陽光的溫暖作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的陽光的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光的溫暖作文1

去年的大雪要來得遲一些，臘月廿八的晚上，才迎來入冬以來的第一場大雪。第二天早上，我家那灰褐色的屋頂，那乾枯赤裸的樹枝，那孤寂凌亂的草垛，那破敗傾頹的籬笆，那凸凹荒蕪的菜地……在半尺來厚的大雪覆蓋之下，顯得乾淨極了，純潔極了，漂亮極了，幽靜極了。

別人家的孩子，有的在爸爸的`帶領下塑雪羅漢，有的和哥哥姐姐一起滑雪板，有的和媽媽一起高高興興地上街去買新衣、購年貨。整個村莊沉浸在春節的喜慶氣氛之中，而我卻孤寂地倚在門框上，翹首望著遠方發愣。

“爺爺，藥煎好了，你喝吧！”我邊說著邊遞上一碗冒著熱氣的藥湯。爺爺咳嗽一聲，費力地用胳膊支撐起身子，我將旁邊的枕頭塞到他的背後，讓他安穩地靠著。爺爺喝完藥，用顫抖的手抹了一下流著藥汁的嘴角，接著又是一陣咳嗽，才慢慢地緩過氣來說： “看來你爸今年春節又不會回家了……孫子，你拿些錢上街買點小菜什麼的，割點肉回來，我們將就過個年吧！”他說完，手哆嗦著從胸口伸進內衣裡摸出一疊零錢，笑了一下塞進我手裡。我端詳著爺爺那蒼老的臉上還沒有來得及收斂的笑容，那哪裡是笑容，分明就是一臉無奈，一臉愴然。

說起我的家，還真有點悲劇色彩。(中考作文 )爸爸因為是瘸子，30歲仍然單身，本村的張媒婆就把鄰村的智障女介紹給他，然後生下了我。在我七歲那年，媽媽在回孃家途中跌入溝渠中，再也沒能爬起來。爺爺老弱多病，時常臥床難起，有時連生活都不能料理。爸爸的身體不方便做農活，於是上深圳一家編織廠做點手工活，掙點微薄的工錢來養家餬口。我上學全靠政府的減免和資助，才有機會讀到初三。但田裡的農活，每個星期天無論颳風下雨，我都會回家幫上爺爺一把，做些力所能及的事來減輕爺爺的負擔。

雪後天晴，東方冉冉升起一輪紅日，在皚皚白雪的映襯下，顯得越發光亮紅豔，如同一面銅鑼掛在天際。我欲出家門，只見從太陽底下走來三個人，那身影越來越近，越來越清晰，是支書、村長，還有我們學校的校長！

我把他們迎進家門，他們來到爺爺的床前，噓寒問噯，關懷備至。

“張大爺，我們給您送來了大米和色拉油，這是村裡的一點心意。”支書說。

“張大爺，給您提來一塊臘肉和一條鯉魚，這是本人的一點敬意。”村長說。

“張大爺，給您送來一床棉被、一床毛毯，還給你的孫子送來一套新衣，這是學校和老師們的一點意思。”校長說。

爺爺直起身來，百感交集，老淚縱橫。他用那雙枯槁的雙手，把他們那幾雙手緊緊地團在一起，頻頻地抖動著。

此時，太陽光從門窗裡射了進來，曖暖的，把整個屋子染得通紅通紅。這冬日裡的陽光，要比那春陽更加溫暖。

陽光的溫暖作文2

初冬的正午，一縷陽光靜靜地透過窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無比的溫暖。

陽光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？

那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無聲的教室，老師領進了一個新同學，她帶著熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領到了我座位旁，示意著坐在我旁邊，我只是敷衍地點了點頭，此時，我正做著一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書，卻在不經意間看到了她失落的表情。我意識到了我的行為不妥，從課桌裡偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋著，一也用右手在紙上畫著什麼。我在紙上的右下腳畫了一個小小的微笑，便裝做扔東西你的，丟了過去。她疑感地看著我，打開了那張揉成一團的紙，又用疑惑的表情看著我嘴裡說著“啊？”

我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次並不是疑惑，她躲在前一個同學背後，偷偷地把頭低了下去，朝著我，做了一個深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。

同桌一坐就是三年，三年光陰，轉眼間就從指間溜走了。

我的同桌，她其實是一個學霸，三年中，她的成績在班裡都是名列前茅。老師擔心我會影響她的成績，一天，把我叫到了辦公室，並委婉的示意我換座位，並讓我不要影響她的成績，老師只是語重心長的說道。我聽完後，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶裡打轉，我走出了辦公桌，立馬走進了廁所，一個人躲在廁所的.角落，我望著天空，一個再熟人不過的聲音頭一看，她只是對看我笑著。一邊安慰著我，一邊用手輕輕拍打著我的肩。她說話時，總是帶著微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語。

回到教室，我拿起手上的筆，進入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓著我的頭髮，一圈又一圈，寫了又擦，擦了又寫。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說道：“我幫你。“我聽著她的聲音，是那麼柔情。中途，我看了她一眼，她抬起頭，對著我笑了笑，我也笑了笑，我們又進入題海之中。

柔軟的陽光輕輕地撫摸著我，我閉上了眼睛，甜甜地享受著，當我睜開眼，就看到了門外的你，門外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽光。

點評：本文主要通過一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事，抒發了作者對那位同桌的感激之情，文章細節描寫具體而生動，景色的襯托更是起到畫龍點睛之妙。

陽光的溫暖作文3

家，如同一縷溫馨的陽光，時刻籠罩著我這個花季少年。

小時候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿了無限的樂趣。

剛上幼兒園，有許多小朋友對幼兒園十分陌生，整天哭著鬧著要回家，我卻痴迷在課堂上老師給我們講解的知識中，沉迷在課後津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場的草坪上螞蟻等小動物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當成我的第二個家了。因此，媽媽常常說：“我們這個孩子呀，一點也不戀家。”每次放學，小朋友們都走光了，我總是最後一個戀戀不捨地離開我的這個家幼兒園。也許是我不愛哭，愛學習，會玩的原因吧，老師常常誇我是個乖孩子。從此，我小小的腦袋裡裝滿了幼兒園裡有趣的玩具和老師講的有趣的動物故事，把嚴厲的父母隔在了窄窄的縫隙裡。

長大後，家成了一間小小的餐廳，裡面充滿了無限的誘惑，總有吃不完的美味佳餚。

人不可能永遠停留在童年時代，更無法懈怠成長，我也不知不覺地跨入了初中的大門，走進了幽深的教室。我是個適應能力較強的人，很快便適應了初中生活。家，又成了一個我往返的驛站。父母無微不至的關懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標有702班的木板門阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙裡。偶爾看到一本有關父愛和母愛的書，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海裡有我永久吃不完的'文化大餐，父母只映在小小的作文字的方格里。

現在呢，家變成了溫馨的避風港。

倔強的我，時常因一些生活小事和同學們發生矛盾，鬧彆扭，總是把同學關係搞得很糟，經常獨來獨往。雖然不是“舉杯邀明月，對影成三人”，但也讓我感到寂寞無助，我便安慰自己：“沒有什麼了不起的，世界之大，朋友多的是！”當看到別的同學有說有笑，你追我趕，心裡不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時的我，感覺獨自一人是一種可怕的煎熬；那時的我，多麼想早早回家。因為每次回到家，父母總是那樣開心，在我還沒有回家之前就準備好了香噴噴的飯菜，等著我，然而我卻品嚐不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對，關切地問道：“你是怎麼了？最近心情不好？”或許是那親切的話語勾起了我心中的委屈，我一下子像個小孩子似的撲進媽媽的懷裡，眼淚順著臉頰撲簌簌地滾落下來，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開導我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開，豁然開朗。從那兒以後，我心中的委屈都會在媽媽那裡得到釋放。家，從此成了永遠為我遮風擋雨的港灣。

家，不再是一座大大的房子。

家，不再是來往匆匆的驛站。

家，是心靈深處的一抹陽光，是一間充滿誘惑的餐廳，是一灣永遠的避風港。

陽光的溫暖作文4

從第一次見面開始，你就像一縷陽光，深深淺淺地在我心頭掠過。不經意，卻百般流轉。

你的身影，總出現在放學後的夕陽西下，單薄的身影，穿著老式的花襯衫，肥大的褲子盪來盪去，還圍了個圍裙，推了個小車，聽別人稱呼你牛奶奶，我便也跟著叫喚你。你身材矮小，估計是常在外頭的緣故，面板被晒得黝黑，眼睛似看穿了世界的淡泊名利，顯得深邃無比，而又透著慈祥的愛。只知道，你在的時候，冬日的寒風中會飄來烤紅薯的香味。這是我對冬天最感溫暖的記憶之一。每每遭遇那一股香風，我總要誇張地大嗅其鼻，給自己長長精神。

經常遇上你，你好像只有那一件衣裳，總穿著那肥大的褲子，所以從不會被認錯，尋常得不能再尋常了。你的頭髮十分隨性，如果不仔細看，是看不出頭髮的，短短的巻發，還不到耳朵，半黑半白，蓬亂似鳥窩般，雜亂無章，你也從不在乎這些，隨和極了。你的身邊好像都是陽光，跟你在一起，我的心總會被柔軟地包裹，伴著甜甜的`陽光，暖和起來。

你烤起紅薯來，像陽光一般尋常。那個烤爐是汽油桶改裝的，上半截開一個大門出入紅薯，下半截開一個小門入煤出灰。頂上還有個小鐵蓋兒跑煙出氣兒，烤好了的紅薯就碼在鐵蓋周圍，讓熱氣養著，上面再蓋個小棉被子。有人來買，髒兮兮的棉被子一掀，跟著一層大大小小的熱紅薯一起亮相，讓人來挑。烤紅薯的香氣也就著這被子角一扇，迅速飄散開來，招引更多聞香而至的孩子。我也是那個抵不住香氣誘惑的孩子，總會掏出口袋裡的零花錢買上一個，輕輕揭去外面紙一樣的表皮，用板牙小心翼翼地刨，技術不好，會出現燙到鼻子、沾一嘴炭灰、吃到表皮及上面的土坷垃等糗態。剝開皮的紅薯，熱騰騰的，冒出的熱氣舞起一片白色的迷離。你在這股煙氣的半遮半掩下，總會禁不住笑起來，露出一丁點的小酒窩，容易料想你年輕時一定也是個儀態萬方的美女呢。咬上一口紅薯，熟知的味道在嘴裡瀰漫開來，稍燙的感覺在寒冷的天氣裡暖了人心，就像你的笑容。

你也愛管閒事，對每天經過身邊的孩子們，似乎都有記憶，遇上誰買了垃圾食品，你便彎下略顯佝僂的腰，湊到孩子跟前，輕聲細語地說：“這多不健康呀，不能吃，實在饞得慌，奶奶烤紅薯給你吃，行不行啊？”香氣四溢的烤紅薯當然更誘人囉，於是，你和孩子們一起樂滋滋地衝著紅薯去了。

你是我的溫暖陽光，我冬天裡最依賴的陽光。

陽光的溫暖作文5

此刻，心情沉重的我獨自行走在街上，頭上密佈的烏雲壓抑著人們抬不起頭來。而我耷拉著腦袋則是因為剛剛經歷的那場爭吵，也是我奪門而出，漫無目的地在街上游蕩的原因。

那是一場令人感到莫名其妙的爭吵，起因僅僅只是我不願給母親檢視書包，又對她的嘮叨感到厭煩，便與她爭吵起來。而當時她正忙著給客戶打電話，冷不丁的打了我一巴掌，我反應過來後立即就“爆炸”了，放下“離家出走”的狠話，拉開門狠命衝了出去，不經意間回頭一瞥，她竟只是轉過身去，繼續忙工作……

感受著空氣中的溼潤，我一時竟不知該去哪兒，內心中小鹿亂撞，同時也憤憤不平：她既然不在乎，那我也沒有必要去理會她！看看我現在，多自由！多快樂！多輕鬆！我心中這麼想著，但卻騙不了自己，反倒有點不安，正如同即將襲來的暴風雨壓迫而來。

我意識到小雨點已經在淅淅瀝瀝的落下了，我下意識地就往家的方向跑。但很快就陷入了進退兩難的境地——我究竟該回家，還是該留在外面呢？站在屋簷下，看著路上的人們都撐著花花綠綠的雨傘，可我卻兩手空空，我簡直有點茫然。就在此時，讓我一瞬間就做出抉擇的.一幕出現了。

雨已經下起來了，人流移動的速度漸漸增快了。就在這時，我眼前出現了讓我感到溫馨的一幕：一對母子行走在我面前，隨著雨愈下愈大，母親手中撐著的雨傘慢慢地朝著兒子偏去，自己的左肩卻被淋溼了……我不可遏止地想起了五年前的母親和我，也是一個雨天，我和母親並肩走在雨中。她手上打著一把傘，看著明顯偏向我的傘，我當時還好奇地問母親：“為什麼傘要偏向一邊啊？”母親只是笑了笑，說：“你不知道嗎？傘就是要這樣打的呀！”我記得當時我信服地點了點頭，彷彿明白了什麼似的。但其實，在五年後的現在，我才真正明白。

路上的行人漸漸少了、散了，雨還在下，但我卻不顧一切的一頭衝進了雨霧中，往家的方向跑去。雨點很冰涼，打在我的身上，不僅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母親！拐過一個彎，我發現母親竟然像我一樣站在雨中，沒有打傘。但她卻神色緊張的在四周尋找著什麼。我知道她在找誰，清涼的雨絲浸溼我們的頭髮，讓我們冷靜下來。我衝了過去，一把抱住了她。

雨過天晴，我挽著母親的手，走在回家的路上，陽光照在我們身上，很舒服，也照亮了我們的心。此時的我，有目的，有方向。指引著我的是太陽，也是母親。她們都散發出溫暖的光輝，我不禁閉上了眼睛，盡情地享受這母愛般的陽光的溫暖。

陽光的溫暖作文6

珍貴名畫被人損壞，習慣陰謀的心靈會為它自動補全索要賠償對簿公堂的結局。然而，我們本可以擁有另一種思維。主辦方的體諒與寬恕，驅散我們習以為常的暴躁與冷漠，像一縷陽光，溫暖了所有曾習慣陰冷的眼睛。

我願將它刊登於《暖聞》專欄，因為我願陽光溫暖你的眼睛。

最溫暖的目光，是寬恕的目光。“有一言而可以終身行之者乎？”“其恕乎！”早在千年以前，孔子便闡釋了寬恕的重要。因為我們都會犯錯，所以原諒他人就是原諒可能犯錯的自己；社會生活滿是摩擦，收起下意識的指責，便會溫暖一顆侷促的心靈，於是，主辦方不予追究的寬恕格外溫暖，他們是受損方，他們佔據了道德的制高點，但面對畏縮惶恐的少年，他們仍選擇了理解與原諒。這不僅省去了針鋒相對時雙方共受的折磨，更重要的`是，小小少年的心頭將不再有陰霾。不難想象，當他長大後，當他面臨同樣的抉擇，他同樣也會選擇寬恕，選擇溫暖一顆心靈。“偉大的人有兩顆心靈，一顆用來流血，一顆用來寬恕”，紀伯倫如是言。寬恕，它是如此溫暖，既拔除了自己心中的荊棘，也讓他人感受到世界的善意。願它溫暖你的眼睛，讓你的眼角捕捉到一幅受損的畫時，流露出溫暖的寬恕。

最溫暖的視角，是帶有善意的視角。主辦方對少年行為的理解沒有沾上一絲惡意。善意或惡意的視角，讓你眼中的世界大有不同。主辦方認為男孩是認真看畫無意為之，在他們眼中所有的遊客便都一般善良；但若惡意揣度，那所有遊客便都是潛在的危險因子。要警戒，要防衛，也許為畫作加上厚罩，也許再不敢辦展。從此戴上懷疑的眼鏡，逢人便分享世風日下、人心險惡……這防備的眼神多麼熟悉，在無數次欺詐碰瓷、背信棄德的“冰聞”後，多少人無師自通，又有多少人用這惡意汙染另一雙眼眸？所以，我願這束陽光溫暖你的眼睛，讓你再次用帶有溫度的眼光看待這個世界。

如今我們常嘆息世事艱辛。有人不恕：車主被開罰單後痛罵交警全家不依不饒；路上一點碰擦便怒火大發誓要你死我活。有人懷疑：他們用最大的惡意看待世界，孝子是裝的，好人是為了博出名；他們甚至讚頌惡人至少“真實”。我們的社會，急速發展的同時又有多少人習慣了冷漠與暴躁？我看見許多人對他人滿是防備，我看見許多人對世界滿是懷疑，我看見許多人的眼角掛滿冰霜。

所以，我想讓這幅破損的畫登於《暖聞》，儘管它不曲折不刺激，但我想用這樣的寬容與善良溫暖許多冰凍的心靈。我想讓暖流在人心之間流淌，我想讓這樣的事有一天，不再成為新聞。

願陽光溫暖你的眼睛，讓一幅破損的畫綻放美麗。

陽光的溫暖作文7

“下一站人民廣場……”BRT車廂裡的廣播正播放著這句話。我漫不經心地坐在那裡整理著被雨水打溼的傘。“什麼，人民廣場？”我簡直不相信自己的耳朵，我居然坐錯車了！我的心裡好似晴天霹靂當頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰慄。我該怎麼辦呢？我現在一分錢都沒有難到要步行回家嗎？可我也不知道該怎樣回家？我下意識地站了起來，不知所措。

我感覺自己可憐的像一張小紙片，被暴風雨隨意吹打——從早上起床較晚，慌慌張張地跑到培訓中心；到了這兒，發現今天不上課；好不容易趕上回家的車，卻發現自己坐錯了車。我怎麼這麼倒黴！？——窗外“轟隆隆”的`雷聲大造聲勢，那些晶瑩剔透的雨點被毫不留情地從空中拋撒下來摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎，眼淚像雨水一樣止不住地往下流。

“小姑娘，怎麼了？”尋著聲音的來源我抬起了頭——哦，原來是一個長相清秀的姐姐。“我……我……我坐錯車了”我的聲音斷斷續續，連話都說不出來。“來，坐我的旁邊，”她的聲音如涓涓流水般美妙，盪漾在我的心中，“沒事，我也經常坐錯車的。”

她頓了頓，接著說“你家在哪兒？”我告訴她我家的地址，她也一臉茫然。不過，她的嘴角微微上揚，“下一站是人民廣場。我就到站了，我們下車後再想想辦法。”終於到了下一站，我跟著她下了車，走出車站。我們站在街道上，踩著雨的尾巴，思考著怎樣回家。她的眼睛注視著來來往往的車輛，好像在沉思著什麼。

忽然一輛計程車劃過我們的眼前。她連忙伸手攔住車，“你坐計程車回家吧。”“可我……沒錢了……”我的聲音小得連自己都聽不見，羞愧爬上心頭——早上起晚了，匆匆抓了兩元錢就跑出家門，哪裡有想到自己竟然坐錯了車！

她看出了我的為難，從錢包裡掏出20元錢，塞到我的手裡。容不得多想，又把我塞進車裡，她是上帝派來的“救兵”嗎？還是我的“天使”？她不僅擁有天使一般的容貌，更像天使一樣善良。我坐在車裡，搖下窗戶，跟她再見——我卻不知何時才能與她相見！

很快，到家了，下了車，雨也停了，太陽也重煥光彩。心頭的所有鬱結都散開了，一片燦爛，溫暖駐我心間。我握著剩下的10元錢，心想：也許今生無緣再相見姐姐，但我要把她的愛心永遠銘記，更要像她那樣把愛心傳遞給身邊的人，讓世界充滿陽光！

陽光的溫暖作文8

七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園裡，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！

小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀，我走進了學校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這裡，我感受到了老師和同學們無私的愛。

那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學的路，到了第二節課時，外面突然狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。“咋這麼冷呢？”我凍得直髮抖。我看了看旁邊的同學，他們都穿得厚厚的，唯獨我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室裡，不敢和同學們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準備幫我穿上。“不，我不冷，您把棉衣給我穿了，那您怎麼辦？”可是老師不管我怎麼推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”

多麼親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。

慢慢的，我發現，在學校裡，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學們。記得去年的一次數學考試，由於早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學校跑，當我到教室後，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀並把一支精緻的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎麼會……可甜甜什麼也沒說，只朝著我笑了笑 看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多麼友愛的同學，多麼不計前嫌的同學！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠地甜蜜著我的心。

六年的小學生活即將結束，但我永遠忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關懷與教導，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的.一筆。忘不了你們，親愛的同學們！忘不了我們結下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這裡，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學到了知識，學會了做人。

愛是一株盛開的百合，在每個角落裡散發著迷人的芳香。愛是風，是雨，是電，吹拂著我孤獨的身體，滋潤我乾涸的靈魂，照亮我前進的天空。陽光校園，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫陽光校園動人的詩篇。

陽光的溫暖作文9

太陽從地平線上緩緩升起，和煦的陽光劃破了陰霾的黑暗，讓人感到溫暖，像老師對學生孜孜不倦的教誨和細緻入微的關愛，令人倍感溫馨，洋溢著誘人的芬芳。

剛進初中時，坐在教室，焦急地等待著老師的到來。心中有些憧憬和緊張，腦中浮現出這樣一幅“恐怖”的圖畫來：一位板著臉，戴著一副“死氣沉沉”的眼鏡，抱著一摞厚厚的書的“老先生”木納地走進教室，站在講臺前，將書推在講臺上，嚴肅地說：“同學們，我們開始上課。”

正在我漫無邊際地想象時，窗外的蟬兒叫得更歡了，一位帶著微笑的女老師，邁著輕快地步子走進了教室，陽光灑在她的臉上，帶著青春的朝氣，如此純淨美麗，讓人不由得覺得很親切，腦中那迂腐的“老先生”模樣，頓時被取代了，她像一束和煦的陽光，溫暖了我的心房。

她把枯躁的語文上得有滋有味，她的語文課成為了我們的最愛，她常領我們泛舟於學海，跋涉於書山，在語文的'世界中暢遊。

有一節語文課，我得了一本魯迅的《朝花夕拾》正在偷偷地看著，我將它藏在桌子下，老師一邊講課，一邊輕輕向我靠近。用手向我正看的那一頁輕輕折了一下，我收起書，臉紅了。有些窘迫，耳根都感到一陣燒燙，她沒有責備我，給予了我一個寬容的微笑，像山間的清泉在我心中緩緩流淌，書上只留下一道摺痕，而我心中卻留下了一道彩虹。

老師在上語文課時，正背對著我們在黑板上板書，一個愛搞惡作劇的學生扔了一個紙飛機，可飛機未到講臺就墜落下，老師輕輕蹲下拾起了飛機，未說什麼，繼續上課，過了一會兒，他又扔了一個紙飛機，一下子就紮在了老師正在板書的手臂上，老師轉過身來。

教室裡一片寂靜，似乎等待著一場暴風雨的來臨，老師只是笑了笑，將他叫了起來。問道：“飛機是你扔的嗎？”他顯然也是有所慌張地點了點頭，隨即低下了頭，“老師再問你，為什麼你第一次沒有第二次飛得遠呢？”老師問道，“小搗蛋”支支吾吾地說：“第一個紙飛機太軟了，飛不起來，而第二個是用硬紙折的。”

老師走下講臺，說道：“說得好！我們在座的每一個同學其實都是一個紙飛機，要想飛得更遠，翅膀就要更硬，所以我們必須要將心思和精力放在學習上。”說完，老師將第二個飛機拋向空中，從此以後，這個愛搞惡作劇的學生像變了一個人，上課積極發言，成績也一直直線上升。

當太陽又一次升起，老師的笑容總會浮現在我的腦海中，像一束和煦的陽光，讓我對新的一天充滿希望！

陽光的溫暖作文10

冬日的到來，似乎從來不需要特別的約定。當金色的秋天過去了，冬姑娘便帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風中，過路的人儘管“全副武裝”起來，但仍然情不自禁地會打起哆嗦來。平時熱鬧的街道，變得沒有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節，但是在這個季節裡，有著其它季節沒有的特點。

我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動，更喜歡她那暖暖的陽光。

她沒有春一光的和煦,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹， 而冬天的陽光在我的眼中並不是嚴寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的.那種溫暖和親和力是很讓我感動的。如同黑暗裡的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴。有人說冬日裡的陽光就如同在沙漠裡看見清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄託。不僅如此我還 認為冬日的陽光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，雲朵交相輝，,相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫，而陽光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內在的可貴精神。

捧上一本書，埋頭品讀，就和這柔柔的陽光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下嚥；攜三兩好友一同談天說地，暢談人生。

我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽沒有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起著一本書，輕輕嗅著書香，暢遊在書的海洋裡。這一束束陽光撒滿我的臉龐，任由它這溫暖拂過我的全身，鑽進我的身體，慢慢的延伸到心底。陽光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽光的高雅,擦去我心中的不滿。讓我忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開，依依不捨。

在公園的兩旁，也許可以看見幾株蔥蔥郁郁的柳樹在寒風中僵直身體，與寒風作鬥爭。是什麼讓它們堅持到最後那一刻？是冬天的陽光！陽光就像那些文客，擁有著那堅強的品質！是陽光的精神感染了樹木，讓它們產生信念挺過這寒冬。

我愛上冬天，寬容她帶來的些許不足，感謝她帶來的美麗，帶來的深沉，帶來的寒冷，帶來的溫暖，或許是片刻的溫暖。

人的一生總會走過四季、走過冬天，讓我們熱愛她們吧！因為那就是生活。那些不足的地方，也許換個角度，便是一路溫暖!

陽光的溫暖作文11

當今我們一直提倡素質教育，素質教育是面向全體學生，所以師愛的陽光要普照每一個學生。為了轉變差生，師愛的陽光又要特別溫暖那些後進生。

後進生形成的原因有幾個方面：一是由於家庭的原因造成的，父母離婚直接導致孩子沒人管教，在缺失的愛中孩子慢慢形成了懶散、說謊、遊手好閒等壞毛病。有的父母態度粗暴對孩子非打即罵，久而久之，孩子在學校也形成打罵同學，說瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習慣。還有些家長驕縱孩子，真是含在嘴裡怕化了，捨不得批評一句，孩子的無理要求也儘量滿足，稍有不從就會撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說學習了。二是學校教育的失策，教師對問題處理不當直接造成了後進生的形成。我曾有深深地體會，我的哥哥在小學三年級以前曾經是個品學兼優的好孩子，是一班之長，可是由於一次事件老師處理不當，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領學生大鬧課堂。老師連課都上不成，最後哥哥連中學都沒有畢業，這是教育失敗真實的例子。

要解決差生的問題，首先要對差生正眼相看，更在於對他們充滿真誠的愛，要真心誠意的進行幫助。不管是表現在學習方面還是紀律方面的差，都需要教師關心和幫助。一般做教師的都喜歡優等生，而要做到厚愛後進生，視他們為遲開的.花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待後進生，教師首先要更新觀念。社會上對人才的片面認識，家長望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學率的偏頗傾向，嚴重干擾了教師對學生的正確看法，事實上在任何時候每個學生的發展都不可能完全一致的。在智力發展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現上，有點的兒童早悟，有的卻頑鈍後醒。花開有遲早，成才時難同。

教師對後進生光有愛心是不夠的，還要把愛心化為耐心。世界上不存在立竿見影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認識的形成和知識的長進，需要一個過程 ，這就需要教育者做深入、紮實、細緻的工作。沒有愛就沒有教育。鋼是練出來的 不是恨出來的；人才是精心培育出來的，而不是用強制手段逼出來的。所以，轉化後進生尤其需要把愛心化為耐心。只有這樣，轉化後進生的工作才能產生“精誠所至，金石為開”的奇特效應。

總之，作為一名人民教師，對後進生應放眼長遠，不要用靜止的觀點看待他們，要對他們多一點愛心和關懷，多一點期望。

陽光的溫暖作文12

清晨，明澈的陽光輕柔而淺淡，那麼純淨，那麼溫暖，那麼靈秀，彷彿一個溫暖的精靈鑽入我的心房，給予我溫柔的撫摸和懷抱。我不禁失神，這舒心的溫暖，難道不是我一直苦心尋找的“陽光”嗎？

是啊，人間溫暖似陽光，這件事雖過去幾天了。但總停留在我的腦海，怎麼也揮之不去？

元宵節那天下午，處處張燈結綵，喜氣盈門。我歡歡喜喜趕到大潤發廣場。笑聲、歡呼聲和音樂聲不絕於耳。我走進熙熙攘攘的人群，眼角恍惚瞥到一個高大的身影。定睛一看，他是個中年男子，佝僂著背，不停地東張西望，嘴裡似乎又在說著什麼，他周圍的小孩倒是不少，一個個興奮地“呱呱”吵嚷。我揉揉眼，他不見了？我向後掃視，餘光又接觸到那個人，他英挺的眉宇顯得匆忙而焦急，行動十分蒼促，我決定上去搭訕，眼光一飄忽，他的影子似乎又不見了，我露出一臉無奈，正準備去看魔術表演，他捉迷藏似的又出現了，我急忙走上去，可一位叔叔擋住了我，他行動不定又失蹤了，我傻眼了，這叫我怎麼樂於助人呢！

幾秒後，那個滿臉著急的男子鼓足勇氣地走上了表演臺，只見他深深地蹙起眉心，悲傷又抱歉地解釋：“我家小孩兒走丟了，三歲的小男孩，黑色衣裳，白色球鞋，請問大家是否看見，謝謝大家幫忙找找。”他俊朗的面容蒼白無力，說完，又跌跌撞撞地消失在茫茫人海中……

現場唏噓一聲，我同情地目送他遠去，在場看錶演的人極少離開，我也被精彩的演出吸引，決定留下靜觀其變，饒有興趣地看起表演。

兩分鐘後，我實在坐不住了，那男人焦慮的表情總浮現在我的腦海，我走了出來，突然看見了那個男子，只見他臉色泛白，眉毛舒展了些。一個清俊的少年站在他身邊。旁邊還有一個可愛的小男孩自顧自地玩，瞧他面板白晳，雙眸似玉，睫毛纖長，脣色紅潤，著實招人喜歡。那個俊秀的少年呢？原來是一個大學生，是他好心找到了小孩。我挑了挑我的柳眉，瞧見少年脣角大大地揚起，笑容溫暖人心，他那暖心的話語總在我耳邊迴旋：“大叔，小孩子不懂事，很容易走丟的`，以後你要看好哦，小心被人販子拐走了……”

我怔住了。剛才決定留下的心突然劇烈滾燙，臉是那麼灼熱，我羞愧難當，忽然無法面對那個少年陽光般的笑，對，是陽光……

我掩面而泣，淚水恣意，是喜？是悲？是為了什麼？

筆尖一駐。窗外的陽光絲絲縷縷沁進窗櫺，那般柔，那般亮，點在我的心頭。是呀，無論像什麼，恣意橫流的淚水都是為了——給予陽光般溫暖的愛！

陽光的溫暖作文13

又是一個晴朗的天氣，小豬第一次迎來了美麗的曙光，金色的陽光傾瀉在它粉色的身子上，顯得白淨，光滑，那是夏洛給它帶來的陽光，它已記不清夏洛為它付出了多少，但是它知道它生命裡的陽光，同樣也是夏洛——那隻渺小的蜘蛛給的，是夏洛帶給小豬自由和希望。

我坐在窗臺上，不經意間注意到窗外的樹枝間，一隻蜘蛛從細細密密的網中垂掛下來，它是那麼渺小，那麼不引人注目，但每當我靜靜地看到它時，總會有一股憐愛和敬佩的情感湧上心頭。但我知道，這種改變是那本書給我的。

它是一隻平凡的小豬，一生下來，命運就被人定格了，它無法選擇。過了一年，或許只是過了三個月或是更短的時間，它就會變成一具冰冷的，毫無生氣的屍體，躺在案板上。

這或許就是我們——冷血無情的人類，暴戾的屠戶，機械地操縱著動物的命運，沒有任何感情地殘殺生靈，一味地想要獲得自己的利益。我深深地感受到屠戶的可怕，猙獰，那張嗜血的臉不斷地浮現在我腦海中，真實而又生動，讓我頓升一種厭惡感。

然而，當小豬在無慮的生活中發現痛苦時，一隻蜘蛛扭轉了它的命運，為她它創造了一個安享天年的'未來。它用它的絲在豬欄上一次又一次地為小豬織出被世人視為奇蹟的網上文字。蜘蛛和豬，它們是一對令人難以想象的朋友，因為一段友誼，使蜘蛛把全部的精力用在挽回小豬生命身上。小豬不再成為案板上的豬肉了，它興奮又開心地看著現實，正準備開始它生命的新起點時，而夏洛，那隻蜘蛛已無聲無息地在角落裡結束了它的生命，它絲吐盡了。它感到再無其他力量去和小豬享受那份快樂。不知不覺，夏洛已安然地閉了眼睛，它已經完成了它的使命，它要深深地沉睡下去了。它感到世界出奇的靜……

這是小豬感到比任人宰割還要痛苦的事情。

我第一次感受到友誼的巨大力量，它貫穿了生命，超越了時間、空間以及其他一切，將兩人緊緊牽連在一起。這友誼，如陽光般，捍衛著人整顆心。雖然這本書《夏洛的網》只是一隻蜘蛛和豬的故事，但在我眼裡，卻十分具有真實感。我們，或許現在是不會懂朋友的真正意義，那或許只是一個童年的玩伴，但是我們的陽光，有些可能是朋友為我們迎來的！

現在靜下心來，閉上眼睛，好好想想那段快樂的時光，一起追逐打鬧，一起挨老師批評，一起哭，一起笑，一起吃同一盒便當，一起走在回家的路上……那真是段有趣的時光，即使在寒冷的冬天，兩個人在一起，彷彿也感覺暖暖的，那是我的朋友帶來的陽光在照耀著我啊！

窗外的陽光灑進屋子，把我全身都照得暖暖的，我靜靜地合上書本，心中突然好想我的好友。

陽光的溫暖作文14

小時候，我最喜歡穿著厚厚的棉襖，把眼睛眯成一條縫，靜靜的在奶奶的懷裡沐浴著冬日裡的陽光。從那時起，我便與奶奶約定要尋找冬日裡最溫暖的陽光。

“我的小祖宗，今天的陽光暖嗎？”“暖，但我還要更暖的！”我奶聲奶氣的答道。儘管這時我已閉上雙眼，在陽光下深吸一口氣，暖暖的味道充滿了我的鼻腔，是幸福的味道。我彷彿變成了一朵向日葵，貪婪地攝取陽光的精華，但是我仍不滿足於這樣的陽光。再望望身旁的奶奶，頭髮在陽光下閃著銀光，一閃一閃地，格外耀人，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，一副心滿意足的樣子。

時間一天天的過去，我長大了。父母在城裡帶回來的稀奇古怪的玩意兒越來越多，從mp3到psp遊戲機。我不知不覺中已經被它們吸引，看著父母在城裡拍的照片，一棟棟高樓大廈，一輛輛炫酷的`汽車。我恨不得讓父母立刻帶我離開這封建落後的農村。奶奶一如既往的叫我去晒太陽，MP3裡的音樂充滿了我的雙耳，奶奶拍了拍我指了指窗外的陽光。我抬起頭看著陽光但第一次我對奶奶搖了頭。為了不去晒太陽，我竟然為自己編造了一個荒唐的藉口：“奶奶，你看外面這麼大風我就不去晒太陽了吧。”奶奶聽了，眼裡盡是藏不住的失望，嘆了口氣，搖了搖頭，走開了。我心想：我且窩在這小房子裡享受著科技帶給我的快樂好了。看著那灑滿陽光的院子裡，奶奶一個人寂寞的背影，我狠下心繼續沉浸在mp3那激情的搖滾樂中。

沒過多久，我的願望總算實現了。父母決定把我接到城裡去讀書。走的那天，我可高興了！活蹦亂跳的。可是奶奶卻哭了。臨走前，奶奶抽泣著拉著我的手，叮囑道：“別忘了冬天多去晒晒太陽，對身體好！”我表面上應付著答應了，但我的心早已飛到我向往的大城市裡了，和奶奶的約定也隨即拋在腦後。

在城裡生活了幾年，總沒有我想象中的那麼有趣。學習的負擔一下壓在我的身上壓的我喘不過氣來。面對著堆成山那樣高的作業。我拉開窗簾，任由陽光灑滿我的房間，我想起了和奶奶的約定。我跑下樓，好不容易找到一塊空地，我躺在上面，閉上雙眼。陽光包圍著我，我深吸一口氣，但陽光已不是當年的味道，幸福的味道早已煙消雲散。不知怎麼的，腦海裡突然湧現出奶奶一個人晒太陽時那寂寞的背影，我恍然大悟。原來我想要尋找的，是和奶奶一起在陽光下享受每一刻的陽光啊！

如今奶奶已經不在了，但冬日裡的那一抹暖陽卻一直住在我的心裡。

冬日裡最溫暖的陽光一直都在……

陽光的溫暖作文15

我站在這條路上，遠望那棵槐花樹，一串串白如玉的槐花綴滿枝椏，茂盛極了。近看，似一群優雅、形影不離、張著雪翅的蝴蝶。亮晶晶的翅膀上，微微的染著幾抹淡淡的青綠，風吹過，潔白的花瓣散落一地。姥姥笑眯眯衝我輕輕地招手。

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。槐花的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，那天的陽光溫暖極了。

陽光刺痛了我的眼，恍然間，又回到了那年的午後，她總是坐在那棵槐花樹下，笑眯眯的看著我和小夥伴們嬉戲、玩鬧。盛夏的時光總是短暫的，我也該邁入學堂。那時的我總不愛喝水，她就默默舀一勺槐花蜜加入我的杯中，那甜蜜的滋味，陪伴著我度過了漫長的校園時光。

不過，要說最愛的還是她拿手的槐花餅了。一到四、五月份，我便會纏著她，在閒暇之餘主動幫她採摘槐花並恭恭敬敬的雙手奉上，等待著她施展神奇的魔法，滿足我這顆吃貨的心。這時的她總是微笑地摸摸我的頭說到：我呀，一年裡就這兩個月呀最能博得你的歡心。在我期待姥姥大顯廚藝的時候，發現在她那堆滿時間痕跡的臉上，漾起了一朵快樂的小花。她把槐花放到糖水中泡，說是這樣既乾淨又能使槐花保留較長時間的香氣，還有甜味，沒想到姥姥竟有這種妙招。泡了一段時間後，便是飽口福前最後的煎熬了。姥姥細心地把一個個餅狀的槐花團放到油中，只聽到刺啦一聲，那槐花的最後媚態就被油花淹沒了。燦爛的槐花發出勾魂的香氣，媽媽看到這副場景，似是習以為常。揪揪我的耳朵，佯做嗔怒的'說：還鬧，快去寫作業吧，飯好了再過來。而這時我的心卻早已被鍋中的槐花餅勾走了魂，哪還有旁的心思。

她端著才出鍋的槐花餅剛邁入屋子，我便立馬被那香氣吸引過來了，想偷偷的拿一個先嚐嚐鮮，她卻用她那粗糙的手抓起桌上的筷子，輕輕打了我一下，說到小饞貓，先去洗手。我向她做了個鬼臉便跑走了，急不可待的等著回來品嚐美食。輕輕一口咬下，香氣立馬溢滿脣齒之間，沒錯，是我愛的味道。

思緒慢慢被抽離，我不得不揮別曾經的那片槐花，素雅的香氣依舊，只是她卻不再朝我招手，喚我歸家。而媽媽還在堅持做的槐花餅，也沒了從前的滋味。姥姥，您何時才能讓我再嚐嚐那年的槐花蜜呀。

心中總是貪戀著陽光的溫暖，有你的味道，熟悉而溫柔。點點過往，纏綿繚繞，盤踞在心間，在時光的回眸中，凝結成最暖的光華