作文800字：博物館，我歡樂的課堂

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的作文800字：博物館，我歡樂的課堂，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這已經是內蒙古之旅的第二天了，我們去參觀了昭君墓、蒙牛基地，那裡都不怎麼好玩，我們去參觀內蒙古博物館舉行的歡樂大課堂競賽，那才叫精彩又好玩呢！導遊姐姐在車上就給我們講此事了，一聽到競賽我就熱血沸騰，可以說我是超級比賽狂了。導遊姐姐還叮囑我們要聽講解員的講解，競賽才可能贏。一下車我就使勁清醒我的腦細胞，使記憶功能達到最高狀態，以免記不著講解員的話輸掉比賽。跟著講解員的講解，我們瞭解到了內蒙古的民族風情、革命歷史等知識。我一直豎著耳朵認真聽，跟著講解員寸步不離。妹妹卻東瞧瞧，西望望，還嫌講解員講得太慢，她自個兒跑到前面去看新鮮了。好不容易聽完講解，那麼多知識都要記住我恐怕不行了，不過主要的還是牢記在心的。我們叮叮咚咚跑上三樓，推開門一看，原來好多同學都已經在那裡坐下了，我和妹妹找了個前排的位置就坐下了。

“同學們，‘歡樂大課堂知識競賽’開始了，首先我先向大家提出幾個問題，選出四位同學當參賽選手，2名男同學一組，2名女同學一組……好，請聽題：內蒙古的三少民族是什麼？”主持人剛剛說完我就條件反射地舉起手。“這位同學。”主持人選我來回答問題。我拿起話筒就說：“內蒙古的三少民族有：鄂倫春、鄂溫克、達斡爾”“很好，這位同學，請上臺坐在選手的位置上。”主持人用一個請的手勢讓我上臺。我的意地衝妹妹一笑，心想：嘿嘿，怎麼樣，比你強吧？主持人又選了另外三名同學上臺，男同學和女同學的比賽開始了。起初我們不分上下，但是到一個“時裝設計”比賽時男同學就慘了。我們選手都在後臺設計衣服。我和另外個女同學早就想好怎麼設計了，我當模特，那個女同學當設計師。她先用一塊綠色的布料當裙子，旗袍型別的。再用一條粉紅的長帶子當腰帶。還用一塊黃色布料披在我身上，說是披風。完後，她圍著我左看右看，又在我脖子上套了條圍巾，把我熱得不得了，但為了比賽，忍！這裡沒有鏡子，天知道她把我打扮成什麼樣，我扯了扯裙子又拉了拉圍巾，心想：到底好不好看啊，上臺別把大家的大牙笑掉就行了。她卻說：“別扯了，挺好看的，呆會兒扯鬆了。”行，就信她吧。再看看男同學組的，那個設計師拿塊布在模特身上比來比去，就是拿不定主意。那個模特呢，抓耳撓腮的，急得像火鍋上的螞蟻，不住地埋怨設計師。設計師額上也直冒汗，想給模特設計衣服又設計不來，想給模特設計褲子又不太拿手。模特早就站不住了，不停地動來動去，十分不耐煩了。前臺的主持人姐姐提醒我們要上場的時候，設計師豁出去了，拿著一塊綠色布料，胡亂地綁在模特身上，算是披風了。上場了，我走著模特步，在臺上瀟灑一站，擺個“破司”，看了看臺下的'同學，還好，大牙都沒笑掉。只是妹妹見我一出來就差點跌倒在地上了，幸虧旁邊有人扶她。啥意思啊？對我的這身打扮不滿意也不用這樣啊！。主持人說我挺有模特味道的，廢話，本姑娘學哪樣像哪樣。在設計師介紹她設計的服裝時，我看了看後臺，哈哈，那個男孩子多半不敢出來了。該那個男孩子出場了，主持人叫了半天他才熊著腰，駝著背，捂著個臉跑出來，活象一個見不得人的大姑娘。臺下一陣暴笑。當然這一環節比賽我們比男生多十分。下一個環節是猜穿著古代服裝的小演員演的哪個朝代的人，因為我們這個環節錯了一個，男生又比我們多答對一道，所以我們比男生少了十分。我下決心一定反敗為勝。下一道題是聽音樂說音樂名稱。哈哈，老天一定是故意幫我，這道題我最在行了。無論是內蒙古的名歌還是哪裡的名歌，我都知道。音樂一放出來我就按按扭“丁冬”，下一個音樂一放出來我又“丁冬”一聲，反正是搶答，我絲毫不給男生組機會，這樣一來女生組的分數明顯比男生組高，這道題又是最後一題，所以我們女生組得了第一名！喲，還發榮譽證書和獎品呢，這下可好，我拿證書回去讓老師給我加操行分去嘍！

博物館這次歡樂大課堂真有趣，真好玩，下次有機會我還要參加！