小學四年級作文【精華5篇】

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

青青出生了，在溫柔的草媽媽，嚴厲的雨爸爸和親切的保姆的努力下，出世了！剛出生的青青象天使一樣，依偎在媽媽的懷抱裡撒嬌，問：“媽媽，我許久都沒看見爸爸了，青青想他。”“好寶寶，是想爸爸，還是想他的飲料？”草媽媽明知故問。“爸爸的飲料！”笑嘻嘻地草兒不好意思的答道。

雨爸爸彷彿知道青青的心思，頃刻間陰雲在天空擁擠聚集，如鷹般的閃電刺破黑暗，雨滴開始了快樂的.合唱。當演唱會進入高潮時，花兒聽見大海在翻騰怒吼，大樹看見水手與桅杆並肩歸來。青青的生命正在這樣的溶鑄中逐漸剛強。知了在樹上鳴叫，預示夏天到了，太陽的滋潤，讓青青越來越強壯。任憑人們怎樣的踩壓，他總是堅強地挺了過來。

可青青媽媽的身體卻一天不如一天。在天宮的爸爸知道訊息後，一連發了好幾場大脾氣，但除開引發洪水外，一點兒別的用都沒起。草媽媽的病癒加嚴重，急得大家團團轉，不得不喊來蜜蜂護士幫忙，蜜護士找到了花仙子，取了些粉沫狀的藥物撒在了草媽媽的身上，但仍舊不起一點兒效果，草媽媽一天天消瘦，最終在病後的十五天辭別人世。青青和媽媽在一起的美好記憶此時恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。深知喪母之痛的青青，變得更懂事了。隔壁黃爺爺趔趄了一下，他立馬上去扶；樹上的葉姐姐要下來玩，青青用最溫柔的手接住……每當別人提起草媽媽的時候，青青總含著淚說：“痛苦是快樂的源泉，它將化為穿越岩石的力量。

我一定會振作起來，不向困難低頭的！”時間飛逝，轉眼來到金秋十月。火紅的楓葉和夕陽染紅了半邊天。空中飄浮著朵朵白雲，被白鴿襯托的彷彿是碧波上的白帆，白帆是他心中的偶像。原來青青又想媽媽了，但他記得爺爺對他說的一句話“命運奪走了你媽媽的生命，卻不能攫走你母親的靈魂！”天氣慢慢轉冷，迎來了冬天。雪駕著輕盈的步子，輕車熟路的來到了人間，“雪伯伯，你好，我叫青青。”青青膽怯的說。“青青，你冷不冷呀？”雪伯伯親切關懷道。“您看他們玩得多開心，我冷點沒關係。”“可看上去，你非常冷呀！”臘梅不會因為冰雪霜寒封鎖而敗落，我要學梅花獨傲嚴寒，以飛雪為伴，因為那樣，最終會迎來繁華的春芳！

小學四年級作文 篇2

生命是什麼？有人說：“生命是成長。”有人說：“生命是勞動。”而我說：“生命是奇蹟。”

我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了牆角邊的泥土之中，泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，儘管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在幹得發硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土裡扎。在完成了它一生最大的願望時，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。

生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！

海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會說，但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫下了《寒霜之王》這篇小說，並在成年之時寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬於她的優美樂曲。

爬山虎的種子在裂了縫的'的土中成長，這難道不是奇蹟嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇蹟嗎？海倫·凱勒這個曾經連話都不會說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優美的文章，這難道不是奇蹟嗎？每個人都可以創造生命的奇蹟，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！

小學四年級作文 篇3

我愛生活，因為它富有哲理；我愛生活，因為它機智善變；我愛生活，因為它賦予我快樂，教會我感悟與體會人生，給了我一個個生動的教訓。

我愛生活，還記得那一次父母都沒在家，我獨自寫作業，吃晚飯，複習功課，直到深夜。那一夜，我睡得好香好甜，因為生活是這樣的，教會一個人怎樣堅強，怎樣慢慢學會什麼事獨立。

我愛生活，那一次學校組織夏令營活動。我報了名，可後來才知道原來是一次巨大的磨練，我們白天長跑，夜間訓練，身上起了無數個包，那都是蚊子的傑作。雖然我對蚊子過敏，但還是堅持了下來。幾天的磨練後，我笑了，打心裡笑了，因為我愛生活，這就是生活，它從一次又一次的磨練中告訴你什麼事艱辛，什麼才是走向成功大路的啟明燈。

我愛生活，還記得那一次我單獨一人去超市完成媽媽交給的一次重大任務，但最後才發現並沒有想象當中的那麼簡單。人們的'腳步，來去匆匆，只有我不知如何是好，第一次在人群中木然了，這就是生活，一次次地教育你、引導你慢慢地走向社會，慢慢地理解社會，理解他人，理解人間一切一切的七彩事物。

我愛生活，還記得那時一次在公共汽車上，只見一個面目猙獰的中年男子，在一張報紙的掩蓋下，將那骯髒的手伸向了一位老爺爺的口袋。但這一切都未逃脫我的銳眼，但即使是這樣，我也還是猶豫不決，高不告訴老爺爺呢？是否高喊：“抓小偷！”萬一他拿出一把尖刀來，怎麼辦？萬一車上沒人起反應，他害我怎麼辦？我不住的問。但我怎能眼看他拿走老大爺的錢呢！時間已不容我考慮，我只見他的收慢慢夾著鈔票拿出，我不知哪來的勇氣，高呼：“抓小偷！”全車人立刻抓住了那個人，押送到公安局去了。我笑了，正義終會戰勝邪惡，生活告訴我們人間是是非非究竟什麼是對的，什麼事錯的，更讓我們認清了真善美、假醜惡。

我愛生活，因為它豐富多彩，因為它教給我太多太多……

小學四年級作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經離開家鄉二十年了。此時的我已是一位聞名中外的大學教師了。我的學生遍佈五湖四海。他們中有獲得諾貝爾文學獎的；有獲得最佳演員獎；有獲得奧運會金牌的......

我常常夢到家鄉，非常想念家鄉，於是，我請了天假，坐著學生送我的“陸空兩用車”來到了家鄉。我下了車，頓時傻眼了，展現在我面前的是一條高大的高速公路，在我朦朧的記憶中，以前這只是一條短短而破舊的小徑，到了下雨天，就變得很泥濘，非常難走。順著道路來到了小溪邊，原來混濁而臭不可聞的小溪如今變得清澈到底，小魚、小蝦、小螃蟹在水中游著。系的旁邊有我最熟悉不過的大榕樹，我已經二十多年沒看見它了。它比以前蒼老了很多。記得小時候，我常常和小夥伴比誰先爬上樹，比誰爬得高。那時候可真快樂。

我繼續往家鄉里走，家鄉里原來矮矮的平房如今已成了四、五層樓。每家每戶門前都停了一輛黃色的`車。我覺得好奇，一打聽才知道那是“太陽車”。這輛車是有太陽能驅動的，用了懸浮技術，使它浮在低空行駛，其速度可於光速相提並論。它還有自動駕駛功能，只要你說出想去的地方，它就可以自動前往。我在家鄉的農田旁停下了，放眼望去，農田裡只有寥寥幾個機器人，我感到驚奇。旁的一位老爺爺對我說：“這是農業智慧機器人，一人可以幹一百人的活。弄明只需在家指揮便可。”我還看見了......

這時，我想起了小時候的好友——瑞祥，我趕緊去朝他家走去。我們久別重逢，就滔滔不絕的聊著。我們從過去的生活聊到現在的生活。這時，他說：“聊了這麼久，我給你倒杯茶吧！”說著，拿出了個水壺，問：“你想喝什麼？這是擁有幾千種飲料的水壺，他是靠聲音控制的。”我聽得目瞪口呆。接著，他帶我參觀的他的家，

小學四年級作文 篇5

去年隆冬，我們在上體育課的時候天空突然下起了白雪。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，做各種小動物。如兔子、老鼠

而我參加的是打雪仗，是兩隊的。男的一隊，女的一隊。雙方都有一個做雪球的人，我方拿起雪球用力地扔去，我擊中了他們那個做雪球的`人。對方惱火了，拿起雪球像火箭似的扔來，他們居然扔到我的好朋友了，我說：我們為我的好朋友報仇了我們拿起雪球。嗖！嗖！嗖！的扔了過去，正好全都擊中打我好朋友的那個人，我們開心極了。正在這時候從對面飛來一個雪球，正好飛到我的旁邊的那位戰友口中。過了一會兒他對我們說：叫幾個弟兄爬過去隱蔽在草叢中拿起雪球。然後我一喊令就包抄她們。兄弟們連聲說道好，我們叫了十個兄弟隱蔽在草叢中，我們大喊一聲：兄弟們衝啊！我們拿起雪球扔了過去，躲在草叢中的兄弟像猛虎似的把她們包抄了，她們不得不投降。

今天我們真快樂啊！