她的同桌沒有帶美術本，而且很怕被老師批評，眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來。她馬上安慰她同桌，並給了她同桌一本美術本，告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。

　　梅花

在班上雖然只有63名同學，但卻有第64號，那就是我們的班主任老師，他也是班級的一分子。他說話風趣，表情嚴肅，作文字數多而美妙。他的作文之所以那麼好，離不開他每天的堅持苦練。據說他為了寫好作文，努力奮鬥了十年。這就是梅花那種不怕風雪的品質，知道很難，卻要在雪天開放。

我的班是一個大花園，一個萬紫千紅，五彩繽紛的大花園！我驕傲，我在四（8）班！我驕傲，我在這個充滿活力、充滿希望的大花園裡成長。