小學四年級作文集合（10篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

我有一個好習慣

四川省宜賓市珙縣米市街小學四（3）班 郭中孝

我的好習慣是愛動腦筋。我正在寫個人小結，媽媽見了，說：“你呀有什麼好習慣，光知道玩”。我心裡連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？

那回，數學老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會兒班上的`兩個同學便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個同學各執己見，爭論不休，老師卻沒有表態。這時我想出來了，在老師的鼓勵下站起來說：“我認為，他們都錯了。”同學們大吃一驚，開始爭論起來，而兩個同學也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續說下去。我躊躇了一下，接著說出了自身的見解。同學們都向我投來敬佩的目光。老師讚許地點了點頭，對大家說：“郭中孝同學說得很對”！聽了老師的讚揚，我得意極了。

這件事我告訴過您，怎麼忘了？那您還記得設計自動門的事嗎？

那一回，樓房裡鬧老鼠，我們廚房裡也出現過老鼠，一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發了愁。我動了腦筋，在門上安上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊！

像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排幹了。

想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習慣就是——”“是啊，愛動腦筋”！媽媽笑著接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這麼一個好習慣！

小學四年級作文 篇2

童年是歡樂的音符，童年是空中翱翔的鳥兒，童年是一種享受。

——題記

童年是音符

童年是一個歡樂的音符，在樂譜上跳動著，唱著一首一首優美的歌，踏著輕快的舞步，跳著美麗的舞蹈，然後翻身一跳，來個完美的結束，直到長大。

童年是鳥兒

童年是猶如凌空飛翔的鳥兒，在空中急轉彎，形成一個馬蹄形，有時排成“一”字形，有時排成“人”字形。飛向藍天的擁抱，享受飛翔的樂趣，直到衰老。

童年是春天

童年也是美麗的`春天，美麗的挑花不再膽小，綻放出紅撲撲的臉蛋，一片金子黃的油菜花結了果實，鳥兒在碧綠的樹枝上唱著美麗的歌聲，歌唱著童年的春天，給童年增添了不少的生機。

童年是一種美好的享受，我們要珍惜童年！

小學四年級作文 篇3

“拔蘿蔔,拔蘿蔔。哎呦呦,哎呦呦。哎呦哎呦拔不動……”一聽到這首熟悉的歌兒，我就手癢癢的，哎，什麼時候去拔拔蘿蔔呢？

這個星期天，我終於得償所願，跟媽媽到老家——古鎮前童去拔蘿蔔了。

一走進菜地，只見許多排整整齊齊的白蘿蔔(俗名：菜頭)，葉子長得十分茂盛。啊，有些蘿蔔的小腦袋已經探了出來，好像在欣賞秋天的.美景；有些已經張開了小嘴，活像個胖娃娃，正在樂呵呵地笑呢，真是可愛極了！我迫不及待地跳進菜地，抓住了葉子就拔，誰知蘿蔔沒有拔出來，葉子卻斷了。媽媽見了，笑了笑，告訴我：“怡，要抓住蘿蔔的上端，再用力……”沒等媽媽說完，我抓住蘿蔔上端，用力一掰，只聽“啪”的一聲，可憐的蘿蔔斷成了兩截，我呢，摔了個仰面朝天。我尷尬地爬起來，撣撣屁屁上的黃泥土，直嘆氣。“你呀，真是個急性子，沒聽清就亂掰。拔的時候，要向上用力……”媽媽一邊說，一邊給我做示範動作。

我照著媽媽的樣子，用手緊緊地抓住蘿蔔，輕輕地搖了搖，讓土不再緊緊地包裹著蘿蔔，然後用盡吃奶的力氣猛地一拔。啊，終於拔出來了！完好無損地拔出來了！我高興得一蹦三尺高，高舉蘿蔔大聲歡呼：“耶，勝利了！”

不一會兒，我們就累得滿頭大汗，但看著一堆堆白白胖胖的蘿蔔, 我樂在心裡!

小學四年級作文 篇4

我們的校園我們的校園是一個樹木蒼翠，鮮花盛開的地方。走進校園，首先映入眼簾的是一個圓圓的花壇。裡面種滿了盛開的鮮花：玫瑰、百合、君子蘭、吊蘭……它們有的盛開，有的害羞的抱著頭像害羞的小姑娘。真是百花齊放、奼紫嫣紅。花壇前是寬闊的大操場。

每逢週一，我們都會在這裡舉行升旗儀式。同時，這裡也是同學們的快樂天地，課間十分鐘，這裡便充滿了同學們的歡聲笑語。我喜歡校園裡的花壇，喜歡校園的操場，我還喜歡校園裡的主席臺，但我最喜歡的是校園裡的水池。學校的水池在教學樓之後的山坡上。它由兩個半圓的小池組成，酷似一朵還未完全開放的花在綠樹叢中。在陽光的照射下，池上漂浮的'朵朵睡蓮像一位位可愛的少女，她們穿著嫩黃的、粉紅的裙子在微風中翩翩起舞。

你看，那水池中的假山成幾字形。有的異峰突起，山勢雄偉；有的如金蛇狂舞；有的如烈馬騰空。它們好像在故意向人們炫耀它們的英姿。我是多麼的喜歡我們美麗的校園啊！

小學四年級作文 篇5

我一直有一個甩不掉的煩惱，那就是長得太矮。

在學校裡面，我永遠都坐在第一排，上課的時候我非常想坐在最後一排，因為上課時老師第一眼看見的就是第一排，坐在後面的`人，老師一般都看不見，非常自由。做操的時候老師也經常不去管最後一排，雖然我站在第四個，但老師照樣一眼就能看見我。

有一次，體育課上打籃球，我因為長得太矮，投籃的時候，籃球連球框都沒碰到。同學們都嘲笑我，說我長得太矮了。又有一個高個子一下就將籃球投進去了，他衝我望了一眼，意味深長地說：“你長得太矮了，多吃幾年飯再投籃吧！”說完就笑了起來，我也無話可說，只能看著他笑，氣得臉都紅了。

在家裡，奶奶也經常拿我和別人對比，“你看你長得這麼矮，你看看人家比你小一歲，都比你高。”我實在氣急了就說：“那你看一樓那個男孩，比我大一歲還沒我長得高呢！”奶奶頓時無話可說。但天天這樣，我都被煩死了。

這就是我的煩惱，長得太矮。這矮個子的煩惱，實在令我心煩不已。

小學四年級作文 篇6

這一學期，媽媽答應帶我去海邊。我開心極了！快到出發的時候，我此時此刻的心情是又激動，又興奮。我的腦子裡不斷的播放我心目中海邊的情景，彷彿我已經到了美麗的大海邊了。

到了火車站，我發現在媽媽滿臉笑容的臉上出現了幾顆晶瑩的淚珠，最後，依依不捨地告別了爸爸上了火車。到了我們的目的地——三亞。下了火車，我們又坐大巴來到了旅館。

第二天，我們來到了夢寐以求的地方——大海邊。已經是中午了，金色的陽光照在沙子上，腳丫踩在上面熱呼呼的。沙子摸起來很細很細，踩在上面走路就是一種享受。沙灘上有許許多多奇形怪狀的貝殼，有圓形的，有方形的，有扇形的.，還有的是說也說不上來，見也沒見過的形態。貝殼是有顏色的。有橙色的，黃色的，有白色的，五顏六色的，什麼顏色的都有。

到了晚上，我來到了觀海臺上，大海變成了一個無邊的戰場！海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的攻擊著，發出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。

早晨，海面十分平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。像個害羞的小姑娘。白雲在藍藍的天空上飄動，海鷗貼近海面快樂的飛著，海里的魚一條連著一條在海面上跳來跳去，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

中午，太陽發瘋般的照著大地，金色的陽光照在海面上閃閃發光，浪比早上更大了些。海面上的幾艘遊艇飛快的在水面上劃過，留下幾道白色的大浪，一會兒就不見了。

我愛大海，我更愛早晨被陽光照得像個羞滴滴的小姑娘的大海！

小學四年級作文 篇7

一個月前，在一節科學課上，莫老師給我們一包科學學具袋，裡面裝著蠶寶寶、鳳仙花種子等。蠶寶寶黑不溜秋的，像幾個小黑點，根 本不像長大後的樣子。它們已經鑽出卵了，卵變得白白的。蠶寶寶們有的仰起頭，傻傻地看著我；有的靠著頭，好像在說悄悄話；還有的撲在袋子上，好好休息一會 兒！真實可愛極了！

那天回家，我就把蠶放進一個盒子裡，在盒子邊戳了幾個洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣。接著，就要給蠶寶寶餵食了，為了飲食方 便，我拿起一片桑葉，用剪刀剪成條形狀，又剪成一個個小方塊，把桑葉蓋在蠶寶寶的背上，好像給它們蓋上了一條深綠色的`被子。蠶寶寶開始吃了，嘴巴湊近桑葉 的邊緣，從上到下，津津有味地吃著，那清脆悅耳的沙沙聲不住地向我傳來！

吃了一會兒，可憐的桑葉被蠶寶寶們一口氣吃了個精光，它們已經拉了許多黑色的小糞。我把蠶寶寶小心翼翼地捉出來，放在手心上，把糞倒進了垃圾桶裡，再把蠶輕輕地放回盒子裡。這樣，蠶寶寶就又擁有了一個乾乾淨淨的家了！我這才滿意地笑了。

過 了幾天，我發現蠶寶寶們一動不動地撲在袋子上，頭翹得老高，嘴巴還撅了出來，身體彎成一個“u”字形。“平常給它們餵食，它們都是歡天喜地地搶來吃的，今 天怎麼一點反應都沒有呀？”我自言自語道。我有些忐忑不安，開始懷疑蠶寶寶已經死了，我急得團團轉！這時，奶奶走進我的房間，我擔心地問奶奶：“奶奶，這 蠶寶寶是不是死了？”奶奶見我都不敢喘一口大氣，就噗嗤一聲笑起來，說：“寶貝，它們沒有死，它們在睡覺，蠶一睡，就要睡兩天；睡完就會長大許多，變白許 多；蠶的一生要睡四次才能吐絲！”聽了奶奶的話，我那顆怦怦直跳的心才恢復了平靜。

日子一天天過去，在我的細心照料下，蠶寶寶們像小樹苗一樣茁壯 成長！轉眼間，已經變得白白胖胖的了。我經常陪蠶寶寶玩耍，有時，它會從我手上爬到我肩上；有時它在我手上撓癢癢，逗我開心；有時，我會摸摸它那光滑的小 背……前幾天，蠶寶寶要吐絲了，變得金燦燦的，身體也縮小了很多。我把它們放在箱子的角落裡，用硬紙板把那個角落擋住，蠶寶寶就能吐絲了。蠶寶寶搖頭晃 腦，8字形地繞啊繞，不管白天黑夜，它都在為我們做貢獻！不出兩天，繭子就做好了。聽莫老師說，繭子裡的寶寶會變成蛹，再變成蛾。

蠶寶寶犧牲自己，為人類做貢獻的精神太感人了，它那可愛的形象我永遠忘不了！我愛養蠶！

小學四年級作文 篇8

“一、二、三……哎呀！兩天才造了129只，看來我們造不完了！”小桃餅乾說。巧克力餅乾說：“是啊！都怪這臭餅乾，害我們要造一千支箭！”“這不能怪我啊，不是你要來的嗎？”餅乾小子說：“你竟敢狡辯！”巧克力餅乾說：“好了，你倆別爭了！”小桃餅乾說：“我有一個好主意！”餅乾小子說：“這樣……這樣……”，它們就來到餅乾城堡大門前。“你們這些士兵，一個個都是大笨蛋！”餅乾小子說。那些士兵被惹怒了，通通向餅乾小子射去箭，餅乾小子左一斜，右一歪，閃過了這些箭，結果箭都射到了草叢裡，消失了。餅乾小子躲來躲去，過了一小時，餅乾小子跳進草叢也不見了。原來小桃餅乾和巧克力餅乾都藏在草叢裡，有箭射過來就拾起來。

奧利奧國王檢查來了，“一、二、三……一千，看來你們通過了。”“耶！這可都是餅乾小子的`功勞！”小桃餅乾笑著說。“是啊！那你們一組吧！叫什麼餅乾小子的是隊長”奧利奧國王說，“你們就是我的餅乾LOVE隊吧！”餅乾小子們一蹦三尺高。

它們又有什麼冒險？請看下一集。

小學四年級作文 篇9

時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多麼奇妙，它讓我們收穫了許多知識，交到了許許多多的朋友，瞭解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的'鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師佈置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎麼辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，於是我把整件事情告訴了她，於是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終於把這道難題解開，我心裡的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

小學四年級作文 篇10

田野的黃昏夕陽西下，火紅的夕陽像一個喝醉酒的醉漢，滿臉通紅，隨著一分一秒的流逝，夕陽也緩緩地降落，隱隱約約傳來歡聲笑語，好像在和天邊的烏雲私語，在夕陽的最後一抹生命裡，它是那麼勇敢，那麼頑強，夕陽彷彿在說：“明天我會回來的。”接著，夕陽便消失在烏雲佈滿的天際線。

仔細一聽，不遠處的小溪“譁……譁……”的流水聲，就如一位音樂家在悠閒地彈著古箏，不光這樣，溪水上面還漂浮著一些夕陽曾留下的閃閃金光；田野的那角，坐落著高矮不一的房屋，望上看，煙囪裡冒出裊裊炊煙，就像唱著一首纏綿的歌，天空瓦藍瓦藍的，幾隻可憐巴巴的小鳥扇動著疲勞、脆弱的翅膀，它們用最後一點力氣堅持不懈地飛回媽媽的懷抱中，好像一張舞動的樂譜上不知疲倦的音符。

一陣醉人的微風吹來，田野的盡頭，朵朵野花擺動著婀娜的.身姿，彷彿在迎接貴賓的到來；野草具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它們存在。

大樹的樹葉枯黃了，隨著風伯伯的到來，一片又一片地落下，臨別在和大樹說：“我要回來！”大樹滴落的露珠，就是對那些落葉感到惋惜而流下的淚水，像一篇悲傷的樂章緩緩滑落……

田野的黃昏就像一個變色龍，喜、怒、哀、樂都寫在了那一個個野花的笑臉上；田野的黃昏就像一首風格多變的歌，奔放、婉轉在溪水和炊煙中傳播四方；田野的黃昏就像一段生命樂章的華彩，開始、結束在野草和樹葉的凋零中詮釋生命的輪迴……