我的教室作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的教室作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的教室作文1

大家好！我是香山小學的一名學生，大家都知道，現在科技越來越發達了，為了能夠讓我們擁有更加優越的學習環境，我想為我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。

為此，我查閱了很多資料，要成功地設計神奇的多功能教室，需要虛擬現實多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，寬視野立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的'跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網路傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這裡體驗一下它神奇的功能！

我設計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數學還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數學課可以和歷史及現代科學家驗算數題；上地理如同旅遊，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰場等等。

如果學習太累了，我還會設計一些場景讓同學們放鬆一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋溼；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。

我設計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源於哪裡嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學動漫的姐姐那裡得到了啟發。

怎麼樣？我設計的教室很神奇吧？你是不是已經迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學找我吧！

我的教室作文2

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了。《十萬個為什麼》、《腦筋急轉彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學們在圖書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的'教室裡，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋裡遨遊，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦著黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“民族精神代代傳”幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫著一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多麼地能幹呀。

四面的牆壁上貼著咱們的作品——一些學生創作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

我的教室作文3

崇文樓四樓第二個教室，就是我們的五（5）班了，教室朝南，一面鮮豔的五星紅旗懸掛在東牆上，激勵著我們要好好學習，將來報效祖國。

紅旗下方就是那四面墨綠色的黑板了，被老師利用它傳授知識，可別小看了這幾面很呆板的黑板這裡頭啊！這裡頭可真是暗藏玄機呢！只要用手把中間的兩個黑板向外拉，好傢伙，裡面竟藏了一個大電視！在黑板旁邊有六張光彩奪目的獎狀，這些獎狀是我們用汗水換來的。每當看見這些獎狀，我就不禁想起了同學們為了能獲獎，而拼盡全力堅持不懈的情景。在黑板左側能看見一個書架上面擺放著整整齊齊、豐富多彩的書籍。這裡彷彿是知識的.天堂，下課時，總能看到同學們倚著書架，津津有味地看書時的樣子。

在教室後面有一面巨大的黑板報，黑板報圖文並茂，只見上面的字跡工整雋秀，一隻小豬活靈活現，像是在和我們招手問好呢！黑板報旁邊是展示欄，這裡不僅有同學們精美絕倫的繪畫作品、蒼勁有力的硬筆書法，還有令人嘖嘖讚歎的作文——同學們多才多藝，數都數不清！

再一個就是我們的老朋友—課桌了，這個課桌功能可大了，夏天可以舒舒服服地趴在上面睡覺，自習的時候可以在上面看書、寫作業或是畫畫，想幹啥都行。

整個教室看上去寬敞明亮，窗明几淨，十分溫馨！

我的教室作文4

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。

我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裡的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的.顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裡有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裡是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。

我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裡我就不多寫了。

我的教室作文5

我想要的教室是平靜地，而不是那麼亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。

我想要的教室在外看的時候看著小，可進到裡面看時，就會大吃一驚。因為裡面有一個大迷宮。在迷宮裡走啊走啊就會出現一隻螢光蟲。它會帶你到達語文教室。語文教室裡的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現一把椅子，按下黃色按鈕就會出現一個小電風扇，在很熱的時候就可以開啟它，很溫馨吧。

走出語文教室，走幾步就可以到達數學教室。數學教室的桌子和語文教室的桌子一樣。牆上有好多好多數字，可又不是貼的，會是因為什麼呢？因為天花板上的等可以把牆上照的有好多數字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。

數學教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室裡面有一個機器人，這個機器人在下課時如果你有什麼不知道的，就可以問這個機器人，非常有用呢。

音樂教室是最有趣的教室了，裡面有隻小鳥，小鳥是我們的.音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。

我們的體育老師是一隻小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學面前，厲害的不得了。

這就是我想要的神奇教室。

我的教室作文6

隨著科學的發展，未來的一切也在不斷變化，我們的學習環境當然也不例外！

未來我們的教室讓我們親愛的老師們告別了粉筆灰，告別了辛苦的燈下備課，還有我們這些可愛的孩子告別了沉甸甸的書包，告別了繁多的學習工具……這時的你一定驚奇萬分了吧，俗話說百聞不如一見，我們這就去參觀一下我心中的教室吧。

進入教室，首先映入我們眼簾的是一塊黑板上方懸掛著的巨型多媒休顯示屏，那樣老師就可以直接坐在講臺上用自動備課程式直接上課啦！接著你一定被那那一張張、一排排造型特別的桌子吸引住了，它們不但造型特別，而且其功能更會讓你大吃一驚。桌子看上去是用玻璃做的，你們肯定會問：“用玻璃做的？不會輕易被你們這些調皮鬼打碎髮生危險嗎？”告訴你吧，這可是高分子合成的鋼化玻璃。你會發現在這兒找不到書本的影子，按下玻璃課桌上的書本按鈕，就會出現一臺電腦，假如上語言課講到恐龍的起源時，戴上3D眼鏡，就會看上一場精彩的關於恐龍起源的電影！這個桌子還有一個奇特的'功能，如果你的筆或本子掉了，一隻巨大的機器手會幫你撿起來。但這桌子有個缺點，就是你做什麼小動作都逃不過老師的火眼金睛，因為桌子是透明的，這不會給你帶來不方便吧！

教室裡冬暖夏涼，室內的溫度會按一年不同的季節，自動調節到適合人類居住的溫度。這間教室還可以隨時搬遷，如果在城市厭煩了，還可以搬到風景優美的鄉村去圖個新鮮。教室的結構嚴謹、十分堅固，可以防地震、抗颱風防火災。

這就是我心中的教室，你是不是很想能變為現實呢，真正擁有它呀那我們就一塊努力吧！

我的教室作文7

六年時光匆匆而逝。一轉眼，我們已從懵懂孩童長成了健壯少年，就連教室也不知不覺升到了四樓。“在一、二、三樓的時光呢？”我氣喘吁吁爬上四樓時想。

我們的教室，在二號樓梯右手邊的第二間，它正對著一個大平臺，那裡承載著我們課間的嬉戲與玩鬧。教室的前門正對著寬大的講臺，上面雜亂無章地放著幾盒粉筆，連著電線的電腦和一臺落滿粉筆灰的投影儀，投影臺上滿是各種紅筆黑筆的.墨跡和圓規的的劃痕，這是我們講評作業的痕跡啊。

講臺後的的黑板連著大螢幕，螢幕上都是手印，它是我從戰戰兢兢到落落大方上臺講題的見證；它也見證了我手心的冷汗和同學們的陣陣掌聲，這陣陣掌聲如同一股清流，滋潤了我的心，給了我勇氣。

在我的的印象裡，那兩塊大黑板從來沒有徹底被擦淨過。課堂上，它被寫滿了公式和單詞；課後，被潦草一擦，未淨的字跡與板擦上自帶的灰混在一起，愣是把近黑色的黑板擦成了灰綠。偶爾值日之時，也不過是溼抹布一抹，第二天早上還是會衝我露出白色笑臉，卻還是沒人把它好好擦擦。

相比之下，教室後的黑板報是真的製作“精良”了彩色泡沫紙板被剪成各種圖案釘在牆上，我們精心畫成的小報被規整地貼起來，配上各種彩色圖案，也能讓疲憊的我眼前一亮，看到自己努力的成果如此亮麗，那些繽紛的色彩也滋潤了我的心。

在這間美好的的教室裡，還有許多歡樂與憂愁，也有各科老師的恨鐵不成鋼和讚歎欣賞，以及更多或苦或甜的回憶，它們一直在我心中。每每想起，總是如同甘洌的泉水，滋潤了我的心田。

我的教室作文8

同學們，你知道我的教室是怎麼樣的嗎?嘿嘿，讓我來告訴你吧!

我們的教室前有一個講臺，講臺上有一盒粉筆和一盆假花，講臺裡鑲嵌著一臺聯想牌的電腦，老師平時都是用它來講課的，講臺後面有一個黑板，老師就是用它來給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂學勤思團結友愛，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務欄，那裡貼著課程表、班幹部名單、作息表、座位表、包乾區值日表、大掃除值日表，因為今年是奧運年，所以，我們班的班務欄下面還貼著一些福娃、奧運五環。

黑板左旁，還有一個小書櫃，書櫃裡放著許許多的好看的書，課餘時間，大家還會去那裡看一看呢!書櫃上貼著一句話：書使人聰慧，空白地區還貼了一些福娃的'圖片。

教室的後面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來出黑板報的，板報的旁邊還有一個評比欄，評比欄的邊上掛著一條藍色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區’，那裡有大家的佳作、畫、奧運五環和福娃的剪貼畫、數學週報等。

左右各有兩個窗戶，透過左邊的窗戶能看到我們學校種的樹和一個居民小區。透過右邊的窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長得樹青翠欲滴，梧桐山下還有一個自來水水庫，水廠裡的水清澈見底，如同一位畫師的傑作。

教室中間擺放著三十九套桌椅，我們寫字時就在桌上寫。

天花板上有12支光管，陰天的時候我們就開啟光管，整個教室馬上就明亮起來了!

我們學校的教室裝置是非常先進的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。

我愛我們的學校，更愛我們的教室!

我的教室作文9

我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室裡，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網線，都可以上網，網速都很快。那就是我的多媒體教室。

教室裡外都有四個大窗戶，窗戶裡有一根根銀光閃閃的防盜網，看上去十分顯眼。還有四面結實的白牆，是那麼的雪白，讓人感覺是那麼的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。

老師的位置在正門的.正前方，每當上課時，老師都會坐在那裡，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。

下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙衝去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦遊戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。

到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來為教室打掃得乾乾淨淨，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。

在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。

我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？

我的教室作文10

一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很溫暖的一種感覺，因為我的教室像一個溫暖的大集體，我們在這裡成長，學習……

我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、乾淨整齊、佈局合理的感覺。走進教室可以看見乾淨整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上開啟電燈，白色的光映襯著潔白的牆壁，教室裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

教室裡有2塊黑板，前面一塊，後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講臺，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨遊在知識的海洋裡。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那裡，等候發令。旁邊放著它的.工友簸笈和垃圾桶。

站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這麼好看，甚至是沒有。

我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室!

我的教室作文11

五（7）班教室，是我們49個同學的家，既整潔又漂亮。

我們教室朝西，坐落在常州市實驗小學1號樓四樓最西。從東大門進來，你一定會被驚呆，教室中央整整齊齊地擺放著四排桌椅。老師的講臺上放著幾疊作業本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點垃圾，這可是我們勞動的成果哩！

西面牆上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個像白布的是什麼東西？哈哈，它就是現代化教學用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費力地抄寫，同學們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領是不是很大?

如果你走到教室中央，環顧四周，你會覺得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北牆兩扇窗間的板塊上貼著同學們的.寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團圓飯，還有的在放煙火。

再往南牆上看看，你一定會看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節獲得年級第一、全校第一時拿到的。你可知道，這來之不易的錦旗背後是我們全班同學的共同努力和汗水！

哦，還有一處重要的風景沒介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身後的黑板報。我們班的黑板報好那可是名副其實的。板報上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級五星中隊評選中加了分呢！

這就是我們49個同學的家—教室，是不是既整潔又漂亮？

我的教室作文12

每個人都有幻想的權力，因為你要先學會幻想才能夠學會夢想。

這天在教室裡我們幻想了未來。

我空手走進教室，明明看到什麼人都沒有，可又感覺有很多人。可能是因為緊張而產生的錯覺吧。我忐忑地挪動步伐，可又感覺那種感覺瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門，我眼前就浮現出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來，上面還發著彩色的.光，那光上顯現出一行字——請選擇課程。

我靠！居然還有這麼神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時候更新的裝置？心裡這麼想著，臉上卻有著抑制不住的小激動，一抬頭就選了一個課程。剛坐到位置上，才發現怪不得剛才似有人似沒人一般，原來是走到座位上才能看到人。

當坐到位上時，“奇蹟”又發生了。竟然讓我選擇自己可以看到的桌布。天哪！竟然連這個東東都可以選，太超自然了吧！

一切事情都處理完了之後，剛好打鈴。聽到鈴聲，我的“職業病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時安靜。同學們又覺得疑惑，就一臉好奇的望著我，問道：“幹啥呢？這都啥時代了，還用這麼老土的方法管班？”我頓時臉就紅了。隨後他就告訴我：“這個裝置上有個功能，沒人敢說，也沒人會說，至於現在說話是因為沒到時間。”之後他就不說話了。

我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來。結果不僅沒等來老師，卻等來了下課鈴。下課鈴是真實的，不是幻想的，我被拉回了現實。

我的教室作文13

我們的教室在三樓。當你推開那扇大門，就會感到裡面是那麼整潔，寬敞，明亮。

在對門的牆上，三個窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔淨的玻璃窗中照射進來，讓教室充滿了溫暖的陽光。

教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺，講臺上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識和力量，使我非常感謝老師。講臺旁是大螢幕，老師在這裡放電視，交對作業。

課桌前的牆上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個閃閃發光的字：文明守紀，勤奮向上。這八個大字時時刻刻警告著我們：要好好學習，長大好為祖國爭光！左上角還有一個小喇叭，“紅領巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進步。

課桌後的牆上也掛著一塊黑板，那是我們發揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊的園地”，上面的一張張照片，無不展示出我們那豐富多彩的`課餘生活。“隊的園地”旁邊是“我們成長的足跡”和“群星閃爍”，那裡印著我們的學習成果。黑板的左側是圖書角，同學們把家裡的書放到這裡，組成了一個小小的圖書館。每天中午，同學們都會從圖書角里挑一本書，細細地領會書中的奧妙。

我常常在想：我們在這樣的教室裡生活，學習，是多麼幸福啊！

我的教室作文14

我們每一個人，都有一個學習的空間，那裡有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

走就班裡的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來說是在熟悉不過了。

班裡的正東掛著一塊大黑板，老師就在這裡給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘錶的`兩邊掛著一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，說起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩隻眼睛一樣時時的盯著我們，監視著我們，以督促我們的學習。

在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來讚許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進步。”的八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的鬥志。黑板的下面是一個櫃子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪裡。櫃子的旁邊還有一架書櫥，有班裡同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這裡，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

怎麼樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室作文15

我們未來的教室是一個神奇而有趣的教室。你一定想去那兒去上課吧，那就跟隨我一起去吧！

來到校門口會看到一個掃描器，只要按一下按鈕就可以開始掃描了，如果掃描不成功就說明不能進，如果要硬闖的話它就會發出警報，叫保安過來。

當你成功進入校門後，接著就來到了班級門口，這時你會看到一個機器人，你只要把手放在他的手上，他就會對你說“你好，歡迎來到某某班”。

進入班級後你會看到，門會自動開門、鎖門，門的旁邊有一個紫色的按鈕，按一下就會出現一個眼鏡，戴上它自己想看的視訊立馬就可以看了，當然只有老師讓看的時候才可以看呢。坐在椅子上，就會看到桌子上有三個按鈕，分別是紅、綠、藍三個顏色，紅色是上課按鈕，給你上課的不是老師而是多媒體，綠色按鈕是下課按鈕，藍色按鈕是換課按鈕。旁邊的牆是可以感覺外面的溫度來變化春、夏、秋、冬季節溫度的.，空調也是感覺外面的溫度來調節室內溫度的，如果外面是冬天班裡就會很暖和，是夏天班裡就會很涼爽。窗戶也很智慧，在下雨的時候它會自動關上，天氣晴朗時就會自動開啟。黑板上有三個按鈕，第一個是發書的，第二個是收書的，第三個是自動書寫的。放學的時候，門口的感應器會對你說“再見”。

這樣的教室是不是很有趣也很神奇？你們喜歡這樣的教室嗎？