我的心愛之物小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的心愛之物小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的心愛之物小學作文1

我喜歡的東西有很多，但最心愛的只有一個，那就是我的一塊橡皮。

那塊橡皮不大，差不多也就三釐米那麼長，兩釐米那麼寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。

這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以後，就迅速把它放到了書包裡最隱蔽的地方。回到家後，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個特別高的地方，然後我才安心地去寫作業了……

有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧。”我對媽媽說：“不行，這塊橡皮裡有老師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說：“你給的和老師給的意義不一樣！”於是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。

後來，老師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。於是，我就更珍惜我那塊橡皮了。

又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見老師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道。“為什麼？”“因為孫老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什麼更重要了？”“因為那裡有我對老師的情感寄託！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。

這就是我的心愛之物——一塊老師送我的橡皮。

我的心愛之物小學作文2

每一個人都有自己心愛的東西，有的是兒童節媽媽送給你的小布熊，哥哥送你的賽車，爸爸送你的足球，爸爸送你的溜冰鞋，姐姐送你的電話手錶……但是我最喜歡的是爺爺送我的玩具小刺蝟。

去年過年的時候，爺爺奶奶到我家過年，我一開啟門，爺爺就把一個小箱子，塞到我手上，我問：“爺爺這是什麼東西呀？”“你到客廳自己開啟看一下，不就知道了嗎？”於是我把箱子開啟，裡面竟然是一隻玩具刺蝟。

它長著一雙黑得發亮的眼睛，櫻桃一樣大小的嘴巴和一個小小的鼻子，最引人注目的還是它身披一襲柔軟的“鎧甲”。

我特別喜歡這隻刺蝟，我吃早中晚一日三餐都和它一起吃飯。出去散步時，我用玩具奶瓶裝上水，把水，玩具和小刺蝟放到嬰兒車裡推著它散步，玩遊戲的時候我抱著小刺蝟。上學時，把它放在書包裡。我還在我的房間裡用一個小紙箱子，在裡面鋪了一條小被子，給小刺蝟用小盤子和小碗裝上食物和水，用布和棉花做了一個枕頭和一條小被子。還在箱子上打個小洞，在箱子的裡面，牆上打了一個大洞當做門，還在箱子旁邊用，小桶裝上水做成了泳池，在房屋和游泳池間用圓桶連線了起來。

兩年後，我九歲了，小刺蝟身上打滿了補丁，媽媽正要把它扔掉，卻被我阻止了。我說：“不要扔，小刺蝟裡面裝著我和它的回憶”。

通過我的作文，大家知道我的心愛之物是一隻可愛的玩具小刺蝟。你們的心愛之物是什麼呢？可以和我分享你和它之間的故事嗎？

我的心愛之物小學作文3

每個人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是——麻雀。

在一個雨天，我正望著視窗發呆，突然一隻麻雀飛到了我的面前，它全身的羽毛溼漉漉的，我把它小心翼翼地捧在我的手心裡，它一點兒也沒掙扎。我好奇的看著這個小生靈，心想：“為什麼它會飛到這裡來？”直至我看見到它的腳上有一道傷口，我的心中頓時有了答案：“它是因為自己的腳受傷了，飛不動了，才到這裡停下的吧。”

我急忙把它放在地上，用小繩子綁住它沒有受傷的腳，拿了一些藥物做了簡單的消炎，再用紗布輕輕地纏繞在它的傷口位置。跑出去買了一個鳥籠，把它裝了進去。在籠子裡放了水和飼料。它歪著頭看著我，好像是在感謝我。

它的眼睛圓溜溜的，像一個綠豆。它的羽毛有黑色、淺棕色和白色。它的嘴巴又長又尖。小爪子抓東西非常有力氣。

我養了它一些時間，發現它居然通人性。我開心的時候它會唱出自己那婉轉動聽的歌聲；我傷心的時候它會輕輕啄我的肩膀安慰我；我生氣的時候它會站在一旁不打擾我。

一個月後，它的傷好了，是時候讓它迴歸大自然了。它站在我的肩膀上，我去到森林。一進森林它就看到了自己的小夥伴，它飛了過去，一起開了“演唱會”。我悄悄地走了。我非常捨不得，我每走一步就想：“它還要找它自己的爸爸媽媽。”我每走一步就想：“它不是屬於我的，它是屬於大自然的。”

這就是我的心愛之物，一隻麻雀。

我的心愛之物小學作文4

在我的房間裡，擺放著我最喜歡的一個公仔，現在就讓我來為你介紹它吧！

我最喜歡的公仔是《海賊王》中的騙人布。海賊王講述了草帽小子路飛為了尋找傳說中的大寶藏“one piece”，而與懷著不同夢想的夥伴四處尋寶的故事。騙人布便是草帽小子路飛船上的船員。

騙人布，顧名思義，他很喜歡說大話，而且他也很膽小，相貌也不如其他幾位船員帥氣，可愛。你一定要納悶了，為什麼你要喜歡他呢？我喜歡他是因為他總是給我帶來歡樂，這些缺點也自然使騙人布的形象變得更加有血有肉，更加真實。

夥伴受傷時，船員中最弱的他總是先救助夥伴，儘管他受的傷比同伴受的傷跟嚴重。戰鬥時，滿身是傷的他總是捂著傷口站起來繼續與敵人戰鬥，儘管他已多處骨折……

我的公仔描寫的是他瞭望望遠方，意氣風發是的景象。他戴著一頂褐色的三角形的帽子，還是和以前一樣有著一頭黑色的短捲髮，大眼睛和長而細的匹諾曹般的長鼻子。他嘴角向上揚，似乎看到了有趣的事物。他圍著一條土黃色的`圍巾，那圍巾似乎正迎著海風飛舞。他穿著一件褐色的翻領背心，領子上還釘了幾顆銀色的星星狀飾物。他左手抓著帽簷，右手叉腰，一副意氣奮發的樣子。他的腰間繫著一條白色的皮帶，皮帶扣是景色和藍色的，十分精緻。他的大腿兩側掛了兩個袋子。他穿著一條褐色的七分褲。右膝還綁了一個護膝。他左腳在前，右腳在後，似乎將要踏出下一步。他左手抓著帽簷，右手叉腰，一副氣奮發的樣子。

每次當我遇到困難，挫折，看到他，我便又鼓起了前進的勇氣和信心。

我的心愛之物小學作文5

隨著年齡的增高，我們也開始變得有自己喜歡的東西了，可能會是一條項鍊，可能會是一個手鐲等等。而我的心愛之物，雖然不是這麼的出眾，不過，她在物品當中，卻是我印象最好的一個。它是一個簪子。

這個簪子是我和爸爸在上海買的，當時爸爸讓我挑一個禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之後，我就覺得其他的什麼東西都不好看了，就只喜歡這一個，於是，爸爸就幫我就買了她。

我的簪子是藍色的，沒有其他的頭飾華麗，但也不是很簡單。她的簪身是一個“小木棍”，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的藍玫瑰，在五葉草的右邊，有三個像魚尾一樣的東西，在這三個“魚尾”上，有兩個吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個有個藍寶石，還有一個是一塊黃色的玉。

我非常喜歡這個簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因為她幾乎每時每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個臨時通知，說是要第二天去比賽，但是那個通知太臨時了，幾乎什麼都沒有準備，可是第二天為什麼事情都沒有，所以就只能過去嘍！當時打發時間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。於是，當天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說，這次比賽的成績還真可以，可能是因為我的好朋友吧！

這就是我的好朋友，一個別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺外邊的簪子沒有她好看……

我的心愛之物小學作文6

我家有許許多多的物品，有明亮的檯燈，寬闊的飯桌，還有一臺功能強大的電腦。但我最喜歡的還是積木模型——護衛艦。

它全身披著灰色的外衣，一個高高的天線聳立在“指揮中心”上。後面有幾個威武的導彈，好像要發射到遠方似的。黑黝黝的煙囪像要把煙噴到太空似的。最後面兩塊藍白相間的直升機甲板，像泥鰍一樣光滑，摸著非常舒服。一個旋轉炮塔像芭蕾舞演員一樣，可以進行360度大旋轉。一門大型火炮像要把跑到全射到敵人身上，讓敵人當場斃命。

當積木剛買來時，我愛不釋手的撫摸著它，廢寢忘食地把它插了起來。為了讓它變得更加威武，我毫不猶豫地吧原來的紙質戰艦給扔掉了。

記得有一次，爸爸一不小心把護衛艦的底座弄壞了。我勃然大怒，又哭又鬧又喊還數落爸爸，爸爸見我當時的樣子，急忙安慰我一會就修好了。我半信半疑，一邊哭一邊繼續數落著爸爸，並親自動手修理，經過我的不懈努力，戰艦終於修好了，我長舒了一口氣。從此以後，我更加小心翼翼的呵護它了。

我喜歡這艘護衛艦，因為它外型奇特，吸引眼球。因為它能在我難過的時候給予我笑容。因為它開發了我的大腦，開拓了我的視野，因為它……

這就是我最喜歡的物品：威猛無比的積木模型——護衛艦。

我的心愛之物小學作文7

在我家的窗臺上，放著一個透明的物品——水晶玫瑰。

這是用純水晶做的。它是上部分是一個稜柱體，中間有一隻玫瑰花，花下有三片葉子，一朵玫瑰亭亭玉立地展現在你面前！下部分是由牡丹花那種花瓣的形狀（向下），中心是一個旋轉按鈕，只要你一扭，它便會在玫瑰花周圍出現許多彩虹美麗極了！

看著這個水晶玫瑰，我想起前年六月八日那天的情景。中午，我放學回到家看起了作文書。媽媽一邊擇菜一邊問我:“今天幾號了？”“八號”。我漫不經心的答道。“八號過生日了我也滿三十三歲了！”媽媽小聲自言自語道。耳尖的我聽的十分真切。我一愣，因為媽媽從來沒告訴我她的生日啊！“怎麼今天是你的生日嗎？”我朝媽媽大喊起來。媽媽一臉迷惑地抬起頭：“是啊。”顯然媽媽被我的大喊震住了。“那……”我皺了皺眉頭，來不及說什麼，便跑出了門。只聽見後面傳來了媽媽的喊聲：“晨晨，你要去哪裡……”我來到禮品店一眼就瞧見了這個“水晶玫瑰”，因為媽媽最喜歡玫瑰花。當我把這個“水晶玫瑰”當做生日禮物送給媽媽時，媽媽的臉上寫滿了驚訝、驚喜、幸福……後來媽媽又把"水晶玫瑰"交給了屬於她屬於我也屬於爸爸的我們這個美滿家庭！

我最喜歡“水晶玫瑰”，不僅因為它外表美麗，最重要的是它裡面包含著我對媽媽無限的愛！

我的心愛之物小學作文8

我的心愛之物有很多，但是我最中意最喜歡的心愛之物，非大姑送的金筆莫屬了。

那是四年級的時候，我們剛用鋼筆，所以我對剛筆十分好奇。那時候爸爸媽媽還沒有準備給我買，總是說有滿滿一個文具袋的筆呢，先用舊的，待用壞了再買。我對每隻筆都很愛惜，總是對他們愛不釋手。把它們保護的很好，每次用完都及時蓋上筆蓋，放入文具袋中，幾乎沒有弄丟過。若筆蓋裡進的有墨水，我都會清理乾淨，然後用清水沖洗，再把筆蓋擰緊。精心地照顧它們，生怕它們受一點委屈。

每一次用過之後也是小心翼翼，不願意讓鋼筆受到一點傷害。那年春節，我回奶奶家過年，大年初一那天，大姑送我了一隻金色的鋼筆，鋼筆十分精緻，是純金的，我開啟用了用十分流暢。就連平時寫的字似乎比以前好看多了，不會寫的字自從用了這隻金筆，一下子也都熟悉了，再也沒有不會寫的字了。每次用過後我都都會把筆用紙巾擦拭乾淨，不留下一點汙漬。就這樣雖然用了一個多月，但還是跟新的一樣。

在學校也是如此，每次用完都會及時放進文具袋裡保護起來，我時刻關注著它，漸漸地也有了感情，比以前更喜歡它了，每天除了吃飯睡覺，我都把筆放在我的身邊，什麼時候也不願意離開它。每次寫作業我都會用這支筆，感覺比以前寫的更快了，字也更美觀了，用上這支筆讓我充滿了無窮地動力。

這支筆陪伴了我有一年多了，我還是愛不釋手，我早已把它當成我最要好的朋友，每次都是它不厭其煩地陪我，直到我寫作業，不管有多晚。在它的陪伴下我也感到特別的開心快樂。我十分珍惜和這隻金筆的緣份。

這隻金筆陪伴我一年多了，我十分喜歡它，雖然已經見證了我取得的進步，但我還想讓陪伴和見證我更大的進步。

我的心愛之物小學作文9

小時候，我看見別人有什麼就要什麼。有一次，幼兒園一個小朋友帶了一個漂亮的洋娃娃，我看了想要。

一回家，我就跟媽媽說：“媽媽，我想要買洋娃娃！”媽媽聽了，冷著臉對我說：“不買，家裡都有這麼多洋娃娃了，你還要買？”

我很不開心地回答：“別的小朋友都有，為啥我沒有？”“別人有的，我們可以沒有，那我們有的，別人也不一定有！”我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無奈地搖了搖頭。

晚上，我發現媽媽竟然在房間上網，手裡還拿著毛線團。我問她在幹什麼呀，她笑了笑說：“我在上網學著給你織洋娃娃呢，喜不喜歡？”“媽媽，那你手上的口子是……？”媽媽笑了笑說：“沒事的，剛才不小心劃到了。”我聽了，心裡一動，頓時熱淚盈眶。

第二天早晨醒來，陽光透過玻璃灑落在我的床上，暖暖的。我睜開眼睛，一個穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷裡，我聞到了媽媽的味道。

此後，我晚上睡覺時抱著它，玩耍時帶著它，無聊時還跟它說說話。如今，它已經是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它髒了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。

它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。

我的心愛之物小學作文10

‘兄弟三人齊上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪’。這個謎面的謎底就是我的心愛之物—手錶。

我在聖三一外語的年級階段性測試獲得了第一名，媽媽看到我近期以來的堅持和努力，為我買下了夢寐以求的手錶。手錶披戴著綠藍色相間的外衣，頂端還有一個攝像頭引人注目。手錶的功能可多了：自拍、鬧鐘、計時、時間等等，應有盡有。

記得有一次，我開啟手錶，聽著自己喜歡的音樂，突然聽到樓下小夥伴們一片歡聲笑語。我透過窗戶往下看，他們正在玩“撕名牌”的遊戲。我也好想加入，想成為他們其中的一員，我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時媽媽囑咐我7：00準時回家。玩的時候因為太開心，而忘記了時間，眼看天色已晚，我開啟手錶，它居然沒電了。我心急如焚地往家跑。推開門便看到了家裡的鐘錶顯示為7：30了！

媽媽此刻火冒三丈；“為什麼這麼晚才回家，一點時間觀念都沒有，你不知道我們都很擔心你嗎”？聽完哈哈哈話以後我也很傷心。就把自己鎖在屋子裡，摔打著手錶。“破手錶、爛手錶、壞手錶。”但是我轉念一想，沒給手錶充電是我的錯。我為什麼要關手錶呢？而且它都已經把我當成朋友和主人。此時的我卻把它當成出氣筒。我頓時認識到了錯誤。從今以後我便對他更加有感情了。

每當我過於疲勞的時候，聽一些音樂可以使我消除疲倦。無趣無聊的時候來一張自拍可以讓我開心許多。該起床的時候手錶的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。

我非常喜歡我的小夥伴—手錶。