實用的我的四年級作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的四年級作文 篇1

太陽花的小葉子很有趣：細細的，長長的，還有點厚，像一根肉乎乎的針。太陽花也很愛美，她們有時穿著白色的裙子，有時穿著紅色的衣裳，還有時披著粉色或紫色的風衣……真是五彩繽紛，絢麗多目。

太陽花的花瓣有很多，且有好幾層，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一層層半透明的經紗做成的美麗衣裳。雖然它很嬌弱，讓人不忍心去碰觸，可是我還是忍不住好奇，輕輕地摸了一下，覺得那些花瓣很滑，很軟。太陽出來的時候，它就舒展開那五彩的花瓣，盡情地展示它的美；太陽下山了，它就合上花瓣，進入甜甜的夢鄉。

每當烈日炎熱的夏季來到，幾乎所有的花草都被那強烈的陽光所懾服，不敢抬起頭來。然而就在這麼惡劣環境下，太陽花堅強地站起來，展示著自己的嫵媚，在烈日中的太陽花更是絢麗多彩，光彩照人。

太陽花每天都是新的，它充滿了生機和活力， 我喜歡太陽花，我更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。

我的四年級作文 篇2

今天是五一小長假的第一天，我們一家三口人在家裡討論假期裡到什麼地方去玩，突然，“咚咚咚”有人敲門，爸爸開啟門一看，是一對中年夫婦，他們滿臉喜氣，一邊發糖、發煙，一邊說：“今天，我兒子結婚，吃喜糖。”媽媽連忙說：“祝賀，祝賀！”夫妻倆接著說：“下面的車是你家的嗎？”“是的，我家剛買的！”我搶著說。“是嗎？不好意思，想跟您家商量個事，小區裡的車太多，我家的婚車沒有地方停，您家的車位能不能-------”豪爽的爸爸連聲答應：“好的！好的！”

爸爸和夫妻倆走後，媽媽站在窗前說：“哎，現在生活水平提高了，私家車也多了，車位越來越難找，怎麼辦？”我來到窗前一看，果然小區內車停得到處都是。“大膽妖怪，吃俺老孫一棒！”哦，是隔壁的小弟弟在看《西遊記》呢！孫行者的金箍棒能大能小真神奇，那車位-----------我的思緒一下子飄向很遠---------

“敢問路在何方-------”一路我大聲唱著歌，天氣真好！我們一家三口旅遊了，真愜意！很快就到了，我看看四周，不看見一輛車，我們的車停哪兒呢？我回頭一看，咦，我們的車也不見了，“欣欣，車拿著。”爸爸遞給我一輛我家車的迷你版，哇，真輕！這是我們的車?我真不敢相信，小心翼翼地把車放在揹包裡，“沒關係，它有彈性，摔不壞的。”我半信半疑，“老爸，你不是故弄玄虛吧？”“當然不是呀！它的神奇還在後面呢！”爸爸神祕地說。

周圍風景真美，我們玩了好多地方，如果此時有一杯涼茶該多好！爸爸好像看出來我的心思，“渴了吧，把車拿出來，看我的。”爸爸拿出來遙控器，“有車就有辦法。”他輕輕一按，車彷彿被吹了氣，一下子變得很大很大，宛如一個大房子，我好奇地爬進去，哇，什麼都有，“水，還是果汁？小姐？”我開心地回答：“果汁，先生。”一會兒，爽口的藍莓汁端到我的面前。

“開飯了，開飯了！”耳邊又響起媽媽熟悉的聲音，沒想到，旅途中還能享受到豐盛的午餐，骨頭湯，西紅柿炒蛋，我最愛的青椒肉絲，一邊聽著美妙的音樂，一邊品嚐，舒服得不得了!

夜幕漸漸降臨，我躺在車房裡，數著天上的星星，爸爸拍拍桌子，桌子中間沉下去，升上一架望遠鏡，啊，我找到了北極星--------

“咚咚咚”敲門聲打斷了我的思緒，爸爸回來了，“唉呀，這車位真難找，我好不容易在路邊找了一個。”

如果，我想象中的車設計出來，該多好啊！

我的四年級作文 篇3

大家好，我的名字叫林奕凌，今年10週歲，在一附小上小學，現在就讀四年級。

我有一頭烏黑帶深棕色的頭髮，一雙再正常不過的雙眼皮，比較乾燥的鼻子、紅色的小嘴巴，看起來比較瘦小。

我有許多愛好畫畫、唱歌、跑步書法……希望能得到全面發展，但我最喜歡的還是看書。“書籍是人類進步的階梯”，讀一本好書就像與一位睿智的人談話。我非常愛讀書，認為書是我們生活中不可缺少的一部分，如果生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。但要從小培養閱讀的好習慣，從圖畫書到文言文，從陪讀到自己讀，每一步都是基礎。

我一看起書來就津津有味，彷彿自己變成這本書裡的人物，經常看起來忘了自己所在的世界，別人叫我，我都聽不見，如果把新書看完了，過了一段時間重新看一遍，也就是溫故而知新吧！把裡面的好詞、好句、好段摘抄下來變成自己的，用在以後的文章裡學以用之！

我最近喜歡看的書是《笑貓日記》，這本書的作者是楊紅櫻，他用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心，這套書是他的代表作。這套書的主人公是“笑貓”這隻貓最大的特點就是會笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……

多看書吧，那你的思想飛翔多看書吧，把笑容凝固在臉上多看書吧，把不好的事情忘記。書可以淨化一個人的心靈，希望大家像我一樣愛看書。

我的四年級作文 篇4

一晃，我的童年就被時間給“綁架”了，但是記憶是抹不掉的。

家鄉的小亭有著我許多美好的回憶。

清絕的月色吸引著我，於是我披衣出門，坐在小亭裡，看見梔子花沐浴在月光下，這境界如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來，俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。

夏季，坐在小亭裡望著那荷花、荷葉挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出汙泥而不染”。荷葉託著那些晶瑩，如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也畫不上的美麗風景畫。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢，雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照，但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

家鄉的小亭，讓我感受到了寧靜與舒服的感覺。

我的四年級作文 篇5

你問我最喜愛什麼花？那就數了。

玫瑰花的樣子是頂部向外卷的，它的顏色各式各樣，紅的像火，粉的.像霞，白的像雪，黃黃的像金，藍的像天，五彩繽紛美麗極了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔軟，薄薄的，好像天鵝絨似的。 花瓣挨挨擠擠，層層疊疊，還散發著淡淡的清香。玫瑰花有開張型，有矮生型，有獨幹型。

玫瑰花的生長過程非常有趣，先把種子撒下去，埋在土裡。幾天後，就發出嫩綠的芽了，彎彎的，像月牙一樣。一週後，就結出了鮮紅的，像寶石似的花蕾，再過幾天后花蕾變得含苞待放，飽脹得馬 上要破裂一樣。再後來玫瑰花開了，炸開的花像朝霞一樣豔麗，像寶石一樣奪目，讓人目不暇接。

玫瑰花，紅的象徵著幸福，藍的象徵著友誼。玫瑰花還有許多用途：能香薰，能做成香料，能做染料等……

玫瑰花不僅美麗鮮豔，而且有許許多多的做用，所以我喜歡它！

我的四年級作文 篇6

驪歌輕輕響起，你我揮灑淚水離開校園，我們心中充滿著不捨，帶著不捨的心情離開校園了！

如今，我又再度回來母校了，這次回來時，我沒有穿著校服，揹著書包，我是牽著一雙幼小的手踏進校園，那雙幼小的手，就是我的小孩。好快啊~光陰如梭，我已長得亭亭玉立，孩子也長得白白胖胖的，我笑笑對我的孩子說：“寶貝！這就是我以前讀的學校，很漂亮吧！”孩子笑笑的點點頭。

不過，學校變了很多，老師一屆比一屆年輕，班數越來越少，讓人有種滄海桑田的感覺，也對，環境在變，學校在變，人也要變。我那時也已經是個有為的上班族，身邊還多了一位丈夫，和一個小孩，我想，我也老了許多吧！

再回來校園，內心充滿著滿滿的回憶，有甜的，有酸的，有苦的，想想，校園的生活真是精采啊！內心除了滿滿的回憶，還有濃濃的好奇，好奇校園又會變做什麼樣子？

未來我不能預知，只是希望我還記得這片校園，記得在這的歡笑。。。。。。下次在來時，這充滿回憶的校園，又會變做怎麼樣呢？

和我再回去那青澀的歲月一探究竟吧！一言為定！未來的我。

我的四年級作文 篇7

我的名字叫晏麗清，身高 . 米 ，體重 千克。留著一個娃娃頭，小小的瓜子臉，長的可愛，討人喜歡。

我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒有小朋友一起玩的時候我覺得很無聊，就想著他們來找我玩耍。

我長笛吹得不錯哦，剛剛考完 級考試！這算不算是特長呢！同學們都說我吹奏長笛時特別可愛呢！

我的缺點是做事馬馬虎虎，不專心 。尤其表現在考試上，比如看錯數字，沒念清楚題目，對題目不理解就亂寫。缺乏耐心。

我的理想有很多很多，像是醫生、航天員、長笛老師等等。但是我最想當的還是長笛老師，因為我想把我學到的知識傳給和我一樣喜歡長笛的小朋友。這個理想還可以吧！那麼支援我吧！

這樣的我算不算可愛？