說說我們的班集體作文（精選24篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的說說我們的班集體作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

說說我們的班集體作文 篇1

這是一個集體。

這個集體有一群性格各異、特點突出、團結友愛的同學。

這個集體有一個優秀的領導者，我們的班長--嚴牧含。她總是把自己的職責與平時的生活分的很開。在早自習與自習課這個沒有老師在的時候，她嚴格管理著每一位同學，從來不會因為與誰的關係好而特別“照顧”。但若是在課餘時間，她與我們一起討論各種趣味八卦，此時的我們發現她一改嚴肅只剩親切。品學兼優的她總是在學習上成為許多人的對手，但我們各自堅信著這份友誼不會被成績給破壞了。也因為這樣，嚴牧含有了各種暱稱，我們都親切地稱她為“木魚”

值得一說的是我們班人緣極好且幽默風趣的周瑾。這個作文每次都獲得高分的傢伙總是在任何時間任何地點想出一系列各種搞笑各種奇葩的故事及在一剎那想出的給他人的新的暱稱。在你應接不暇之際，她已經狂笑離去。……

你會在數學課上看到一個永遠踴躍的身影，他解答題目的速度讓你出乎意料，他的各科成績分數也一定會讓你感到羨慕嫉妒恨。--他叫楊博康，公認的數學天才。

當各科老師拿著花名冊唸到她的名字，全班人會忽然地以氣貫丹田的聲音糾正老師唸錯的“菀”字。這是一個高高的女生，但她的名字卻與她的高明顯不符--王曉菀。她在幾天前還是盡職盡責的紀律班長，但她卻主動向老師提出辭職。我們清楚大家失去了一個好紀律班長，但我們也並沒有因此受到影響。

我們的班主任陳老師在上課時特別嚴肅，課後卻時常與我們聊上幾句，語文作業總是最少，這對我們來說似乎是福音；數學老師劉老師似乎特別貼近我們，不僅上課會調侃兩句，逗得大家與整個課堂都歡樂了起來，還總會八卦一些班上的情況，當然我們也會很熱心地為她一一解答……我們似乎總是會開英語老師李老師的玩笑，總是調皮地惹他生氣，但是在代課老師上課的期間，我們也特別想念他，希望他早點回來為我們上課。也是隻有失去後才會珍惜吧。

這是一個集體，有一群性格各異、特點突出、團結友愛的同學。

說說我們的班集體作文 篇2

我們班吶，既是別人眼中的“好班”，是老師們眼中的“最吵鬧的班”，又是同學們眼中“唯恐天下不亂”的一個班。

至於說說我們班，也許大家第一個就會想到；嚴牧含，餘詩悅等優秀的同學，他們是我們的驕傲，但是在生活中還有兩個人不能忽略——陳宇哲，練周祺。

前者是聞名十班的鼠婦神教的教主，甚至揚言要成為世界三大宗教之首，而後者則是所有練姓人士的大王，教主和大王自然是不能忽略的。他們也是各打各的旗號，什麼“鼠婦神教，教員千萬！”，“周祺，資產過千萬”云云，在教室裡基本上是雷打不動，如鈴聲一般平常，時不時會有幾個小插曲：什麼王睿追著讓陳宇哲閉嘴，也是生活這一幅圖畫中的色彩，也許如果沒有他們，我們只是一群中規中矩的好學生，沒有娛樂，那該會有多無趣啊。

這兩個人是老師眼中的“不安份因子”但有些人不得不說，是全班公認的好學生——王曉宛，雖然成績不是很優秀，但聲音很好，是我們朗讀的標杆，作文也曾幾度上了校報，身高也是讓我們這些小個子女生可望而不可及的：曾和一，因為名字過於簡單，被我狠狠嘲笑過，不過每次都是穩定在第一考場，讓我想要去撞豆腐，在生活中也很風趣，一如學習的優秀，是我的好朋友之一。還有吳靜怡，第一印象讓我感到她很冷淡，但熟識了之後才知道何為“人不可貌相”不管內心有多激動表面上也能裝作一副很平靜的樣子，是每月的“紀律之星”人送外號“淡定姐”成績也是名列前茅。這麼算一算，我們班各個方面的好學生可是一抓一大把呢！

花園裡不止有花朵，而且也少不了園丁不是嗎？

班主任陳老師，為人處世有自己獨特的看法，也時常會像小女孩一樣，向我們表演“跳將”的樣子，在班上也算受歡迎。數學劉老師，有責任心是同學們有目共睹的，也是個熱情而且幽默風趣的老師，數學課也成為了一些同學最愛的課，對我們的期待甚至高過了8班，有時，明明知道考試是為了我們好，卻感到力不從心。李老師，身為主課老師中惟一的男老師，自然吸引了一些男同學想要惡作劇的心理，但“老虎不發威也不見得是病貓”發起火來，對我們也是非常有威懾力的。幽默的歷史老師“響哥”，和藹的政治老師簡直和劉老師是對比……

我們的同學什麼性格都有，而老師自然也是什麼性格都有，正好，一起構成了我們十班，優秀的十班，吵鬧的十班，頑皮的十班，性格各異而有趣的十班……

說說我們的班集體作文 篇3

歷代的二十八中十班都在此學校中扮演著不同的地位。而我們作為新人，在十班中成為也不為是一件光榮之事。

我們班雖與其他班並無大不同，但卻獨一無二。六十多同學性格各異，方式不同，卻又無一例外地成長。從陌生疏離至親如一家，短短一年光陰，就完成融合，故這其中不乏老師的功勞。

陳宇春是我們班班主任兼語文老師。多年的教學經驗積累成多張獎狀。她對待學生常以溫暖笑容相對，幽默的語言魅力與沙啞的嗓音構成了每節語文課。但怒時常是叫人體無完膚，羞愧不已。當犯錯之時，她是首當其衝阻擋你，引領你，全心全意，即使有人曾被話語攻擊，也還是把人增加正能量。

而同時，劉燕老師作為數學老師，也是掏心掏肺。其口才絲毫不亞於專業辯論手，課堂靈動快速，話語間透著睿智。經常與大家打成一片。請注意：有她在，一大波試卷即將來襲。

英語老師李老師，因其獨特品味引起爭論，卻又因他的努力勤勞贏得讚歎。這點在我們班的英語成績上可以得到充分體現。

政治老爺爺與生物老師總洋溢著笑容。年輕的音樂女老師總那麼活潑。體育老師總讓我們揮灑汗水。

這些老師成為我們生活的一部分，但真正的主心骨終為自己，以及周圍的同學。

一進教室你便可見到各種嬉笑怒罵，精彩紛呈。

博康兄作為好學生一枚，下課便和肖鳴謙，邊心悅等在數學方面頗有見解之人團坐在一起，互相溝通著彼此想法。一旁玩鬧的同學們見此狀，有些人便會加入，場景甚是和諧。

還有拍桌怒罵之人，脣槍舌劍，開啟一場火熱的辯論，同樣會吸引大眾目光。個個瞠目結舌，驚歎不已，時而拍掌，時而叫絕。場景甚是熱鬧。而以王睿為首的眾位文藝青年，則不理會身旁的聒噪，安心低頭看書，一言不發，形成鮮明對比。

以鐘鼎之為首的一眾男生下課便開始活動筋骨，鍛鍊著自己的跑步速度。你追我趕，玩著自我的遊戲，臉上都為興奮的表情，或大聲喊叫，散發著年輕的朝氣，場景甚是活潑。

以及大笑，耳語，沉默……構成了我們的課間。但我們上課又是一番景象，思維活躍，發言積極，身心投入課堂。作業時常犯小毛病但會改正。

我們班就在這樣獨特而氾濫的校園生活中成長，當三年過去後，也許驀然回首，會把每個老師和同學記住。還有每一次在校活動中精彩的表演，以及紅的刺眼的獎狀。都會深深的存在於我們的腦海裡。

然後才發現我們是這般優秀。

說說我們的班集體作文 篇4

一個班就是一個集體，一個集體裡的每一個人都繫系相關。

我們，20XX班10班是一個充滿了酸甜苦辣的班級，我們有優點，也有不足；我們有歡笑，也有淚水；我們會在操場上追跑打鬧，也會在教室內奮發圖強。

你若進入我們班，雖然不能說是一塵不染，但也只會有幾片小碎屑，教室內一直很清爽。討論是我們班的優點，在政治課上，經常會發生同學之間因為答案的不統一，全班分成幾派來證明自己的觀點更正確。有時會發現我們每一個人都有自己的道理，每個人的想法都沒有錯。讀書是我們的共同愛好之一，在老師培養之下，我們在這一年不到的時間，閱讀了許多書，上課前的圖書介紹更是課堂上的畫龍點睛之作。我們班的同學在琴棋書畫方面樣樣有行家。在各大活動中，我們班表演的節目最出彩。在英語課，同學們表演的英語小短劇，更是課堂上一道亮麗的風景。

下課時的我們，有在操場上歡聲笑語，有在走廊上談笑風生，有在課桌上刨根問底，有在文字上深思熟慮。我們這個“大家庭”，再難的題目永遠都不會是一個人在戰鬥，再難走的路永遠都不會是你一個在孤行。我們班每一個同學都有一個屬於自己的夢想，這六十七個夢想匯成了一個希望，一個目標，一個惟有六十七個同學同時去努力才能達到的目標。在追求這個目標的旅途上，沒有一個人會放棄。

若把我們班化作為一棟房屋，我們同學們是那磚、那瓦，老師是我們的樑。沒有這“主樑”，我們這“房屋”不能牢固的屹立。老師撐起一片藍天，我們在這藍天下孜孜不倦地學習。我們這棟房屋，沒有了磚，沒有了瓦，沒有了樑，就會是一盤散沙。

我們集體，受過陽光普照，受過風吹雨打，但我們無人霸佔陽光，或是躲避風雨。任何活動，我們這個集體的每一個人都會積極地去參加。

六十七們同學是樹葉，班級是樹枝，老師是陽光、露水，滋潤我們，一棵小樹苗將在茁壯地長大。他的名字叫20XX級10班。

說說我們的班集體作文 篇5

班若棒，心之存，夢之飛。

——題記

經過一個暑假漫長的等待，我們終於找到了一塊肥沃的土地，在這裡生根發芽。

這是一個集聚眾多佼佼者的班級，這是一個明星彙集的班級，這是一個藏龍臥虎的班級，它就是與眾不同的20XX級10班。之所以說與眾不同是因為我們班有四大有點。

第一大有點是好學上進。踏進我們班便會被濃濃的書香味和學習氣氛給包圍。一到課間總能看到同學坐在位置上奮筆疾書，埋頭苦幹。也能看到三三兩兩的同學坐在一起討論問題。同學之間互幫互助的身影散步在教室的每一個角落。

第二大優點是團結一致。在校運會上我們班的同學團結一心，課餘時間認真練習廣播體操和佇列。功夫不負有心人，在廣播體操和佇列比賽中我們班都取得了第一名的好成績。藝術節上我們班再次發揮出團結一致的優良作風，刻苦排練，終於我們班的《詩情畫意迎新春》又獲得了一等獎。穀雨朗誦會上，我們同學以稚嫩的童聲和淋漓盡致的表演再次征服了現場的評委。

第三大優點是多才多藝。我們班幾乎每一位同學都有自己的特長。我們班的宣傳委員用手中的畫筆在黑板上繪出了一道道五彩繽紛的美麗畫面。元旦會上我們班的同學用他們手中的樂器彈奏出一首首動人的樂曲。藝術節上我們班同學用優美的舞姿舞出我們的青春年華。

第四大優點是心靈手巧。我們班同學不但多才多藝而且心靈手巧。在為雅安捐款中，我們班同學全力出動，一共折了828個千紙鶴。

這就是20XX級10班，二十八中獨一無二的班級，無可替代的班級。

說說我們的班集體作文 篇6

現代的幸福是什麼？人類的幸福又是什麼？幸福又將是怎樣的開始？‘幸福’是由兩個字而組成的，則幸福又有多少人會為之而感到幸福呢？

——題記

20XX年秋高氣爽的季節裡，南昌二十八中又迎來了一批活潑可愛的學生們，他們一個個充滿著希望、一個個朝氣蓬勃。然而，這一批批同學之中又幸運地熔入我們20XX級10班這個優秀的班級體裡。

10班是我們共同組建的大家庭，有著認真負責諄諄教導的班主任陳宇春老師和思維活躍腦細胞發達的劉燕老師、帥氣時尚的李裕老師。有年級裡極為優秀的政治、史、地、生各科老師和一群天真可愛成長著的同學們，他們互相包容，互相幫助，如同兄弟姐妹一般相親相愛。10班這個優秀又富有實力的班級，他們的出現如同火球般耀眼。

運動會上他們勇奪第一，開幕式上他們精彩的扇舞和整齊的班級操，堪稱完美。廣播操的展現他們形同如一，整齊而又不失美感，運動場上，班裡的每一位同學風姿強勁、齊心協力，比出好成績，賽出優良的風貌，最後他們實至名歸地摘下冠軍這一光耀的獎狀。

藝術節上他們用動聽的嗓音、優美的舞姿、氣韻渾然天成的毛筆書畫表演，還有一個個形態各式的朗誦者，一一展中華古韻文情。“詩情畫詩迎新春”這個獨特而又具有影響力的表演令各位校領導、嘉賓大開眼界，讚歎不已。特別是由李佳琳、陳凱彥為首的同學表演的舞蹈美若天仙熔入與心，時而旁邊又有泡泡把這氣氛更加烘托氣氛。藝術節的他們又大展風姿，令他們的優秀班級又添光彩。

科技節上由陳敏傑和魏力夫的試驗又為我班再得榮譽，演講比賽上作為我們班班長嚴牧含去比賽她那從容不迫的神情和語言的流利，無疑她的精神表演不僅在她人生添上了光輝一筆又為班級添彩。我們20XX級10班裡每位成員更為她而自豪。

朗誦會上，我們班表演的《弟子規》是並列第一名中第二名。另得分高於10班的節目《隱形的翅膀》在隊形上給他們班雖增美感，但是選材違規，對於這個成績同學們都很不滿意。這是因為他們的節目嚴格按學校要求的題材編排，全班老師、同學、家長的用心準備、同學們的良好表現，雖說不是第一，但真正的第一卻印入他們之心。10班的節目《弟子規》是真正的第一，

班長嚴牧含工作認真細心、樂於幫助同學，副班長孫博凡品學兼優，副班長邱夏緒為人工作負責、成績優良，副班長武董文龍寬容大方和班級裡每位同學們都很要好……還有很多優秀的同學，都各有特色。

幸福就是從這裡開始，10班，20XX級10班，一個幸福快樂的班級。

說說我們的班集體作文 篇7

我有兩個家，一個是我每天飲食居住的小家，另一個就是我每天活動的大家，也就是我的班集體——20XX級10班。我們班有一句使我們所有老師與同學都為之努力的話：“從現在開始做一個幸福的人，讓別人因為我們的存在而感到幸福！”這是我們整個集體的目標，亦是我們前進的動力。

我們這個大家庭由十一位和藹可親而又嚴厲倍至的任課老師與頑劣成性卻又不乏專心致志的六十七位同學組成。我們班雖不是每個人都名列前茅，但是還是好同學居多，這就讓我們班成為了一個比較好的班。

我們的班級就是一片花園，每一個同學都是一顆幼苗，需要園丁來栽培。而園丁就是我們成長的源泉——我們班十一位敬愛的任課老師。首先介紹一下我們班集體的支柱陳宇春老師。她是我們班主任兼語文老師，人稱“春哥”，她給我們的感受總是讓我們既敬且畏，但她確實是一個優秀的老師。她為我們班建立了班級部落格，將我們班每一位同學的精彩作文，傳神書法，精緻小報都發到部落格上，讓屬於我們的精彩瞬間永久留存。她還讓我們每月讀一本好書，在月末寫一篇讀後感，這既能豐富我們的知識，又使大家增長見識與提高寫作能力。她發揮自己的想象力，為我們設計了一本別出心裁的寒假作業，內容讓我們有得吃，有得玩，有鍛鍊，有習題，總之是應有盡有。從這些我們可以看出“春哥”是一位好老師。

下面說說我們的數學老師劉燕老師，她做事向來是鐵面無私，雷厲風行。劉老師雖是女流之輩，但她一點也不缺乏男生的老練與果斷，故人稱“燕哥”，在我們班向來都是無人不懼的“狠角色”，與“春哥”齊名。

數學、語文老師都介紹完了，如果不介紹一下英語老師，他該說我不地道了。我們可敬、可親、可愛的英語老師——李裕老師閃亮登場。他在我們班被稱為“裕哥”，嚴格地來說“裕哥”並不算我們的老師，他能直入我們的心靈，是能和我們一起哭、一起樂的孩子王，他的課堂就像“花果山”一樣，開心自由，他在課堂上的幽默詼諧之語常讓我們感到開心，他帶著我們愛上英語這門功課，使我們的英語成績一直排在年級的first(第一)，他是我們班最受歡迎的老師之一。

我生活在這個班集體裡，可謂是十分快樂，因為我們每一天都很充實，為什麼呢？因為中學作業不少，回家還要複習，為了避免“夜裡挑燈看書，夢醒作業未寫”的悲劇發生，我們總是利用課餘時間完成各科作業，正是因為這樣，我們的生活充實多了。我們班也時刻在創造精彩，例如某某同學在自習課寫完了一篇充滿詩情畫意的文章，她很自豪，也讓身為她同桌的我感到驕傲。當然，我們這幫猴孩子也會捅婁子，記得有一次期中考試，我們班成績不錯，大家稍稍有點得意忘形，在英語課上嬉笑吵鬧導致一向溫柔的“裕哥”憤怒地摔掉了收音機。

我們在這個集體中一直在一種“痛並快樂著”的狀態中生活，學習的壓力，老師的嚴厲，高難度的習題，幾乎每天考試的歇斯底里……這些都是盤旋在我們頭頂的痛苦，但是課間的娛樂，同學的幫助，老師的關懷都能讓我們感受到無法用言語表達的快樂與幸福。

從現在開始做一個幸福的人，即使“內憂外患”，即使倍受打擊，也要幸福下去。因為請別忘記，我們有一個大家庭，可以面向操場，春暖花開，在這個家中，你的存在對每一個人都有意義，每個人都因為你的存在而感到幸福，這個家就是我們的班集體，一個永遠向你敞開大門的溫暖的家！

說說我們的班集體作文 篇8

你想了解我們班嗎？我來給你說說，說到我們班，還真是有滋有味，得意、自豪、興奮感會油然而生。

不是我誇張，我們班在28中同年級裡，還真算得上是個名符其實的優秀班集體。不管是各門功課的學習成績，還是學校開展的各項活動，我們班每次都是名列前茅的。正是因為我們是學習和各項活動上的強者，所以我們班的同學都為此自豪。比如，上個學期的期中和期末考試，我們班的各科平均分都位居年級之首。今年的穀雨朗誦會，全班同學把《弟子規》背誦得爛熟於心，表演時朗誦整齊，聲音巨集亮，經過評委評定，我們班被評為一等獎。無訟是體育運動、科技節、藝術節，還是體操比賽，都獲得了優秀成績。

我們班的任課老師個個都很棒，既和藹可親，又要求嚴格。數學、英語老師盡職盡責，對我們班的教學一絲不苟。陳老師既是我們的班主任，又是語文任課老師，她真的是很能幹，從不服輸，做任何事情都信心十足，只要是學校組強的活動，哪怕是隻需部分同學參加的，她也要讓全班每一個同學參加，並要求充分準備，對我們班的同學產生了很大的積極影響，引領著我們班積極向上。

我們班有67名同學，個個都有很高的集體榮譽感，誰都不願意做損害集體榮譽的事。穀雨朗誦會時，天氣比較寒冷，儘管我們班穿的是夏季班服，但沒有一個同學因此而影響朗誦。平時，我們班團結友愛，互相幫助。班上經常開展學習討訟，有一回開展辯論賽，同學們爭論得面紅耳赤，看上去有點象吵架的樣似的，卻絲毫沒有影響團結。

“人無完人，金無足赤”，沒有十全十美的人，更沒有十全十美的班集體。我們班同樣存在一些不足之處，比如這次期中考試，我們班有三門功課的平均分被四班超過，往日十班永奪第一的名聲似乎不復存在了。但是，我認為這很正常，因為沒有任何一個班是“常勝將軍”。當然不能因此而原諒自己，必須認真吸取教訓，克服驕傲自滿情緒和馬虎大意的毛病，再創第一！

一個優秀的班集體，除了有優秀的班主任和任課老師以外，最重要的是全班每一位同學要牢固樹立集體榮譽感，人人都為了班集體添磚加瓦，願我們班始終保持先進的集體榮譽！

說說我們的班集體作文 篇9

提起我們班，那可有的說了。

我們班是我們黃升中學有史以來人數最少的一個班了，一共才只有27人。怎麼樣，你是不是很吃驚啊？

但是，我們班每個人都有自己的長處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什麼問題，都會向她請教，她也會仔細地為我們講解。如果在旁邊看的話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學講題了。

再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因為他們就是在2009年我校的元旦聯歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。

然後讓我為你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式髮型，穿著牛仔褲、休閒鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衛生區轉上一圈，發現垃圾就撿起來，來到教室裡就會督促值日生打掃衛生，一天下來可真夠他忙活的。

再說說我們班的長跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優異的成績。不過，姜雲龍也不差，就連班主任也都說“姜雲龍的暴發力特別強”，所以姜雲龍的短跑成績那可是頂呱呱的。

我相信，在我們班主任的領導下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！

說說我們的班集體作文 篇10

每個班總有幾個與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學，每個人的身上都有閃光點。

“睡神“學霸

一說到誰最愛睡覺，那可得提到我們的學霸小明瞭。他每天來到學校的第一件事兒是交作業，第二件事兒就是找到一個舒服的角度趴在桌子上睡覺。可是儘管他每堂課都在睡覺，但不管哪一科的老師。叫起他回答問題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。

“小賣部老闆“的義賣

“誰有多餘的本子啊？“”我這裡有，給你。”

“誰有多餘的太極扇呀？””我有，你拿走吧。”小剛就是這樣樂於助人，每當同學們沒有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會有多餘的，所以同學們平常忘帶東西從來不慌，因為總是有小剛這樣堅強的後盾。

愛心水站的創始人

我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時他也是愛心水站的創始人。

有一次，他讓同學們自由朗讀，這時，一名同學走到講桌前，他說他要渴死了，但沒有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說，明天讓他還回兩瓶到後黑板的桌子上。就這樣，只要有同學拿走一瓶水，明天就帶來兩瓶水還過去。不得不說，董老師可真是個商業鬼才呢。

時光荏苒，再過不到一個月，我們就要小學畢業了，但是未來，每當我想起曾經我們班集體的點點滴滴，懷念之情一定會油然而生。

說說我們的班集體作文 篇11

一陣陣朗朗書聲，一陣陣歡樂笑聲，一陣陣侃侃聊天聲，組成了我們這個團結作文友愛的班集體。

朗朗書聲

我們看著後黑板上的期末倒計時，默默地嘆了口氣，扭過頭去，接著開啟書，認真地讀了起來，窗外的小鳥彷彿聽見了一樣飛上枝頭，跟我們一起讀書。我們被小鳥的叫聲吸引了，小鳥被我們的聲音吸引了，就連嚴厲的班主任也在旁邊默默地聽著，他閉上眼睛，在腦海裡想象著畫面，一邊在嘴裡說著什麼。

哈哈笑聲

體育課上老師一聲令下，同學們用“冷酷的眼神”瞪著對方，一邊還拼命的向前跑著。不一會兒，一份熱氣騰騰的成績單出來了，有一個同學歡呼著說：我們班第一。老師見狀連忙走過來，指著成績單說：你少看了個一。我們仔細一看，還真是。頓時哈哈大笑起來，原來他是倒數第一。他一直跟我們說，我要做個與眾不同的第一，老天爺同意了他的請求，我們抱著肚子笑著說：真是與眾不同啊。

考前綜合症

考試前一個小時，有一個同學一連三五趟往廁所跑，我們問他怎麼啦？他總是回答一半就跑去上廁所了。老師問他怎麼啦？他才把話說明白，又去廁所了，原來他有考試綜合症。老師從抽屜裡拿了些藥給他，可惜都不管用，我們就只能看著他跑來跑去。

每當我看見教室外那棵枯萎的樹，就能想起那陣陣讀書聲；每當我看見那熟悉的操場，就能想起那個與眾不同的第一名；每當我看見那盒藥，就能想起那個有考前綜合症的同學。我們的班集體給我留在記憶裡的何止這些。

說說我們的班集體作文 篇12

我們的班集體是一個紀律不好的'班級，不過很快樂，在關鍵時刻也會團結起來，互相幫助，互相促進，互相加油。

我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。

雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關鍵時刻，我們班就會團結起來。

比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。

還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落後，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有專案的在練習，比賽；沒專案的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務。終於，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結了起來。

這就是我們的班集體，在他人眼裡，我們是一盤散沙，但在關鍵時刻，我們會團結起來，為班級榮譽而努力奮鬥！在他人眼裡我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發向上，活出我們的風采！

說說我們的班集體作文 篇13

我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收穫滿滿的。

我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。

可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協作，你掃地，我提水，幹得有條不紊。

在提水的時候，意外發生了，王建願不小心，頭撞到了牆壁，頓時，一股血水灑在牆壁上。與王建願一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建願受傷了。我們聽到這一資訊，馬上跑去“事發地點”。只見王建願的臉幾乎被血所覆蓋。

幾個女生扶著王建願，把王建願的頭放在洗手盆裡沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與飢餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。

在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建願送到了醫務室。過了一會老師也來了，她詢問著王建願的傷情，還表揚了我們，我們心裡像吃了蜜一樣甜。

第二天，這個訊息就傳到別的班那裡，有的人說我們做得對，也有人散佈謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。

我很慶幸能分到10班這個團結、互助的班級，也很慶幸能在這收穫到無價的友情。

說說我們的班集體作文 篇14

人人都有溫暖的家,有沒有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個同學，團結得就好像一個人，一心要把班集體建設好。

記得一開始，我並不喜歡這個班。不僅是因為陌生，還有捨不得那些相處了六年的同學，六年的班集體，六年的習慣，那些充滿童年的快樂與回憶……但慢慢的我開始接受同學們，開始接受新的習慣，最後我接受了這個班集體，愛上的這個新的班集體，並自豪自己是這個班的一員，這個班的四十一分之一……

我們班的同學各具優點，各有所長。“肥彪”的數學可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至於小黃珊嘛就兩個字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必擔心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步沒人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿蔔跳。每次我們說蘿蔔跳她都會笑笑。怎麼樣，我們班的同學有趣吧!

我們班每個人都在盡力地建設著班集體，那和諧的氣氛，窗明几淨的教室，一流的板報，運動會上的成績，無一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領下，我們的班集體會更有凝聚力，更優秀。

說說我們的班集體作文 篇15

第二天軍訓，如從前一樣，還是烈日炎炎，蟬鳴蛙躁，一天的訓練。大家憑藉著自己的毅力堅持了下來。衣服被汗水打溼了一次又一次，軍姿，還是軍姿。放學的時候到了，和藹可親的趙老師給我們佈置了一項充滿樂趣的作業，給我們a4班的微信群起一個群名！

回家以後，我深思熟慮了很久，又與爸爸媽媽進行了一番交流。最終，我們三個很快達成了共識，就以“絲路熱血a4班”作為我們微信群的群名吧！

我是這樣想的：首先，既然是微信群名，就不能太長，必須簡短的直抒胸臆。其次，我們高新一中初中校區坐落在古城西安，擁有漢唐時繁榮的文化魅力。在新時代，西安又作為絲綢之路的起點，更奠定了它政治、文化於一體的古都位置，所以前兩個字應該以“絲路”為妙。

隨後，這兩天的軍訓生活裡，我們收穫的太多，理解的太多，成長的太多……。堅持、毅力、恆心、熱血，這一個個鏗鏘有力的詞語，都足以表達出我們內心的洶湧澎湃，而在這之中，我認為最貼切的應是“熱血”。

最後，我想說，我們a4班是一個集體，只有緊密地團結起來，才可以更上一層樓。初中三年，我很榮幸可以和趙老師、何老師以及同學們一起度過，希望我們互相學習，互相尊敬，互相進步！

a4班，加油！

說說我們的班集體作文 篇16

去年，我來到了商丹高新學校就讀，在這幾百個日日夜夜中，我們一起笑過，一起哭過，每一次考試、競賽，雖然我們班並不是在年級中名列前茅，但是我們班團結、友愛、互幫互助，時常讓我感受到一股暖流在我心頭。

記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來噓寒問暖，發現我好像發燒了，便四處為我借水買藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時我才感受到朋友對我的關懷與愛是多麼溫暖。真是在家靠父母，出門靠朋友呀！還有一次，我在走路時不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來，這時我笑著說：“沒事，這點小傷不算什麼，過幾天就好了！”但她們不聽，非要把我拉到醫務室看看，直到醫生說：“沒事”時她們便才放心了，這時我暗暗地想，這種友情是多麼讓人感動呀！

除了我們班級的眾多同學，當然還有我們親愛的王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復一日不知為我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學生病老師就十分操心，著急的樣子恨不得病在自己身上，為了我們的成績她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。

在我們的班集體中有同學的互助友愛，有老師的關心呵護，我快樂茁壯的成長，這個班集體給我帶來了數不盡的美好回憶，這個班集體就是一個溫暖的家。我的班集體就像陽光，溫暖著我成長。所以，我愛我的家，我愛我的班集體。

說說我們的班集體作文 篇17

今天站在講臺上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。

雖然我們曾經被年級老師說為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年後，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。

我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什麼我們班的同學還是那麼的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什麼為這個班付出這麼多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！

同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說的是，我們6年級了，這個開心、溫暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光裡，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那麼還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？

同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！

說說我們的班集體作文 篇18

我們班是鐵路小學最好的班級，因為我們曾連續好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的榮譽是因為我們班有這樣一群人：

崔來財，他是我們的班長、路隊長、學習委員。他個子不高，往灌木叢裡一站就找不到了。平時梳著個蘑菇頭，下巴尖尖的。他為人很熱情，有一次我有道題不會，我問了好多人他們都不說，只有崔來財仔細認真的把過程、方法、公式都給我說的明明白白。

我們班不只有學霸還有一位運動健將那就是周鳳軒。他雖然學習不太好但他的體育很好。每次運動會都是我們在看臺上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最後都會取得第一，直到現在他的跑步記錄在學校裡還沒有人能打破吶！

在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師眯著眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我帶著所有同學一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。

我們還有好多的同學：傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……

我們班還有好多有趣的同學，要不要來認識認識呀？

說說我們的班集體作文 篇19

我們的班集體裡有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。

王政均是我們班的第一寶，英語是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長。

郭昱伶是第二寶小小書法家。她語文作業上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住誇她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”

還有我們的第三寶鮮戴，可是個讓我們開心的開心果，在她小腦袋裡為什麼就有說不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭髮像是用黑油漆刷過似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪裡，哪裡就會有笑聲。

最後我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的男子漢，他的樣子可可愛了，有一頭短髮，淺紅的口脣，黑黑的眼珠，有時候犯了錯誤也會改正。有一次老師給我們出了一道數學題，他就“唰”的一下舉起了雙手來。有時候老師會出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花。”“錯了，終於把你考住了！”老師笑著說道。一下子他的臉就紅了。

這就是我們班的四寶，怎麼樣，羨慕我們吧？

說說我們的班集體作文 篇20

我們班有48名同學，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來介紹一下吧！

先來介紹第一位同學，她叫韓如意。她長著一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像塗了口紅一樣，可愛極了！

韓如意她樂於助人。記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。韓如意看見了，問道：“你怎麼了？為什麼這麼著急呢？”我說：“我橡皮沒帶，你能借我一下嗎？”她說：“我們一起用吧。”聽到這話，我樂開了花，心想：韓如意真是一個樂於助人的人啊！

第二位叫單宇凡，他長著一頭烏黑的短髮，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！

單宇凡有一點聰明，能發明一些我意想不到的東西！不過，他有一點頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長，拉著膠帶一頭去打其他同學，所以好多同學討厭他，不跟他玩兒。

最後一位同學叫王顯揚，王顯揚在我們班裡是“飛毛腿”。有一次，開運動會了，王顯揚參加了跑步比賽。“砰”的一聲，比賽開始了，同學們飛快地向前衝，下面的同學不停地：“加油！加油！”快到終點了，王顯揚使出了全身的力氣，衝到了終點線，贏得了冠軍，我們開心極了！

我有這樣的一個班級，你羨慕我嗎？

說說我們的班集體作文 篇21

我們這個班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方，我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個天天向上，奮發圖強的整體。

在我們這個班集體裡。同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班參加了許多運動專案。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力來參加比賽。在比賽場上，隨著發令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來。我們全班同學都給他加油，聽到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點。雖然選手很強大，但是我們班的運動員齊心協力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績。

我們班的同學多才多藝。有繪畫，舞蹈的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。

我們班的同學很有創意。學校舉行手抄報設計比賽，我們班同學的作品圖文並茂，參加比賽的人數是班級裡最多的。

我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裡茁長成長，我們在這裡努力學習，為了祖國的未來和建設做棟樑！

說說我們的班集體作文 篇22

六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。

幾年來，它我溫暖，回憶啊！六年來，在老師的培養下，我逐漸成長，在學業和品德上都獲得了的進步。回想起我初進的時候，真是調皮無知的小。但，長了知識，並懂得了做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激班集體給自己的溫暖。

沒有，我還是幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體的。要春遊時，班上的班幹部總是走在最，車廂裡時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，擁來人。

大家互相關心、互相幫助，上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。集體的一員多好！它使我們感團結，感力量，感友誼，感謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，個使人溫暖的大家庭裡，我學知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我的溫暖，我將銘記於心。

說說我們的班集體作文 篇23

我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準會讓你耳目一新。

首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩遊戲，但每次都會被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這隻脾氣犟的“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。

接著是“賴皮鬼”楊一。他有著烏黑髮亮的頭髮，一個尖尖的鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的遊戲，一個人捉到了楊一，可是楊一說：“還是你，來捉我呀。”那個人說：“明明是你。”然後楊一做了一個鬼臉說：“就是你，快來捉我。”就這樣他們吵了起來，我們認為楊一耍賴就不跟他玩了。

最後是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說，她愛“多管閒事”。一次放學，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，並把錢包還給他說：“您的錢包掉了，還給您。”那人說：“謝謝你小朋友，你真懂事。”旁邊的人看了也誇她懂事。

現在你認識了這三寶了嗎？

說說我們的班集體作文 篇24

我們這一班，初一年級十三班！

鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數過來第三個班級就是我們班，大家都認真的上課，有的同學認真上課，有的同學積極的發言，其實也有些同學偷偷睡覺，不管是討厭的同學又或著是喜歡的，大家都是同一班在一起真的都是緣份，我們班的班長，對我來說不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們著想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領我們。

我們班有一次的團體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但後面的同學也竟全力想追回來，比塞結束後，我們班差一點點進入決賽那個女生也很自責的哭了，我們班也都沒有責怪他真的很溫暖。

這就是屬於我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以後多多指教！