《我在》作文

《我在》作文

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的 《我在》作文，希望對大家有所幫助。

《我在》作文1

我是董筱彥，今年13歲了，到鏡子前面看一下，嗯，高高的個子，長長的頭髮，大大的眼睛，粗粗的眉毛。沒錯，這就是我！我是一個起床困難戶，我對被窩的依賴真是誰都阻擋不了，所以每次定鬧鐘我都要定好多次。早上4點半，鬧鐘第一次響，告訴我時間不多了，再好好睡一會兒。早上5點鬧鐘第二次響，告訴我還有一個小時，別睡太死了，要不然就睡過了。早上5點半，鬧鐘第三次響，我‘嗖’一下子坐起來，伸個懶腰，你是不是以為我要起床啦？不不不，其實我是伸個懶腰提提神，要不然真正起來的時候沒勁，伸完懶腰躺下接著睡。早上5：45，鬧鐘第四次響，我鑽進被窩裡，從床頭爬到床尾，扶著學習桌慢慢起來，這才是真正地起床了。我的起床四步曲，一天唱一次，若有一天不唱就會睡過頭了。

我有時候很安靜，有時我又像個瘋丫頭。

當我被書裡的內容吸引住時，我就會安安靜靜地坐在椅子上看書，出去玩那種小事是不可能把我從書海里撈出來的。有時看地入迷，有人叫我，我都不知道，排除一切噪音，安安靜靜看會書。

“你這個瘋丫頭又去哪玩了？”這是我媽經常跟我說的一句話。說的也沒錯呀，我還真是個瘋丫頭，玩起來都忘了時間，從上午玩到天黑，那都是常事。為了玩兒，有時連飯都忘了吃，玩起來也忘了累，忘了疼。一玩就是一天的瘋丫頭，說的就是我。

我既是起床困難戶，又是瘋丫頭，有時還是一個安安靜靜的女孩子，性格完全是選擇性的。但是要知道，世界上可就一個我，無盜版的我，原產的我，不會有另一個我，再瞭解我的人，也沒有我自己瞭解的準確。我是一個獨一無二的人，我就是我，不一樣的煙火。

《我在》作文2

“哦，我的名字在這裡，”我和旁邊的他不約而同的喊了出來，霎那間我們的臉紅了，接著就去尋找自己的班級。終於找到了，真是黃天不負苦心人啊，可看著一張張陌生的面孔，我的腳不挺使喚了，僵在了那裡，忽然我又看見了窗口裡的他，我走了進去，在離它最遠的地方坐了下來，就這樣我的高中生涯開始了……

每天我總要從他的座位走過，而他卻似乎沒看到我，就在那聚精會神地做著作業，似乎不受任何影響，而天生愛惡作劇的我竟然沒有想過要去作弄它，可謂之“人不犯我，我不犯人”何況是這等高才生啊，我可不想被老師罵啊！但是有一天我才發現他是個虛弱的人，就在那一天，我們上著無味的體育課，弱不驚風的他就在陽光無情的暴晒下吐了，他的臉色發白，在微風的吹拂下，他的頭髮有些蓬亂，讓人看著有些心酸。這並不是他不喜歡鍛鍊，而是學校的任務讓人沒有時間去鍛鍊自己，為什麼重點高中的佼佼者如此對待自己啊，無非就是要讓自己更出色嗎？更加有實力嗎？這正是我所不能及的，他就這樣成了我的榜樣了。

出類拔萃的他不僅成績優秀，而且善良，可稱之謂當今社會的好男子啊！那日，正當我為一道數學題衝昏了頭時，他伸出了援手，給我指點謎經。多虧有他的幫忙我才得以脫離“險境”，真是我的救星啊！

就在今天，由於我考試成績不理想，亂髮脾氣時，將杯子推下時他剛好經過以為是他的過錯忙像我道歉，惹得我和同桌哈哈大笑，真是好到了極點。不知為何，我特別喜歡看到他的一 舉一動，他那認真的樣子讓我時刻告戒自己不要分神，他那善良的模樣讓我自責，真不該作弄人！

《我在》作文3

小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束一級級的上去，舉手一次次的減少，現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零了！

小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。可隨著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。

也由於年齡的增長，我上學的級別也隨之增長。可是舉手的次數卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少。現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那裡，但也寥寥無幾。

和我處在同一年代的同學，肯定也察覺到了自己的這一現象。當然老師們也感覺到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。

這是一節校本課，這學期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說出新的一年中的願望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說出了我心中的真實想法。即使聲音很輕，老師也表揚了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂趣，我也深深地喜歡上了這個老師。

當我回想起一前那個連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚麼，不敢在課堂上與老師和同學交流的我，自己都覺得這些行為懦弱。

現在我這一年的願望又改了，除了希望健健康康，成績提高我還要戰勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學，能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己!

《我在》作文4

烏黑的頭髮，一雙忽閃忽閃的眸子鑲嵌在可愛的臉上，這就是我！

我是一個活潑、開朗、率真的女孩，有些好強，也有些任性，但有時又很內向，宗旨，我的性格是多面性的！

我喜歡一個人靜靜的散步，聽鳥兒們的竊竊私語，看雲朵在天空中對我微笑，可謂別有一番情致。

我還有一個愛好，就是看電視，然而這件事爸爸極力反對，我當然是據理力爭，告訴爸爸說看電視對我的學習有幫助……最後，爸爸終於讓步了，人我在電視“王國”裡遨遊！

雖然看電視很有誘惑力，但我還是有了一大部分來看書，玉樹交朋友，是人生的快事；與書交朋友，是在與偉人握手；就這樣，在一次次的思索與探討中，我時而思緒萬千；時而涕泗橫流；時而心潮澎湃；時而……我的靈魂在一次次洗禮中得到鍛鍊與重塑，那淡淡的書香令我回味無窮……

轉眼間，我從一個大字不識的小女孩變成了一個收穫知識的初中生，行走在漫長的人生路上，實屬伴我成長，是輸給我其實。只要拿起書，我就入了迷。一次放學後，我正在看書，看著看著就入了迷，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到媽媽生氣，到我耳邊大聲喊我，我才乖乖爬起來，腦海中卻忘不了書中有趣的故事情節！

哦，對了，我忘了說，我今年13歲，生活在七?（5）班這個大家庭裡，如果你也熱愛讀書，那就讓我們一起分享讀書的樂趣吧！

《我在》作文5

我是一個機靈能幹的同學，我向往未來，想為祖國做大事。平常看我沒有本事，內心裡卻很想完成自己要做的事。就拿學期自行車這件事來說吧。

一個風和日麗的下午，吃過午飯，媽媽說：“你去樓下學騎自行車吧！這樣以後就方便自己出去玩了，好嗎？”我欣喜若狂的回答：“好啊！學會了自行車我就可以和夥伴們一起出去玩了。”說幹就幹，於是我們來到了樓下。

騎車之前，媽媽說了一下騎自行車的要領：“首先，把頭扶正，然後推著車子小跑幾步立刻從前面把右腳從前面踏過去，又立刻把左腳跨上去，兩腳踩住踏板向前蹬就可以了。”說完要領，我就開始騎了。

我回味起要領，首先扶正車頭。我就扶正了車頭，然後推著車子小跑幾步，推車子小跑幾步後立刻從前面把右腳跨過去，緊接著跨右腳，兩腳立刻向前蹬，我就騎著車向前一拐一拐地走了。誰知沒走兩三秒，我就連人帶車跌倒在花壇裡。爬起來，我拍乾淨身上的土，扶起車子心裡剛要放棄。這時，媽媽走過來說：“要堅持，反覆練才行。”聽了這話，我立刻按照要領再來一遍，雖然又摔了下來，可是我並不怕，又繼續練......過了好一會，我終於學會騎自行車了。

從這件事，我懂得了堅持就是勝利，也讓別人知道了我是一個什麼樣的人。

《我在》作文6

我家有一隻活潑的大黑狗，它很聰明，名字叫多多。多多的性格特別溫順，一般情況下，晚上不會汪汪地叫，只是有陌生人進來的時候，才會用它的祕密武器恐嚇人。

有一次，家裡沒人，只有我和多多在家，我在家太無聊了，就想到了一件好玩的遊戲，便讓多多和我玩籃球。

事不宜遲，我就和多多開始了，我首先拿了一個籃球，然後跟多多說了一下游戲規則，多多就不懂裝懂地汪了一聲，就開始了。

我把球扔給多多，多多就以最快的速度衝去追球，多多撿到球以後，用雙腳把球慢悠悠地滾到我面前。我再來了一次大拋球，多多為了追球沒注意看前方，就不小心撞到了牆，痛得跑了幾圈就這樣，我和多多開開心心地度過了一個下午。

晚上，我獎勵了多多一根大骨頭，多多立刻狼吞虎嚥地吃了起來。現在，回憶以前的事是多麼的快樂!

可有一次，我放學回家以後，久久都沒看見多多，還以為它出去浪了，過了一兩小時以後多多還沒有回來，我不放心，我就問了奶奶：奶奶，多多去哪裡了呢?

奶奶回答道：多多就在昨天，離開了我們。

當時，我的心突然被一根針紮了似的疼痛。就一個人跑去了房間，自己一個人在想，多多以前對我那麼好，它是我唯一的好夥伴，就這樣離開了我

多多，謝謝你!我無聊的時候，是你陪伴著我，我會想念你的!

《我在》作文7

親愛的藍天：

你好！

聽說你最近因為學習的事而煩惱，我要告訴你，你、我和大家許多人都很幸福。

幸福是什麼？幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。

奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。

記得那是一個颳著風的下午，我因為考試考砸了而怕回家後會遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家裡走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見我一副垂頭喪氣的模樣，便走過來對我說：“你怎麼一副萎靡不振的模樣？”我勉強笑著說：“唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵。”他拉著我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來安慰我幾句，可是我一坐下，就對他說起了考試考不好這件事，在我說話的時候，他沒能插上一句話，他連一句話都沒說，當我向他訴說完後覺得我輕鬆了許多，而他也只在最後安慰了我一句：“別擔心，勇敢去面對吧！”我聽了這一句話，彷彿感覺我們身體裡充滿了熱量，彷彿在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時，一位醫生治好了我的病。使我頓時感到十分幸福…… 現在我時時刻刻都感受到撲面而來的幸福。 你呢？你，幸福嗎？

祝：

學習進步，

事事順心！

　　你的鐵哥們：xxx

《我在》作文8

一對圓而大的眼鏡，閃爍這天真頑皮的光，一對耳朵“矗立”再頭的兩邊隔山相望，響亮的嗓門，常常發出“震天動地”的響聲，這一切就形成了我。

我呢，高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛上一把小油壺。從我這嘴巴里蹦出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……

我性格時內時外，凶起來很倔，真像我媽說的“九頭牛都拉不回來”；歡喜起來也很溫柔。我崇拜那些只是淵博的人，討厭不勞而獲的小人。我這個人呀，就是又一個“5分鐘熱情”的缺點。前天還心血來潮的去晨跑，今天就賴再被窩裡不起來。昨天還千方百計地去收集郵票，過了一段時間，就以“學習緊張“為由而停止收集，真是虎頭蛇尾呀！

再從我的行為習慣來說吧！其他女孩子笑的時候，常常是捂著櫻桃小嘴，輕輕地扭動腰肢，甜甜一笑，且笑不露齒，顯出一片羞澀。而我呢，笑起來總是張大嘴巴，盡情地笑，放聲地笑，身體還會不住地抖動，手舞足蹈，十分誇張。別的女孩子走路，總是輕柔的擺著雙手，腳步放地很慢，腰桿挺直，直視前方，專心致志地走自己的路。而我走路的時候，總愛把手搭再別人肩上，連蹦帶跳，指手畫腳地說笑不停。在那些文文靜靜的女孩子們眼裡，我真是太放肆了！

不過——我還是喜歡現在的我！純正的我！鮮活的我！開心的我！可愛的我！

《我在》作文9

我頭大而身肥，體重偏胖的我給人第一感覺就是嬌氣、貪吃。但是，你們可千萬不要小瞧我哦！

我看似嬌氣貪吃，其實卻是跳舞的好苗子。老師在班級裡宣佈要舉行“舞蹈比賽”，問同學們是否有人願意參加。同學們鴉雀無聲，趕緊低下了頭。老師指著一位女同學說：“你參加嗎？”她雙手捂頭使勁搖擺表示：不同意。我昂起頭、挺起胸，舉手參加。同學們用異樣的眼光望著我，不停地打量著我。我無視那些打量的目光，自信備戰。

比賽開始前，我活動雙手，穿上舞鞋、繫上腰帶，準備完畢。幕布開啟啦，我帶著微笑自信地走上前……望著強勢的對手，我整了整衣角開始表演。音樂響起，雙手舞動，腳腕靈活地左右扭動，最後形成了連環轉。對方目瞪口呆，生氣地跺著腳走下了臺。最終我一舉奪冠，成為了舞蹈比賽的冠軍！

跳舞完美的我，也熱愛爬山。都說男孩子肺活量大，我卻覺得女孩子也不差。男女爬山比賽，我也參加了。一個瘦如干柴的男孩走到我跟前，虎勢威威地說：“趁著比賽還沒開始，你還是趕緊回家去吧！別等到時候輸了比賽，還得掛著金豆豆回去！”說完，他就驕傲地轉身走了。我絲毫不在意他的話，因為沒實力的人才會放狠話。在爬山時，大家都累得氣喘吁吁，臉上的汗水一滴連著一滴不停地往下流。可我還是面不改色，時不時還望望遠處的高山。在前面有一條湖要走吊橋和小木樁通過，剛才虎勢威威的他一上吊橋，就嚇得趕緊抓住繩索，踉踉蹌蹌地挪著步子。我大跨步地邁上吊橋，左腳一步、右腳一步地往前走，最終成為了第一個爬上山頂的人。

怎麼樣？雖然我體重偏胖還貪吃，但現在你還敢小瞧我嗎？

《我在》作文10

我是一個十足的調皮鬼，在學校，你們看不出我有多調皮，到了家裡，我可就判若兩人了。

在我們村子裡，我是無人不知、無人不曉的調皮鬼，那些大人見我就喜歡喊我“調皮鬼”、“搗蛋蟲”。我還有一幫小兵，我就是他們的“大王”，我帶著他們在村子裡“為非作歹”、“燒殺搶掠”，可謂是“無惡不作”。

記得有一次，是在過年前後，我們一幫娃娃一起玩，並且定下了一個規則：今晚誰要不玩到夜裡十二點，中途回家去睡覺了，咱就叫他一家雞犬不寧。正玩得高興時，高嫣然的家人硬把她喊走了，“哈哈，今天晚上有玩的了。”我們這些人不約而同地說道。我們跑向商店，買了一些炮，把這些炮三個一團、五個一捆地綁在一起，拿到高嫣然家門口。我一聲令下：“放！”拿火機的小夥伴立刻點燃了炮捆，我們就像炸敵人的碉堡一樣，毫不留情地向她家院子裡扔去。“砰，砰，砰”幾聲巨響過後，頓時，她家的狗呀、貓呀、雞鴨鵝呀，一個勁地亂跑亂叫，就像到了世界末日一樣。屋裡還傳出一個很不耐煩的聲音：“誰？想死了！”緊接著，門開了，我們就像老鼠一樣躲了起來，等門關上了，我們再去炸。他們家人不耐煩了，又開門出來，我們一見就又悄悄地躲起。只聽他爸爸氣呼呼地喊道：“哪個小兔崽子，要是再向我家院子裡扔炮，被我抓住了可不輕饒你！”我們都屏住氣躲在黑暗處，等他家屋裡的燈滅了，我們放得更起勁了，這次他們家人懶得答理我們了，直到我們把炮放完，才如打了勝仗的大部隊一般，凱旋而歸各家去了。

現在回想起來，我還忍不住想笑，那時候我怎麼會這麼調皮呢？

《我在》作文11

我，一個獨一無二的我，擁有著兩個看似相互矛盾的外號——“膽小鬼”，“淘氣包”。對了還有“強迫陣”。也許你會問：既然你膽小，怎麼還淘氣呢？請君聽我慢慢道來……

“膽小鬼”

說起這個外號，它的罪魁禍首是鬼片。每當我獨自在家時，我的腦海裡就會浮現出一個又一個令人毛骨悚然的畫面，嚇得我直冒冷汗。比如：在照鏡子時，鬼會和鏡中的我交換位置；站在床邊時，會有一隻冰冷的手抓住我的腳腕；連在洗手間時，都會覺得馬桶裡會有一個鬼會冒出來……總之，鬼是“無處不在”的`！我只好窩在被窩裡，嚇得連頭也不敢抬，手心裡的汗熱了又冷，冷了又熱……，因此我被戴上了“膽小鬼”的帽子。

“淘氣包”

愚人節那天，我“靈感”突發，想惡搞一下媽媽，於是把膠帶粘在門兩端，門半掩著，上面放著一個空盒子。我故意叫媽媽過來，眼看著媽媽們被盒子砸中，又差點被絆倒的滑稽樣，我終於忍不住捧腹大笑。

強迫“陣”

千萬別說我的“陣”字寫錯了，這可是有原因的。我的“強迫”總是一陣一陣的，是隨著心情變化的。心情好時，看到任何一樣東西擺放不整齊，我都會“樂此不疲”的將那些東西整理好。心情不好連看都不想看一眼。

怎麼樣，這下明白為什麼了吧，這就是將“淘氣包”、“強迫陣”和“膽小鬼”集於一身的獨一無二的我。

《我在》作文12

這天，老師帶著幾份試卷神祕地進了教室。

老師給我們測過智商.語感，今天，他又要測我們什麼呀?

“叮叮叮......”上課鈴響了，我們坐在位置上，接著老師給我們講起了知識類的話題，很顯然，今天要測我們的知識，這下可倒黴了，昨天晚上我沒有複習，只憑印象肯定考的不好，怎麼辦呢?老師站在講臺上滔滔不絕地講了許多，終於，給我們發試卷了，我拿好試卷，和平時一樣寫好了班級.姓名，只見老師在講臺上說:“只給你們5分鐘時間，抓緊寫!”5分鐘做這張試卷真是異想天開。我心裡暗想，接著，我看了一下這張試卷想看看能不能在5分鐘內做完這張試卷。

我瀏覽了一下試卷反面，心想:只要加快速度還是能做完的，就在這時，我剛要翻過來，突然，一行字把我吸引住了:

看完以上題目，只做一二兩題。

只做一二兩題，我抬頭看了看別人，只見他們有的輕鬆自如，有的苦思冥想，我心裡沾沾自喜，邊做一二兩題，這時，我的心有點高興，高興的是我只要做一二兩題，但是也有點緊張，緊張的是隻有5分鐘，於是，腦袋變糊塗了，結果第一題的詩名忘記了，不知不覺，5分鐘到了......

課後，我們討論起來，全班只有8個人做對，剩下的全錯，唉，早知現在，何必當初呀!看來無論做什麼事，心態才是最重要的，然後是要有知識，老舍曾說過:“多一點知識並不是壞事。”除了知識還要仔細，做某事之前先要看看有沒有“陷阱”。

《我在》作文13

想必大家都知道“堅持就是勝利”這句真理吧，可是又有多少人一直堅持呢？我從前也不喜歡堅持，直到他的出現……

事情是這樣的：當時是一個“爬作業山”的晚上，我寫作業寫到了十一點，才只剩下了一道難題，而我已經想了差不多四十分鐘了！我想著放棄，可這題分數高，我又很想得這七分，堅持？這題太難，我都想了四十分鐘了，可能想到第二天都不行……於是我果斷選了放棄。現在上床又不能“直接到明天”，於是我拿出望遠鏡，觀察起了外面建築工地上的工人。

工人們不分晝夜，現在還在幹活，之前他們還興致勃勃，現在興致都隨著天色暗了下來——除了那位工人。我剛回到家的時候他在搬磚，他現在也在搬磚，不變的還有他的速度，和開始一樣的健步如飛。是不是他的體力很多呢？我想不是，因為他的步伐每一步，看起來都很吃力，讓我對他的行為很不解——有必要嗎？可這個工地用的是分工制，這個工人很快就完工走人了，而其他工人看到他走了都加快了速度，可力不從心——不，是不會“堅持就是勝利”，或者心裡想著但在行動上卻不去實施。總之只是堅持了了一會就又慢了下來……

我看了看那些還在慢慢走的工人，又看了看那位遠去的工人，感慨萬千。我又突然想起了作業，便坐回座位了。又經過了二十分鐘後，我茅塞頓開，很快就想出了方法，驗算後也是對的！於是，我上了床，很快就安心的睡了……

第二天，我和別的一些同學，因為做對了這題，而贏得了一節活動課；而做錯的呢？則留在教室做練習……這情景，像極了昨晚……

至今，我還記得那個我不知道名字的工人，因為他讓我深刻都認識到了堅持的重要性……

《我在》作文14

我是一個女孩，但長得像個男孩子。

我的髮型是短髮，不是因為媽媽不給我留頭髮，而是因為我不想編辮子。我編過一次辮子，回到家後，我的髮型一下子就變成了“鳥窩”，媽媽看到我這副模樣不知該哭還是該笑，用一個成語來形容，就是哭笑不得。而且編辮子也不舒服，編完辮子，我的感受是：頭皮直髮麻……我去廁所時，不認識我的人還會大喊：“天哪，那個男生怎麼去了女廁所！”班裡的同學有時也會嘲笑我，但我並不理會他們的話，我也要有我自己的選擇，誰說女孩子就不能豪爽呢？

我的性格也和男孩子一樣，有時比男孩子還要毛躁，一想起這個就忘了那個。媽媽給我買了一塊橡皮，沒有多長時間就丟了。我什麼都丟過，我丟過鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……只要能丟的東西，我都丟。可憐的媽媽只好每天到文具店給我買東西，文具店的售貨員都認識我媽媽。我還有一個特點，就是沒有耐心，比如上課時，老師正在講臺上講著，而我卻打起了哈欠，想著一些沒用的東西，我最討厭數學了，一提起數學我就頭大。十道題我有時可以錯九道，唉，為此我也是傷心不已啊！

大大咧咧的我卻很膽小，晚上，我從補習班往家裡走，我們家住在一個巷子裡，巷子裡沒有路燈，黑乎乎的一片，要回家，就必須穿過巷子，我嚥了一口口水，便摸著黑，哆哆嗦嗦地上路了，回到家，我身上出了一身冷汗，半天才恢復了原樣。

這就是我，優點與缺點並存的我，一個真實的我。

《我在》作文15

在學習和生活上，我都是比較細心的人，但我還是會時不時地被“糊塗大王”捉弄一下。這個壞毛病也給我惹了不少麻煩和笑話。

一次，我在房間裡津津有味地看著書，媽媽對我喊道：“我要洗衣服啦，把你的髒衣服拿過來吧。”“好。”我頭也不抬地答道。順手拿了一個東西遞給媽媽。突然，媽媽“噗嗤”一聲笑了，我一臉疑惑，“咋了？”“你自己看看。”我不得不強迫自己從書裡走出來，定晴一看，“杯子！”我吃驚地叫出聲來，一臉不相信地看著眼前的東西。“這是我拿的？”我不可思議的問媽媽。“當然是你，唉，你可真是個糊塗蟲。”聽到這話，我也不好意思地笑了起來。

還有一次，我下樓扔垃圾。左手拿著垃圾，右手拿著麵包，來到垃圾桶前，我沒怎麼在意就把手裡的東西扔了進去，頭也不回地往家裡走。走到一半，我發現周圍的人好像都用詫異的眼神看著我。我沒太在意，依舊徑直往前走。很快，我就到了家門口，媽媽開啟門，看了我一眼，就開始捧腹大笑。“停停停，你笑什麼，我幫你扔垃圾，你不感謝我就算了，還笑我。”“你……”媽媽笑的上氣不接下氣。“你還讓我感……感謝你。哎喲笑死我了，你看你手裡拿的啥。”我低頭看了一眼，“垃圾！”

那一瞬間，我終於知道那些人為什麼用那種眼神看我了。我竟然把麵包當成垃圾扔了！我頓時羞愧難當，一溜煙跑下樓扔了垃圾，迅速地“逃”了回來。

“糊塗大王”看我好欺負，就老來找我麻煩。從今往後，我一定會用自己的力量，打敗它，不再惹出這些麻煩事和笑話了。