奇人作文（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的奇人作文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　奇人作文1

在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。

這麼一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園裡……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。

待到葉校長走後，我同學的外公才發現這個穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微啊！天吶！”我則在心裡默默地讚歎著：可不愧是俗世奇人啊！

八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。

不知從何日起，學校把我們週一的體育課改成了一節太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優秀”的好成績通過了。

最後一節課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟樑，我希望你們能夠好好學習、為國爭光！”

鄭老師走後，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎？”我們都直搖頭。

“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十餘年，十分了不起。你們有沒有跟著他好好學呢？”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心裡不住好啊！好啊！不愧是俗世奇人！

　　奇人作文2

吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要說此人奇之程度，豈是三言兩語可以打發的?

你可別小瞧這位王先生，他啊，是鼎鼎大名的書法家(起碼在我們班是這樣)。王曦宇別名“王羲之”，他的書法被譽為“飄若浮雲，矯若驚龍”，總是在書法比賽中斬獲一等獎。而且，他的名字被評為“全班十大難寫名字之一”，可卻總是寫得又快又好。牛人啊!

王曦宇畫畫也是一把好手。他曾是我們板報小組唯一的男生，記得一個傍晚，老師拖堂了，放完學已是五點多了。“奇人”沒帶錢，只能在一旁可憐巴巴地看著我們吃。這時，“包工頭”王文睿催他趕緊畫插畫，王曦宇只能以驚人的毅力嚥下“飛流直下三千尺”的口水，收回戀戀不捨的目光，化飢餓為力量，拿著綠色粉筆，畫出了一大把蒼翠欲滴的竹子，我們的嘴巴大得都可以吞下一個雞蛋了。從用那以後，這棵竹子被戲稱為“飢餓竹”。後來，由於私人原因，王曦字退出了板報小組。失去了此“奇人”，真是我們的一大損失。

王曦宇還是英語老師的得意弟子。某一天，嘰裡呱啦說了一大通，全班沒幾個人能聽懂，王曦宇對答如流，把我們弄得一頭霧水。並且，他期末考試英語總是一百分，聽寫也是一百分。啊，那鮮紅亮眼的100，是多少人夢寐以求的啊!

若汝有幸見到吾班之奇人，請不要對他太佩服呦。

　　奇人作文3

每個人都有心中的“傳奇人物”，當然，我也有。他就是我們班既聰明又活潑的衛生班長曹一支。他的個子不高，身材不胖。一張鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，總是忽閃忽閃的。笑起來的時候，就像兩個彎彎的新月掛在眉梢，還露出兩個漂亮的小酒窩。最特別的是，他的後腦勺還留了一根長長細細的小辮子，非常惹人喜愛。

曹一支特別能幹，自從我們班的衛生交給他管理，每次都能被評為“明星中隊”。為此，班主任經常表揚他，同學也視他為“傳奇人物”，非常敬佩他。可是每次同學們問他“把班級衛生管理得這麼好，得了這麼多‘明星中隊’，有什麼訣竅時？”他總是笑笑說：“四個字——認真負責”。可是這些只是我對他最初的瞭解，直到“那次以後”，我就開始崇拜他了。

記得那天，我和曹一支還有幾個同學一起放學回家。走到學校門口的時候撿到了十元錢。有個同學說：“我們把這十元錢分了吧！”有個說：“我們一起去買零食吧！”可是曹一支卻說：“我們應該把錢交給老師。”他說：“老師教育我們‘不以善小而不為，不以惡小而為之’，所以雖然只有十元錢，我們也不該不交給老師。”我們被他說服了，立即返回學校，把錢交給了班主任謝老師。

通過這件事，我更加佩服曹一支了，甚至開始崇拜他，覺得他真是一個名副其實的“傳奇人物”。他讓我懂得了認真負責、拾金不昧的道理。更讓我明白了什麼是“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

　　奇人作文4

我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

飛毛腿

有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因為這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！

膽小鬼

“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。

告狀大王

我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。

我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！

　　奇人作文5

一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。

二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白髮，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。

三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。一天，小叮噹把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶裡，國校長在後面看見了，走過來笑眯眯地說：“小叮噹，講衛生，保護環境你最能，你最能；小叮噹，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上；五年級的同學會自己學習，奮發圖強；六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖！”譁——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好！”譁——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以為講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高！”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學們終於回過神來，製造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾著憋不住的笑聲……

這就是奇人的異事，怎麼樣？名不虛傳吧！