有關我的四年級作文彙總4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

我喜愛的植物有許多，比如傲雪的梅花，燦爛的菊花，淡雅的荷花……但我最鍾愛的要數豔麗的月季花了！

月季花的莖是綠色的，高矮不一，細細的。莖上長著密密麻麻的小刺，這些小刺好像在對人們說：“月季好看不能摘！離我遠點兒，不然我就紮了你！”月季花的葉子很多，簇擁在花的周身，好像貼身侍衛一樣保護著嬌豔的月季花。葉子是橢圓形的，邊沿呈鋸尺狀，就像一把把鋒利的小鋸片。

走進月季花海，我看到月季花有的還是花骨朵兒，它們好像把頭埋在花苞裡說著悄悄話；有的才展開一些，還沒有完全開放，像一個個小喇叭；有的完全盛開了，好像小夥伴天真可愛的笑臉；有的已經凋謝了，好像做錯事的小孩，垂頭喪氣地低著頭。

我漫步著，欣賞著月季花的千姿百態。這時，一陣微風迎面而來，月季猶如一位位穿著綠裳的少女翩翩起舞，婀娜多姿，美不勝收！當我陶醉在這迷人的景色中時，伴隨著清風，月季又送來了縷縷芳香，真是沁人心脾！

啊！月季花真美啊！我愛你，月季花！

我的四年級作文 篇2

每天一放學，就看到媽媽在辛苦的為我準備一頓美味的晚餐，看到媽媽每天為我做飯時滴下的汗水，我心裡就想設立一個“家務節”，這樣媽媽就能在家休息一整天了。

“家務節”當天我就要做的事可多呢！比如：煮飯、洗衣服、拖地……一大早我聽到鬧鐘在“呤呤呤”地響，一看、呀、都已經七點半了，我躡手躡腳地穿好衣服，穿好之後我就趕忙跑到廚房，給媽媽做了一鍋美味的粥，看到媽媽吃得這麼開心，我的心裡也情不自禁地樂了起來。

媽媽吃過飯以後，我還要洗衣服，我搓啊搓、搓啊搓、搓的`我手都紅了，媽媽看了，可心疼了。我看到媽媽心疼的樣子，就把媽媽拉到床前，對媽媽說：今天是我打掃家務的日子，我要讓你放鬆一整天，於是我看到自己的手通紅通紅的，但我還是堅持的把衣服洗完了。

可是我看到到地上被我弄得到處都是水，我只能拿起吸水小能手拖把來拖地。我左拖拖、右拖拖、終於家裡變得乾乾淨淨的，媽媽起來一看，對我說：“有女兒就是好”，我聽了心裡美滋滋的，高興極了。

我把“家務節”設立在六月二日那一天，因為過了六月一日我們就長大一歲，我們就能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了。

我的四年級作文 篇3

我，在學校和家裡都很乖，很聽話，但對我非常討厭的男生，我就會使出我的殺手鐗——“九陰真經白骨爪”，被我的“九陰真經白骨爪”抓到的男生，一般都會慘叫一聲，然後灰溜溜的逃之夭夭。

愛“小暴力”

有一次，我正在座位上看著《海底兩萬裡》，突然，有一個男生從我身旁跑了過去，把我的書和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的東西碰掉了，也不幫我撿起來。”沒想到，他不但沒有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！於是，我自己把書和鉛筆撿了起來，放到桌子上，然後去“追殺”吳文汗了。

最終，他被我抓到了，接著，就聽到他“啊啊”的慘叫聲和“對不起，對不起！”的道歉聲。

我是“小書迷”

有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說：“那裡不能看電視，也不受打擾，你可以安心的學習。”聽完媽媽的話，我問媽媽：“那我可以買些課外書帶著嗎？”“當然可以。”媽媽爽快的答應著。媽媽便陪我來到書店，我挑了五本我最喜歡的，準備再挑幾本時，聽到媽媽說：“行了，這些書就夠了，可能你還看不完呢。”我想也差不多，便沒繼續挑下去。沒想到，還沒到返程的日子，那些書已經都被我看完了，沒辦法，我只有天天泡在圖書館了。

我是“乖乖女”

有一次，在學校裡，下課後同學們都跑出去玩了，只有我沒有出去，因為我在幫老師拆試卷，老師直誇我是好孩子。

這就是我，一個愛看書、很聽話和有一點暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？

我的四年級作文 篇4

我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。

通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象徵著喜慶、祝願與和平！