四年級的學生作文(15篇)

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無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的學生作文，希望對大家有所幫助。

四年級的學生作文1

生活中令人感覺溫暖的是很多，例如：在公交車上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說的是奶奶對我的的愛，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內雖說有煤炭在燒，但還是感覺到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門。我在家是個懶蟲，再加上這麼冷的天就更不願起床了，於是就縮在被窩裡。真暖和。心裡想：這麼冷的天奶奶出去幹嘛呢？不想太多，接著睡。

睡得正香的我，被一股寒風吹的打哆嗦。我睜開眼睛，發現奶奶手提籃裡有幾顆新鮮的大白菜，原來奶奶出去買菜了。

做好飯後我立刻爬起來，洗漱完了之後就開始吃飯。吃飯時無意中掃到奶奶的滿頭白髮，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買菜給我做飯，而我卻是什麼事都不做，就等著吃。這不是一天兩天，而是每一個冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了......那次冬天，我和朋友在外面瘋玩。回到家手指凍得通紅，奶奶責備我怎麼這麼傻，手指凍成這樣，要是長了凍瘡可怎麼辦？然後奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責備我傻只是換種表達對我的愛。

其實愛很簡單，它只是奶奶冒著大雪出去買菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛，很簡單，但也很珍貴

四年級的學生作文2

有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發。

我們小學生在忙碌學業的同時，也應在鳥語花香的大自然裡停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風景，踏進深幽的叢林，體驗大自然的魅力。

我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經紅透了。我把它們對起來做比較，發現它們雖然在一棵樹上，但並不相同。我又撿了其它落葉來驗證，發現每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊!親愛的人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣子竟然會不雷同，不相仿。而是倔強的展示自己的風采。每一片楓葉都具有自己獨特的一面。呀!多麼個性的楓葉啊!我將一片楓葉輕輕夾在書裡，作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那麼我們的想法會與眾不同，我們的理想頗具創意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進山谷。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……

生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟。

四年級的學生作文3

我的爸爸屬虎，今年是他的本命年。他可是我們家的權威人物，絕對可以稱得上“家中之王”。爸爸中等身材，雖沒有姚明般的高度，但卻很有風度。他有一雙炯炯有神的大眼睛，只可惜被一副大眼鏡給擋住了。

爸爸非常的愛我，是我的好朋友、好老師。記得有一次，我受涼生病發高燒，雖然吃了退熱藥，可是還不退燒，一直燒到了39、5度。媽媽看著熱度不斷上升的我，焦急地在家裡直打轉，直吵著要去醫院，而爸爸卻異常冷靜地說：“去醫院就是掛水，孩子都沒有抵抗力了！現在她正在用自身的力量與病菌作鬥爭，這未嘗不是一件好事啊！”未了減輕我的痛苦，爸爸不停地用溫水給我做降溫處理，還不停地幫我推拿按摩。後來聽媽媽說，因為擔心我，爸爸愣是一夜未眠地陪在我的床前。可能是爸爸的愛感動了上天，一直體弱多病的我居然沒有去醫院掛水就挺了過來，這在以前根本就是誰也不敢想象的事情啊！

等我病好後，我問爸爸為什麼不去醫院，難道我發了那麼高的燒，他不怕嗎？爸爸笑了笑說：“寶貝女兒，當然怕了，而是我也查了許多資料，知道你這種單純的病毒感冒都要有至少七天的過程，去不去醫院都一樣的。何況去醫院就用抗生素，長期下去怎麼行呢？”

原來是這樣。因為愛我，爸爸才會去費心地查資料；因為愛我爸爸才會通宵達旦地守著我；也因為愛我，爸爸才會用科學的方法幫我戰勝病魔。這就是我的好爸爸。

四年級的學生作文4

未來的汽車並不會排出臭氣，也不會製造燥音，而是即節能又環保安全的，不讓人們生活在一個不放心的城市裡面。

現在的汽車。人們都知道汽車是越來越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來汽車，排出的是氧氣、氮氣和少量的二氧化碳，當開到了一個有很難聞的氣味時，汽車還會排發出香氣，讓人們聞了神清氣爽。

未來的汽車的喇叭，並不會發出噪音，而是根據開車的人心情而發出不同的音樂歌曲，當司機不開心時，他只要按了喇叭，便會發出使人快樂的樂曲，有人會問：要是人開心，會不會發出讓人不開心的音樂呢？放心，不會的，當人開心時也會放出歡快的樂曲。對了，車子的顏色，也會隨著心情變色哦！汽車就像一個變色龍一樣。

當司機喝了酒坐進駕駛室裡汽車便會發出聲音來提醒司機，酒後不可以駕車，這樣一來在道路上就可以安全行車了，不用怕出現交通事故了。但是有一些人不聽汽車的提醒，那又該怎麼辦呢？這個不用怕，司機不聽汽車的提醒，汽車就會“罷工”，哪怕司機把總電源開啟，小汽車也不會開動的。汽車還可以分辨主人，不是主人的話，就發出“有小偷”的話語，並把小偷鎖住，直到有警察來，才肯把鎖開啟。

這就是未來的汽車，讓您開著安心，在家放心，開著心情舒暢。

四年級的學生作文5

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”說起雨來，大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬物，淨化空氣，還可以使環境變得更加溼潤。它是人類環境保護的好幫手。可是，任何事物都有兩面性，雨也有壞處。今天，就讓我給大家談談這奇妙的雨吧！

古往今來，關於“雨”的詩詞、散文已數不勝數，而其中，大多數都是讚美雨的。由此可見，雨的魅力有多大啊！但誰知道雨的壞處呢？

酸雨，也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發外最嚴重的自然災害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽了，那裡曾受過多次酸雨的襲擊。它的危害可大了，不僅可以危害人體健康、使動物受到嚴重威脅，還能使文物、環境遭受破壞。凍雨，也是一種較嚴重的自然災害，它最大的壞處就是阻礙交通，破壞植物。“山雲既樓起，凍雨旋盆傾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓。”從這首詩中就可看出，凍雨的危害也是無窮的。

除了常見的小雨、大雨、暴風雨等雨，有些地區還下過非常奇怪的雨。就拿我國的興安嶺地區來說，這裡就曾下過黃色的雨。但這還不是一次兩次，而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落，想想，那是多麼有趣的場景。除此以外，在全球各地還曾出現過血雨、銀幣雨、沙丁魚雨等。

聽了我的介紹後，是不是覺得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣？那就漫步在雨季，傾聽著雨聲，感受著這小雨所帶給我們的無窮奧妙吧！

四年級的學生作文6

曾經的說說笑笑，變成了如今的依依惜別；曾經的談笑風聲，變成了今日的滿目惆悵；曾經的揮霍時光，變成了今日的感嘆未來；曾經的大大咧咧，變成了今日的文靜風雅；曾經的曾經已模糊，高三的學子們等待著我們的祝福。

高中三年如流水般滑過指尖，快得讓我害怕，開始逃避。回望即將分離的高三學長們，彷彿也能體會到他們心中的那一份情。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”找到一個知心朋友是多麼的不容易，當我們開始大言不慚的談論我們是多麼不容易。當我們開始憧憬我們的未來如何如何，就在這時與相處了多年的朋友即將分離，是多麼的悲傷啊！是她們，讓我明白了朋友的重要性。

“天下沒有不散的宴席”更沒有永不分離的朋友，為了各自的目標而各奔東西。當朋友一個個都離去時，那昔日快樂的時光變成了回憶時，才發現如丟失了一件珍寶似得難以言語。

朋友，帶著我們的祝福，揚起你的高帆前進吧！

朋友，帶著朋友的祝福，努力吧！

朋友，帶著美好的回憶，珍藏吧！

朋友，高三的學子們，祝福你們，在今後的道路上，克服困難飛向你們理想的殿堂，帶著你們的夢想，騰飛吧！

曾幾何時，你們也是校園的一道亮麗的風景；曾幾何時，你們也是晨曦文學社的優秀社員；曾經何時，你們也是經歷了高中的風風雨雨。而昨日的種種，已變成今日的追憶。朋友，帶著我們的祝福，一路揚帆吧！

四年級的學生作文7

時間如水，光陰似箭。當我長大的時候，我在千千經歷了成千上萬的事情，就像天空中的星星，還有無數的事情。但是有一件事我永遠不會忘記。

那是一個初夏的午後，天空似乎被孫悟空攪亂了。就連玉帝的老二也淚流滿面。開始下起了傾盆大雨。我正坐在沙發上看電視，這時小華打來電話說：“我們下午去圖書館借書吧！”我看著窗外巨大的雨滴，猶豫了一下，同意了。但我心裡想：“雨下得這麼大，怎麼去呢？”看鬧鐘，約定時間前再看電視。可我心裡卻在嘀咕：“好大的雨，去圖書館的路好遠，怎麼走，就是不走！”我不行，小華。她會在圖書館等我。你不去，別人就不信任你，不相信你。所以不談誠信！“我心裡好像有兩個小人在打架，但我最後還是決定冒雨去。

我冒著傾盆大雨，打著傘來到圖書館。我的身體已經溼了，雨水不停地從臉頰上滴落，像一隻真正的落湯雞。見小華還沒來，就靜靜地坐著等著，不停地擦拭著掛在臉上的雨水。時間過去了，但她沒有來。雨越來越小，圖書館的阿姨要下班了。我想：“她不應該來。”回到家，我氣得打電話給小華，問她為什麼不守信用，她卻說：“雨太大了，我不想去。我一句話沒說就放下了電話。太多的委屈讓我熱淚盈眶。

四年級的學生作文8

冬去春來，春姑娘又一次靜悄悄地向春天走來，用畫筆畫出了絢麗多彩、詩情畫意、生機勃勃的春天，看到此景，讓我思緒萬千。

你看，窗外的小草從地下鑽出了小腦袋，喜看雪花的凋謝，使我不由地想起了白居易的詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。小樹抽出了芽，翠綠的柳條在微風的吹拂下翩翩起舞，彷彿在向他們招收，歡迎它們的到來。百花盛開，爭奇鬥豔。明媚的春光普照大地，讓人們感到溫暖，小燕子從南方趕來，用尾巴點綴瞭如畫的春天，用嘴巴啄出了美麗的大自然。

湖水融化了，快樂的小魚兒在湖中自由自在地游來游去，小鳥搭了窩，在天空中自由翱翔。它們進出井然有序，構成了一幅詩情畫意的畫卷，為春天賦予了生機。各種冬眠動物都從窩裡鑽了出來，好像畫去尋找那絢麗多姿、生機勃勃的春天。一陣微風吹來，吹起了層層沙土，吹來了春的氣息。

我愛春天，愛春天的草，愛春天的風，更愛如針、如線、如雲、如雲煙、如薄霧，輕飄飄、紛紛揚揚的春雨。

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無涯的、綠茸茸的地毯，整個大地一片生機。

雨霧迷漫，雨珠兒串成一幅大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切，快樂的小燕子在雨中穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾。

“滴嗒”、“滴嗒”，雨珠兒落在地上，滲進肥沃的泥土裡，打溼了人們的衣服。

啊！春天，你給大自然帶來生機，給人們的心頭塗上了綠色的希望。

四年級的學生作文9

綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能夠給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。

我不知道為什麼有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什麼好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕鬆。在這個五彩濱紛的世界裡我會感到快樂，他們這麼美為什麼有些人要把這種美毀滅掉，為什麼要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。

綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個世界染成五彩繽紛的'，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

在這綠色的世界裡為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

四年級的學生作文10

蠟燭，有一種良好的品質──燃燒自己，為人們照明，儘管它短暫的人生只在這十分鐘裡就結束了，但它並不後悔，因為它為人們照明瞭前方未知的路途，它是人的第二雙“眼睛”呢……

今天，我們24個人點燃了24雙“眼睛”，一起展開想象……

當潔白的蠟燭“躺”在我的手上時，用打火機砰地點燃，把融化的蠟滴在桌子上，再固定好蠟燭，我便一點一點看著溫暖的火焰，將蠟燭燒盡。起初，火苗也只有豆粒大，隨後又變成了手指大……火焰心始終都是清澈如水的藍。想想，如果地球上的每一條小溪，每一條河流都有這麼清澈，地球，也還在微笑呀！這時，牆壁上有一副夜空的畫面，天空，還是烏黑的，但天上卻有無數小星星眨呀眨，佈滿了整個天空。以前，地球微笑的時候，天空是不是也是這麼美呢？每一根蠟燭都越來越亮，把教室照得亮晶晶，每一根蠟燭都發出了米黃色的光，照亮了我的視線，把黑暗驅逐於外。

看著這閃閃發亮的蠟燭，我想到的除了光明之外，還有我們可愛的地球。如今的地球，夜空會不會也有鑽石般璀璨的星星？會不會到處都有清清的河流？環保環保，每個人都在宣傳環保，但哪一個人是真的在環保？我的汗毛都豎了起來，今後的地球會面目全非嗎？還是……

“唰──”蠟燭熄滅了，我的思路也被打斷了。光想沒用，我們要帶著像蠟燭一樣的品質，為地球服務啊！

四年級的學生作文11

很久以前，一隻小兔子和媽媽住在大森林的小山洞裡。兔媽媽平常不讓小兔子出來玩，因為他還小。

有一天，兔媽媽和小兔子正在午休，兔媽媽睡得非常香，可小兔子一點睡意也沒有。它悄悄地起床，爬到東門口向外面張望，看到漫山遍野的綠草和各種顏色的野花，好奇的心早已被這些美麗的景色吸引住了。於是，它一跳，溜到外面去了，邊走邊玩耍，歡快極了。媽媽說的外邊危險的話，早已忘到了九霄雲外。

小兔子越走離家越遠，越玩越高興，一不小心闖入了另一個山洞。原來這個山洞裡面有豪豬、大灰狼、金錢豹。頓時，小兔子驚呆了，急忙掉頭想跑，但是，豪豬、大灰狼、金錢豹不約而同地撲向小兔子，很輕鬆地就把小兔子活捉住了，他們要把小兔子當做食物。小兔子嚇壞了，心裡直後悔沒聽媽媽的話。可是媽媽又不在身邊，怎麼辦?

小兔子只好自己想辦法。於是就對它們幾個說：“我太小了，不夠你們幾個吃，我來的時候看到山那邊有一群羊，長得可肥了。趕快去吧，去晚了羊就跑了”。豪豬、大灰狼和金錢豹一聽，信以為真，丟下小兔子，撒腿就往山那邊跑去，誰也害怕去晚了沒有了羊。小兔子嚇了一身冷汗，趕快趁機往家裡跑，邊跑邊想：好險呀!差一點成了它們的美餐了。

媽媽看到小兔子氣喘吁吁的跑過來，心才放下。等到小兔子把經過一描述，媽媽說：“你真是個聰明的孩子 !不過，下回可不要亂跑了，多危險啊!”

小兔子認識到自己的錯誤，羞愧地低下了頭。

四年級的學生作文12

“我先嚐一嘗這黃瓜好吃不好吃。”說著，爸爸吃起了黃瓜。“好甜！”爸爸讚歎道，“你的甜嗎？嘗一點我的！”爸爸把他的黃瓜給我掰下一點。我輕輕地咬了一口自己手中的黃瓜，頓時，一股清爽甘甜的感覺沁入心脾，使我回味無窮。我又嚐了一下爸爸給我的那點黃瓜，令人同樣美妙的感覺，同樣的甜！於是，我津津有味地一點一點品味著這神奇的黃瓜。爸爸狼吞虎嚥，手中的黃瓜很快只剩下一個小尾巴了。他的眼睛閃爍著貪婪的綠光，死死地盯住我手中的黃瓜，說：“黃瓜太好吃了！”一陣涼風襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽還在家裡等著我摘的黃瓜呢！幸好手中的黃瓜還有一半，我對爸爸說：“把這一半黃瓜留給媽媽吧。”聽了我的話，爸爸眼中的綠光霎時黯淡了下去，說：“你吃吧，黃瓜以後還會結的。”我又忍不住吃了一點黃瓜，爽甜的感覺再一次沁入我的心脾，傳遍全身，甚至每一個細胞……

黑魆魆的雲幾乎裹住了月亮，剛才還若隱若現的星星，這時也不知跑到哪裡去了，樓上的風更大，更涼了。那“詩情畫意”的夜晚，漸漸變得陰森而又恐怖。雙眼慚愧地盯住手裡吃剩下的黃瓜巴兒，身處在這陰冷的風中，我不寒而慄。我該怎樣向等待黃瓜的媽媽交代呢？也許我只好拿爸爸告訴我的話去敷衍媽媽了：黃瓜以後還會結的！

四年級的學生作文13

我熟悉的人是我的表弟。他是一個可愛、活潑、開朗的人。

我表哥有一雙大眼睛，明亮的眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴和胖乎乎的手。我真的很喜歡他。我表哥很貪心。每次吃蛋糕，他都很開心。他總是站起來坐下。表哥也很調皮，有時候不聽話，臉上還抹泥！他有一個愛好，就是玩電腦。你知道他怎麼玩電腦嗎？他很奇怪。每次他來我家，他都告訴我開啟電腦。其實他也不會玩。我按優酷給他看漫畫。他指的哪個我就按哪個。如果他不喜歡，他會直接按電腦關機。可能壞了！

有一次我在家裡買了一個“小黃人”。洋娃娃的眼睛很大。他看到的時候只叫了一聲“大，大，大”。我知道他在叫“小黃人”，我把弟弟帶走的時候哭了。沒辦法，小黃人只好給弟弟了。

我喜歡我可愛的哥哥！

我最熟悉的朋友是藍馨予。我們都上東莞小學，在秋所樓三年級讀書，但是她在6班，我在5班。

我們同歲，都屬於猴子，今年9歲。她和我一樣瘦，留著短髮，扎著馬尾辮，扎著辮子，一整套衣服，看起來活潑可愛。

四年級的學生作文14

誠信永遠是人生最美好的品格，沒有一處遺產像誠實那樣豐富的！誠信和勤勉應該成為人生永久的伴侶，誠信比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件，所以，我們要做一個誠信的人。

有一次，我向一個同學借了一支筆，說好用完後就還給他，誰知我到放學還沒完成作業，就把筆放到我的筆袋裡，打算第二天再還給他。可是第二天我到學校後因為有事就耽擱了，過了好多天也忘了要還筆這回事。後來，我偶然才發現借同學的東西還沒還，便立刻還給我的同學，他生氣地質問我：“你為什麼那麼久才把東西還給我，是不是想據為己有？我不理你了！”無論我怎麼解釋他都不相信我，還說我是存心這樣做的。我聽了心裡十分難過，後來，我終於有機會向他說明了情況，並且誠懇地請他原諒我，他才相信我，我們又成為好朋友。可見誠信是多麼重要！

記得上週日，我要去參加一個朋友的生日。走到半路突然下起了大雨，我有點不想去參加同學的生日了，可我又想如果我不去，那就是不講誠信，一個不講誠信的人是很難有真正的朋友的，誠信可是做人之本呀！想到這裡我毅然冒雨朝同學家跑去……

誠信關係著一個人的生活、學習、工作。一個人如果失去誠信就會失去朋友，將來在社會上也會沒有立足之地，一事無成。誠信失去就在一剎那間，而得到卻要一輩子，甚至永遠，所以誠信重於金。以後我一定會做一個誠實守信的人，讓誠信做我人生路上的座右銘。