【熱門】中學作文300字集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學作文300字9篇，歡迎大家分享。

中學作文300字 篇1

未來的中學老師：

您好！

離畢業考試的時間屈指可待，所以我常常幻想我的中學老師的樣子和性格。

可能您長著四方臉，從中透露出您的威嚴，但我點也不害怕，因為我相信“嚴師出高徒”這句話。可能您長著鵝蛋臉，從中盪漾著您的和藹，那我相信您定會成為我們的好朋友，我們定會打成片，忘記您是我們的老師。可能您長得高高的.，走路都有陣風，我想，跟著您，定很刺激的，這樣，我們的學習就會更上層樓。可能您長得矮矮的，那我相信您定是位幽默的好老師，可以讓我們在枯燥的學習中得到愉快，從而讓學習變得輕鬆。

不管您長得怎樣，我想您都是位優秀的好老師。為了您能更多地瞭解我，我向您介紹下我吧！

我的字寫得很好，是因為爸爸經常給我灌輸這樣句話：“字可以代表個人的素質與性格”，所以我經常練字。我也很愛學習，上課認真聽講，我受到老師和同學們的致好評。

我的缺點是我不愛勞動，爸爸媽媽叫我幹活總是叫不動我，我以後定要改掉這個壞毛病。

我即將在您的帶領下走過未來的三年學習路程，我相信未來三年的學習，定是愉快而又充實的。

祝您

青春永駐！

　　您未來的學生：鮑志豪

　　20xx年6月23日

中學作文300字 篇2

兒時，樹蔭下常會有我們與泥巴大軍的對抗聲影；但在今天，我們也瞭解到了陶藝與玩泥巴和玩橡皮泥不同。

為我們上陶藝課的是王老師，她首先介紹了泥的種類，而我們今天用的是瓷泥，連陶藝中的揉泥也分兩種呢！但今天王老師說不用揉泥，直接進入第二部——醒泥。王老師說，在泥中有許多的氣泡，如果不進行醒泥，做出來的陶藝品很容易破裂，醒泥的操縱方是：先在木板上用溼毛巾進行擦洗，這樣泥就不會因為太乾而裂開了。然後用適當的力度拿起泥往板上砸，當手太乾時，用毛巾將手擦拭直至手上的水分適當後停止。當泥已開始變軟時，就說明醒泥成功了。

看完王老師的示範後我們便心動不如行動地向王老師討泥，在王老師和我們親愛的美術老師的幫助下，我們的作品不久便浮出水面，我陶藝品的裝飾只有兩樣，它們分別是一朵花和一條魚。

王老師說這樣子做完還不算一件完整的作品，還要經過兩天一夜的放置和五天的.晾晒，這才完成。一件小小的工藝品卻包含了一個人八天的堅持不懈，而這八天的努力換來的當然是成功的喜悅啦！

中學作文300字 篇3

時光如流水般匆匆逝去，小學要畢業了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進一所自己嚮往的中學。

我向往的中學有優美的教學環境。一進校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學，給人一種愉悅的心情；再往裡走是一片翠竹林子，包圍著一個花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手裡都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身後是微風挑逗著墨綠色狹長的'竹葉，沙沙作響。

我向往的中學有好的教室。教室的牆壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。

當然，好的老師是學校的關鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學功底，樂觀的心態，平等對待每個人。當然，老師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風般的微笑，讓我和所有同學一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。

我向往這樣一所中學——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學……

未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現實的不完美。如果覺得現實與夢想相差太大，那麼，只有靠自己的的創造來改變！

中學作文300字 篇4

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我告別了充滿稚氣的童年，步入了中學的階梯，這是我人生中又一個新的起點，新的里程碑。

當我跨進校門，感到既興奮又陌生。陌生的校園，陌生的教室，陌生的'老師……但我仍然激動又幸福。

我感到激動。我已不是那天真的孩童，而是一個青春蓬勃的少年了！我在成長，今天，我又能遇到朝夕相處的同學，又能結識到更多的朋友，又要與更多人切磋，面對高手如林的同學，我要華山論劍。我要與同學們和睦共處，組成一個大家庭。

我感到幸福。校園的美麗讓我幸福，隨風飄逸的柳樹掠過清澈見底的湖面，頓時蕩起了一陣漣漪，湖面下小魚自由自在地嬉戲。拔地而起的教學樓，明亮的教室，還有寬大的操場……老師的關心，與同學的友好，更讓我感到幸福。

這裡是一個人才輩出的校園，一個成功者的搖籃。現在我是一棵樹苗，但我的根深深地紮在這裡，將來我要成為一棵參天大樹，成為祖國的棟樑。

“欲窮千里目，更上一層樓”，我相信明天，我相信希望，我將豎起一個又一個里程碑，站得越高，看得更遠！

中學作文300字 篇5

我們走在沙漠上，是誰不顧風欺雪壓，不顧天地的嚴寒，馱著重重的物品，一步一步地走向沙漠的邊緣，它是堅強不拔，任勞任怨的象徵物品。

這天，媽媽來我到一個豪華的市場上去，我看見了一個駱駝，我要求媽媽花錢讓我騎一騎，媽媽也沒說什麼，同意了，我騎上駱駝，我感覺，這隻駱駝已經是幾天沒有吃飯了，我好奇的問了問叔叔，叔叔說：“駱駝就是要鍛鍊的，再不行，就宰了來賣吧！”我覺得這個人實在太狠心了，駱駝也是一個生命啊！我心裡一直都在想這個問題，就是因為駱駝能壓住火氣，()所以它才這樣能忍耐別人。

駱駝不是冷血性動物，他大概能聽得懂我們的語言，他也有自己的'感情，他會活蹦亂跳，他也會留下一滴一滴鹹鹹的眼淚，你對它好，他也會忠誠地對待你。

駱駝是一個任勞任怨的動物，你不管給它多大的活，他都是任勞任怨，不會抱怨，也不會像貓一樣和主人要獎勵，討好主人，它一直都是忠心耿耿。

駱駝是旱類動物，他能馱很重的東西，可以幾天不喝水，不吃東西，就因為在這個環境下，駱駝才能有這樣頑固的精神，讓人們佩服的地方和欣賞的地方。

中學作文300字 篇6

我不是“富二代”，也不是“宮二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個普普通通的人卻比他們更富裕，經歷使他們比不來的！

——題記

比錢？比物？比堅強！

我從小就生活在一個並不富裕的家庭，經過父母白手起家，到現在生活還算殷實。可這個表面風光的`家庭內部——那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰爭般的年代，父母就成了交戰雙方，而我則成了那無家可歸的百姓。有時還會被抓去做苦力，我不抱怨、我不後悔。我要感謝他們，給了我這樣的環境，鋪就了我堅強不服輸的性格。這種家庭經歷，讓我明白了“靠人不如靠自己”讓我學會了獨立、學會了自強、學會了處理時需要冷靜。這種財富是一輩子享有的。我想問那些紈絝子弟：你們有嗎？

比吃？比喝？比感情！

老天爺恩澤天下給我送來了一些可愛的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛。他們會為我兩助插刀、會為我加油助威。他們會在我成功時雀躍、在我人生低俗時會為我黯然傷神。他們陪我度過了十年的風雨歷程，那些年一起蹬三輪、賣垃圾的日子讓我感受到了什麼

中學作文300字 篇7

我去過很多地方：山東、瀋陽、北京、包頭……不過我最喜歡的還是北京，其中，北京的頤和園最讓我難忘。進了頤和園的大門，繞過大殿就來到有名的長廊。綠漆的'柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到邊。這條長廊有700多米長，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物：花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。

走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭一看，只見一座八角寶塔形的三層建築，黃色的琉璃瓦閃閃發光，那就是佛香閣。下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。從萬壽山下來就是昆明湖，昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有著各種各樣的石橋，兩岸有許多垂柳。這座石橋上有十七個橋洞，叫十七孔橋，石柱上都雕刻著小獅子，形態不一，千奇百怪，可愛極了。

頤和園景色說也說不盡，希望大家都去遊玩。

中學作文300字 篇8

終於跨入了初中，這代表著我們跨入了人生的另一段旅程。但初中是什麼味道呢？酸？甜？苦？辣？

其實，初中生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，也有辣。這樣我們的初中生活才有趣呀！

剛入初中時，它的味道象還沒熟透的橘子，酸酸的澀澀的.。剛剛接觸英語，常常我們顯得力不從心，單詞老是背不熟讓我們覺得心中不舒服。這就是“酸”。

當我們能夠盡全力做成某件事時，如：考試有了很大的進步，為班級爭得榮譽，或在比賽中取得優秀的成績……這不就是“甜”嗎？

考試來臨，同學們埋頭苦幹，連課間10分鐘也不放過，以前的不知天高地厚的“毛頭小子”們都能夠乖乖的在自己的座位上“啃書”。為了取得好成績“苦”也值。不是嗎？

當考得不好時，看著其他同學的笑臉，面對老師，爸爸媽媽那無奈的雙眼和不忍的責備，臉上辣辣的。

初中生活就是這樣，充滿各種各樣滋味，讓你的初中生活多姿多彩。

中學作文300字 篇9

昨天，我爸爸去買了四十三斤葡萄，晚上，我和爸爸、媽媽一起在家做既好喝又有益於健康的葡萄酒。

做這種葡萄酒的第一步是在裝滿了水的盆裡放上一點鹽，然後用剪刀把葡萄一個一個的剪下來。放進鹽水裡浸泡一會，（在剪的時候葡萄枝裡有很多的小蟲飛出）然後把它們從鹽水裡撈出來又在清水裡浸泡。浸泡好後撈起來把水分涼幹。中途要把壞掉的葡萄選出來扔掉。等水分涼幹後把葡萄一個一個的捏爛放進事先準備好的容器裡，在放葡萄的同時要放入一定量的白糖。最後用保鮮膜去封口並蓋好蓋子就算完成了。

在葡萄酒製作過程中媽媽做的事情不多也不少，有捏爛葡萄、扇幹葡萄鹽水，我做的事情最少，只負責把葡萄捏爛。爸爸在製作葡萄酒的過程中參予了所有的'製作工作。做的事情最多。聽大人說只要半個月就能喝了。

啊！我們自制的葡萄酒會是什麼味兒呢？甜不甜呢？好喝嗎？哎，可惜呀！還得等上半個月才能知曉，我真想立刻就能品嚐到它的美味。想著想著我陶醉地進入了夢鄉。