【精華】春遊四年級的作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的春遊四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

春遊四年級的作文 篇1

上小學第一次春遊，我的心激動得怦怦亂跳。我們春遊的地點是市府廣場和天井湖，放風箏、賞湖景、開冷餐會，還可以坐大巴車，真是太高興了！這次我們還可以邀請爸爸媽媽陪同。

在車上我們嘰嘰喳喳，像快樂的小鳥。一到廣場，大家立刻歡呼雀躍地跳下車，禁不住和老師來個擁抱。老師安排我們排列整齊，在廣場合影留念。要放風箏了，同學們高興得手舞足蹈，和老師、爸爸媽媽一起穿線，然後飛跑，風箏就在快樂的笑聲中飛上了天空。看呀，天空中五顏六色，有章魚、蝴蝶、鯊魚、美羊羊，真熱鬧呀！我們跑得氣喘吁吁，但大家哈哈大笑，都不願意停下。

放完風箏，我們又唱著歌，和老師、爸爸媽媽一起來到天井湖邊草地上，鋪上餐墊，分享美食。這是我們最盼望的冷餐會，每個人面前都堆得像小山，壽司、麵包、火腿，品種太多。最讓我們驚喜的是老師給我們每個人準備了一份精美的手工蛋糕。哇，這份神祕禮物我太滿意了！馬上大口大口吃起來，但我也沒忘記先給媽媽吃了一大口。不一會兒，小肚子鼓起來了，我們就玩遊戲，消化消化。這裡有玩“老鷹抓小雞”的，那裡有同學鑽進花叢，請老師拍下開心的笑臉。歡樂的笑聲在天井湖飄蕩，花紅柳綠的田井湖今天也和“幸福果班”的我們一樣幸福！

這真是一次難忘的春遊啊！

春遊四年級的作文 篇2

在夏天，天氣炎熱，溫度在三十度左右，呆在外面就像呆在大熔爐一樣。在這個時候我就建議你去黎明湖。

清晨，如果你凌晨三點去，有可能沒有人。如果你是四點去的，就有兩個人在那裡釣魚。不過你可不能說話，說話也不能太大聲，太大聲就會把魚嚇走。記得小時候，我看著水裡的魚，不禁大叫一聲：媽，你看是魚！”那隻快要上鉤的小魚就像見到怪物似的回頭就跑，不一會兒就消失在那深不見底的湖中了。媽媽擺了擺手說：釣魚的時候不能說話，就算是旁觀人也不能說話，因為魚會被嚇跑。”現在想一想，那時的我可真天真。黎明湖的早晨，你時常會看到許多在晨跑的人。

中午天氣炎熱，在黎明湖的橋上，似乎所有的炎熱都在走上橋的時候，一瞬間蒸騰了，就連煩惱也隨之神奇的消失了。眼前，湖面在陽光的照耀下露出一股淡淡的金黃。隨著時間的推移，那一股股淡淡的金黃變成了一片片金黃。你抬頭一望，那湖裡面就像有一塊黃金一樣在散發著金燦燦的光芒。如果我是詩人，我將寫出至少兩首詩來讚美這如詩如畫的景色。

下午，我就建議你去一塊水淺的地方，在那裡，你可以用沙子搭城堡或其他建築，也可以在湖裡撈海螺絲或扇貝，還可以在湖裡泡溫泉。那麼肯定有人問了，為什麼不在中午泡溫泉？因為下午的湖水吸收了中午所有的熱量，溫度一般在十五度以上，所以在下午泡，湖水更合適。

如果你來到了這裡，那麼你一定要來黎明湖逛一逛。

春遊四年級的作文 篇3

今天是一年一度的清明節，老師帶著我們去踏青。

在路上，我們連蹦帶跳，高興地唱起了歌，眼前的一切告訴我們：春天來了，萬物復甦了。

我們來到度假村，剛一進門，彷彿來到了美麗的大花園，雪白的梨花、粉紅的桃花，還有許多不知名的花兒，她們各個爭奇鬥豔、嫵媚多姿，看得真叫人如痴如醉。女同學禁不住花香的誘惑，紛紛伸出小手，輕輕地摘下一朵野花，聞一聞，那樣子真是讓人陶醉。我來到湖邊，清澈見底的湖水宛如一幅優美的山水畫，在湖邊走一走，怎能不令人心曠神怡？湖邊那一棵棵清秀的柳樹，搖動著碧綠的柳條，真像一位美麗的姑娘，梳洗著迷人的秀髮，展示著美麗的身姿，讓路過的人都為她而迷戀。我們來到香樟樹下面，一股大自然的清香撲鼻而來。桃花宛如小朋友粉嘟嘟的臉蛋，我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，桃花林裡所有的桃花也都在舞蹈。風過了，蝴蝶飛過來，輕輕地告訴我小時候的趣事，百靈鳥用那明亮的聲音告訴我們“春天來了”。

前面是一片碧綠的草地，我情不自禁地跑上去，張開雙臂擁抱著大自然，呼吸著新鮮的空氣。我索性躺下來，陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我，藍天安詳極了……

春遊四年級的作文 篇4

4月13日上午，天氣晴朗，我們總算迎來了久違的春遊，我帶著滿滿的幸福早早地來到學校等待著班級旅行。

在鄭老師帶領下，我們407班參觀了蓋叫天紀念館（也稱花圃新村）。來到蓋叫天紀念館入口，我就被周圍的環境所陶醉了，紅花一片，綠樹成蔭，一聲聲鳥叫，一片片綠林，使我手舞足蹈起來，我差點大聲地吶喊——啊！這裡環境真的太優美了！

走在樹林裡，我們順著狹長的小道，遠遠就看到了蓋叫天紀念館，紀念館的牆壁上到處都是爬山虎，它們千姿百態，有的四面交叉，有的.昂首挺胸，還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞著，蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎？”

緊接著，我們走進了蓋叫天紀念館，來到了蓋叫天爺爺生前的事蹟展示廳，裡面詳細地介紹了蓋叫天爺爺的生平事蹟，聽導遊阿姨說：蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松，有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外，我們還參觀了蓋叫天爺爺的書房、臥室和客廳。

從正廳走出來，我們找了一處地方簡單休息了一會兒，就結束了進行的春遊，準備返回學校了。一個上午的時間雖然短暫，但是通過這次春遊，我收穫了很多。今天的春遊真愉快！

春遊四年級的作文 篇5

一個春天的早上，老師組織我們去西湖公園春遊。

一走進西湖大門，我看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇鬥豔，漂亮極了！

西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽的長頭髮。湖面上還漂著幾隻小船。

吃完點心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。

我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎麼看也叫不出名子來，很精彩！

真倒黴，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春遊的。

春遊四年級的作文 篇6

今天，我們全校去春遊，我們二年級要去勝利公園春遊。由於天氣下雨，我們就在教室“春遊”。我們不遺憾，這可是第一次在教室裡春遊啊！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！

我們互相說話時，林教師在黑板上寫上三個漂亮的大字，是“春遊樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的同學的家長來了，大部分是母親，那些家長帶了林教師要求的東西，那些東西看著少，數著多啊！

8點半左右，節目開始了，第一個節目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長和一位同學，教師放下氣球又分配幫數氣球的同學，踩氣球開始了，林教師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。

一個個節目過去了，當我們正要玩獨木橋時，校長就廣播說去師範學院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊，我一看，真是人山人海啊！出了校門，大家一起齊唱了《郊遊》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊遊。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊遊。”到了學院，我發現學院真大，要是我們學校這樣那該多好啊！回到了教室，節目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂的一天。我真希望下下學期的春遊快快到來。