有關四年級螞蟻觀察作文（通用30篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級螞蟻觀察作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級螞蟻觀察作文 篇1

我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。

這次我追隨的是一隻小小的，人們認為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發現它的。我的目不轉睛地看著它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發現了一塊麵包。

它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬麵包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一隻螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團結一致齊心協力地把麵包抬到了一個小洞的前。但好像麵包太大抬不進洞裡這下我可替它們著急啦！誰知它們派了幾個人看守著麵包，剩下的人就進去了洞裡去，隨後它們好像請出來了蟻后，後來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什麼，然後蟻后去吃麵包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的麵包一掃而淨。

螞蟻們可真是懂得團結合作，跟螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這麼厲害啦！

四年級螞蟻觀察作文 篇2

昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一隻機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什麼樣的？

放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。於是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小夥伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反覆幾次，終於把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能讓它們就這麼走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什麼它們要到處亂爬？書上說它們靠交流資訊？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“資訊素”，這種“資訊素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“資訊素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

四年級螞蟻觀察作文 篇3

螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網上購買了一個蟻巢用來培養弟弟觀察耐心的。下午，我帶上瓶子，去尋找螞蟲的家。

蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞。頓時，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞裡爬出來，亂哄哄地擠成一團。仔細一看：這些螞蟻總是護著“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下，有紀律、有秩序地把“米”抬進了另一個洞裡，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把它叼著走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到另一個洞穴裡。

我又犯了疑：咦！這“米”是什麼呢？我拿了一粒”米”細看：它全身是白的，像米一樣大小，為了弄個明白，我使勁將“米”弄破，，“米”裡噴出一小點乳白色的漿。我又劃破了幾個，有的還帶著黑點，但裡面都像一隻幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動物，這大概在就是蟻卵吧。

我剛想把一些蟻卵的裝進瓶子裡，結果破壞蟻巢的行為被媽媽發現了，我被狠狠的教訓了一頓。

四年級螞蟻觀察作文 篇4

這個學期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學們去捉螞蟻。

我們拿著瓶瓶罐罐的一起衝出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。

我們開始捉螞蟻了。我看見一隻大大的紅螞蟻，頂著兩隻觸角，正急急忙忙在一個土坑裡爬著，我把瓶子放在它面前，等它鑽進去。可它並沒有鑽進去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我並沒有灰心，仍然在樹下繼續捉。

啊!我終於捉住了一隻!嘻!對不起，我太高興了，想知道我是怎麼抓住的嗎?等我慢慢講給你聽：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進來!就捉到了。

上課鈴響了，我們又回教室上課去了。

四年級螞蟻觀察作文 篇5

今天，我來到校園的梧桐樹底下，捉了一隻小螞蟻，按照書上的要求，用粉筆做了一個有趣的實驗。

我將螞蟻放在地上，只見它橫衝直撞，根本不把我放在眼裡。我心想：要不是你對實驗還有用，不然誰會理你啊！我先在正向前衝的螞蟻前面畫了一條大約5釐米的線，只見螞蟻失去了先前的神氣，一下子停在了線的邊緣，好像碰到了一面難以翻越的高牆。過了幾秒，它沿著線的端點爬，繞過了障礙。我想這螞蟻也夠笨的，它就不能穿過這條線嗎？還繞這麼一個大圈子幹什麼啊？然後，我又畫了一條1米多長的線，看它還怎麼繞過去。只見這小傢伙爬了好長時間還沒爬到盡頭。我不禁笑了出來，心想你還是聽我的話乖乖穿過這條線吧！誰知它突然來了一個令我出乎意料的動作。它往反方向跑，不理會這條線，重走別的路。呵，它還真叫“好漢不吃眼前虧”呢！

“這回看你還有什麼辦法。”我將它圍在一個直徑大約為20釐米的圓內。只見它衝向邊緣，又在白線上停住了。它怎麼就那麼死腦筋呢？接著，它便在這個圓內活動。我又畫了一個像一元硬幣那麼大的圓，螞蟻這回乾脆不動了，停在圓中歇息。它抖動著觸角，六條腳一動也不動，像是睡著了。我吹了一口氣，它便越過了那似可怕的障礙。我嘆了一口氣，不明白螞蟻怎麼就一根筋啊！

有些人也不是這樣嗎？看到困難時就躲避，當身處絕境時，就無動於衷，奄奄待斃。

四年級螞蟻觀察作文 篇6

我把一些麵包屑放在螞蟻經常出沒的地方，耐心地等待。不一會兒，一隻螞蟻出現在我的視線中。它先是漫無目的地到處爬，當爬到麵包屑附時近好像發現了什麼，就直衝過來。它先用那細細的前足試探一下，然後吃了起來。吃飽後，它試著想把食物拖走，可是身單力薄，根本拖不動。奇怪，它怎麼沿著來時的路往回走？難道它放棄了這美味的食物？媽媽看我疑惑不解，便笑著說：“小螞蟻是去找同伴了，一會兒會有‘大部隊’出現哦。”我半信半疑。

沒有一會兒工夫，那隻螞蟻果然帶了幾隻螞蟻爬了過來，它們腳步急促地向麵包屑奔去。然後不斷有螞蟻從洞穴裡爬出來，一隻接著一隻，組成了一支螞蟻長隊。它們往返交替著，一邊走一邊用頭上的觸鬚碰一下對面走過來的螞蟻，不知道是交流資訊還是給同伴加油。它們齊心協力地搬著那塊麵包屑向“家”進發。

我一時興起，決定給它們製造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進的路上，沒想到它們挺聰明，竟然繞道而行。我又用小棒將麵包屑從它們身上剝掉，一陣驚慌之後，它們重新扛起食物繼續前行……雖然我製造了重重困難，但它們始終沒有放棄，最終將美食運回了自己的家。

四年級螞蟻觀察作文 篇7

瞧！小小的頭上長著一對細細的觸角，細細的脖子連著它小小的身體，鼓起的“大肚子”下長著三對細細的腿。如果你不蹲下來仔細尋找，很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼，但擁有驚人力量的螞蟻。

我吃飯的時候，掉了些飯粒。過了一會兒，一隻螞蟻朝飯粒“走”來，它用那細小的觸角碰了碰。可這飯粒比小螞蟻大好多倍，它怎麼能搬得動呢？它圍著飯粒轉了轉，就離開了。我想：小螞蟻肯定知道，這飯粒太大，知難而退了。

過了一會兒，有幾隻螞蟻朝飯粒湧去。我這時才明白：原來小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著飯粒轉了幾圈，一隻螞蟻爬上飯粒，用嘴先咬著飯粒，然後撕拉，可怎麼也撕不開，但它仍然堅持著。後來，一隻又一隻的螞蟻來幫忙，直到它們把飯粒分開。終於，它們憑著耐心和團結把飯粒分成一點一點的。螞蟻帶著飯粒朝洞口走去……

出於好奇，我便跟著螞蟻看。在半路上我又發現一群螞蟻朝一條青蟲走去。

青蟲的體積很大，是它們的十幾倍。並且也不能一點一點地搬回去。怎麼辦呢？開始，有一隻螞蟻爬向青蟲，可青蟲一擺，螞蟻被摔下來了。再後來，螞蟻們陸續爬向青蟲，一批螞蟻被青蟲摔掉了，很快另一批螞蟻又爬過去……就這樣反反覆覆好多次。或許因為大青蟲疲倦了，終於趴在那兒一動不動。這時螞蟻們一湧而上，每個成員都出了自己一份力，終於把大青蟲抬起來了。它們有秩序地向前走著，彷彿有誰喊著口號“一二一，一二一……”一直把大青蟲抬回洞中。

四年級螞蟻觀察作文 篇8

今天，我和媽媽到濱江路去觀察蝸牛，可是，還沒看見蝸牛，先看見了一群螞蟻，它們正在搬一塊大薯片，於是，我們蹲下身子，認真觀察起來。

你看，幾十只螞蟻搬著薯片一點一點往前移，慢慢地搬到了一個臺階下，正準備上臺階，我想：“臺階這麼陡，看你們怎樣上去。”結果，我的擔心完全是多餘的，它們在臺階下快速地分成了四個小組，一個小組在前面拉，一個小組在中間搬，一個小組在後面推，還有一個小組站在薯片上，當“指揮官”。它們把薯片豎著搬到了臺階中間。由於薯片是長條形的，所以又倒下了。於是，指揮官決定，橫著拉，結果，不到五分鐘，薯片就被螞蟻們搬上了臺階。

我很奇怪，這麼大的薯片，螞蟻是怎樣把它抓牢的呢?它的腿又這麼細。於是，我決定看個究竟，便抓了一隻螞蟻放到放大鏡下觀察。在放大鏡下，我終於看到了螞蟻的真面目。原來，螞蟻有一對觸角，六條腿，其中後腿最長，它們的嘴巴像一個小夾子，難怪能把薯片夾這麼牢。

最有意思的是，螞蟻還有逃生的本領呢。我輕輕用放大鏡壓了一下螞蟻，便發現螞蟻在那裡一動不動。我以為螞蟻死了，準備走了，媽媽對我說：“好戲還在後面呢。”於是，我又認真觀察起來。結果，幾分鐘後，螞蟻用觸角向左邊探探，又向右邊探探，發現沒有動靜，便快速地逃跑了。

沒想到，螞蟻那芝麻大的腦袋裡還裝著這麼大的智慧，我真要對它刮目相看了!

四年級螞蟻觀察作文 篇9

一個風和日麗的早晨，兩隻可愛的小螞蟻從洞穴走出來，正想玩耍的時候，肚子突然“咕嚕，咕嚕”的叫個不停，兩隻小螞蟻只好出去找吃的。

走啊，走啊，他們來到小河邊，看見對岸有茂盛的蘋果樹，上面長著又大又紅的蘋果，兩隻小螞蟻看得口水直流。第一隻小螞蟻說：“我們去河對岸吃蘋果吧?”第二隻小螞蟻說：“好是好，可是我們不會游泳，該怎麼辦?”兩隻小螞蟻左思右想、東張西望，過了一會兒，第一隻小螞蟻一拍腦袋，想出了一個好辦法，高興地說：“你看，那裡有幾片樹葉，我們可以把樹葉放到河裡，當做‘船’呀!我們把‘小船’放在河面上，就可以穩穩當當過去了。”第二隻小螞蟻說;“好啊，好啊!我已經迫不及待了呢!”他們拿著“小船”放在河面上，兩隻腳站在“小船”上，“小船”就慢慢地漂過去了。

忽然，烏雲滾滾，雷聲大作，緊接著下起來了傾盆大雨。兩隻小螞蟻大聲喊：“救命啊!救命啊!”第一隻小螞蟻想：有一把雨傘，那該有多好啊!這句話提醒自己，第一隻小螞蟻對第二隻小螞蟻說：“兄弟，你把‘船’給我，你再來我這裡，這樣我們有‘傘’也有‘船’，這個辦法怎麼樣?”第二隻小螞蟻說;“好啊，好啊!”說做就做，第二隻小螞蟻就按照第一隻小螞蟻說的去做。

就這樣，他們來到了對岸，吃著又香又甜的蘋果。

四年級螞蟻觀察作文 篇10

這是兩隻多麼聰明的小螞蟻啊!瞧，兩片樹葉也有了魔力。請你仔細看圖編個有趣的童話故事吧——

一個晴朗的早上，蔚藍蔚藍的天空中飄著朵朵白雲。可愛的小螞蟻愛愛和機靈的小螞蟻玲玲要到河對岸看望生病的奶奶。

她們走呀走，來到了這條小河邊，想：我們該怎麼過去呢?玲玲眉頭一皺，計上心來，看見地上有許多葉子，想出了一個絕妙的辦法。於是，她和愛愛各自撿了一片樹葉，使出了全身的力氣，把樹葉搬到小河裡當做小船。

兩人坐到樹葉上，樹葉穩穩當當地浮在河面上，在慢慢地行駛。

正在這時候，雷聲大作，烏雲密佈，緊接著，下起了傾盆大雨。這可怎麼辦呢?玲玲絞盡腦汁，終於想出了一個主意。她說：“愛愛，你把樹葉拿起來，再爬到我的樹葉上，把你的樹葉頂在我們的頭上，雙手拿著，這樣就能遮風擋雨了。”

愛愛聽了，直點頭稱讚，還豎起了大拇指。她說：“這可真是一個好主意呀!”他們就開始行動了。果然，樹葉既能遮風，又能擋雨。

過了一會兒，雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在蔚藍蔚藍的天空中，景色美極了。她倆來到了奶奶莢冬把事情的經過一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽了，笑著對玲玲說：“玲玲，你這是個聰明的孩子!”玲玲說：“奶奶，謝謝你的稱讚。”

四年級螞蟻觀察作文 篇11

下課了，我“飛”到操場上，準備捉幾隻螞蟻回去研究。我帶著剛做好的巢，跑到花臺邊找起螞蟻來。

我把螞蟻放到新巢裡，又忍痛放進一塊巧克力，然後把巢合上。

回到教室，我把死黨叫來，滿懷期待的把巢穴開啟，看到螞蟻們正興奮地搬走巧克力——他們把巧克力分成小塊，在巢裡亂跑，不知道把巧克力放到哪裡。死黨眼睛都睜圓了，不停地誇讚著這些螞蟻們。我美滋滋的將巢穴合上，又打了幾個氣孔，就把巢放進抽屜。

過了幾節課，我才猛然想起螞蟻們的存在。我在抽屜裡翻找半天，才在一個狹小的陰暗角落裡發現了這個螞蟻巢。

我如釋重負，趕緊開啟巢穴，心裡卻猛然一緊——很多螞蟻和巧克力碎屑都被揉進了膠泥裡，我事先還放了幾個果子，他們已壓在幾隻螞蟻身上，一隻螞蟻的下半身也陷進了膠泥，僅剩的兩隻腿正艱難地想拔出來……裡面一片狼藉，他們似乎都在痛苦地掙扎著，不知這巢是人間，還是地獄，我呆呆地望著一切，不知所措。

我實在無法忍受這血腥的一幕了，於是我把膠泥揉成了一個小球趕緊扔在地上，瞬間又反悔起來，為什麼把這些生命攥成球啊！我癱在椅子上。但我的心像被一隻無形的手握著，喘不過氣來，渾身熱一陣冷一陣。整個下午，我都心神不寧。

我又想起螞蟻們痛苦掙扎的場面，終於知道為什麼媽媽不讓我養寵物了。這些螞蟻雖然小，但它們也有自己的生命、意識以及那些酸甜苦辣，他們也有自己活下去的權利……

相信，那些螞蟻死前，是絕望而不甘的吧。

四年級螞蟻觀察作文 篇12

今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上觀察螞蟻。

我發現一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個小洞。我想：“洞裡一定有螞蟻。”於是我用小樹枝搖了搖。了一會兒。有一隻小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我數不清。在這螞蟻堆裡，我發現有兩隻螞蟻打了起來。我想：同一類小動物，不能互相打架呢。我就用小樹枝把它們分開了。

這時，我發現一隻螞蟻好像在找東西。我看見一隻小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎麼也不吃，連看都不看就跑回洞裡了。我想：小螞蟻為什麼不吃呢？過了一會，一大群螞蟻從洞裡出來。這時我終於明白了，原來那隻小螞蟻是去報信了。它們開始齊心協力搬運那隻小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發現進不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞裡搬運。

小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續，我卻只好回家。我的眼前老是閃現著螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎？

第二天中午一放學，我又去看，發現洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有的幾隻螞蟻在那。真是“功夫不負有心人”啊，螞蟻的團結協作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。

四年級螞蟻觀察作文 篇13

朋友們，你們注意過住在你家屋簷下的一支螞蟻軍隊，它們正堅持不懈地訓練著。

它們不僅有一個靈敏的鼻子，在它們之間還存在著一種可貴的精神。這天，螞蟻將軍又帶著精心訓練的士兵們出來覓食了。不一會兒，螞蟻將軍命令大家分頭尋找食物，士兵們便各自出發了。只見，一隻小螞蟻似乎發現了目標，它使出看家本領嗅了嗅，便朝著散發出誘人香味的肉骨頭前進。小螞蟻嗅了嗅肉骨頭，似乎在得意自己立了大功了，又似乎在苦惱，這“龐然大物”壓得自己快喘不過氣來，該怎麼搬回宮裡呢?它繞著肉骨頭走了一圈，便轉身走了。我想它已經放棄這頓美味佳餚了。可是過了好一會兒，這隻小螞蟻帶著大兵團來了。螞蟻將軍發號施令，大家同心協力，“一二、一二······”地把大肉骨頭搬回宮裡去了。看到螞蟻們齊心協力的成果，我對“人心齊，泰山移”這句話的理解更加深入了。

我曾經看過一篇讚揚螞蟻的文章。文中講了螞蟻在野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球飛速滾動，逃離火海。這足以讓我們所感動，我們不難想到如果沒有螞蟻們抱成團的智慧，如果沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的.螞蟻軍團絕對全軍覆沒。

沒錯，我們是比螞蟻長得高，長的大，但我們有什麼資格說螞蟻小，螞蟻卑微呢?千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

四年級螞蟻觀察作文 篇14

今天，我在放學回家的路上，看到了幾隻螞蟻。我蹲了下來，從書包掏出媽媽給我買的放大鏡，觀察螞蟻。

螞蟻的頭上長著一對彎彎的觸角，眼睛又亮又黑，好像兩顆黑鑽石，它的嘴巴很彎，上面還長著刺，真像鐮刀，它的頭像一面鏡子，是可以發光的。它的胸脯並不大，可是六隻腳都長在上面，而它的肚子圓溜溜的，像一個球。

我給螞蟻一點麵包屑，螞蟻居然把麵包屑抬了起來。我又把路邊撿來的一粒黃豆給了螞蟻，心想這下螞蟻抬不起來了吧！不出我所料，那隻螞蟻果然抬不起來，可是那隻螞蟻居然叫來了一群螞蟻，一起抬黃豆，終於抬起來了。那群螞蟻剛把我的黃豆搬到前面的石頭上就停了下來，不再搬了，這是為什麼呢？難道是抬不動了？我想大概我之前給的麵包屑螞蟻喜歡吃，而我之後給的黃豆啃不動吧，螞蟻前面把它看成了好吃的東西，不知道是什麼，就是去搬，後來發現這不是吃的，所以就放棄了。

我又把另一個窩的螞蟻放到了剛才的螞蟻群中，它們開始打架，有的兩隻角頂在一起、有的咬在一起滾啊滾、翻啊翻，還有的推來推去，終於我之前看到的那些螞蟻把我後來找來的螞蟻給打敗了。看，那些螞蟻站在石頭上，好像在說：“哈哈，我們贏了！”?打了一場勝仗，螞蟻們又像往常一樣繼續搬運食物。

今天我認識了螞蟻，觀察了螞蟻，真是難忘呀！

四年級螞蟻觀察作文 篇15

一天下午，我在小區裡玩，發現了一隊螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊，急匆匆地向前走，馬不停蹄，就像一支紀律嚴明的部隊正在急行軍。看著它們有條不紊地往前走，我情不自禁產生了一個疑問：螞蟻為什麼要排隊走呢？難道它們也像我們小學生一樣，要遵守紀律，做到排隊“快靜齊”？

我百思不得其解，就要來媽媽的手機上網百度。原來螞蟻在爬行時，會釋放出一種叫“資訊素”的氣味，這種氣味人是聞不到的，只有螞蟻同伴才能聞到。走在後面的螞蟻聞到這種氣味，會緊緊跟住前面的螞蟻，同時自己也釋放出氣味，就這樣，依次類推，它們一隻跟著一隻，自然而然就成了一隊。這樣即使有螞蟻掉隊，也可以聞著氣味前進，不會迷路。

百聞不如一“驗”，我決定做個小測試來驗證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經之路上，只見它們竟視木棍如無物，悠哉悠哉地從木棍上爬了過去，隊伍依然井然有序。如此看來，障礙物是擋不住螞蟻隊伍前進的腳步的。既然如此，那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水，朝隊伍中間一噴。這一下可不得了了，後面的隊伍一下子變得亂糟糟，它們像一群沒頭蒼蠅似的，到處亂闖，團團亂轉，就是找不到原來的路線了。果不其然，螞蟻排隊走確實是靠氣味引路的。

小小螞蟻，竟能有這麼大的學問，真是“大千世界，無奇不有”呀！

四年級螞蟻觀察作文 篇16

提起螞蟻，大家都知道，在生活中螞蟻隨處可見。今天，我就和大家專門聊聊螞蟻的事吧！

我們知道，螞蟻頭上長了兩根觸角，體型很小，所以，常常遭到其他動物的鄙視。但是，它卻被稱為“大力士”，這是為什麼呢？為什麼偏偏說他是大力士呢？這有些不太合理吧！原來啊，它之所以被稱為大力士是因為它們很團結，沒有一個自私膽小，也不會有鄙視同伴的情況，每當遇到食物時，它們不會獨享，而是拿回洞中與朋友一起分享。每當遇到自己搬不動或者體型較大的食物時，它們就會尋求同伴的幫助。聽到這裡，你們就大致明白了螞蟻之所以被稱為“大力士”的原因吧！

令我最感動的是螞蟻那種無私奉獻的精神。我曾經看到了這樣一篇報道，“有一處草坪發生了，正巧，這草坪中央有一個螞蟻的大洞穴，或是正在迅速蔓延擴張，很快就燒進了螞蟻洞，正當消防隊員趕到時，從火海里滾出來一團黑球不時傳來噼裡啪啦的烤焦的聲音。原來，火勢燒進了螞蟻洞後，螞蟻立即抱成團，奮力往外滾，最後，外層的螞蟻用自己的鮮血和生命為裡層中的螞蟻贏得了生存的空間。”聽到這裡，我不禁流下了眼淚，這最外層的螞蟻如果貪生怕死，不做出犧牲，那麼，整個蟻群可能就會全軍覆滅。

這渺小的螞蟻，卻又如此高尚的精神，真令我們感動。

四年級螞蟻觀察作文 篇17

我家的螞蟻，體形約1釐米左右，全身黑色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角和六條腿，那黑乎乎的身體像塗了油漆一樣，活像一隻黑色的小精靈。是我見過最聰明的昆蟲。期待明天的觀察。

2020年9月8日

今天，我把一些麵包屑扔到螞蟻洞口，一隻螞蟻看見了，以風一般的速度來到麵包屑前，估計是餓壞了，拿起麵包屑就回到了洞裡。我真驚訝：螞蟻那瘦小的身軀竟能搬起如此龐然大物（對它來說）。

因為螞蟻們太餓了，所以我又扔了一塊餅乾，一隻螞蟻把它小巧玲瓏的腦袋看了一下，又縮回了洞裡。我剛想把餅乾掰碎，只見一大群螞蟻從洞裡湧了出來，把餅乾搬走了。螞蟻真是種聰明的動物，它們的一舉一動讓我更期待明天的觀察了。

2020年9月9日

人們都說：“挖洞是螞蟻的好本事。”耳聽為虛，眼見為實。今天，我用自己的眼睛驗證了這句話。

螞蟻挖洞是團隊合作的。工作開始了！“先鋒隊”首先上陣。這些大頭工蟻負責挖洞，並把泥土交給“二號隊”。“二號隊”負責交接“先鋒隊”手中的泥土，並將其交給“三號隊”，“三號隊”負責扔掉泥土。這樣，每天一點一點地挖，不幾天就挖完了。

螞蟻真是種聰明的昆蟲，我也要向它學習團隊合作的精神。

我愛你，螞蟻！2020年9月10日。

四年級螞蟻觀察作文 篇18

在生活中，有很多值得多們去觀察的地方，因為觀察使我們更加熱愛生活。

我很喜歡觀察，我觀察過四葉草的變化、小貓和小狗、植物的生長過程等等，我還經常在電視上或書上看到螞蟻搬食物的視訊和描述，可我還沒有真正親眼見過。今天我就和大家分享一下我在暑假時觀察到的一個有趣的現象——螞蟻搬蜂蛹，聽著就覺得好玩對吧？小小的螞蟻怎麼搬得動那麼大個的蜂蛹呢？別急，聽我慢慢講。

一個陽光明媚的上午，我和姐姐去找螞蟻洞，等我們找到了螞蟻窩後，卻沒有找到食物。姐姐想到了一個比較危險的辦法，她知道哪裡有一個蜂巢，之後她用一根細長的竹竿把蜂巢捅了下來，接著我們把蜂巢裡面的蜂蛹取出來一隻放在螞蟻洞前，過了一會兒，一隻小螞蟻出來了，它先是嗅了嗅那隻蜂蛹，然後圍著蜂蛹轉了兩圈，當時我在想，這麼小一隻螞蟻怎麼可能搬得動對於它們來說如山一般龐大的蜂蛹呢？我正在想著，它卻調頭回去了，它肯定是因為搬不動而放棄食物了吧？沒想到的是，過了一會兒，它身後又跟了一群小螞蟻。哦，我明白了，它是去找同伴幫忙去了。它們個個圍在蜂蛹邊上，一起用力抬起了比它們大很多倍的食物，當時，他們搬動蜂蛹的時候是那樣的快，我也終於理解了“人心齊，泰山移”這句話的真正含義了。

生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，讓我們在生活中一起觀察，一起發現更多美的事物吧！

四年級螞蟻觀察作文 篇19

在一個晴朗的日子裡，我在洗頭，妹妹在玩水槍。我洗好頭，發現有一群螞蟻正在揹著一些小麵包屑，前前後後地走著，向家裡運糧食吧。我覺得有趣，想捉弄下它們。

首先，我選了幾隻前面帶頭的螞蟻用木頭一塊塊的四周包圍住，不留一點縫隙，讓它們不能前進，只得在包圍的範圍內踏步。後邊幾隻螞蟻好像失去了訊號或是知道了朋友在木頭裡面，忐忑不安地在木頭四周走來走去，足足了五六分鐘，還不肯離開。後來見到這情景，我又起了壞點子。

拿來妹妹的水槍，往包圍住的螞蟻身上澆水，澆了足足有一分鐘。這時，我把幾塊木頭拿開。頓時，我看見了一個感人的場景，有幾隻大膽奮勇的螞蟻見朋友泡在水裡，無力從死亡圈裡出來了，連忙爬去搭救，不管三七二十一，可惜救不了同伴反而自已也困在了“死亡”水裡。有幾隻聰明一點的螞蟻，像人們一樣用自己的手去拉自己的朋友，應該是想讓他們得救吧。但是由於那些大膽奮勇的螞蟻不懂事，一連串好幾個拉著，使那幾只幫助它們的螞蟻也一起連拖進“死亡”水裡。

幸好還剩幾隻膽怯的螞蟻，看到這一幕逃走了。其實是去呼朋喚友了，喚來了一大群的螞蟻來幫忙。一大群的螞蟻齊心協力使出吃奶的力氣把“死亡”水裡的夥伴們就了出來。看到這場面，我被深深地感動了。

看到螞蟻如此，，讓我們深刻明白，人與人之間更要和平相處，在誰遇困難中，都應該奮不顧身，捨己相救，互幫互助，團結友愛，齊心協力才能戰勝一切困難！

四年級螞蟻觀察作文 篇20

今天，我站在陽臺上，望著正在匆匆趕路的小螞蟻，不禁好奇起來！我的目光跟隨著小螞蟻的腳步，尋找它們的家。

在路上，我看見那隻小螞蟻在路上遇到不少同伴，它們的兩根觸角互相動了一下，好像在打著招呼！就在這時，我找到了它們的家——在我家陽臺門旁邊的一個小洞口裡。隨後，另一隻揹著一塊小東西的螞蟻也進了這個洞，我想一定是到它們家做客吧！

我的目光移到另一隻小螞蟻身上，它好像在尋覓東西。我想起了外面的危險，我們走上街上都有著危險，況且是一隻小螞蟻？如果它在覓食的過程中被一塊東西壓死、被人小心踩死、被水沖走等這一些對小螞蟻來說都會失掉性命。我頓時感到它們的生命好脆弱啊！為了不再讓它受到任何危險，我跑進屋裡拿出一小粒糖，放在它面前。小螞蟻不知道是沒看見，還是怕有毒，它嗅了嗅，就走了。

過了一會兒，小螞蟻叫一大群螞蟻來了，合力搬著這粒糖。我好象聽見她們在齊心協力地喊著口令：“一二三、一二三……”。慢慢的，這糖進了它們的家。啊！這齊心協力的力量可真大呀！

有一天，我出去外面散步，突然看到一大群小螞蟻，排成一大隊，好像看不完似的！它們揹著食物趕路，這就是搬家吧！可為什麼要搬家呢？我疑惑不解。到了明天，就下起傾盆大雨。我突然想到了“螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨來到”這句農諺。

這一隻只神奇可愛的小螞蟻使我明白了非常多的道理。

四年級螞蟻觀察作文 篇21

螞蟻對人們來說，只但是是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧祕，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。

我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發現了一個小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙裡爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一隻死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。

不一會兒，兩隻螞蟻爬了過來，一隻螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的後面，鑽來鑽去的。另一隻螞蟻則原路回到，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鑽到它肚子下方去咬它的肚子。

這隻死蜈蚣對於螞蟻來說但是一道美味佳餚，但是這“龐然大物”怎樣搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。

它們有的在後邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，彷彿在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，最後將蜈蚣搬回了家。

它們團結協作的精神讓我深深的感嘆到：啊！這麼小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！

四年級螞蟻觀察作文 篇22

學了第三課《草蟲的部落》，我突然想到以前在外婆家觀察螞蟻......

那天，天空晴朗無比，沒有一絲霧，也沒有一朵雲，寂靜的天空彷彿聽得見飛機的螺旋聲。我想這應該是螞蟻活動的好天氣吧。

吃完香噴噴的午飯，正回味著那美味的雞腿時，我看見門外一群芝麻大小的“不明物體”來做客了。近點觀察，沒錯就是——N只小小的螞蟻。當然他們大小也不一，有大有小，大的有一粒饅頭渣那麼大，小的只比一小小團麵粉大不了多少。他們好像在勤勞的搬運冬天的食物呢，雖然對我們人類來說，他們的食物是又輕、又少、又難吃的，但對他們來說是，重，美味的。

他們辛勤的勞動彷彿是很快樂的，加上搬運後的喜悅，每一次搬運他們都會覺得是一次遊戲，不像我們每次都叫苦叫類的……

我丟了一小塊糖在他們中間，他們一下就慌慌而逃了，過了會，幾位勇敢的螞蟻大力士走進糖來，使著渾身解數奮力的舉起這塊糖，其他螞蟻一看沒有危險，也都來支援大力士們。“嘿咻嘿咻”他們好像喊著響亮的口號，我在一旁為他們加油打氣，過了許久，他們還是沒把糖果舉起來，本來還想再看看他們的，可惜老爸把我叫回去了，再回來時螞蟻和糖果都不見了……

螞蟻不差於我們人類嗎，人多力量大！

四年級螞蟻觀察作文 篇23

動物世界有個大力士，大家知道它是誰嗎?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其實並非如此，答案是螞蟻。你是不是很驚訝呢?告訴你吧，螞蟻可以舉起比自己大幾倍的東西，所以被稱為“舉重大王”呢!

為了瞭解螞蟻和大自然，我從口袋裡摸索著拿出了一些餅乾、糖和鹽，來到樓下花園，“犒勞”螞蟻小弟們。這樣我就能很好地觀察它們吃食的樣子了。

瞧，我在小區的涼亭邊用手抓起早已準備好的心愛的小餅乾鋪在草地上。不一會兒就鋪成了一條餅乾跑道，它還散發著陣陣清香。不久，一隻“偵察兵”便探頭探腦地爬了出來。只見它小小的身體像一顆黑黑的芝麻，身體分成圓滾滾的三節，那大概是它的頭、胸和腹部了;而它的頭上長著一對觸角正來回擺動著。它還有六條腿，細細長長，在地面上踩著小碎步，好可愛的樣子。“偵察兵”試著搬了搬餅乾，可餅乾卻好好地躺在那兒，紋絲不動。看來它是放棄了，爬走了。

可正當我灰心喪氣時，精彩的一幕出現了!只見螞蟻們擠在一起，頭碰著頭，原來它們是在用觸角傳遞著關於食物的資訊呀!功夫不負有心人，螞蟻們成群結隊、排兵佈陣般浩浩蕩蕩地爬了過來。將餅乾搬回洞穴，存完再運，運去再存。就這樣經過一批又一批螞蟻士兵的努力，最終將餅乾給運完了。

小螞蟻，你在大自然中雖然只是小小一角，但教給了我這個道理：做事堅持不懈就會有收穫。

四年級螞蟻觀察作文 篇24

＂起床啦！起床啦！＂糖果隊隊長一喊，那些糖果隊隊員們不得不起床，迅速地穿上黑色的探測服，帶上探測頭盔飯也顧不了吃，個個排好了整齊的隊伍向外走去。來到了一個空曠的地方，隊長突然停了下來，原來，要開始點名了。＂阿強！＂＂到＂！小敏！到！…小奇，小奇，小奇！隊長連喊了三遍也沒有回答。這時，叢遠處傳來了一聲＂到！＂因為太輕了，只有糖果隊長聽到了。當小奇氣喘吁吁地跑到隊長面前時，都快到中午了。大家都用責備的眼光盯著小奇，小奇低頭，啜泣起來。原來，小奇是新來的，他一點也不知道這裡的法規。

到了中午，糖果隊還是沒有找到一點點糖果，按規定，沒有完成任務的小隊是不能進家休息的，現在正是中午，太陽火辣辣地，他們的探測服都溼透了。隊員們個個都無精打采，拖著疲憊的身子這走走，那走走。只有小奇還是活力十足地這找找，那翻翻……

哇！這有一小片快溶化的糖片，小奇十分欣喜地拿給大家看，隊長說：＂小奇，這麼一點，搬到皇宮裡早就沒了！＂小奇說：＂那可不一定，我們只要加快速度就不會化了＂大家跟著隊長走著，個個都在心裡祈禱。到了皇宮，那一塊糖片只剩下手指尖的那一點了，國王看了說：行，進去吧！大家都歡呼起來。叢此大家對小奇的態度大大不同，排隊時你爭我搶地讓小奇站在自己前面，吃飯時把好吃的東西先給他吃。小奇說：＂只要你有一定的耐心和耐力，拿出實際行動就能讓別人改變對你的看法哦！＂

四年級螞蟻觀察作文 篇25

在這個愜意的假日裡，大家都在休息，而我在家裡卻忙的不亦樂乎……

在我家陽臺上，你會看見一個好奇寶寶，正觀察著小螞蟻是怎樣找食物，咋樣交流呢。不用說，那就是我了，我已經整整觀察了三個小時！當然，我的收穫也不少。

你看，陽臺旁一條條、一列列移動的小黑點，它們只有芝麻般大小，那就是我今天主要介紹的小昆蟲——螞蟻大家庭。它們每逢正午和晚上，都會全員出動，出來覓食。發現目標時，它們總是爭先恐後，成群結隊的走，生怕錯過了任何小小的美食。我曾試過丟一些飲料罐擋住螞蟻的去路，原以為可以結束觀察了，但1分鐘過後，一群螞蟻像士兵一樣整齊地邁著步子來到障礙處，有的在路中間做通報員；有的鑽到障礙物裡面看看有沒有要找的目標；還有的在外面接應，時刻準備把食物送回洞裡。可真是團結起來力量大啊！它們一次次成功的把麵包屑安全運回洞裡。

我也曾試過切斷它們尋找食物的路，但其實它們的智慧往往超出我們人類的想象。好幾次，它們快到陽臺旁了，我又故意切斷了它們的路，但是它們也一次次重新找到了新的路。它們堅持不懈的精神，讓我肅然起敬，最後我把一條安全的通道又讓給了小螞蟻們。

通過這次的觀察，使我明白了一個道理：在生活中，大小，不是分辨強弱的標準。螞蟻雖小，但是它們通過不斷的努力和嘗試，也能到達成功的彼岸。

四年級螞蟻觀察作文 篇26

有一天，我在奶奶家裡玩。突然一個“小芝麻”爬了過來，原來這個“小芝麻”是螞蟻，我欣喜若狂，立馬放下玩具開始觀察它了。

一陣風吹過，有幾片樹葉從樹掉了下來，小螞蟻很靈活，很快避開了，躲在一旁久久不敢出來。突然，那隻小螞蟻發現了一小塊肉屑，立馬推了起來，可是那塊對它來說像房子一樣的肉紋絲不動。小螞蟻轉了轉頭上的觸角，好像想到一個辦法，於是慢慢的爬回“家”了。

過了一會兒，一大群螞蟻從“家”裡湧了出來，黑壓壓的一片。它們全都跑到食物地點，兩兩交頭接耳，交談完畢搬運肉了。它們有的螞蟻在後面推，有的在前面拉，有的在下面搬……一會兒的功夫，它們哼哧哼哧地開始把肉搬回去了。

我在一本書上看過，螞蟻可以舉起來比自身重五十多倍的東西，嘿嘿，看來今天我可以做個試驗了！我從家裡拿出一張卡片，放在一隻螞蟻的身上，過了一會兒卡片開始“爬”了，慢慢的，慢慢的，卡片不動了，螞蟻從卡片下面爬了出來。螞蟻真是“大力士”呀。

我抓住一隻大螞蟻，放在我的手心裡。它不喜歡這裡，立馬張開嘴巴用盡全身力氣來咬我，以求掙脫。我頓時感到有一陣刺疼，立馬把它放開了。看來螞蟻的牙齒非常銳利。

我覺得螞蟻團結友愛的精神是值得我們學習的。

四年級螞蟻觀察作文 篇27

你別看螞蟻個子小，可是它的本領大著呢！

螞蟻不管走到天涯海角，或是走到更遠的地方，或是在伸手不見五指的夜晚，它也不會迷路。想知道為什麼嗎？其實它們身上有一件“祕密武器”，它們每次在自己走過的路徑上都會留下一種特殊的氣味，這種氣味能幫助掉隊的螞蟻重新返回“老根據地”。如果我們把樟腦丸一類散發出怪味的東西放在螞蟻走過的路徑上，螞蟻就會迷失方向，這對螞蟻來說是開了一個十分十分嚴重的玩笑。

螞蟻還是一個大力士，如果你不信，那就來看一看吧！讓我們請上大象、千里馬、黑熊和螞蟻，來舉行一場舉重大賽。比賽的結果出人意料，高大的大象摔了一跤，大象只能舉起比自己體重重四倍的東西；千里馬也趴了下來，千里馬只能舉起比自己體重重五倍的東西；黑熊就更不用說了，黑熊只能舉起比自己體重重三倍的東西；而螞蟻呢，它輕而易舉地舉起了比自己體重重十幾倍的東西，獲得了那一枚閃閃發光的舉重“大金牌”。

螞蟻不僅僅是大力士，還是一個小小天氣預報小姐呢！

秋天，農夫常常說：“螞蟻上樹要發洪水，螞蟻下山要乾旱。”

你看，螞蟻的本事大吧！在未來我們讓螞蟻給我們引路；在未來我們讓螞蟻們來做舉重運動員；在未來我們讓螞蟻當氣象預報員，來準確告知我們天氣情況。

四年級螞蟻觀察作文 篇28

夏日的一天，我發現了一群小螞蟻在樹下，“乘涼”。為了滿足我的好奇心，我準備好好瞧瞧它們。

螞蟻小小的、黑黑的，遠看，不知道的人還以為一群“芝麻”在慢慢向前移動哩！它們的身子分為頭、胸、腹三個部分，頭上的觸角細而長，是用來和同伴交流的重要工具。螞蟻的肚子圓鼓鼓的，像吃了一兩個小湯圓兒似的，非常光滑。它們有三對又細又長的足，可別小看這三對足，它們可以興趣比自己身體重50倍的東西，真是一位大力士。

螞蟻還是一位非常出色的建築師。它們的洞穴一般築在乾燥涼爽的地方，在大樹下、牆角邊，花壇裡都可以見到它們的洞穴。這洞穴雖然“門”小，但裡面可是四通八達，分門別類，真像迷宮一樣，螞蟻們群居在一起，齊心協力，便於尋找和搬運食物。下雨前，螞蟻們會忙碌地搬家，把家搬到更高的地方去，防止被大水沖走，真像是一位盡職的“天氣預報員”。

小小的螞蟻每天都在不停地忙碌著，似乎沒有停歇的時候。突然，我發現了一隻死毛毛蟲和一隻小螞蟻在臺階上。那隻小螞蟻似乎聞到了味道，爬到毛毛蟲身上，試探了一下，馬上便爬回了一旁高出地面的洞穴。我很好奇，想過去探個究竟。一不會兒，那隻小螞蟻身後跟著一大群螞蟻回來了。它們有的在前面拉，有的在下面拱，有的在後面推，忙了個大半天，終於弄到了洞前。沒有想到，毛毛蟲太大了，放不進去，沒辦法，它們只好咬成一塊一塊的，塞回洞去。

小螞蟻們齊心協力，團結合作，真是“蟻心齊，蟲子移”呀！

四年級螞蟻觀察作文 篇29

我們小區裡的花草樹木非常非常多，跟森林差不多。我想，這個地方肯定有很多螞蟻。於是，我就下樓去找了找，果然在一個灌木叢中找到很多螞蟻。

我仔細觀察了一下，發現這些螞蟻背上的食物比自己大很多：一片像桑葉那麼大的葉子，一塊糖或是一朵花的花瓣。原來，他們可以輕而易舉地舉起是自己體重十倍的昆蟲或食物。他們跑得很快，媽媽故意引一隻螞蟻爬到手上，結果螞蟻東藏西躲，一會兒手心一會兒手背，根本逮不住。最後他居然從媽媽胸前的位置跌落地上，不僅毫髮無損，而且剛一落地就拼命逃出危險區。

我很想看看螞蟻和其他動物打仗的樣子，可我的運氣沒那麼好，那些蚊子、蜻蜓並沒有招惹這些努力幹活的螞蟻。我只好垂頭喪氣地回去看紀錄片。

在手機上，螞蟻的外貌特徵很清楚，他們的身體分為三段，最前面的一段是頭，它是這三段中最短的。後面兩段都差不多長，都是身體。螞蟻一共有六隻腳，分佈在後兩段。

螞蟻的大小不同，因此等級也不同。最大的一隻蟻后，她的體積是一隻普通螞蟻的幾十倍。第二大的是兵蟻，他是負責打仗的，還有比較大的中型工蟻，他是負責找食物的。

他們都很厲害，是因為他們很有秩序。打仗的時候，不像其他動物到處亂竄，而是像人類一樣排列整齊，而且他們聽從指令，聽到命令就馬上行動。

他們的窩搭得很像人類的屋子，有休息室、儲藏室、養寶寶的房間、培養真菌的房間

這種小動物雖小，但是很有秩序，所以非常值得我們學習。

四年級螞蟻觀察作文 篇30

今天，我去了樹林裡，在無限靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨著爬行的小螞蟻。做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。螞蟻居民們在自己的部落裡生活著。有一隻小螞蟻在前面，一群螞蟻跟在後面，我想他一定是導遊吧！你看它在一株草下停下來，像在給遊客們講解著景點。我也真想聽一聽它的講解，可惜我不懂它們的語言。

我知道部落裡的大街小巷。大街上，紡織娘剛剛開的服裝店，裡面掛著五顏六色的服裝，引來了不少愛美的女螞蟻們。大街上還有黑甲蟲開的計程車，把螞蟻們一一送到目的地。大街上還有開出租飛機的蜻蜓和蝴蝶。要是坐飛機可就貴了，十根草或五朵花才可以送你到指定的地方。交警在有條不紊的指揮交通。

部落的中心有全部落最大的醫院、幼兒園、學校、健身中心……最有趣的是蚜蟲給螞蟻賣糖了，蚜蟲把不要的糖分排出體內，螞蟻只要用幾根草就可以換一個吃了。

我的目光又回到了小巷那邊，有幾隻螞蟻正在比賽游泳，另外的幾隻在為它們加油。我還看見了採礦工人和石油管理工人，還有工程師。

我在螞蟻的部落裡待了一天，直到看見天上有一群歸鳥，才把我的心靈呼喚回來。我願意牽著你的手，一起去遊覽螞蟻的部落。