以眼睛為話題的作文（精選5篇）

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。怎麼樣才能寫出優秀的話題作文呢？以下是小編幫大家整理的以眼睛為話題的作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以眼睛為話題的作文1

世間永珍總是充滿了美，湛藍的天空和綠色的山巒是我們生活中的藝術品，只要有一雙眼睛，就可以看盡世界的美好。當你選擇張開眼睛看這世界時，你將看盡世間的冷暖和人間的不公平，將自己看到的一切來影響自己的所思所想，造就一個不同的自己。

我有一雙洞察人性的眼睛，看見人們堅毅面具下的懦弱，我在有權有錢的人們心中，看見了不真實的快樂；而在幼兒園純真的小孩眼裡，我卻看到了最純真的笑容，那樣的眼神中完全沒有空虛，那樣的眼神透露出心靈小小的滿足，那才是真正的快樂！也許是因為權力和財力影響了我們，讓我們無法享受真正的人生，其實小小的滿足就是人生最大的享受。

我有一雙視野開闊的眼睛，讓我看見世界各地種種事情。我們是一群幸福的人，不用每天為了食、衣、住、行而煩惱，而在世界另一側的非洲，卻連基本的生理需求都無法被滿足。當你我把吃不完的'飯菜丟掉時，其實世界還有三分之一的人沒有飯吃。開闊的眼睛讓我可以看到世界的另一面，讓我知道不需要一直追求物質的享受；因為當我吃著美食時，還有許多人沒有飯吃，你我應該要有感恩的心去珍惜自己擁有的一切。

當你選擇閉上雙眼不想看到任何事情時，你的心靈將不再開闊，無法看見自己心靈的匱乏、無法看見天空的湛藍、更無法看見人世間萬物的美好，永遠活在自己的世界中，自己的心底深處一直都是不安。張開眼睛吧！讓清晨的陽光灑入眼中，讓眾人的微笑印入心中，讓大自然的美改變自己匱乏的心靈。一雙眼睛讓自己的視野更寬闊，張大眼睛去看看這個世界的溫暖和不公平，填補心裡的懦弱，讓堅強的心變成亙古的力量。

　　以眼睛為話題的作文2

今年，我原來的語文老師調走了，換了一位新老師，姓單，他骨瘦如柴，臉上長著雀斑，嘴巴不大不小，給我的第一印象是很平常，惟有他的那雙眼睛，炯炯有神，似乎有著一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，激勵著我們。

10月中旬，學校組織野炊，單老師帶隊，整個過程中，他跑前跑後，每一件事他都不辭辛苦。由於我們許多學生嬌生慣養，根本不會架鍋燒火，單老師就親自示範，教會了我們許多東西。活動結束，我看到單老師的臉色已有些許憔悴，但眼睛裡沒有流露出一絲辛苦，而是一種十足的欣慰。

期中考試後，我因為成績不錯，心中不免沾沾自喜，對待上課和作業就放鬆了不少。一天晚上，我玩過了火，作業竟然沒做。第二天，單老師要檢查，我支支吾吾地不敢拿出作業本。這時，單老師的眼睛裡射出的是嚴厲的光芒，這是一種無聲的責備，這種責備令我羞愧不已，從此不敢再放鬆學習。

但是，這雙眼睛裡更多的還是鼓勵。班上有許多同學學習困難，每次作業一塌糊塗，每次考試成績也不夠理想，然而單老師從不說什麼，帶著滿是鼓勵的眼神義務地講解、補課，直至該同學懂了為止。

是的，單老師的眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關心著我們，讓我們健康成長，走出一片美好的未來。

　　以眼睛為話題的作文3

夏老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。我最喜歡盯著她那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛，讓我們獲得了鼓勵，使班級贏得了榮譽。

就拿上學期英語節校本對話表演來說吧，我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語對話表演，夏老師是語文老師，可夏老師依然很關心這件事，她拿到對話指令碼後，跟英語老師一起修改臺詞，精心設計表演動作。第一次排練，我和邵逸飛既緊張又害羞，站在臺上不像朗誦倒像是背書，有時甚至忘了詞，動作呆板得像個木頭人。夏老師耐心地指導我們練習每一個細節，告訴我們要放鬆心情，把朗誦表演當作生活中的一次真情訴說。我們練習時，夏老師的眼神，一會兒疑惑，一會兒驚訝。看著夏老師那變化的眼神，我們也受到感染，忘情地表演。在夏老師的悉心指導下，終於功夫不負有心人，我們的表演獲得了成功，獲得了一等獎。當掌聲雷動的時刻，只見夏老師正笑盈盈地望著我們，那眼神中流露的是肯定，是讚揚。

夏老師的眼睛很美，這雙眼睛，引領著我們走進美麗的語文課堂，欣賞語言文字的優美；這雙眼睛，敦促著我們發現自己的問題，嘗試著努力改正……

我忘不了夏老師那美麗的大眼睛！

　　以眼睛為話題的作文4

我永遠也忘不了小學李老師那雙眼睛。儘管這雙眼睛並不大，也不是“雙眼皮”，不相識的人也許會以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了。

老師的眼睛也會說話。有一次，李老師在幫我們補習，我聽了半天也聽不懂，眼珠子在轉來轉去，老師也正在看著我們，我和老師的目光相遇了，我覺得那目光在問我：“你在幹嘛？”然後老師叫我一聲，問我懂不懂，我說懂，這才又開始補習。上課的時候，我發現老師的眼睛像雷達一樣“掃描”著我們，我們做小動作的時候老師總是用他那雙會說話的眼睛張大了盯著我們看，好像在說：“立即停止，專心聽講。”；當我們專心致志地聽講著得時候，老師那笑眯眯的眼睛，好像在鼓勵我們“認真聽講好樣的！”。

每當我上課時看到老師的那雙深邃的、富有洞察力眼睛，就會全身充滿了力量。

　　以眼睛為話題的作文5

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，一個新的學年又開始了，站在我們講臺上的是鈕老師。

鈕老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，鈕老師還戴著一幅眼鏡，初看好像沒什麼特別，可是仔細一瞧，嘿，鈕老師的眼睛會說話。

我們班的同學都懂得鈕老師那雙眼睛講的話。我記起有一次上課鈴聲響了，有的同學還在座位裡講話，正好鈕老師也走了過來，站在門口，她的眼睛直盯著我們全班同學，彷彿在對我們說：“上課鈴已經響了，快點坐好。”忽然間，教室裡鴉雀無聲。

我又記起有一回升旗儀式的時候，敬禮了，有一個同學把手放錯了一個位置，鈕老師的眼睛一直盯著他，彷彿在說：“你的手不是這樣放的，手是直的。”

我還記得有一次上語文課時，鈕老師站在講臺上講課，有一個同學坐得不端正鈕老師的眼睛一直盯著他，彷彿在說：“你坐得不端正，快點坐好呀！”那位同學也就坐好了。

鈕老師雖然挺著個大大肚子，但還是堅持給我們上課。用她那會說話的眼睛嚴格要求我們，教育我們。