【精選】四年級敘事作文集錦7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級敘事作文7篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文 篇1

哎，真是無聊，我看著閱讀作業發呆。除了做作業，還能幹什麼呢？想著，想著，我竟無意間看到了二副在書堆裡的撲克牌，我從書堆裡拿出它，把它放在書桌上。我看著它，想起了以前玩過的“24點”。

我高興極了，終於不會太無聊了，我來到爸媽的`房間，叫上了爸爸和媽媽，並一蹦一跳地帶領著他們來到我的房間，告訴他們：“爸爸媽媽，一起來玩24點吧。媽媽，你來當裁判，我和爸爸來算24點。”

爸爸媽媽聽了，點頭表示同意。

開始了，我把不是阿拉伯數字的卡片放在了一邊。然後將那些寫有阿拉伯數字的卡片打亂順序，放在了另一邊。

我和爸爸各從牌堆裡拿了兩張牌，合起來是6，2，2，8。見到了我牌自動，我立即想了起來：要合成24，應該是4＊6或3＊8了吧！可這副牌裡既有4，又有8，到底怎麼回事呢？……哦，應該是6-2=4，8－……

“我知道了。”爸爸大喊，這可把我嚇了一跳。

“是6-2=4，8-2=6，4＊6=24。這好簡單，對我來說，簡直是小菜一碟！”

“這一局，爸爸加一分，現在0:1。”媽媽做了手勢。

“哼，我會衝上來的！”我很不服氣，開門紅被老爸搶了去，這讓我很氣憤。

……

終於，我的誓言變成了現實，我以5:3的分數超過了爸爸，這讓我的心比喝了蜂蜜的時候還要甜，我開玩笑地對爸爸說：“這次開門紅不靈嘍！”

老爸揪了一下我的耳朵，我們都笑了。

以後，我一定好好利用“+ - ＊／”這四個符號，在下一次的“24點遊戲”中以7:1嬴對手。

四年級敘事作文 篇2

星期五上午體活課，老師帶我們去操場上放風箏。大家都帶著準備好的風箏興高采烈地向操場跑去。等同學們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學們，開始放吧！”老師話音剛落，同學們紛紛拿起自己的風箏。

哇！風箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛的米老鼠，有凶猛的老鷹、精緻靈巧的飛機，還有翩翩起舞的`花蝴蝶風箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽的飛機風箏飛起來了，過了一會兒，黃勇的風箏也飛起來了，可是一不小心，李欣陽的風箏掛在樹上了，劉老師費了九牛二虎之力才把李欣陽的風箏解救下來。我正要拿起風箏放的時候，陳政屹見了，過來說：“我來幫你託著風箏吧！”我高興地點點頭。於是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風箏，我一下像離弦的箭一樣衝了出去，陳政屹趕緊鬆了雙手，哇！風箏飛起來了！好漂亮呀！可是飛了沒幾分鐘，風娃娃忽然無影無蹤，正在飛舞的風箏像降落傘一樣落下來，我撿起風箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來。我們不厭其煩地放著、跑著。儘管風箏飛得不高，還一次次落下來，我們依然很快樂，這節課真有趣！

四年級敘事作文 篇3

有一次，我在冰箱裡拿了一根雪糕，卻忘了把冰箱門關嚴。待到第二天早晨，媽媽做早飯時發現了冰箱門沒關嚴，像拉警報似的把我從夢中拖了出來，又把我痛斥一番。

下午放學後，我在家裡安靜的寫作業......突然！一聲巨大的“雷鳴”，把我從題海中撈了上來。“怎麼了？”我跑到媽媽面前疑惑不解的`問。接著我又開玩笑地說：“難道地震了，還是海嘯來了？”媽媽並沒理會我的“風趣幽默”：“瞧瞧你乾的好事，冰箱門都打不開了！”“冰箱門打不開跟我有什麼關係！”我也高聲為自己辯解。“哼！要不是你沒把冰箱關嚴，霜化成了水，水又因為遭受到了冷空氣的‘襲擊’凝結成了冰。”“那又怎樣！結冰和冰箱門打不開有啥關係？”媽媽笑了：“因為冰像大蜘蛛一樣粘在冰箱上了呀！”接著，媽媽話鋒一轉，嚴肅的說：“好了！我還得去做飯，你把冰箱門上的冰都撬下來。”“什麼，我？”我還以為我聽錯了又問“那我的作業呢？”“等清理完冰再做。”媽媽無情的說。我又問：“可不可以做完作業在清理冰箱？”“可以，不過必須把所有冰全部清理完以後，才可以幹別的事！”媽媽說。

結果可想而知。樓上的小朋友在廣場玩滑輪，隔壁的小朋友和媽媽散步去了，而我呢，只能在家“玩”撬冰。唉～這就是沒關嚴冰箱門所付出的代價啊！

四年級敘事作文 篇4

早上，我正在家睡覺，突然被一陣音樂聲吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是媽媽的手機響了，螢幕上顯示的來電人是“老杲”。我很不情願地從床上爬起來，邊拿著手機給媽媽送去，邊大聲說：“媽媽，老呆給你打電話了!”

媽媽一愣，拿起手機看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機拿到我面前，說：“你再好好看看，這個字是‘呆’嗎?”我仔細看了看，說：“咦，‘口’字裡面怎麼多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個字念gao不念dai。邊說還邊用手點著我的小腦瓜:“你呀，以後看字一定要看仔 細，做作業也是一樣，不要總是馬馬虎虎的`。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“好的，我記住了。”

漢字真是調皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以後讀書寫字時我一定要認真仔細，要不又該鬧笑話了。

一橫之差

小朋友少看了一橫，結果將“老杲”看成”老呆“，惹出了笑話。寫話開門見山，生動地敘述了整件事情發生的經過，結尾卒章顯志，悟出道理。看來小朋友們要引以為戒啦，以後無論做什麼，一定要認真仔細，不要鬧笑話喲!

四年級敘事作文 篇5

勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢中催醒，發現時間已不早了，還是從床上跳下吧。儘管與夢還有者難以割捨的依依之情。

雖然頭腦未醒透，手腳卻十分麻利，剛把釦子紐緊，雙腿卻伸到了同一個褲管裡。媽媽把洗臉水、毛巾、牙刷都給準備好了。刷牙不太費勁，只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。

下樓飯是在吃，可我的眼睛卻一直盯著牆上那個不停飛騰的小鬧鐘。爸爸為我擔心，媽媽為我緊張，我抓起書包匆匆忙忙把車鎖開啟，還來不及把書包掛上車架，車支架還沒撐開，早已飛身跳上了車座。時間過得可真快啊！

跨上自行車，望見車輪在不斷地旋轉。秋天的風把我終於吹醒來了，我趕緊加快速度，周圍的人們都被我迅速地甩到了車後，翻過一盞盞綠燈，紅燈把我給攔住了。我看看手上的表，五分鐘就要遲到了，我感到發慌，我只想讓時間停住腳步或者翻轉回去。

突然，綠燈明亮起來。我瘋狂地踩著自行車，輪子搖得厲害，那時我已想不明白，到底是車帶人跑，還是人帶車跑。拼著命向前衝，我的腳已發酸，我好象在跟時間比賽。來到了校門口，走到自己的班裡，靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天，我沒遲到，看來一分鐘確實有一分鐘的價值。

燕子去了，春天有再來的時候；柳枝枯了，柳樹有再綠的時候；桃花謝了，桃樹有再紅的'時候，可是我的生活匆匆地來又匆匆地去，生活的時間就像瀑布一樣在流水，找不到過去的時間，找不到現在的時間，找不到過去的時間。

四年級敘事作文 篇6

每當在家看《舌尖上的中國》時，就會對那電視中的美食垂涎三尺，恨不得撲進電視裡去。但轉念一想，有什麼能比家鄉特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢？

不管是上學還是放假，早晨一起床，想到的必定是那家鄉的特色早餐--蓬萊小面。你別說，咱們這兒的.蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦，條條入口稱佳餚！”你看那原先圓滾滾的麵糰，拉麵師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下，變成絲絲如柔滑綢絮；再看那滷汁：薄而如紗的蛋花在散發出濃郁香氣的湯汁中翻滾，一股股香氣撲鼻而來，你能抗衡的了這無敵的誘惑！？那就來一碗吧！盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒，一碗香氣濃郁且物美價廉的蓬萊小面就出鍋啦！望著這碗“天仙配”，看那晶瑩的滷汁配上細滑的麵糰，你的舌尖是否被調動？拿起筷子，大口吃麵，大口喝湯，別忘了，還有那既好吃又免費的小菜哩！再加上那老陳醋做輔料，那可真是“天賜美味”啊！

不管春夏秋冬，小面總以它獨特的魅力吸引著人們；不管風風雨雨，小面總是能使人們風雨無阻來享受它的美味。

蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色，更代表著這個時代人們的

口味。想一想，當你背井離鄉數十年，回到故鄉，還能吃上一碗蓬萊小面，面的味道還是地道的“蓬萊味”，看著你土生土長的家鄉，你會是一種什麼心情與思緒？

我們家鄉的特色--蓬萊小面。

四年級敘事作文 篇7

每當我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現出小時候溪中捉魚的生動畫面。

記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉的.小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊伍裡，和他們一起捉。

我們捉得可開心了，可是那麼長時間了一條魚也沒捉到。於是，我耐心的等待著。等了一會，終於有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四隻手也沒有捉住那一條魚。然後我們又等了一會兒，發現我在那等是沒有用的。於是，我又想出一個金點子：找一個魚多水少的地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然後就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認可，於是我們就開始幹。建完壩，弄完水後我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負有心人，在河水裡的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心裡想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。於是我找了三個瓶子，放了幾條魚在裡面，帶回了家。回家後，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這麼高興，我的心裡也美滋滋的。

唉，時間一去不復返，我們多麼想回到童年，和小夥伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！