四年級的作文彙總【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
毛球都夠它玩半天的。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來跑去。
我有一個小狗它的大耳朵象大扇子的天天耷了在腦袋旁邊一跑起來呼扇呼扇的'可愛極了。我的小狗特別的喜歡玩隨便一個我的小狗長著一個胖胖的身子，圓圓的頭，腳雖短，但走起路來非常靈活，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴，尾巴一甩一甩的，非常精神。
我的小狗非常有趣。記得有一次，我來到奶奶家，小狗連忙跑過來，後腿站起來，前腿在半空中，舌頭伸出嘴外，嘴巴一張一張地歡迎我，我連忙找來一塊肉給它吃，小狗邊吃邊擺尾巴，還不時地看著我，好像在說：“再給我一塊吧！”還有一次，它看見奶奶在給我炒冬瓜，看見奶奶往裡面撒鹽，小狗腦子一轉，立刻找來了一塊布和一些沙子，把它們拌來拌去，好像在津津有味地吃了起來，看到這些我和爸爸哈哈大笑。
毛球都夠它玩半天的。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來跑去
四年級的作文 篇2
深秋的早晨，窗玻璃上有一層模模糊糊的水珠。我開啟窗，一團濃濃的`霧像輕紗飄進來，我用鼻子聞了一下，淡淡的，冷冷的。
遠處望去，大樹被霧籠罩著，高樓只露出了一個黑影，路上的汽車開著桔黃色的霧燈，慢慢地向前開著，路上幾乎看不清行人。來到學校，那白霧漂盪在操場上塞滿了校園的每個角落，彷彿仙境一般。
同學們滿頭溼漉漉地跑進來，邊笑著邊擦著臉上的水珠，“眼睛被矇住了。”
中午時分，外面的霧漸漸散了，世界又變得清晰了。
四年級的作文 篇3
今天，一大早我就起了床，為什麼呢?因為今天媽媽、六姨和姐姐要帶我去欣賞一番夏天的峨眉山，說實在的每次去峨眉山都是冬天;所以我格外盼望去領略一下夏天的峨眉山。
我們驅車踏上峨眉之旅，一路上見多識廣的姐姐不停的為我講著夏日峨眉的盛景。這不，一會兒我們就來到了峨眉山。
哇!我眼前為之一亮，夏日的峨眉山，不僅涼風，且美麗無比。我們漫步在去清音閣的石階小路上，只見兩旁長著鬱鬱蔥蔥樹木，樹木上還垂下了千萬條古藤;好一派幽靜的.景像，可在，萬千靈物之間也不失幾分活力;因為小樹間總是有幾隻小猴兒以這棵樹蹦到那棵樹，又為峨眉小道增添一景。
步行了一陣，我們就來到了清音閣，只見那裡遊人眾多，他(她)們在清澈的小溪裡戲水、遊玩。我也情不自禁的和姐姐一起玩起了水。直到下午才回家。
今天，真是不枉此行，好好的感受了夏日峨眉。
四年級的作文 篇4
今天下午，天氣晴朗，我和姐姐在嬸嬸家前邊的一片空地上打羽毛球。
我先來了個旋風球，她不但沒有接住，反而球正好打到了她的頭上，她重新撿起羽毛球，向我發了過來，我給打了回去，她又沒接著，球落到了遠處。姐姐正要撿的時候，羽毛球卻被一個十來歲的男孩兒給撿了起來。
他叫朱曉龍，長得又瘦又高，長著黑黑的眼睛，左眼角上有一些傷疤。他斜了斜了眼睛，高傲地對我說：“咱倆來打一場吧！”
“好吧。”我說。
他似乎故意的把羽毛球發到了十幾米遠的雪坑裡，還理直氣壯的說：“小孩兒，快下去把球給我撿上來！”
“哼！”我說，“那是你發的，要撿你就自己撿！”
“別吵了。”姐姐說，“還是我撿吧！”說著，姐姐就把羽毛球撿了上來。
該我發球的時候，我心裡想：既然他故意把羽毛球發到雪坑裡讓我撿，我就也把羽毛球發到雪坑裡讓他撿，來個以其人之道還治其人之身。我也把羽毛球發到雪坑裡，讓他撿。誰知，他不但不撿，反而更加理直氣壯的說：“小孩兒，你要尊老愛幼，所以你應該去撿。”
我笑了笑，回答說：“你是老還是幼呀？”
“少廢話！快撿！”朱曉龍氣勢洶洶的.嚷道。
我只好把球揆了回來。又該朱曉龍發球了，誰知，他一下子就把球打到了我嬸嬸家的房頂上，然後他扔下球拍就走了。我把球拍拾了起來，也氣乎乎的走了。
不過，幸好羽毛球落到的是我嬸嬸家的房頂上，我姐姐回家上到房頂上把羽毛球拿了下來。
我特別恨他，他是一個沒有教養、不懂禮貌的人，我以後再也不理他了。不過，如果他向我道歉，我一定會原諒他的。
四年級的作文 篇5
早晨，我被媽媽喚醒，吃完早飯，騎著自行車去上學。
校園的早晨是安靜的。操場的松樹、柏樹被露水打溼了，好像剛洗完臉似的，兩個籃球架子遙遙相對，靜靜的肅立著，高大的`垂柳在晨風中微微擺動。
當金色的陽光灑進校園，安靜的校園立刻熱鬧了許多，校門外家長們用不同的方式送孩子上學，騎著自行車的見空隙就往前衝，開汽車的急得直按喇叭，談笑聲、車鈴聲、喇叭聲交織在一起，形成了一 曲動聽的交響樂，孩子們帶著紅領巾，揹著書包，三個一群，兩個一夥的走進教室，門口的兩個值勤的同學，不時用甜蜜的聲音，標準的隊禮迎接老師同學。
“一日之計在於晨”，新的一天開始了，老師們又開始了一天的工作，他們在忙著看作業，準備上課的內容。同學們也認真的準備著上課，無論走到哪個教室都能聽到琅琅的讀書聲。
晨讀結束了，同學們來到操場上快活地做著各種遊戲，盡情的玩著、跳著，一天中早晨是最美好的而孩子們也是最快樂的。
校園的早晨是豐富多彩的，我愛校園的早晨。
