【精選】四年級敘事作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

我十歲生日那天離現在已經有好幾個月了，但是我對這次生日Party還是很難忘。

那天，我邀請了全班同學到我家來參加我的生日Party。他們送了很多禮物給我，還祝我生日快樂。我別提多高興了。

媽媽是我這次Party的主持人，吃過午飯後，媽媽對我們說：“小朋友們，我們開始玩遊戲了。”吵吵鬧鬧的我們立刻靜了下來。“大家都玩過搶椅子嗎”媽媽問。“玩過。”我們異口同聲地回答。“那我放音樂，音樂一停你們就一起坐下來，沒有凳子的人就要淘汰掉，最後的勝利者可以獲得小禮品。我們爭先恐後地玩了起來......接著我們又玩了很多遊戲；陀螺大戰、烘焙、跳騎馬舞......

媽媽看到我們都汗流浹背,就問：“餓了吧？”“對”我們說。“吃燒烤了！”媽媽說。我們像離弦之箭似的衝進了露臺，美美的吃起了美味的燒烤。

“‘小丑’出場了！”媽媽說。我看到了那個場面就想爆笑一陣：爸爸頭上戴著紅假髮、臉上戴著小丑面具、身上圍著圍裙。即可愛又可笑。他給我們表演了精彩的魔術，小朋友們瘋狂地跑去和“小丑”合影。

這真是一次難忘的生日Party,讓我感到無比的快樂！

四年級敘事作文 篇2

6月14日上午，我們迎來了首屆“歐尚杯”小記者知識競賽，搭建的帳篷下坐著來自五個不同學校一個個躍躍欲試的小記者與家長們。

我們學校抽到的是2號，頓時覺得非常緊張。比賽在熱烈的掌聲中拉開序幕，看見一些同學們回答得十分流利，我在內心祈禱著能給我一個簡單的題目。終於到我出場了，老師與隊友們都鼓勵我說：“加油，你可以的!”我緊張的心情才平復下來.主持人問我：“夜空中有七顆像一把勺子的星系叫做什麼?”“北斗七星”我脫口而出。主持人說“真厲害。”臺下的同學們也向我投去讚賞的目光。

比賽逐漸進入白熱化階段，我們擊敗了一個又一個對手，打敗了一個又一個敵人，但我方“軍隊”也損失慘重。最終，我們鳳鳴實驗小學與翰文學校成功晉級!

通過這次參加知識競賽，我明白了許多我不知道的課外知識，同樣也看見了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最後，讓我們一起伴隨著知識前進吧!

四年級敘事作文 篇3

在這個美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學步，咿呀學語，健康成長……他們經歷了多少擔心，多少責任，多少包容，多少付出。人間情，最數親情！親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報的愛才是最真實的。

期中考試的事情記憶猶新。那天放學，媽媽接過我的書包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼溼潤，雙肩發抖，小聲說出成績，準備迎接一場“暴風驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒有責罵，卻給了我一個堅定的擁抱。回家後，我倆一起檢視錯題，分析原因，糾正了我的審題習慣，要求我上課跟著老師的節奏，加強與老師的互動，不懂的地方及時請教老師。媽媽不斷地鼓勵我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓，相信自己，讓我重拾信心。

爸爸對我亦師亦友，他也是個長大了的“孩子”，我們一起學習一起“瘋”。他時不時給我指引，一起分享學習、工作、生活中的趣事和“小祕密”。爸爸經常帶我參加社會公益活動，養老院探望老人、清掃社群街道，讓我學會責任；教我書法，陪我運動，讓我學會堅持；告訴我遇困難要勇於面對，讓我學會堅強。

平凡的他們用無處不在的愛，呵護著、澆灌著我茁壯成長。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂和美好！

四年級敘事作文 篇4

在不斷的.成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事關心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要明白許多事理，總結人生的經驗。

至於我，對”成長“這兩個字的瞭解並不透徹。但是，有些事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理有讓我深刻領悟；什麼叫”成長“。

那是一個深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人發顫。這時一輛摩托車疾馳過來，撞到了走在我前面的一位老爺爺，但是，肇事者並沒有下車攙扶，而是逃的無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞的教育起起來，還問我是那個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發熱，但是，我沒有急於向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真真的關心這位老人，只在一旁說個沒完沒了，沒有一個主動上前幫我扶老人。這樣想想，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲的扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出了手帕，將他手指上的血跡擦去，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發生的一切，我急忙說：”老爺爺咱們回家吧！“周圍的人見老爺爺沒有什麼大事，也就紛紛散去，我將老爺爺小心地扶回了家後，自己才回家。

走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風放佛在向我訴說，路邊的樹彷彿在向我點頭，腳下的路也彷彿在為我喝彩。回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學會了冷靜的對待別人給我的誤解，而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。我學會了自己安慰自己，這回使我成長的更快、更好！

四年級敘事作文 篇5

那張照片——一個小男孩置身於一片廢墟之中，這又喚起了那永遠的記憶，1937年8月28日，那個特殊的日子。1937年8月28日，日軍的轟炸機像猛獸一樣襲來，在上海的上空盤旋，進行了猛烈轟炸，頃刻間，上海南站成為一片廢墟，屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。突然間，發現還有一個小孩倖免於難，他在那裡大聲哭喊著，好像在尋找自己的爸爸、媽媽，可是他不知道爸爸、媽媽早已永遠地離開了自己，已經在戰爭中死亡了，他的哭聲越來越大，好像在向蒼天控訴著日本侵略者的殘暴行徑。

此刻，上海的天空被一片黑暗籠罩著，大街上一片蕭條，那可惡的戰爭給人們帶來的苦難是無法形容的，原我們生活的美好家園頃刻間成為廢墟，無數美好的家庭頃刻間妻離子散，難道人與人之間就不能和平相處嗎？為什麼一定要用戰爭來解決一切？停止吧，戰爭！讓我們重新回到充滿愛、充滿陽光、充滿幸福的家園裡。

永遠的記憶，不僅給了我們那段歷史的記憶，而更多的是要告訴我們只有和平，才能幸福！

四年級敘事作文 篇6

老師說：“三月是籃球活動月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強項，不關我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個專案；一，打籃球，二，運球。’我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！幹嘛還弄個運球啊！我可是一點也不喜歡球啊！’

第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一隻手抱住球，一隻手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

終於，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動作並模仿，手搖掌握拍球的輕重，儘量和自己跑步的速度一樣。終於我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。

我學會了運球，我不再討厭籃球了！