東風為我來的作文（通用10篇）
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的東風為我來的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
東風為我來的作文1
喜歡將思緒輕輕纏繞在白紙之上，喜歡坐在教室裡看夢想開花，喜歡在固定的時間揮灑青春的汗水，哭過笑過依然堅持著，因為我明白，所有的努力都會化作一陣為我而來的東風，最終助我直掛雲帆濟滄海。
那陣東風一定是為我而來的吧，它的名字叫孜孜不倦。
那陣東風一定是為我而來的吧，它的名字叫奮鬥不息。
那陣東風一定是為我而來的吧，它的名字叫永不言棄。
清晨，迎著豔麗朝霞，踏著晨光，我開始了知識海洋中的遨遊。這時的我大概更像一隻蜜蜂吧，在教室這個大蜂巢裡貪婪的汲取著知識的蜜。有時教室裡驀地豎起一片手的叢林，有時集體陷入沉思，鴉雀無聲。初三的黑板總是滿滿的，舊的剛擦掉，新的已經寫上，播撒著二次函式，語法時態，社會主義，還有夢想和希望。同桌說，有一陣東風輕輕吹過，陽光照在我的臉上，長長的睫毛抖動著，閃著知識的光芒。
下午，操場上，伴著陣陣東風，我們開始了一圈又一圈的奔跑。縱使雙腿痠痛無力，也沒有人輕言放棄。很快，頭上便沁出了細細密密的汗珠，臉頰上泛起了淡淡的紅暈，雙腿早已灌了鉛般沉重。可汗水溼的透衣裳，卻澆不滅希望的火苗；疼痛侵蝕著身體，卻打不倒信念的城牆。嘴上說著蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責怪，心裡卻想借著東風直濟滄海；嘴上嚷嚷著要放棄，心裡卻想著再來一圈。
深夜，窗外的星星眨著眼，牆上老舊的石英鐘滴滴答答的走過一圈又一圈。一陣東風吹來，拂動了窗簾，卻吹不散心頭的陰雲。桌上攤開著一張打滿紅叉的試卷，我的腦中充斥著之乎者也，歐姆定律和門捷列夫，久久無法集中精力。‘啪！’煩躁的將試卷揉成一團，丟向角落。一會卻又默默彎腰，拾起，展開，撫平，重新執筆，希望在那團剪不斷理還亂的蓬麻中尋找到解題的思路。
初三，不正是這樣嗎？哭過笑過依然堅持著，只因心中有個美麗的夢。我要把所有的努力化作一陣為我而來的東風，藉著東風，掛上雲帆，乘風破浪，直濟滄海！
東風為我來的作文2
偶然，從衣櫥中找出了一件黃色的毛衣，我看著這件毛衣，心中想道：這件毛衣真的好奇怪又好獨特，衣尾上的紋路很美麗、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角時毛衣的紋路變得較為凌亂，於是我漸漸地往上看，它的紋路又重新變得與之前一樣了。但是我越看越覺得熟悉，仔細一看，發現這是小時候我“織”的第一件衣服。
隨著這件毛衣，我漸入了童年的回憶當中······
那是夏末的一個夜晚，儘管天氣不是那麼得熱，但是小時的我依舊會常常來到爺爺奶奶的院子中，因為那裡是最最最涼爽的地方了。
那天，我一人來到院子裡，看見奶奶坐在柿子樹下，但是因為奶奶是背對著我的，所以我並不能看清楚奶奶在幹什麼，只有毛線。雖然我的好奇心比較強烈，但是我不能打擾到奶奶做事，於是我偷偷地用雙手矇住了奶奶的雙眼並說：“猜猜我是誰？”“哎呀，讓奶奶猜猜是誰？嗯……是不是奶奶的寶貝孫女呢？”奶奶輕快幽默的言語回答了我。“嗯是的，奶奶。”我回答道。“嗯……奶奶你在幹什麼呀？”我仰起頭問道。“天氣漸漸變涼了，奶奶是在給你織毛衣呢，這件毛衣還未織好，只織好了衣尾。”說罷，又繼續一門心思的去織衣了。
看著奶奶行雲流水般嫻熟的動作，我不禁也想試一試。於是，我就央求奶奶教我，在我的萬般懇求之下，奶奶終於同意了教我。
我十分高興，在看完了奶奶為我的示範之後，我也不知當初是怎麼的，竟直接開始學著織。結果，哎……“啊···，太難了，我不學了！”我徹底的放棄了。“呵呵，佳佳，實在是不行的話，你就看著奶奶將接下來的完成吧。”奶奶的臉上露出了和藹的笑容。“嗯。”我點了點頭。幾天後，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很貼心。
現在，我似乎明白了王開嶺先生《古典之殤·第一輯·女織》的一段：
“她們是美麗聰慧的女人，多情而勤奮的女人，懂得‘織’的元素和成分，懂得‘親手’的含義，懂得‘繁瑣’‘辛苦’構造一件貼身之物意味著什麼。她們享受這個過程，感動別人，也感動自己。”
東風為我來的作文3
一日一日，流年如逝水，靜靜遠去。您的老去，換來了我的成長。靜默無言的風，雖靜不息。風，為我而來；您，一直陪伴。——致媽媽
我在長大。上初三後，我竭力奔跑，不敢停下來。我清楚地知道，一旦我停下來，就難以繼續支援自己前進。毋庸置疑，我很慢，很磨蹭，性子很緩，從不心急，也從不考慮過他人的急切。
遠處，微黃的燈光下，媽媽倚靠在一株樹下。瑟瑟的寒風拂過，無情地掃下幾片凋敗的枯葉，無聲地飄落在地上、媽媽的肩上。您輕輕撣了撣，將手放在口前，一會一會地呼著熱氣，企圖驅逐嚴寒。時不時地向學校裡頭眺望，尋找熟悉的身影。
是的，好冷啊。那麼媽媽呢？在這樣大的風下，她一直等待、一直等待，等待接我回家。而我卻……深深的愧疚與對不住如驚濤般一股腦兒地填滿了我的胸腔。我的鼻子，有些酸。
一路上，我抱著媽媽的腰，覺得十分安心。風，不冷了，只因為媽媽的愛，為我而來。
流年輾轉，我卻依舊幼稚，惹您生氣。儘管如此，您如微風，溫柔地包容著我、原諒我，默默地卻有力量。
那一段時間，爸爸每天工作得很累，幾乎沒有再多的精力在寒風凜冽的冬夜載我回家。是媽媽您，承擔了這份任務。同往日般，急促的放學鈴過後，依舊不緊不慢地整理我的作業，不經意間，十分鐘轉瞬從指間溜去。我匆匆背上書包後，向樓下走去。無意中，瞥見了那蕭瑟的身影。
人越來越少。停靠的車輛，逐漸單薄。我加緊下樓的步伐，卻無法忘卻那一幕。寒風下，刺骨的風如刀片剜著我的臉。‘’好冷啊。‘’我不禁打了個哆嗦，風亦如利劍，扎進我的心。
我出現在了媽媽的視線中。媽媽瞧見我，忙拿起衣服為我披上。‘’現在天氣冷，多穿點，不要感冒，‘’一邊說，一邊為我圍上圍巾，‘’注意身體，壓力不要太大，‘’媽媽笑著囑咐我，‘’儘量出來早點，好快點完成作業。‘’媽媽，您沒有責怪我，只是一個勁兒地關心、鼓勵我，我意識到：我是多麼自私！
不要將媽媽的愛視作理所當然，也不要自私。媽媽，如冬日和風，一直為我，為我來。終有一日，我會為媽媽而來。
東風為我來的作文4
雨後初霽，屋簷瓦下小憩，輕輕翻開桌上一卷泛黃的《詩經》，細細品讀，便覺東風拂面，花開滿目；手執一盞青瓷，龍井餘味脣齒留香，靜靜品味，彷彿身臨茶山，東風自來……與詩與茶的緣分，讓我相信，總有東風為我來！
幼時春日的一個午後，幾縷東風夾雜著慵懶的氣息令人昏昏欲睡。還是女童的我無意間闖入了父親的書房，開門的瞬間，油墨沉澱著歲月的濃香撲面而來。我深吸一口氣，忽然眼睛一亮，因為我嗅到了一縷清香，生命的馨甜在厚重中格外明顯。尋香，我蹬著小短腿費力地攀上了高大的書桌，抬首看到一盞餘熱未散的清茶，正要偷喝乾淨，卻被一旁倒扣著的一卷線裝書奪去了注意力。這不是母親時常捧在手裡的那本書嗎？我好奇地爬了過去，學著父母平日裡的樣子翻了幾頁便想丟掉，一臉掃興地嘟著嘴想：什麼嘛，母親為何天天看這種東西？這樣的小螞蟻比我還好看不成？正要丟下書，母親推門進來，我連忙將書拿好坐正。母親見我在此，微微一怔，隨即溫柔笑道：“寶貝，在幹什麼呀？”“我在看書呢！”我自豪地炫耀著，還將手中的書舉起來在空中揮了揮。母親嘴角的笑意更深了，一邊說“寶貝真棒”，一邊將我手中的書抽了出來，倒了一下又塞回我略顯僵硬的手中。竟然拿倒了！頓覺丟人的我正要將臉深深埋入膝間時，母親問道：“寶貝想要聽這書裡的故事嗎？”我瞬間抬頭，眼裡閃閃發光，重重地點頭。從此，幾乎每至午後，母親都會抱著我給我講書本里的故事。她溫柔的嗓音帶著太陽的氣息，為我營造了一個詩意的世界，美好純潔。十幾載風雨陽光，這本書一路陪伴在我左右，不曾遠離。此書名曰《詩經》。
這本書裡有一縷東風，東風起時，葉草繁花落滿人間。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”每當柳梢染上綠意，我似都能聽見遠方傳來聲聲呢喃，這是穿越千年的歌聲，出征歸來的士兵熱淚盈眶，他們心中的苦澀讓我懂得了什麼是心酸悲傷。“桃之夭夭，灼灼其華。”美麗的女子要出嫁，幸福不禁溢位紙頁。“漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”淡淡的憂傷湮滅在歷史的長河中……書中寫盡人生百味，卻都帶著一股令人安心的力量，正如母親的懷抱，永遠美麗而又溫暖。
母親為我送來一縷東風，這縷東風攜著歌聲為我開啟了一個詩之境，從此，人生路上書聲朗朗、筆墨生香……
自小便在父親的薰陶下愛上了那盞清茶，仍記得初遇茶時，父親用毛筆蘸墨，手把手地帶我寫下了一個墨色縱橫的大字——茶。他告訴我：“茶者，人在草木間，迴歸天地，追尋本心。孩子，願你今生得一‘茶’，天真永存。”此話我當時不懂，如今總算參透一二。茶路飄香，十年轉瞬，每當茶氣氤氳，似乎心就靜止了一般，一心只留茶一盞。後來看過這樣一段對話，韻味深長——小和尚問老和尚：“禪茶何味？”老和尚答：“無味。”無味嗎？應該吧，無便是有的開端，不過現在的我更樂意品味茶微苦的甜，苦後回甘……
父親為我送來一縷東風，這縷東風伴著茶香為我打開了一個茶世界，從此，千味過盡，禪茶無味……
一卷《詩經》思無邪，一杯清茗味生香，父母的愛和他們給予的縷縷東風，伴著墨色茶香，教會了我寧靜致遠，教會了我心懷感恩，更讓我相信：總有東風為我來，為我送來溫暖，帶我走入一個又一個全新的世界。
這份緣分，上天註定；這縷東風，吹自心田。一茶一書，活在當下，人生路上慢慢行走，東風起時，滿目芬芳。感恩，東風，為我來！
東風為我來的作文5
是人總會有諸多的煩惱，面對煩惱，我們只會怨天尤人，自暴自棄。但你是否注意到，當你在抱怨的時候，已經有一陣東風悄無聲息地到來了。
還記得五年級的那個暑假，妹妹誕生了，全家人的焦點都聚集在了她的身上，很少有人會在意我的感受。有時表姐來我家玩，也總會時不時地提起妹妹，動不動說：“看小雨多可愛，比你可愛多了，難怪你爸爸媽媽會那麼喜歡她呢！”
或許因為那時候還不成熟，也或許是因為真的被激怒了，所以開始嫉妒、討厭妹妹了，與此同時，也開始討厭爸爸媽媽了，覺得他們真的很偏心！
因此，那段時間，便做了許多的不明智的事情讓爸爸媽媽來注意我。欺負比自己小的孩子，把書桌、房間弄得一團亂……這些事真的讓大人們注意起我來，但同時也引來了幾頓父母的痛罵，這讓我內心更亂了，更討厭他們的偏心。
還依稀記得有一次，因為看電視與媽媽起了爭執。“你看看你，看電視就看嘛，還動不動就呆在電視跟前看，眼睛不瞎才怪呢？上次不是幫你買了幾本書嘛，也不見你看，就知道看電視！”媽媽略帶些責罵的口氣說。“好啦好啦，我知道了！”我有些應付的說。然後有些不太願意到關掉了電視，朝自己房間走去。
坐在書桌前，望著天花板，心中的一些憤怒便猛然間佔據了整個大腦。“什麼嘛，整天就知道說我，難道我做什麼都是錯的麼？”就這樣，我越想越氣憤，總覺得變的人不是我，而是媽媽，是她偏心惹得禍。但她畢竟是大人，而我只是個在大人眼裡不成熟的孩子，只能聽著大人的責罵，而不能大聲訴說著內心的煩惱、憤怒。
原本想一個人好好靜靜的，但突然間，媽媽抱著妹妹進來了，把妹妹放在我的小床上後，說：“我出去一下，你幫我看一下妹妹，我一會就回來。”語畢，便離開了。狹小的房間裡，只剩下我和妹妹兩人。起初，我一直都對她不理不睬的，但她，卻有些想找我聊天。一直在“啊啊啊啊”地大叫，不知是哭還是在說話。終於，我有些沉不住氣了，走到她旁邊，蹲下，看著她。她一個手抓著衣服，另一隻手放在嘴裡。看到我的時候，她睜大圓圓的眼睛，看著我，而後，又笑了笑。她笑的很甜、很純，感覺內心深處有一處地方被觸動了，感覺很溫暖，很興奮，原本氣憤的也不知去哪了，剩下的只有暖暖的、甜甜的味道。當時就想著：原來有妹妹還不錯嘛，嘿嘿。
妹妹，就好比那一陣東風，給煩惱的我帶來許多的溫暖與快樂！
東風為我來的作文6
春山暖日和風，楊柳鞦韆院中。琴聲悠揚，泉水叮咚……
從記事兒起，我們那一層兩家的大門總是敞開著。每天放學，我總習慣性地輕輕推開他家的門。這天亦是如此。
踏進房屋，轉頭瞥見，攤開著的書，已經鋪滿了整個桌面。我走近些，隨手翻看著，密密麻麻的音樂符號、成串的數字，如一粒粒黑芝麻，與白底的紙張交相輝映。“你需要看這些書？”他點點頭：“當然啊，它不比教科書簡單。”我一撇嘴，這怎麼可能，無非就是彈曲奏樂，自由創作設計，還不容易？
悠揚的琴聲飄進我的耳朵。黑色的三角鋼琴靜臥在簡易的屋子裡。琴身被擦得鋥亮，彷彿一面銅鏡，映照著外面的世界。他身披黑色的燕尾風衣，彷彿是童話世界裡走出來的王子一般，坐在黑色的琴凳上，微微低下頭，眼神跟著他那雙手左右移動。纖細白皙的手指骨絡分明，彷彿是白色的竹節。指尖忽而分離，忽而靠近。手指按壓琴鍵的速度很快。兩手交叉著在黑白琴鍵上自如地舞動。琴架上的譜厚厚的一疊，一首曲子，幾十張紙張合在一起。展開了看，真像是《清明上河圖》般大小。而他從未抬頭看一眼，那宛若一個個形態各異的小蝌蚪般的音符，已化作一個個小精靈就著他的睫毛跳躍……
黑白琴鍵掌控在他的指下，好像有魔力似的。琴聲時而婉轉悠揚，彷彿涓涓細水，在靜謐的夜晚緩緩流淌；琴聲時而活潑明快，彷彿一個個快樂的小天使，在寧靜的午夜，相聚枝頭，翩翩起舞；琴聲時而激情高昂，彷彿縱橫瀑布，在黎明之際，急速沖刷，動人心絃；琴聲時而安靜深沉，彷彿沉思著在尋思未來的宇宙世界……
一曲終了，他起身合譜，而我還沉浸在繞樑的餘音之中。忽而緩過神來：“你都能記得？”他嘴角上揚，宛若一朵含苞的花兒，甜甜的笑容深深地鍍在我的心上：“熟能生巧唄！”明澈的眸子裡，是一片風輕雲淡。
他盯著我，意味深長地說：“任何值得去的地方都沒有捷徑。”
拾起時光的碎片，於是憶起了：黎明之際，他會到樓頂上練聲，與百靈鳥的歌聲交織一片；午後和風，他會捧起書，靜賞音符妙曼的舞姿；夜晚星辰，他會開啟琴蓋，指尖親吻著那排黑白琴鍵……
日日，夜夜，平平仄仄，仄仄平平。翩躚的蝴蝶只有經歷化繭成蝶的磨礪，才會品嚐到舌尖的甜蜜；深處的種子只有經歷風吹雨打的考驗，才會觀賞到外面的世界；深沉的人兒，只有經歷深夜孤獨的煎熬，才會換得夢寐的舞臺。
在那個春天，他化東風而來，吹走我心頭的那片朦朧。我聽到：琴聲悠揚，風鈴丁當……
東風為我來的作文7
西風冷冽，將我吹得好生恣意，甚至有些忘乎所以，尚且不知西東，便茫茫然地被吹進了初中。
在踏進校園的下一秒，我已經在腦海中勾勒出一幅藍圖，似乎對自己著實自信，又似乎覺得高學歷是什麼都不做就會有的。我似乎認為成功應該像小學那樣，不費吹灰之力就繞著我轉圈，無論別人有多需要“我的.成功”來給他們一線生機，我就是頂著那幅刻薄傲慢的面孔巧言拒絕。殊不知，西風固然涼爽，卻是冽得很，成功固然曾經易得，卻也不可能一直屬於我。
隨後，接踵而至的是一次又一次的失敗。沒錯，我的成功似乎已離我遠去，除非讓我踏上前往極樂的大門。我逐漸地，逐漸地喪失著自信，以及那份對學習的熱情。這時，我才感受到失敗的滋味，尤其是屢“戰”屢敗的感受。幡然醒悟：金字塔尖怎麼永遠都站著那麼同一個人，所謂巔峰怎麼願意為同一個人心悅誠服。
失去自信的我，逐漸，開始唾棄西風。我隱約感受，自己好似處於一個十字路口，四邊都是路，而我卻找不到真正屬於自己的那條。我充分地顯示出對和煦東風的渴求，而那時，已臨近暮冬。成績的大山狠壓著我，競賽的長河永停不休。我變得脆弱，以至於寫個作業眼眶總是淚水長流。
直至隔年春天，萬物復甦。我鼓足勇氣為自己打氣，每次遠行，總要帶一本練習或一張便條。我開始嘗試主動向它們張開友好的雙臂，果真，是一次好的開始，我的成績名列前茅，老師重新將讚許的目光放到我身上。此時，自信好似一彎清泉，長湧不息。
我品嚐了成功的第一滴甘露，慾望再次噴發，不同的是，曾經只是臆想，而這次，卻是追求。果真，東風來了，春天到了，溫暖給了我短暫的愜意，也使我終於擺脫了那好似無盡的痛楚。我暢快淋漓地飲盡了久別的甘露，自信地選擇了筆直地向前走。
這，就是我的第一個十字路口，這，就是屬於我初一時光的一抹回憶。
而如今，十五的花季，初高的分水嶺，似乎在無意間又將我領向了另一個十字路口。同樣的時節，同樣的西風，面對昔日故友的散盡，迷茫的氣息似乎又近了一步，無助的啼鳴，被西風無情地撞擊，沒了蹤跡。我有些驚恐地知覺，自己已不再像曾經，我的眼眶中竟連一滴淚都無法孕育。我的心隱隱不安著，感嘆著，究竟是什麼東西讓我再次習慣於考試失利，讓我再次沉溺於不再優秀的痛楚，更讓我一味地喪失追求成功的勇氣。
自責中，一滴淚劃過眼角，直至落地，似乎已有了聲韻，隨後是罄竹長鳴，沒了歇停。
巧然間，我感覺，東風快要來了。
東風為我來的作文8
槐花那極其純白花瓣猶如潔白的宣紙，東風徐徐吹來，那笨重的花苞左右搖晃、傾斜，彷彿要傾瀉一地的純白。我知道，東風為我而來。
真是不幸，幾天前不小心摔了一跤，摔得不輕，讓我躲在家中出不了門。雖然腿上的傷口已經癒合，可是臉上的疤卻永遠無法褪去，這條傷痕讓我無法見人也讓我無臉見人。
週末，我坐在窗臺前，欣賞窗外美景，青翠的樹葉蔓上了枝頭，青蔥的草木也已發了芽，點點蝴蝶在叢中飛舞，看來東風已經來了，而我卻無法走出自我。
外婆聞訊，特地從老家趕來，對我說：“今天是週末，後山的槐花開了，陪我去看看。”我點了點頭，又猶豫了一下，外婆見狀遞給我一頂帽子。
來到山腳，我們沿著山路，伴著東風緩緩前行。而我卻擔心別人看見，將帽簷拉得極低，低到只能看見腳下的路。突然，一隻幹皺卻溫暖的手抓緊了我，是外婆。
我看見臺階縫裡長出幾株矮小的野草，它們雖然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它們依然沒有放棄，它們依舊在開放，也許這就是小草頑強的生命力和毅力吧。
繼續向前走，山勢越來越陡峭，行人越來越少，我將帽簷悄悄用力向上提了提，我緊緊抓著外婆的手向前走去。
走了一會兒，外婆驚喜地說：“到了，孫子快來看看啊！”我猛的一抬頭，就發現了這棵最大的槐樹。那純潔如白璧的花瓣掛滿了枝頭，枝繁葉茂。這滿樹的純白在東風中徐徐招展，那笨重的花苞也左右搖晃，一不留神便會洩下一地的潔淨。
外婆揮手示意讓我到樹的後面，我走過去一看，一下便怔住了：那棵樹的後面竟然是空的！樹幹只有一半，樹幹上有著明顯的燒焦痕跡。還有半條燒焦的樹枝掛在樹上搖搖欲墜，讓我觸目驚心。這和前面的樹完全是一個天上一個地下。
外婆語重心長地說道：“這棵樹前幾年被雷劈了，誰都沒想到，它居然又活過來了。”
聽了外婆這番話，我才醒悟：這棵經過了生死考驗的槐樹，不懼挫折，跟命運抗爭，用自己的努力竭盡全力將槐花開放供人欣賞，自己卻將傷痛隱藏。而我，卻因額上的小疤就不願見人，封閉自己。我不也應該像這顆槐樹一樣，竭盡全力綻放自己嗎？到那時，還會有人在意它的存在嗎？
正如《魯冰遜歷險記》中所說：困難並不恐怖，比困難恐怖一千倍的是人內心的恐懼。面對困難，我們不應該躲避和隱藏，而應直面困難，戰勝困難。
摘下帽子，扔向空中，帽子隨著東風越飛越遠。感受東風的到來，享受槐花的一地純白，我知道東風為我而來。
東風為我來的作文9
溫暖的東風驅散了寒冷的寒氣，草地也露出了綠意，陽光灑在園中，這是爺爺待過的地方。陣陣東風吹過，吹動了那梧桐樹的葉子，吹走了滿地的傷痕，溫暖了萬物，而那東風也像爺爺一樣，溫暖了我，留下的，是有記憶的空氣。
曾幾何時，我還是稚童，陪伴我的就是他了。他不止是我的親人，更是我無法失去的人。每當他想出去晒太陽時，我總會跑著去給爺爺搬凳子，讓他享受休息，別的老人看見了，總會笑著說：“你孫女對你真好啊！”而爺爺也會開懷大笑，略帶得意地說：“是啊，我孫女可懂事了，什麼好的都想著我。”而爺爺也是這樣對我的，我喜歡在園子裡的草地上玩，伴著芳草的清香和野花的幽香，還有那陣陣吹來的微風，會使心情一同變得輕鬆。我會纏著爺爺給我講他當年的故事，那些辛苦的日子總吸引著我。也正因為經歷過艱苦，所以爺爺總會讓我珍惜現在的生活，畢竟我們已經很幸福了。他就像我的老師，引領著我成長。
記憶中最深的是那次散步。夜晚，爺爺帶著我，走在河邊的小道上，聽著蟬鳴，迎著晚風，空氣中充滿了溫馨的味道，但他卻突然說：“你看，前面那麼多人都是自己在走，沒有人一起，你以後長大了，肯定也會有一個人走過的時光的。”我有些呆愣地望著他，不解的問：“為什麼？我還有爺爺啊，你不陪我了嗎？”他沒有回答，只是笑著摸了摸我的頭，拉著我回家。路上，路燈把我們的影子拉得很長，那一高一低的身影成了最寶貴的畫面。
我長大了，他卻老了……
那天，黑暗籠罩著我，看著他永遠地睡了過去，任憑我怎麼呼喊，也不再有一絲迴應。心涼了，痛得讓人喘不過氣，彷彿只剩最後一口氧氣，失去就沒有了。
再來到那條路上，真的只剩我了。這一切很突然，但似乎又在意料之中。連風都變冷了，不再溫柔的吹，而是變得暴躁，蟬聲聽起來只是更加刺耳，一切都不再和諧，是因為我嗎？那寒冷的東風你可曾是因為此時悲傷的我而來？當年那個矮矮的背影已長高很高，唯一變的是隻剩一人，留下滿地的哀傷，和那相反的東風。
再來到那個園子，那棵梧桐樹依舊還在，只是葉間不再充滿生機，變得暗淡了些。忽然，一陣風吹過，耳邊有了沙沙的聲響，回過頭，看見了那個我思念的人，走近想抓住他，卻發現不過是幻覺罷了，但那東風卻是為我而來，它想讓我明白，爺爺依然還在，依然陪伴著我。
謝謝你，那為我而來的東風。
東風為我來的作文10
這幾天剛下了一場雪，空氣中，還瀰漫著一股刺骨的冷冽。一呼吸，空氣從鼻腔進去，一路刺激到咽喉，飛舞著，撩起一層層寒顫。
我分不清楚東南西北，只是根據地理知識，本能的，厭惡那個北方的，叫西伯利亞的，陌生的地域。誰，接納冰冷呢？
體育課，微微瑟縮不只是因為北風，很大一部分原因，是第一次參加800米體測的失敗。雖然我先發制人，佔據了最有利的地形，最完善的計劃。我沉醉於既得，也就忽略了同時擁有的最差的體力以及最慢的速度。
我也不甘心就這樣坐在操場上，這個感覺我太熟悉了，置身棉花糖裡，柔軟的，沒有一點力氣。她們不知道什麼時候衝過了終點，不知道什麼時候下了課，踏在棉花上站起來。下節英語課，怎麼能耽誤呢？
北風，緩緩的吹過來，緩緩地，凌遲。
後背右邊，隔著厚厚的衣服，傳來一陣麻麻的觸感。具體發生了什麼，我還沒有反應過來。上北下南左西右東，難道是東邊的動靜嗎？
“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎麼樣？”背後的觸感沒有過度的強烈，我終於清楚，是那個很開朗的，為時短暫的同桌，摟住了我。我在黑霧中看到她扭過去，對另一邊紅著臉喘著粗氣的另一個同學說，“這可是我初三的第一個同桌，她肯定低血糖，那時候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她頭髮都是溼的。我媽說那是因為低血糖。哎，你沒事兒吧。”
我沒力氣回答她，擺擺手。半月同桌，她給我的感覺還不賴，不管是誰，都能搞好關係。還有分寸，很受歡迎。她總說我懶懶的，不到最後，永遠不急，就是最後關頭，也不見一絲緊張。有一次我們無故冷戰了幾天，現在，我還不太明白為了什麼。“冷戰”也是事後她告訴我的，她邊幫我畫電路圖，一邊鄙夷我反應慢。
“我現在什麼都不想說，我只想喝水。咳咳，和咳嗽。你以後上體育課就在口袋裡放個曼妥思，你看我也忘了帶。”她喋喋不休，她扯著兩個人喋喋不休，她又對另一個人喋喋不休。
她貼在我背後的胳膊，一直沒有鬆。似乎抓住了我的衣服，因為手耷拉在空中太累。可能是心理作用，後背暖暖的，不管她同時安撫了幾位同學，我都慶幸了，我是其中之一。誰，排斥溫暖呢？
北風是專門為了讓你感到寒冷，才從遙遠的西伯利亞日夜兼程趕來的嗎？怎麼會。可它確實來了，確實讓我們一個哆嗦。
不管他們無心或者有意，不管他們到底抱著什麼目的，我都感覺到了溫暖的存在。
