關於四年級家務作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級家務作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級家務作文 篇1

做家務說起來簡單做起來可就不那麼簡單了。

在一個星期天陽光明媚，我一吃完香噴噴的早飯把碗一推伸了個懶腰，就興致勃勃地跑去躺在沙發上看電視了。

只見這時媽媽走過來說；孩子你長大了應該幫媽媽做一些力所能及的事情了，我爽快地答應了。我就開始收拾桌子洗碗了，嘴裡還不時的哼著小調，我先拿起碗擠了一點洗潔精再放一點水，哇，碗裡頓時起了好多小泡泡，我又玩起了泡泡，弄得水池和地板都是泡泡。

媽媽看到了走過來嚴厲地說；你應該先用洗潔精把碗洗一下，用清水清一下，再用幹抹布把碗裡的誰擦乾並且整齊地擺放在碗櫃裡。我照著媽媽說的去做了，最後還拿拖把廚房的地板拖乾淨了。哇，廚房瞬間變得好乾淨啊。

原來做家務是件很快樂的事，通過這次家務體驗我懂得了做事情應該一心一意地去把它做好而不能三心二意哪怕是一件很小的事情就像做家務當你盡職盡責認真地把它完成的時候你會覺得你一整天的心情都是無比快樂的。

四年級家務作文 篇2

叮鈴鈴，叮鈴鈴……每當清晨都能聽到這清脆的鬧鈴聲，這是媽媽起床的時間到了。媽媽每天早晨都很忙碌，因為要幫我和爸爸弄美味營養的早餐，洗碗、洗衣服、收拾屋子等等。今天是暑假第一天，我早早地就起床了。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和你一起做家務。”媽媽笑著對我說：“好呀，萱，長大了，自理能力是要提高一下了。今天就先從打理自己的房間開始吧！”

吃好早飯，我興沖沖地來到衛生間，打了一盆水，把抹布溼水擠幹後，先把房間的櫃子擦拭了下，接著，我開始整理自己的被子，鋪的平平整整的，把平時看的書一一也收拾了下，我還給我房間裡的綠蘿，蘆薈等植物澆了點水。在澆水的過程中，我發現綠蘿有幾片葉子發黃了。媽媽告訴我：葉子發黃是因為營養不足引起的`，你可以幫它修剪一下。於是我興高采烈地去拿剪刀。咔嚓，咔嚓……“哎呀，不好！”我把綠蘿垂下來的葉子給剪下來了。媽媽聽到我的尖叫聲，急忙跑了過來問：是不是剪到自己的小手了。我低著頭，媽媽一看，對我說：“沒關係，只要把這片葉子養在水裡，它還會繼續生長的。”我很驚訝，這植物生命力竟可以這般頑強。遠遠看去，修剪後植物顯得更加濃綠茂盛了。接下來，開始拖地了，我拿著拖把，因為是地板的原故，媽媽告訴我拖把不能太溼，於是我用手灑了一點水在拖把上，然後彎下腰，低頭，弓著腿，樂呵呵地幹了起來。看著拖把上粘著毛絮和頭髮，我臉上露出了笑容，同時額頭上也冒出來微微的汗水。

打理完房間，我邀請媽媽參觀一下，提提意見。媽媽一看：豎起大拇指，真棒！沒想到我能把自己的房間收拾地這麼幹淨，還誇我是個能幹的孩子。聽到媽媽的讚美聲，雖然感覺打理房間有點累，但心裡還是那麼的快樂。我想：以後我要常幫媽媽做些力所能及的家務，要當媽媽的小助手。

四年級家務作文 篇3

今天我們家要包小包，媽媽把面和好，菜、肉切好。

我和媽媽分工，媽媽負責包，我負責擀麵皮。我拿了一面團，灑一些乾麵，這樣擀的時候就不會粘手，在面板上按一下我就開始擀麵皮啦！

我拿起擀麵杖，雙手按住它往前推，麵糰在擀麵杖的推壓下，變成一長方形，我正要接著再往前推，媽媽發話了：“不能再接著推，再推太長了怎麼包？應該把麵糰橫著再擀幾下，麵皮的形狀最好是稍微長一些，而且不能太厚，太厚裝得菜少不好吃，太薄面皮容易撐破，裡面的菜汁流出來也不好吃，要不厚不薄這樣做出的包子又好看又好吃！媽媽包了一個我擀得又小又厚的麵皮包子放在那，我又按媽媽說的方法擀了一個不薄不厚的麵皮讓媽媽包，果然兩個包子一對比，看著就是後面的好吃。

哎！想不到看似簡單的擀麵皮經媽媽這麼一說好複雜呀！

看來不管幹什麼事情，都要認真去做一做才能體會到其中的辛苦，不然就成”眼巧手拙“了！