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關於四年級同桌的作文300字彙編9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級同桌的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關於四年級同桌的作文300字彙編9篇

四年級同桌的作文300字 篇1

我有一個很特別的同桌,她叫餘景碩,她長得很美麗,頭髮長長的,眼睛烏黑髮亮,筆挺的鼻樑。雖然她長得挺漂亮,但他一點兒也不溫柔,外號稱“暴力女”。

她喜歡揪男生的頭髮,就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優點還是缺點的習慣,就是愛管閒事。還記得有一次,我在課間看漫畫書,她就把我的漫畫書給搶走了,我氣憤的說道:“你幹嘛搶我漫畫書?現在又不是上課。老師說下課也不可以看這種書,你就不能看些對學習有幫助的書嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認她說的是對的,我一時說不上話來,只好讓他拿走了我的漫畫書。

她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,於是,她就向後面的人借,他不肯借給餘景碩,餘景碩就只好低聲下氣的求他,要知道,她可是很少求人的`。但後面的那人還是不肯借,這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒,我求你都不借,老虎不發威你當我是病貓啊!到底借不借?”他一邊說,一邊作出嚇人的動作。“其實我也沒有修正液”“那你不早說,浪費我的口舌。”

你們瞧瞧,我的同桌真的既是個愛管閒事,又是個名副其實的暴力女!

四年級同桌的作文300字 篇2

我的同桌常子怡是我學習的榜樣。她非常的善良和能幹,同學們都很喜歡她。

有一次課間活動時,我和她正在玩“木頭人”的遊戲時。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時半會兒起不來。常子怡正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的',管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費我們寶貴的時間。”哪知她生氣地對我說:“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學校的一份子。你想想你摔成這樣沒人扶你你的心裡是什麼滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班裡去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良?

記得有次大掃除時,我怕新鞋子被弄髒,不願意擦地。可是她不但幹得歡,還淨找髒活、重活幹。只見她拿著個大拖把,從前面拖到後面,又從後面拖到前面,好像拖拉機在耕地一樣。突然,她發現有個桌子底下有個泡泡糖汙點,就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子裡拿出老師剛獎勵給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終於把汙點除掉了。她真能幹,以後我也要向她學習。

這就是我善良又能幹的同桌,你喜歡她嗎?

四年級同桌的作文300字 篇3

我有一個讓我哭笑不得的同桌。和我坐在一起,比我高了一個頭,一雙濃眉大眼,烏黑的頭髮白淨的臉,真是絕妙的搭配。別看這麼帥的小帥哥,可他就是不愛學習。

有一次,英語老師讓我負責他的學習。我讓他把家庭作業拿出來,他就是不拿。我氣急敗壞,要上去跟老師彙報,他連忙拉住我說:“別告我,李浩,我下午給你帶一瓶飲料。”我不加思索地說:“我不需要你的`飲料,這次先原諒你,不過你要向我保證,你以後必須完成作業。”“放心吧,我明天一定完成作業。”他堅定地回答。結果他幾乎每天都完不成作業,我真拿他沒辦法。

一次課間十分鐘,不知什麼原因,我的肚子非常疼,疼得我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見後,輕輕地拍了我一下說:“怎麼樣?沒事吧?要不我去給你買藥。”我沒有吭聲,他見我沒反應,又說:“你不要緊吧?我得給老師彙報一下。”說著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話,媽媽把藥帶來了,我吃了藥後感覺好多了。

這就是我的同桌,一個無微不至關心我,可又不愛學習的人,讓我哭笑不得。

四年級同桌的作文300字 篇4

每當播放“同桌的你”時,我就想起了我的同桌。

我的同桌在我們班是學習非常優秀的!我非常羨慕她。每一年的三好學生名額中,都有她!所以我稱它為“學霸”。她長著一張瓜子臉,大眼睛,有一張會說的嘴,長頭髮,又多又長!我都奇怪,難道她的頭髮都沒掉過一次嗎?她學習非常刻苦,每一次老師問的問題都是她給最積極。哪像我,都是每次要出去吃飯時,我就最積極!

有一次,我們兩個因為一件小事鬧矛盾了。其實是我先說她的,之後她又說了我。就這樣,我們誰也不理誰了。中午打過鈴,她突然拉著我,說:“對不起,今天是我太沖動了,我們還可以成為好朋友嗎?”聽了這話,我的.心不由得咯噔一跳,毫不猶豫地就說:“當然可以了!其實這件事我也有錯,我不該說你的。”這件事過後,我們又像往常一樣,開開心心的一起玩耍了!也讓我明白,要和朋友和睦相處,不必因為一件事情就鬧彆扭。

這就是我的“學霸”同桌!能與她做同桌我非常高興,她還告訴我:“同學之間難免有些磕磕絆絆,只要把心放寬,一切都能坦平!”我的“學霸”同桌,讓我懂得這個道理。

四年級同桌的作文300字 篇5

同桌的你,頭髮像一個個短短的鋼針豎立在頭頂上。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,高挺的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙大耳朵。看上去那麼相得益彰。

同桌的你,是個樂於助人的小夥子。記得有一回,我鋼筆忘記帶了,你大大方方地拿出一支鋼筆,借給了我,讓我度過“難關”。還有一回,我數學草稿本忘帶了,昨天數學老師下了最後通牒:數學課上沒有草稿本,就別進這個教室了!此時的.我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。同桌的你知道後,立即從書包裡拿出一本嶄新的草稿本借給了我,再次幫我度過“難關”。

俗話說得好“人無完人,金無足赤”同桌的你,有時還會不分青紅皁白的冤枉人,有一次,被同桌的你視為掌上明珠的法國自動筆“插翅而飛”,你一看到我,便大發雷霆地質問我,是不是我拿了,我很納悶,連聲說我並沒有“偷”呀!我越說我沒“偷”,你就越生氣,我一氣之下轉過頭,走了。最後在他書包裡找到了,你趕緊向我道了歉。

同桌的你,雖有有點,也有那麼多的缺點,但永遠是我心中的good同桌!下學期,我願繼續與你同桌!

四年級同桌的作文300字 篇6

四年級上學期,我們班抽調了一個女生,她被老師決定躺在了我的同桌。

這個女生可真讓我困惑,那麼不好相處,總是對我不耐煩,我每天都有心著老師慢把她的座位徵得離我遠遠的。 慢慢地,我找到她其實有很多的優點,聰慧、刻苦、好學、成績優秀……但我還是對她敬而遠之。

有一次,我生病了,在家睡覺,害怕功課掉落,就自己自學,可是不告訴老師拔的什麼作業,怎麼辦呢?晚上我就上了QQ,找到她恰好線上,我心裡敲打著小鼓,試著和她打了個吃飯,她立即恢復了我。我回答她這些天拔了什麼語文作業,她竟然不怕麻煩的'給我打了所有的組詞,真是出乎意料……我一再地對她迴應了感激,轉天給她降下了巧克力。她笑著說道:“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的書箱裡,心裡充滿著了感激。

原來她是個熱心協助同學的好女孩。從此我們淪為了好朋友。

四年級同桌的作文300字 篇7

我同桌的頭髮如同漆黑的夜空一樣,笑起來眼睛像兩個月牙一樣,他的左耳有兩個小豆豆,他長著一張瓜子臉。同學們,你們知道他是誰嗎?告訴您們吧,他就是我們班班主任助理:李寅江。

我的同桌懂的知識特別多,每次有些知識我不懂時,他就會給我講,還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的,像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候,他不小心發出什麼怪怪的`聲音或講了什麼搞笑的事,我都會捧腹大笑。他見我高興,他也笑了起來。

我的同桌很喜歡太空或星球。科學課上只要說到關於天空的話題,他就會說很多很多關於太空的知識,發言也會非常積極,美術課上只要能畫太空或星球,他就畫太空或星球。他對我說過他相當宇航員,我對他說:“只要你努力堅持,我相信你長大肯定能當宇航員,為祖國爭光!”

我的同桌喜歡樂於助人,有時候我鋼筆沒水了,他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱,每次我卻什麼他就借給我什麼,我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的,好像他的書包裡什麼都有一樣。

我的同桌不僅借東西給別人,還樂於安慰別人。比如別人受傷了,他會主動上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌,你們呢?

四年級同桌的作文300字 篇8

說起同桌,相信大家都很熟悉,那就是在教室跟你坐在一起的小朋友。下面,就請讓我個大家介紹一下我的同桌吧。

他有一雙大大的眼睛,高高的`鼻樑,濃黑的眉毛,密密麻麻烏黑的頭髮,還有他那能說會道的小嘴巴,他長得不高,體型微胖。

他是一個樂於助人的小孩,我記得,那天下午放學後,本該第三組做值日,可他們組走了很多的人,只留下兩個人在那兒打掃衛生。這時,老師來了,看見了班裡只有兩個人在那兒打掃衛生,非常生氣。那時,只剩我和我的同桌,我的同桌看見老師生氣,就趕忙跑過去,看看是什麼原因。哦,原來是隻有兩個人在打掃衛生啊。看到了此場景,同桌就讓我跟他打掃衛生,當時我非常不願意,但是,他又對我說我們應該幫助他人,我心中的這個不解之結終於開了,就開始跟他一起打掃衛生了。這一刻,我懂得了樂於助人。

我的這個同桌呀,他其實身上是有很多的優點的,我非常佩服他。

四年級同桌的作文300字 篇9

我的同桌長著一頭烏黑的頭髮,一對彎彎的眉毛,像兩隻小船;一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑下有一張不大不小的嘴巴,他就是我的同桌——趙家宇。

他是一個助人為樂的好人。有一次,小明向他借橡皮,他大方地遞給小明,結果小明用完橡皮後忘了,把本子一掀,橡皮落到地上不知滾到了哪裡,直到下課,也沒找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前,說:“對不起,我把你橡皮弄丟了。”趙家宇看了他一眼說:“沒事,丟了以後再買一塊,看把你愁的。”小明問:“你不生氣嗎?”趙家宇說:“生什麼氣呀,你又不是故意的',算了,別放心上了。”他們倆都笑了。

還有一次上作文課,我忘記帶鋼筆了,老師讓寫作文,我急得抓耳撓腮。這時,趙家宇看到了,他開啟文具盒,把多帶的一支鋼筆遞給我說:“忘帶筆了,用我的吧。”我不好意思地向他點點頭,接過鋼筆寫起了作文。由於他的幫助,我按時完成並上交了作文。下課後我感激地對他說:“謝謝你!”他卻說:“別客氣,同桌之間應該的。”

我很高興有這樣的同桌。同桌的你,真好!