我成功了的作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我成功了的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了的作文 篇1

“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個球啦！成功啦！”我拿著手裡的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學會玩劍玉了，還漂亮地接了7個球。

劍玉是同學剛送我的小禮物，是日本的傳統玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。遊戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位並接住。

劍玉看起來小巧玲瓏，蠻簡單的，和我們中國的溜溜球還真有點像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒碰到球！再來，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒接到！我靈光一現，對了，接球的有大中小皿，我剛開始學，用最大的去接，肯定容易些！接下來的.幾次我都能碰到球了，但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！

媽媽走過來，“佳琪，你別急著玩，快來看看日本劍玉高手的視訊，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動作像是舞蹈一樣，如行雲流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視訊，知道了基本手勢，各個難度動作要領。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現在一定要把你接住！我穩穩地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據落球位置調整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個小小的下沉的動作，作為一個緩衝，並盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來看，我差一點點就接住了！”看來我視訊沒白看哦，掌握了正確的方法，玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次後，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終於接住你啦！成功了！

在遊戲中我體會到了沒有失敗，就沒有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結經驗，堅持到底，就是成功！

我成功了的作文 篇2

活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。

——題記

夏，悄悄地，從春的懷裡溜了出來。雲朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午後的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉嫋嫋。

又是一次運動會，偌大的'操場上，熱血沸騰，人山人海。

發令槍的聲響還未散下，第一棒的隊員像點了火的導彈，“砰”的一聲發射了出去……“加油呀！最後一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我湧來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風響。風吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。

倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚。風吹光影，碎而狹長。一個戴著鴨舌帽，手拿計時器，身著一件深藍色運動服，黑色運動鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑眯眯地說。

“同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運動員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀髮，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅湧向心頭，我們，成功了……

電線杆上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，抬頭望向遠方，微醺的雲船在黃昏中，緩緩划向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風搖曳。

那天，我品嚐到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。

我成功了的作文 篇3

那一次我成功了

在體育課上，老師讓我們練習“雙搖跳”，但我卻怎麼也練不好。後來，老師讓我下一次體育課一定練好。

一個不寒而慄的早上，我和媽媽在院子裡跳繩，練習“雙搖跳”。

· 我拿出花式跳繩開始練習，我先跳了三個單搖，然後又猛地起跳，手配合著搖了搖，在搖到第二圈的時候，繩子卻被我的腳絆住了。我沒有放棄，又站起來繼續練習。我仍舊像以前一樣，跳了三個單搖，猛的起跳，這次為了防止上一次失誤的再次發生，我緊緊地注意自己的腳，在搖到第二圈的時候雖然我集中注意了腳，但是卻對手放鬆了要求。第二次嘗試又失敗了，我煩惱的喊：“煩死了，又失敗了難道我就永遠練習不好嗎？為什麼我一再失誤，不練了”。在一旁陪我的媽媽走過來對我說：“孩子，不要放棄，如果你現在就善罷甘休的話，那你永遠也學不會，如果你再繼續聯絡的話說不定哪一次你會成功的，也許就是下一次”。聽了媽媽的話，我心中有燃起了繼續練習下去的.火苗。我站起來，心中下定決心：這一次我一定要成功。

第三次開始了，我依然像往常一樣先來了三個單搖，然後起跳，這次我手腳並用，緊張的注意這自己身體的每一部分，我閉上眼睛等待著命運的安排，我落地到地上，撐開眼睛，看到繩子落在了我的身後，這也就意味著我的第三次嘗試成功了。我決定練習連續雙搖，並且欣喜若狂的對媽媽說：“我成功了，我終於成功了”。媽媽說：“孩子，沒錯吧，只要你堅持不懈，永不放棄，你總有一次會成功的”。我心裡高興的練習著我的連續雙搖跳。

在跳完第一個雙搖跳落地後，我緊接著又跳了起來，奇蹟般的成功的連續跳了兩個雙搖跳。甜美的笑聲在院子裡久久不息。

這次練習不僅讓我學會了雙搖跳，還讓我明白了只有堅持不懈，永不放棄，成功的命運註定會降臨在你的頭上。

我成功了的作文 篇4

同學們，你們經歷過成功嗎？在學習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會給我們帶來歡樂和喜悅，我就經歷過一次成功：我學會了騎自行車。

有一天，爺爺突然叫我學騎自行車，我頗為疑惑地說：“自行車都沒有，怎麼學？”爺爺說：“怎麼沒有，你來看！”說著，他就把我帶進陽臺，我一看，一輛嶄新的自行車呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來就膽小，生怕自己學不會。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學的時候我在旁邊保護你。我相信你一定會成功！”爺爺的鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會成功！

爺爺先教我滑車，他先雙手扶著車把，然後用一隻腳踩著一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下。”爺爺說：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶著車把，然後用一隻腳踩著一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千裡，那麼大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點小小的`困難算什麼？”爺爺的話使我振作了許多，我想：一定要學會騎自行車！經過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終於會滑車了。接著，我又學騎車。這時，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車，只騎了一點點就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結經驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終於成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以後一定還要比現在騎得更好！

我成功了，我終於學會了騎自行車！我品嚐著成功後的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風雨後！

我成功了的作文 篇5

在我家小區裡有一個很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子裡散落著一串很小的搭石，都只有一點點露出水面，有的'搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”後媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。

有一天，我又到池子邊去玩，看見一個大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進了水中，我一下子重心把握不穩，差點掉進水裡，緊急之中，我瞟見旁邊不遠外有一塊圓石頭露了一個小臉在水面上，我急忙把搖晃的那隻腳踩在圓石頭 上，同時身子用力一躍，就跳到了假山上。好險啊！

我圍著假山走了好幾圈，仔細觀察著每一塊石頭，發現有兩條路可以到假山的半山腰。於是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時我看見了一個洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術並不過硬，很難再往上爬了。於是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時候我發現往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個很小的缺口處才有可能繼續向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個缺口，我有點想放棄了。但又有點不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數次嘗試之後，我終於找到了最佳的方法成功地踩著了那個小缺口。最終我爬上了山頂。我品嚐到了成功的喜悅， 我開心極了。

站在山頂，我時而仰望天空，時而俯視假山，微風吹拂著我的面頰，心中格外輕鬆。我不禁詩興大發，吟道：“會當假山頂，一覽眾樹小。”同時也明白了一個道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點勇氣、多一點細心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。