四年級作文[精品9篇]

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

爸爸的辦公室，一進門就擺放著一個長方形的生態魚缸，這個大魚缸裡飼養著許多魚兒，形態各異，大小不同，可愛極了！

魚缸從中央被一張鐵絲網隔開，一邊住著食肉動物，一邊住著飼料餵養的動物。

魚缸左邊住著四條美麗的紅鯉和兩隻清道夫。紅鯉姑娘們優雅，溫順，鼓著一雙晶瑩剔透的大眼睛，身上金燦燦的鱗片在燈光的映照下，顯得更加光彩奪目，輕薄的魚尾恰似柔軟的紅紗，在水中輕輕地搖曳著。這群紅鯉性格十分文靜，我抓起一把魚食，餵給他們吃，它們紛紛浮上水面，小口的吞下魚食，吃飽了，便搖動著美麗的魚尾在水中散著步。它們時而停下來望望綠油油的水草，時而遊進微型涼亭中小憩片刻，時而倚在圓潤的石頭邊歇息，十分惹人喜愛。清道夫長著一張強有力的吸盤大嘴，背上有著一簇簇黑白相間的斑紋，顯得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老實忠厚，是魚缸中稱職的清潔工，它們會用那張大嘴，吸走魚缸中的灰塵和魚兒的糞便，保持魚缸的清潔衛生。魚缸中每天都會產生各種不同的垃圾，等著去打掃，因此它們必須每天辛勤的勞動著，一會兒吸在大石頭上，一會兒吸在魚缸底部，忙裡忙外，忙上忙下，忙左忙右，總之，就一個字——忙！

鐵絲網左邊的魚兒們生活的和睦溫馨，可另一邊的水生動物們可就不同了。在右邊的魚缸中，你可以看見一隻羅漢魚，凶神惡煞，瞪著一雙紅色的大眼睛，從頭部到腹部，都是一片恐怖的血紅色，羅漢魚，顧名思義，它的頭上長著一個大包，像羅漢一樣，可它的性情可不像羅漢那般和藹。它靠吃小魚為生，性情殘暴，凶猛異常，魚缸中所有的魚都畏懼它三分。魚缸中還有幾隻小烏龜，看起來慢條斯理，可吃起肉來毫不留情！聽爸爸講它們曾經將幾隻藍鯊團團圍住，活活掏空了可憐的魚的肚子。爸爸沒有辦法，只好將它們和羅漢魚放在一起。兩種凶殘的水生動物放在一起，像龜殼碰石頭——硬碰硬。它們經常在魚缸中打鬥，它們的居所好似一個殺氣騰騰的戰場，水中時時地泛起陣陣濁浪。看！羅漢魚又向一隻烏龜發起了攻擊——它張開大嘴想咬住烏龜的`後腿，烏龜趕忙將後腿縮排殼中，並轉過身來反咬一口，羅漢魚機敏的一閃腰，讓它咬了個空，反過身來又繼續打鬥我拿起一把碎肉，撒進水中，它們爭先恐後地搶食碎肉，有的各咬住碎肉的兩頭強行撕扯，有的得到了一塊肉，還沒來得及高興，就被別人盯上了，被追的滿世界亂跑。它們吃食時對誰都毫不留情，一旦有人侵犯，便會毫不客氣地送你一個大牙痕，疼的你打轉轉。

這個魚缸中的魚兒們各有各的特點，各有各的習性，我十分喜歡它們，你呢？

四年級作文 篇2

一個禮拜天，我們３０幾個同學一起去三七市農莊秋遊。

一到目的地，就各自開工了，我們組負責榨汁。葉媽讓我們削梨，一個完整的梨被我削得奇形怪狀、慘不忍睹。我想：反正它們最後都要變成水，形狀就不計較了吧。

梨削好了，我三下五除二裝好榨汁機。葉媽幫忙把梨切成一塊一塊的，放進榨汁機。顏魯煜也來幫忙。我對他說：“我喊‘三二一’，你就開一檔！”“好滴！”顏魯煜嬉皮笑臉地回答。開始榨汁了！顏魯煜按下開關，梨在機子裡旋風般地轉了起來，“乒乒乓乓”的聲音清脆極了！“別愣著了！快壓！”顏魯煜的大喊把我從“睡夢”中驚醒。我手下一用勁，梨塊就慢慢地在榨汁機中“矮”了下去。嘩嘩！梨汁流了出來。顏魯煜垂涎欲滴，沒忍住，一伸手、一仰頭，瞬間，一杯梨汁就進了他的.肚。唉，又得再秀一下我的削梨技術了……

我還非常敬佩我們的榨汁機，經過梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗禮，依然“活”著。

四年級作文 篇3

尤洋大地震，引發大海嘯這篇報導使我震驚。這篇報導寫了尤洋大地震，引發大海嘯。死傷無數，直接經濟損失無法估計，搞的家破人亡。倖存的人們見到親人們無不痛哭流涕，談到死裡逃生的經歷，他們仍心有餘悸。

雖然，我們現在的經濟已經算是很發達了，但是，在自然災害這方面還是缺乏研究。雖然太平洋已經有了海嘯預警裝置，但是由於尤洋從來沒有發生過海嘯，所以遲遲沒有裝上海嘯預警裝置，導致了這次悲劇的發生。這一次海嘯災難是一次教訓，也是一次警告。有關政府如果能對人民安危多一份關心，就不會遭受如此深重的災難。

大自然是深不可測的，大自然是奇妙無窮的，大自然是充滿危險的'，大自然是美不勝收的，大自然也是充滿幻想的。人們只有不斷的探索，才能揭開大自然的一個個謎團。只有探索大自然運動發展的規律才能避免一次次不必要的傷害。

四年級作文 篇4

眨眼間，我已經快十歲了，回想幾年來看到的最大變化就要屬姥姥家。

今年春節，我們一家坐車回山東姥姥家一路上，我都在想：哎，又要去過那種不方便的農村生活了！想著、想著，越來越不開心。

記得三年前的寒假，那是我記憶以來第一次跟爸媽回姥姥家，一路上都興高采烈地。可是一到地方，發現沒有去姥姥家的公共汽車了，沒辦法，爸媽只好找了一輛小三輪往姥姥家趕，一路上坑坑窪窪，山路崎嶇不平，顛得我五臟六腑都要碎了，終於到了家，我累得筋疲力盡。媽媽讓我洗個澡，我最愛洗澡了，特愛泡浴缸了，於是精神一振，拿著毛巾就問：在哪洗？媽媽帶我到了廚房，只見地上放著一個裝好水的大塑料盆（既沒浴缸也沒淋浴房），原來這就是姥姥家洗澡的地方，讓我大失所望，嚷著要到浴室裡去洗澡，可媽媽說：農村，哪來浴室，姥姥他們與村上人都是在這洗澡的，浴室只有市裡才有，村上哪來的。天哪，農村與城市的差別這麼大。

第二天，我吃過早飯就嚷著讓媽媽帶我去小店買薯片等零食，到了小店才發現，除了硬糖，幾乎沒什麼零食，難怪每次回來爸媽都大包小包地帶各種各樣的糖、梅子等東西呢。回到家，我又拿來水舀子從缸裡舀水出來玩，可媽媽說：寶貝，節約點，水是姥爺從很遠的井裡挑回來的'。原來姥姥家連自來水都沒有呀……

“到了。”媽媽的話打斷了我的思路。啊，都到了。我怎麼還沒被顛呢？坐小車坐得沒感覺了？推開車門一看，原來是過去的土路已被一條寬敞的水泥路代替了，進入姥姥家，姥姥正在水龍頭前洗菜呢。旁邊洗衣機正在洗著衣服。喲，房頂上裝的不是太陽能熱水器嗎，這下我可以好好地洗個熱水澡了。看到我們一家來了，鄰居家的小朋友都來了，手裡拿的吃的、玩的各種各樣的，有的連我也沒見過。

“媽媽，才兩年，怎麼這裡的變化這麼大？”

“是呀，現在農村也富起來了，村村通了公路，交通方便了，農村與城市的差別是越來越小了。以後，我們可不用擔心生活上的不方便了。”

看到這樣的變化，我由衷地感到：我們生在現在真是太幸福了，日子一天比一天過得好，我要為今天的變化喝彩。

四年級作文 篇5

度過了炎熱而又漫長的暑假，我已經升上四年級了。有了新的教室，新的桌椅，也有了許多新書，跟別人沒什麼兩樣。但不同的是，別的同學新的一學期裡無憂無慮，而我卻心事重重，常常發愁。

新同學從其他學校轉過來，這次也不例外。報到那天，我一走進教室，就看見幾張陌生的面孔。我就知道，我們班又多了幾個新同學。果然不出我所料，這五個陌生的同學都加入了我們四(2)班這個大家庭。聽完他們的`自我介紹，才瞭解他們是從建山小學轉過來的。聽說其中有兩三個同學讀書還不錯，尤其是那個叫樊倩的，在他們班中也是數一數二的。這無形中給我帶來了巨大的壓力，擔心她的學習成績超過我，擔心她的寫作超過我。就短短几日，已經使我有點心慌了。我開始發愁了，想：她剛剛轉來不久，還不適應新的環境，就能夠這麼好。等她適應以後，那一定會更好。那時候，她不就追上我了嗎?甚至有可能比我更好。這樣的話，我也太丟臉了，連一個新同學都比不過，豈不是會被別人笑話?到時我想找地洞鑽也來不及了，所以我從現在開始一定要加倍努力，不能讓老師失望，讓同學看不起。

再說三、四年級是個轉折點，如果我再不抓一把的話，等上了五年級就沒機會超過別人了。唉，我終於知道學習有多苦了。想要永遠把握第一名，不是那麼容易的，必須付出加倍的努力。以後我還要面對更多，更強的對手呢，真不知道還要付出多少倍的努力和汗水。唉，有時候，我真希望沒有其他同學，這樣也就沒有競爭的對手了。我也不用那麼辛苦，就可以輕鬆、快活地度過每一天，但我知道這是不可能的事。

升上四年級以後，感覺比三年級更苦，更難了，愁也一下了多了許多。唉!剛剛開學就有了這麼多的心事，真煩!但不過煩歸煩，最重要的還是要加倍的努力學習，爭取不斷的進步!

四年級作文 篇6

上一堂語文課，語文老師上完課後還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什麼？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”

其實在我說完這句話後，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打遊戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的事情。但我並不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的.書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什麼《小學生寫作範典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。

是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！

四年級作文 篇7

現在的孩子什麼事都要聽父母的安排，我也不例外，這不，媽媽正計劃著為我轉班呢。

寒假裡，我有兩個課外班，外語的時間是早上七點半到九點半，作文班是下午三點到五點。因為現在正是數九寒天，我的兩個時間段都是最冷的時候，特別是晚上回家時，天都很黑很黑了，這樣每天上午下午各折騰一次，還浪費了許多時間，所以媽媽當機立斷，讓我去上九點半到十一點半的作文班。一上午就可上完兩科課，免得再勞動一次了。

媽媽說得也不無道理，我便去聽了課。可我覺得雖然 那個 老師課講得也很生動，可總感覺不適應。可能是我和原來的老師在一起的`時間長，有了排斥心理，於是我有了一個決定。

好不容易熬到放學，我不等媽媽問我這個老師講得好不好我就抗議說：“媽媽 那個 老師講得一點都不好，我不喜歡！”媽媽說：“要不你再考慮考慮，你看你上原來的作文班回家時天又黑又冷，我還擔心，還是上這個班吧！”“不用考慮了，就算打死我也不轉班。”我的語氣堅定，心如磐石。

後來，媽媽絞盡腦汁想了很多辦法逼我、嚇我，還用物質來誘惑我，但我始終都不為所動。我不怕天黑路遠，就想在原來的班上課。媽媽最後無可奈何只好放棄了轉班的打算，舉手投降。我高興得一蹦三尺高，像腳下裝了彈簧一樣，頓時渾身輕鬆。

我和媽媽相互鬥智鬥勇好幾天，最後還是我贏了，我終於以自己的意志做出了選擇，為此我高興了一整天。

四年級作文 篇8

校園的小河邊，幾棵枇杷樹上的枇杷熟了，老師帶著全班同學去摘枇杷。

遠遠望去，這一棵棵枇杷樹像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來。走近一看，一棵棵枇杷樹有兩層樓高，樹枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉後，隱藏著一個個金黃色的小琵琶，它們三個一簇，四個一團擠在一起，有的躲在大大的樹葉後面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個枇杷都散發著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“脣脣欲動”。

要摘枇杷了，同學們個個都八仙過海——各顯神通，矮個子的同學縱身一跳，抓住樹枝，便摘到了枇杷，而高個子的同學只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長得高，同學們便找來竹竿，把樹枝拉下來，就解決了難題。我走到一棵樹下，目光鎖定了一根四個枇杷擠在一起的樹枝，奮力一跳，哎，還差一點就夠到了，我調整好角度，又跳了一次，這次終於摘到了，開心的放進了準備好的袋子裡，覺得意猶未盡，又去尋找下一個目標……

枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹上只剩下了青綠色的`樹葉，枇杷樹也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹金”啊，而同學們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個人臉上都洋溢著收穫的喜悅。

回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個同學，我也分到了好幾個，我迫不及待的拿起一個枇杷，快速的剝皮，塞進了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來，然後一股沁人心脾的香味在嘴裡迴盪，真是太美味了，最後，我偷偷地留下兩個枇杷，準備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嚐嚐我們親自摘得枇杷。

今天我們不但品嚐到了美味的枇杷，而且體會到了收穫的喜悅，而校園裡的這幾棵枇杷樹，也會是我記憶中最美的印象。

四年級作文 篇9

今天坐公交時，遇到了一個女乞丐。

個子不是很高，穿著打扮也不是特別得寒磣，唯一觸目驚心的就是她的雙手，只有半截，沒有小手臂和手指，只有大手臂赤裸裸的露在那裡。脖子上掛著一個被切掉上半身的中性油瓶子，裡面零零散散的有些零錢，褶皺不堪。第一眼看到的時候，心裡不由的心生憐憫，想要盡些綿薄之力。

她上車之後，從一個開始乞討。把兩支殘缺的手臂伸到乘客眼前，嘴裡看到女的便叫阿姨，看到男的便叫老闆，後面都是統一的'一句，給我一點錢吧!完全把自己的自尊踐踏於自己的雙腳之下，那些話是喋喋不休的出來了，看不出半點的羞恥與不適。我想生活把她逼成這樣的吧，心裡還在為她找著理由。

正想著，她和我前面一個乘客爭吵起來了。原來，那位乘客看到她來了，便隨口說了句：“我也是窮人，沒有錢。”本來，這是很普通的一句話，畢竟不是所有人都是富人，可以理解。不料，女乞丐卻特別得生氣，直接嚷了句：“我還有兩個幾歲的孩子要養，你都能做公交車。”

這句話一嚷出來，立馬讓我對她大跌眼鏡，徹底得明白了她為什麼沒有半點在意自己的尊嚴了。她覺得自己什麼也幹不了，他人就該無償的幫助她，這是什麼邏輯，又是怎樣的人品?最終，她來到我身邊，我沒有把準備好的錢給她，因為我覺得給她只會助長她不愛惜自己的尊嚴了。

突然，特別覺得那個女乞丐很可悲，不是悲劇她的人生，而是她的思想。