【熱門】老師的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

親愛的語文老師：

您好！

每當上語文課時，您總是帶著微笑來給我們上課，讓我們感到學知識是那麼有趣，那麼開心。您教會了我們許許多多的.知識和道理。每當我們犯錯誤的時候，您會給我們講道理，讓我們知道錯在哪裡。您有時生病了，可是您總是忍著病疼來給我們上課。在我心中，您是多麼偉大呀！

在學習上，我進步了，您總會表揚我。我有不足的地方，您總能及時地提醒我改正。您還鼓勵參加了寫字班、作文班和英語班，讓我在各方面上有所提高，是您讓我更自信了。也讓我明白了一個好學生必須德智體美勞全方面發展。謝謝您對我像媽媽對兒子一樣的關懷，也謝謝您對我的鼓勵，我永遠都不會忘記的。我一定會更加努力，爭取更大的進步。

祝您：身體健康，天天開心！

　　您的學生：xx

　　20xx年3月17日

老師的作文 篇2

今天告訴你們一個祕密哦，是一個關於我們班主任――虞老師的祕密，記住千萬別告訴別人哦，故事是這樣的：

由於隔壁甲班他們的班主任王老師的老公生病了，理所當然，王老師也必須入下自己的工作去麗水陪他的老公，然而甲班的課也應當由虞老師來代，多麼辛苦啊！

這天是星期二，，總共有兩節語文課，第一節是早自修，津津有味地給我們上完了一節課，下課了，虞老師走向辦公室，喝了幾口茶，又向甲班走去，因為她要為甲班上一節語文課呢！虞老師好不容易上完了兩節課，便拎著菜，拖著疲憊的身子，慢吞吞地向回家的.路上走去虞老師終於回到了家，放下菜，瞟了一眼鍾，啊！11：18了，於是就馬上開始燒飯。虞老師把飯調到“快速”，就立即開始燒菜。快燒好了，咦？虞老師越想越不對勁，今兒個怎麼這麼安靜？平時他們縉雲中學應該放學了呀，再說了……虞老師便走出廚 房，看了看鐘，啊！怎麼才11：15呀，難道時間還會倒退？還是鐘有毛病？……虞老師被搞糊塗了，拍了拍腦門兒，想：早上第一節自修課我給自己班上了一節，然後又給甲班上了一節，接著我就回來了，哎呀，糟糕了，我忘了自己班上第三節課了！怎麼辦？怎麼辦？現在班正在上體肓課，回去也不行，第三節課，班裡肯定大鬧天宮了！萬一……時間總算過去了，丁凡媚回到了虞老師家，虞老師連忙問：“第3節課，班裡的紀律怎麼樣？”“挺好的呀！對了，虞老師，你怎麼沒去給我們上課呀！”丁凡媚疑惑不解地問。“啊，我那個去開會了！”虞老師撒了一個謊，她怕丁凡媚會嘲笑她什麼。這件事就這樣瞞天過海。可最後虞老師還是“招”了！

虞老師啊，你真是一個馬大哈，呵呵……也難怪，因為你實在是太累了，現在“五一”節快到了，你可以休息一個星期了。祝您“五一”快樂！

老師的作文 篇3

七月流火。

那一年的七月，我們終於完成了初中三年的讀書生涯，很快就要奔赴到祖國最需要的地方去了。儘管那地方不是祖國最需要的，更不是我們最情願的，但在我們高調了多時的《畢業之歌》裡面，就是這麼豪邁地唱著，而且唱得是那樣的義無反顧，驚天地而泣鬼神。

由於剛剛恢復了考試製度，對我們那幾屆的學生來說，從貧下中農的推薦入學，過度到閉卷考試擇優錄取，還真是一個天大的考驗。那時候的我們那個班級，是那年的公社領導們心血來潮加戰略眼光擴大招生的。由於領導的一廂情願，教師和教室都十分缺乏，我們就是在一部分小學文憑的老師的執教下，在一高一矮搭拼的兩塊簡易的木板上，完成了初中三年教育的。

在最後的那個學期，為了應對那場開天闢地的考試，學校和老師也都絞盡了腦汁。後來就索性將我們兩個班一百多名學生進行了分班管理，目的是要設法好好保住幾個重點。把平時成績好些的編在重點班，剩餘的就是普通班的爺們了。那兩個月的時間，大家都在努力做著三十夜晚餵雞的填鴨式活路，測驗模擬迴圈轟炸，搞得我們天昏地暗日月無光。就在差點快要窒息的時候，大楊老師還抽空在晚自習的時間，教會了我們最後的一首歌曲。那首歌好像是我進入學校以來，最容易學會最記憶深刻的了，一直記到現在，想忘都一直不敢忘懷。

畢業典禮那天，我們兩個班的一百多號同學，和我們朝夕相處了三年的科任老師一起，舉行了個簡單而隆重的儀式。我們的大楊老師帶領我們回顧了我們在一起三年的時光片段。那些過去的行雲流水，日日夜夜，回顧得我們的鼻子酸酸的。好些容易激動的女同學們還陪了些眼淚。只記得我們是在學校門前的那株大楓樹下聚集，七月的太陽從樹上擁擠的縫隙中間流瀉下來，清涼而閃亮，斜斜地映照在我們很嫩稚的臉上。那時的時光好像有些凝固，只感覺那一年的七月的那一天，日子是那樣的漫長。

隨著大楊老師的指揮，我們唱起了平身學會的第一首畢業之歌。那歌聲隨著我們的脖子的擺動抑揚而盪漾，時而隨風凝抑，時而長風萬里。在我的記憶深處，只有那一年的.那一天的那時那刻，天竟然是那樣的藍，又是那樣的記憶和高遠。

“七月的薰風吹送著花香，祖國的大地閃耀著陽光，邁開大步新長征路上，貢獻我們一份力量。再見了親愛的母校，再見了敬愛的老師，再見吧，再見吧，我將要走向祖國最需要的地方，讓青春放射光芒。”

這首帶著時代特徵的《畢業之歌》，就這樣成了我們人生旅途的一個標點符號，伴隨我們走上了人生開局的魔幻之路。就在畢業典禮那天的晚宴上，所有的老師都第一次同我們一起喝酒。雖然那時我們還不懂喝酒的章法，只知道也端起酒碗喝了些許。我們輪流給大楊老師敬酒。我們的老師都喝了很多的開心，好像都喝得有些豪言壯語了。都在一個勁地祝願我們這些門生們個個鵬程萬里，使得我們個個心裡比七月還暖洋。

那一年的考試下來，我們學校共有五名同學被區級高中錄取。非常感謝我的老師，託了老師的福氣，我也有幸成為那五人之中的一員。也就再一次迎來新的機會，去攀越人生的新一輪征程。

很多的記憶隨著人生的風景徐徐遠去。偶爾歇下來的時候，我就學會了些新的思想。也許，我們的每一次得失，每一場的努力，直至如今，說不定都很是讓我們的老師失望。但我相信，我們也是十分的努力，差點就鞠躬盡瘁了，相信我們的老師們還會是理解我們的這些不屑的吧。

以後的日子，我們就離開了大楊老師的門下，在漫漫的人生旅程上，一直風雨兼程。

老師的作文 篇4

每個老師都有自己的絕活，我的老師絕活可就多了去了，現在讓我給你娓娓道來。

絕活一：唐僧唸經

雖然我們劉老師不是唐僧，但也念得好一首緊箍咒。你瞧，她又來說：“現在是電腦閱卷，一定要把字寫工整，有些同學那龍飛鳳舞字，閱卷老師是不願意多看一眼的，這些話我都講了1000遍了……”我心想：老師啊，你既然知道已經講了1000遍了，就別講了。老師好像看出了我的心思：“你們不要認為老師我剛剛是在勸牛不要吃草——浪費口舌，有些人真的是純屬把我的話當成了耳旁風……”

絕活：千里眼

當劉老師在黑板上寫字的時候，總有人嘗試著做一些小動作，有一次劉老師正在黑板上寫字，鄔文高便在做小動作。劉老師頭也不回一下，說：“鄔文高！幹嘛呢？我沒回頭並不代表我看不見你在幹嘛。”我心想：劉老師後腦勺是長了一隻眼睛嗎？我半信半疑，所以決定試一下。我拿出沙包往空中一扔。“歐陽漾圻，把沙包收起來！”我嚇了一跳，俗話說“不作死就不會死”，我好好的幹嘛呀？這不是作死嗎？

絕活三：順風耳

我們劉老師的`耳朵特靈。有一次我沒帶筆，便用極小的聲音向同桌借筆，劉老師一下對我說：“我跟你們說了多少次，沒筆問老師要。”劉老師的耳朵夠神的吧。

我們老師的絕活要全說出來，那就多了去了，你們的老師有什麼絕活呢？