憶師恩優秀作文

作為準初中生的我，剛剛告別一段美好的小學生活。回望過去，少不了老師的諄諄教導，才使我走的路，那麼平坦。

記憶中，對我學習數學幫助最大的是卿老師。她身材嬌小，一頭錦緞似的黑髮披在肩頭；兩彎柳葉眉之間，一顆美人痣格外醒目，把她襯得端莊而不失俏皮；一雙被賦予靈氣的眼睛特別能洞察人心。她只需那麼望上一眼，就能讓你立即被震懾住。這也讓我領略到什麼叫“不怒而威”。同學們背地裡稱卿老師為“hold姐”。

卿老師教我的時間不長，只有一年半，卻讓我得到了不一般的收穫，迷上了數學這門學科。卿老師教學方法十分獨特，不是一味地將概念灌輸給我們，而是花很多時間讓我們從探索中獲取新知識，並從新知識中回顧相關聯的舊知識。她講解題目淺顯易懂，而且總喜歡另闢蹊徑，通過多種解題方法來讓同學們領略數學的奧妙。當發現我比較喜歡思考，在課堂上表現卻不是很積極時，卿老師就總是叫我到黑板上去解答題目，並時不時給予我鼓勵。當我對數學的興趣日益濃厚，並私底下拿題目請教她，她總是不急不躁，耐心解答，適當地給我思考的空間，讓我真正領會到題目的內涵。可是，真正讓我佩服得五體投地的還是卿老師細緻入微的洞察力。

有一段時間，我迷上了漫畫書。一下課就如飢似渴地捧著漫畫書看，上課也無法集中精力，一個人在漫畫世界裡神遊，作業做得也比以前馬虎多了。卿老師立即敏銳地捕捉到了這些資訊。一次下課後，她把我叫到辦公室，拿出我的作業本給我看。一開啟，兩把觸目驚心的紅叉躍然紙上，一個大大的“b”在作業本的`左上角嘲笑著我。我的臉立刻紅了，眼淚簌簌地流。卿老師沒有高聲斥責，只是耐心地詢問我是怎麼回事。我對自己沉迷漫畫書的事如實相告。卿老師先是批評了我，然後跟我講了許多道理，使我明白五年級是小學關鍵階段，成績容易在這個時候出現分水嶺。如果不好好把握，就會使自己掉隊。卿老師動之以情，曉之以理。她的語氣是那麼輕柔，她的道理是那麼深刻。我被深深地觸動了。從此後，我及時調整了自己學習的方向，使這列火車開入正常軌道。接下來的日子，我的成績穩步提高，每次考試都位列年級前三。六年級上學期，我被評為XX市的三好學生；今年的小學畢業考試，我獲得了全校第一。取得這樣的成績，叫我如何不常憶師恩？

講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點點。辛苦了，老師！謝謝您，老師！