第二天作文（通用49篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的第二天作文（通用49篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

第二天作文 篇1

事情從那天說起，我放學時路過書店，一本書上的六個字深深吸引了我“十萬個為什麼”？回到家後，我就懇求媽媽給我買一本回來。“媽媽就買一本好不好？”媽媽爽快答應了。

可天有不測風雲，媽媽又買菜，又洗衣，又拖地。什麼時候才到頭啊，我躺在床上，時間從眼睛過去；我坐在椅子上，時間從手邊過去，我跑在公園裡，時間從奔跑的腳邊過去。我問媽媽：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽衝我微笑。事情一件又一件，沒完沒了，我累得滿頭大汗。時光荏苒，夕陽西下，我開始感到惋惜，深感。我也許明白了，今天是不可能了，我望著書店的方向，長嘆一聲。

吃過晚飯媽媽的人影早早消失在了我的視線中，我便開始想象夢境中的畫面：媽媽衝向書店，給我購買了本書。哎呀，門鈴響了，我迫不及待地飛向門口，事與願違，我低著頭，躺在了床上……媽媽看著我一拍腦袋瓜子，“你瞧我這記性，又忘了你的書了。”我一聲不吭。媽媽關上了門，輕聲走了出去。

第二天作文 篇2

我沒有想到開學第二天就遭遇這麼尷尬的事情!我的形象在同學們的心中一落千丈!

下午上語文課時，我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。

“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。

畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時，有人善意的提醒了一下。我心裡一緊，後面屢屢出錯，稀裡糊塗的垮了下來......讀到結尾時，同學們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。

突然，一位同學高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。於是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結尾，狼狽的坐了下來。坐下後我東張西望，地縫呢?地縫在哪?

回家後，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"

哎!這人為倒黴的開學第二天!

第二天作文 篇3

這個假期，我們去了哈爾濱玩。

哈爾濱，冰城，之所以叫冰城是因為冬天特別冷，經常保持在零下二三十度，特產是俄羅斯大列巴和哈爾濱紅腸，藝術品是冰雕和雪雕，就是用雪、冰加工成的。

到了哈爾濱，我們就有了生不如死的感受，哈爾濱當時的溫度是零下26°，而我們穿的是東勝穿的普通厚外套，我裡邊只穿著秋衣秋褲，還好，接我們的車停的不遠，當上了車一切就變得溫暖起來。

在車上我睡了一覺醒來時外面一片漆黑，我究竟睡了多長時間？！一看錶，三點五十六！我才睡了10分鐘，窗外就一片漆黑，而且四點不到！哈爾濱真是個鬼地方

第二天作文 篇4

下午到了，經過了一上午的軍訓，我們終於可以解放了，可以去游泳了！

到了海邊，將那十根腳趾頭解放出來，踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！

我到了海里，白色的海浪立刻滾了過來，非得讓我後退幾步不可。還有一些海浪無情無義地衝過來，弄得我滿臉都是海水，嘴裡也是，一股鹹鹹的海水味。這樣的遭遇我已經經歷了好幾次了。

我繼續往前走，又有好幾撥海浪衝我衝了過來，第一個浪打過來，我還沒反應過，就被海浪打翻了。第二個浪打過來，第三又打過來，真是螃蟹吐沫——沒完沒了。我想，我到底怎麼得罪這些海浪了呢。想著，為了不讓它們再欺負我，我走到了沙灘上。

在沙灘上躺著可舒服了。海水淺淺的，一波波海浪衝過來，我閉上了眼睛，感受著連綿起伏的波浪，同時也享受著這美好時光。

這時我看見許多蜻蜓圍著海面轉。嗯，要下雨了！果真過了一會雨下了起來，我就這樣先變成了落湯雞，然後回了家。

第二天作文 篇5

今天天氣晴朗，天空像洗過一樣藍。吃過早飯，我整理好書包去上學。

走在路上，藍藍的天空，白白的雲朵和街道兩旁的大樹都充滿了生機。媽媽送我到校門口，我自己走到我的班裡。

李老師進來了，開始點名。點完名之後，開始排座位。李老師讓我們背上書包到操場來。我不知道為什麼要在操場上，但跟著李老師走到操場。李老師說：“男生一排女生一排。”我們排好隊。李老師說：“聽到老師說你的名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。

我的同桌是一個和我個子一樣高的男孩，就是比我胖。

接下來發書。老師說：“第一排的同學拿到書給自己留一本，就發給後面的同學。”我看見先發的是《品德與生活》，然後是《語文》最後是《數學》。

中午放學的時候，李老師說：“還記得你們的回家路線嗎？”我們異口同聲回答：“記得。”我和媽媽一邊配音（我和媽媽常玩的遊戲）一邊往家走。

第二天作文 篇6

四月30號，放假的第二天。

實話說，放假與我而言，是一種折磨，雖然放假的時間都很自由，自己支配，是很快樂的，但對於我喜歡獨自一人的來說，這些都毫無意義，我不需要太長的假期，這反而使我不知所措哦，說來也奇怪。我喜歡充實的日子，說的淺白一點，是因為喜歡獨自一人生活，而平時就感覺平時就已經足夠了，我沒有那麼多會可以赴，所以在日常我就能把工作做完，把該休息的休息好。

長假，對於我是一種無聊，一個人無聊透頂的感覺不知道有幾個人能感受的懂。幾乎，每一次長假，我都會在家或者在學校的宿舍睡一天的覺，幾乎是有幾天假就睡幾天，雖然偶爾有計劃想去遊玩，但都敵不過睡覺。可以說這一生的覺都可以在長假中睡完了，從小到大，如今真的不知道睡了幾生幾世。

這一篇是我睡起來的時候寫的。時間是晚上九點半。

真的是誠然的活成了一頭豬，想想真的可怕。我想過會平常的日子，希望假期趕緊過去吧。

第二天作文 篇7

第二天，鬧鐘還沒響，元元早早地起了床。他很快地洗了臉，涮了牙，坐到了座位上大口大口地吃了早點，他以前吃飯很慢很慢，今天他一下子就把早點給吃掉了。媽媽把元元送到了十字路口，元元跟媽媽說了聲再見。這時綠燈亮了，元元大搖大擺地走過了十字路口。他看見警察在路口指揮，元元心想：如果警察多睡了一分鐘，這裡的交通一定很亂。元元走到了公交車站，他看見公共汽車剛開來。元元上了車，心想：司機如果多睡了一分鐘，我又要遲到了。到了學校，元元跟值周老師說了聲“老師好”。老師高興地點點頭。到了教室，元元還是第一個呢！老師說過第一個到要把窗戶開啟。元元把窗戶一個個開啟。老師來了看到元元第一個到，還把窗戶打開了。老師表揚了元元。

元元心裡樂滋滋的。

第二天作文 篇8

今天，我去了“菜籃子”滑冰。

“菜籃子”，就是東勝全民健身中心，因為外形像一個菜籃子，而得此別名。到了滑冰場，我滿滿的希望落空了，這是什麼滑冰場啊，就是在一個土堆裡有一個大口子，裡邊有一片冰地，居然也能稱做“滑冰場”。

走進入口，換上冰刀鞋，戴好滑雪帽，進入場地，就開始滑冰。

這是我第一次滑冰，當我一踏上冰面就摔了一跤，就像是穿著旱冰鞋在上邊滑一樣，滑倒之後，悲劇，起不來了！我就開始亂撲騰，抓住“他們”很髒很髒的圍欄，起來一站，又摔了個狼狽不堪，這下可好，站不起來，手也髒了，還好爸爸及時過來把我扶起來了，不然又要折騰個半天。

看來靠自己自學是不能了，所以只能先讓爸爸扶著我滑，滑著滑著我找到了感覺，原來和滑旱冰一樣啊，我便有了自信，開始放開爸爸的手自己滑，居然也滑得有模有樣了，就這樣，我學會了滑冰。

第二天作文 篇9

今天是開學的第二天，是爸爸送我上學去的，到了學校，時間還早，我先去放下書包，再把作業收起來，放到了桌子上。

接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會兒，我的同位馬平川來了。他交完作業，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際。”我就繼續在看書。

上課了，第一節上的是語文，我們學了三篇課文。

一個是：《春聯》、《猜燈謎》、《春聯裡缺了啥》，通過學習我又學到了新的知識，接著，我們又上了有趣的數學、品德、音樂、微機我非常高興，眨眼間就要放學了。我們排著整齊的隊伍放學，我們就都被家長接回家了。

第二天作文 篇10

丁零零，鬧鐘響了。元元嗖地一聲跳下床，心想：昨天在老師和同學們面前丟了臉，還給班級扣了分，今天我要彌補這次過錯。想好以後他很快地穿好衣褲，掛上又紅又鮮豔的紅領巾，他一邊又想：如果今天又遲到再給班級扣分的話，那李老師該有多傷心啊！

媽媽喊：“元元，吃早點了。”元元沒多想就坐到餐桌邊，他很快地吃完了早點。媽媽高興地說：“元元，今天你吃早點的速度加快了五分鐘。”元元說：“媽媽，這是我應該做的，我上學去了。”

到了車站車子剛來元元排著隊上了車。車子經過醫院時元元就想：要是醫生經常遲到那會耽誤多少病人啊！很快到了學校，元元走進教室一看今天自己是第一個到的，他放下書包把窗戶開啟，李老師和同學們來了，李老師在同學們面前表揚了元元說：“元元知錯就改是個好孩子。”元元心裡比吃了蜜還要甜。

第二天作文 篇11

這是我們來到鼓浪嶼的第二天，早上6：45，教官的一聲起床哨音響起，大家頓時迷迷糊糊的從被窩裡爬了出來，那時天剛矇矇亮，不一會兒，教官又吹起了集合哨。

吃完早餐，發給了每人一個講解機和一個袋子，就要開始一天的“徒步跋涉”了，今天上午我們要去：林全程與林屋“”植物引種園“”漢語拼音先驅盧戇章紀念碑”

其中，令我印象最深的是“植物引種引種元”。這是廈門華僑亞熱帶植物引種園，坐落魚風景秀麗的鼓浪嶼上，東倚日光巖，西鄰鼓浪別墅，南聯美華海濱浴場，佔地8.9萬平方米。

這裡四季如春，鳥語花香，奇花異果，爭奇鬥豔，是植物觀光，旅遊休閒的好去處。

我們一邊聽著電子導遊的講解，一邊走著，不知不覺我們就到達了，僅僅用了15分鐘。

植物園真大啊，我們興奮的像小魚游到了大海里，不停的穿梭遊玩，各式各樣的珍稀植物映入眼簾。這個像蒲扇，那個像鞭子。這裡分四個園區，四處都能聽到我們的歡聲笑語。

第二天作文 篇12

今天是國慶的第二天。晚上我和小夥伴們一起玩貓抓老鼠。突然有個“吱吱吱……”的聲音，我們都嚇了一跳，哇哇大叫開始找媽媽。“吱吱吱”的聲音還在，我們準備去一探究竟，有個小夥伴壯著膽子悄悄地靠近那個聲音的來源，“哇，那有一隻黑貓和一隻白貓，我判斷黑色是公貓，白色是母貓。”我們在想：“貓怎麼會發出吱吱的叫聲，到底是什麼在叫啊？”忽然那個膽大的小朋友叫了起來：“呀，這裡有老鼠！”我們全部都朝她聚集過去，看到了草地上的兩隻貓把老鼠圍在中間玩兒。

白貓一下抓住了老鼠的尾巴，然後又放開，來回好多次，突然白貓一發力把老鼠抓起來丟到了草叢裡，老鼠剛想逃，黑貓悄悄的到草叢擋住了它的去路，逮住了老鼠，用爪子拍，老鼠嚇得又“吱吱吱”叫了起來。黑貓玩了一會兒把老鼠趕出了草叢，又回到了白貓的手上。一隻這麼來來回回十幾回，後來老鼠已經完全懵了，只知道在路上一直一直地轉圈圈。

老鼠已經沒有了理智，不管有沒有貓，有沒有人，一直轉一直轉，最後完全的精疲力盡，被白貓丟進了草叢。“吱吱吱，吱吱吱……”慢慢的沒了聲音。

這是我第一次看到貓抓老鼠的場景，覺得非常奇妙，特別分享給朋友們。

第二天作文 篇13

今天開學第一天，所有的學生都揹著五顏六色的書包來到學校。

上課鈴響了。校園安靜，像退潮的沙灘。學生們走進教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。

學生們坐在教室裡，聚精會神地聽老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。

老師講課的聲音忽高忽低，彷彿山間清泉緩緩流過我的心田。學生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優美的語調和動人的表情，時而狐疑，時而容光煥發，時而點頭，時而微笑。

多麼迷人的語文課啊！

漫長而快樂的暑假過後，今天是開學的第一天。天氣晴朗。我非常高興地來到學校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。

我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學一起努力，一起進步，為我們班增添光彩。

上學期的課告訴我:“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點。在老師和學生的幫助下，我們應該養成認真思考和有序做事的習慣。

新學期想積極鍛鍊，好好學習，快樂成長！

第二天作文 篇14

早上第二節課是數學課，當數學老師走進來時，我被數學老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。

這位新數學老師很高，在鼻樑上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學生也不敢亂動，這是一種班級中從未有過的氛圍。

到了中午，吃飯的時候，我們站好隊，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，衝我們發了脾氣，並讓我們最後一個吃飯。但是，聽到這個訊息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什麼笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個個班級從我們面前走過，我們一個個像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊走，到了操場上，好傢伙，又是一大截長隊，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個班都吃完出來後，我們班才進去，我早已打響鈴的肚子終於可以飽餐一頓了！

吃完飯後，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。

一組要解散了想想好可惜，

那兒多次的東昇西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就

像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。

第二天作文 篇15

今天是開學的第二天了，還是有點不情願去上學，但比昨天好多了。

因為今天是週一，所以早上有升旗儀式。老師說：“主任講的這些大家都知道，就不用聽了，還不如用這些時間去講講課文。”我們就沒有站起來，而是坐著聽孫老師講課。

可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時候，有位主任打開了我們教室的門，跟我們說：“大家站起來升旗！”

站起來後，廣播裡就傳來了一段話，說的是有人在操場上，沒有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個五年級二班和我們做伴。

“幸好還有五年級二班和我們做伴。”孫老師說。

在下午，我們還有一節班會課。但老師沒有上班會，而是講了語文配套。並說：“大家小聲點，要是主任來了，我們就趕快轉變話題。”

我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶外走過來。唉！似乎又被抓了現形。

開學的第二天，是忙碌的，也是開心的，期待明天的校園！

第二天作文 篇16

今天，是嶄新的一天，我們早早的起床，穿上迷彩服，戴上帽子，向衛生間走去，剛走進衛生間一步，哨聲就響起來了，我馬上叫一些沒起床的同學起來，我就從一營跑了出來，在餐廳門口排好四列等待著教官的到來。

不一會教官來了說：“向前對陣。”我們馬上開始跺起腳來，教官說：“向前看齊，”我們馬上轉了過來。說完後就把我們帶到了大操場上去訓練，教官說：“第一項內容是，整理妝容，第二項內容是，從右報數。”

還有齊步走，正步走，佇列，哪一項不是反覆訓練，流幾身汗？在軍營的日子裡，每天都是在高強度的訓練中度過。可教官對我們說這些對他們來說只是小菜一碟。難怪說是鐵打的軍營。教官還每天叫我們喊團結就是力量，我們大家喊的喉嚨都啞了。

一天下來，渾身又酸又痛，感覺又苦又累，讓我有點不怎麼習慣。但是，突如其來的事，讓我格外的興奮。因為，我萬萬沒想到我的媽媽給我寫了好多鼓勵我的字條。快堅持不下來的時候。我會去看看媽媽寫的字條。|媽媽關切地語言。我好感動呀！所以，我慢慢地學會堅強，因為我知道，只要努力，就可以成功；如果半途而廢，這樣自己永遠也體會不到成功的滋味。偶爾抬頭看一下天空。感覺真的很好呀！

第二天作文 篇17

今天早上，宿管在六點整準時叫我們起床。可是整個宿舍就我一個人醒了，我只好爬下床趕緊去叫我的舍友們起床，好不容易把她們都叫起床了，可是已經六點半了，六點四十就要開始早讀了啊！我只好趕緊洗漱，然後去飯堂裡買了一杯豆漿就匆匆忙忙去課室上早讀課了。

早讀課下課之後便是我們的晨會時間。在晨會上，王主任宣讀了學校文學社的錄取名單，其中在這裡面就有我和西米的名字，從今以後我和西米就是學校文學社的一員了。張老師頒佈了學校新制定的學生條例，其中不允許我們初一的同學們課間去操場打籃球，這對於我來說是一個十分痛苦的壞訊息，但是允許我們午休時間去圖書館裡自習，相反這又是一個好到恰到不能好的訊息。

晨會結束之後我們就開始上課。在第二節課的課間有課間餐配送，今天週二的課間餐是草莓牛奶和紅棗蛋糕，可好吃了。吃完之後我們就開始上第三節課了，第三節課是生物，今天我們學習的是光合作用。終於在十二點整時，下課鈴一響，我們便立馬衝向飯堂去吃午餐，然後就回宿舍進行午休。

下午學校舉行遊園活動所以不用上課，晚上有新生入學歡迎晚會觀看，在九點半時我和西米一起回宿舍進行洗漱然後便上床睡覺了。

第二天作文 篇18

今天已經是軍訓的第二天了，在這兩天裡面，有歡笑有艱棄有痛苦，空氣揚抑著春的氣息。青春是什人樣的呢？春春似那五的花海，燦燃無比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽，激情四射。青春中的軍訓往往是最難忘的

在這難忘的兩天軍訓生活裡，我與同學們共同生活，一同訓練，一起吃飯，聊天睡覺

下午，那些樹木在熾熱的路面投下的斑駁的樹影，伴隨著些知了的喧囂。我們迎著烈陽，手緊緊貼著大腿，挺直著背站立著，帶著一股不認輸的衝勁。不一會兒，我額頭和手心冒出陣陣細汗，有的人便忍不住將汗抹去，卻忘了在軍訓過程中“軍令如山”我們班就被教官罰站。我們也明白了“榮辱與共”這個道理。

唬餐時，我們安靜開版。一些人狼吞虎嚥地吃著，另一些人因為口味不和難以下嚥。我們剩下的軍訓生活也許更加艱辛，但我相信我們都會堅持走下去，不讓這些有趣的回憶隱沒於這個夏天。

我相信，只要我們裡堅持不懈，意志堅定，不用等到年華流盡，我們就可以聽見花開的聲音。

第二天作文 篇19

今天是第二天軍訓，我們很早便來到了中心廣場。“教官來啦”我們異口同聲地說。第一天練的是四面轉體、軍姿和原地踏步，今天我們練的是起步走。憋看齊步走簡單，其實它不僅要踏對步子，還要與旁邊的同學對齊。七八遍練習下來，教官覺得女生練得很不錯，但我們男生前後左右卻參差不齊，使得教官讓女生休息了十分鐘。

男生練啊練啊都覺得非常枯燥，想快點結束。“可是時間不由我們掌握，唉”我一邊站軍姿，一邊竊竊私語。

時間慢慢流失了，眼看著太陽就要不見了，我們的隊伍還是三排筆直，三排彎，我看著教官表情嚴肅，我知道，我們練得非常差勁，他看著一定也很惱火。但是下半節課，我們男生都練得還行，怎麼會還這麼差呢？我總結了兩點：一，還是有人不認真。二、沒動腦子去練。

練到後來，我們一直在認真地練習齊步走，教官說：“邵思維是非常認真的”還說他一直這樣下去，肯定能夠當我們班的標兵。讓他領我們。我觀察到，他的軍姿站如鍾，齊步走也走得剛勁有力，每次都一絲不苟去完成教官給我們或給他的任務。

一節課到此就結束，我們排著隊伍向班級走去，一路上，有人喊“好累呀！”也有人喊“媽呀，好酸呀！”一天的軍訓終於結束了。

第二天作文 篇20

11月7日的清晨，我的眼睛在六點整睜開了，於是我就只能靜悄悄地瞪著眼看著天花板，等待著鈴聲的到來。半個小時一下子就過去了。“丁零丁零，丁零丁零，丁零……”一陣清脆的鈴聲打破了清晨的寂靜。啊，一天的活動就從這兒開始說起吧，一定很豐富噢！

一大早，也許你還在夢鄉里，可我們已經忙開了。

林教官把我們帶到一邊，訓練開始了。他先教了我們軍人的站立姿勢，我按照林教官教我們的雙腳腳根併攏，兩隻腳尖分開呈六十度，雙腿併攏。收腹，自然挺胸。眼睛平視前方，要有神有氣勢。頭上昂一點。雙臂向後張，手向下垂放，五指併攏貼緊褲袋。果然一個軍人的氣勢就一下子呈現出來了，我看看自己神氣多了，與以前的自己判若兩人。接下來，我們又學了跨立，林教官先給我們做了一個跨立的標準動作。只見他把左腳向左側移了一步，這一步與肩同寬，同時林教官又把雙手放到背後，雙手交叉，真像一位守門的衛兵呀！我們還學了障礙跑蹲下，踏步……

我們今天還知道了如何按軍人的要求去打被子與疊被子。打被子特別有趣，有兩句特殊的話一定要記住：（1）三橫壓兩豎。（2）要疊成四層。記住了這兩句話，打被子就可以又快又好了。

緊張，興奮的一天又過去了。

第二天作文 篇21

第二天。早上，我被媽媽從美夢中干擾起來，不得不睜開眼，啊！太亮了，什麼光線呀？太刺眼了吧！“吃早餐了！”媽媽大聲吼到。我一個鯉魚打挺就坐了起來，等我們七七八八收拾完之後，乘坐電梯下到二樓宴會廳開始吃自助餐。八點在大堂集合。

隨後，我們去了廈門香火最旺盛的南普陀寺。一進去，瀰漫的煙火直衝我們的鼻子裡，好嗆呀！在那兒，我們衷心地許下願望，並拜佛和菩薩，希望他們保我們全家平安！

我們又去了一個讓你們羨慕的地方——學府之家“廈門大學”。一進門，我們便看到了廈門大學的湖，湖上有一個大大的島，島上垂掛著清秀的楊柳，錯落有致，湖上的倒影更成為一道焦點。在我們去西門的路上，我看到了廈大的學生宿舍。上是中式設計，下是西方設計，陳嘉庚先生親手創辦的設計。中午休息過後，吃完飯，我們來到了博餅民俗園。在那裡，我們用篩子來丟，篩到哪個就是哪個。我篩了一個狀元，哈哈！還蠻厲害的嘛！

我們去了環島路，由於天氣原因，我們沒有騎成車，好可惜呀！晚上，我們搭乘前往武夷山的新空調臥鋪。在車上搖搖晃晃，我們一邊看書一邊聊天，那種感覺好好呀！接著，我們開始了來到廈門的第三天旅程……

第二天作文 篇22

今天是軍訓的第二天，離放假還有兩天。今天早上我們還是像從前兩天一樣，吃完早餐在外面等教官。不過今天教官要教我們新的內容，那套動作很威武瀟灑的軍體拳。雖然這套動作很威武瀟灑，但是內容很多，一套動作有很多招，所以教官要一步步教我們。這些動作裡面，有很多腳步、拳部、馬步和弓步，所以做起來會有點辛苦。我們二班和一班練一種，三班四班練一種。雖然他們班有匕首道具，不過我還是覺得我們的動作最好看。老師一個早上教了我們十招。

到了中午，我們在班裡集合等教官，然而今天有人生日，然後我們一邊吃蛋糕一邊等教官。班裡有一個蛋糕消滅王，他一個人吃了三份，最後他還想把蛋糕盤裡的渣都吃掉，誰說他不是消滅蛋糕的小能手呢？

下午教官帶我們去複習早上練習的內容，並教我們連貫動作。在休息時間裡，有些同學把以前的紀念相片帶了過來，我才發覺從前的同學有很多都不在這了，我很想念他們，想念從前我們在一起的時光，我很想和你們在一起，繼續玩耍……

在這幾天的軍訓裡，我學到了很多東西，比如禮貌，見到人要問好，洗衣服、團結……雖然軍訓有點辛苦，不過也會讓我們漸漸懂得很多東西。

第二天作文 篇23

“今天是倒數第二天了，我們得做好準備！”妹妹在說著．是啊，再過明天就是模擬考了，考不過就要重考！我們每個人都很緊張。

到了琴行，每個人都爭著搶著要彈鋼琴，而不是呆呆的坐在那兒唱譜。我在二號琴房，練著八級的曲子，像老師說的，從音階開始彈奏。兩三遍結束後，再接著彈三首曲子。練完八級的曲子，在複習前一級的曲子。

《小型練習曲》這首歌的要求是速度要快，一百二十多拍的節奏。中間有兩大部分是難點。《D大調奏鳴曲》是一首歡快的歌曲，重音很多，強弱分明，整首曲子的難點就是長度了，總共有六面！《放馬曲》就是最簡單的，只要掌握力度和速度就沒問題了。

在老師的解說下，我們八級學員都受益匪淺，認認真真的練著曲子，不再像以前一樣懶散。我把每首曲子的強弱記清楚，因為這是我的弱項。在這倒數第二天裡做好充足的準備。

回到家後，我也接著練著琴，把上午彈奏曲子打的結巴儘量減少。我為了不讓我的頭髮遮眼睛，也為了不讓書亂翻頁，我把身後的風扇關掉了。我一下子彈了兩個小時。

到了晚上，我在心裡默默提醒自己：明天就剩最後一天了，要好好努力，一定要考過！

第二天作文 篇24

第一天過去了，又迎來了嶄新的第二天，第二天一大早我早早的起來，奶奶要出去捉蟬，我本想跟著去的，但一想，地裡蚊子那麼多，回來我不成了滿身疙瘩？所以我提議，我和媽媽到姥姥家去，我媽媽同意了，就帶我去姥姥家，媽媽帶我去她二姐以前的家，那裡有一個葡萄園，媽媽告訴我，那個葡萄園的總面積是20平方米，我驚訝地眨了眨眼睛，一個葡萄園才二十平方米。真是窮的叮噹響。媽媽還說：“以前她的二姐和我到地裡撿柴火，還給我吃土豆，那個二姐真好。”其實我也那麼想。

到了姥姥家，我和哥哥去玩電腦，我們玩賽爾號，笑得我和哥哥心跳不安，然後我們有到了姥姥家，姥姥給我們切西瓜，姥爺給我編草帽，我在姥姥家過的可快活了。然後，姥姥說要到成全去挖菜，我、哥哥和姐姐一起去羊圈，我首先想起給羊餵食，我去把了一些草，分給了快要生仔的母羊，我們又到楊樹上折了很多很多的枝條，上面的葉子對羊來說直接是神草，真是太好吃了，我折了一根長的，（大約有4---5米)因為很軟所以我用我的狂蛇亂舞，把哥哥和姐姐打敗了。我獲得了勝利為我歡呼吧！為我喝彩吧！

第二天作文 篇25

有的事情我們不能一直把它扔在那裡，要學會合理的安排時間，去完成你所要完成的任務。當你到了指定時間後，你的任務還是沒有完成，試問，你的內心會不會焦躁加不安。而當你在指定的時間完成後，當時你的心就平靜如水。安逸的無所事事，那又何必要把事情堆在一起完成呢？但是在我的記憶力從來沒有提前完成任務，包括現在。

微信群裡一直髮來訊息，說我們要利用假期時間來完成我們的專案。說是為了給開學減輕任務，然而五號就要交分配的任務。現在的我還有很多沒有完成，是的，今天四號。我再一次決定在日子的末端完成它。其實我很討厭我這點，為什麼自己先開始，還是最後一個完成的。記得初中時期我也是想這個樣子的，最先把書拿出來一道題一道題的做。但是最終在開學的時候，我的作業還是沒有完成。突然覺得自己這個毛病很差勁，經常這樣問自己，為什麼不一次性認真做，而是做點就去休息了。

對於這件事情，我反思了很久。總之，把任務拖到最後時間是不好的，不僅僅使自己感到焦急不安，而且這項任務的質量肯定不是很好的。所以我想說，完成當前任務吧，不要等到明天再做。

第二天作文 篇26

今天是我到閏土家的第二天，我和這兒的小夥伴都很熟了。我們準備去海邊玩，但聽村長大伯說，今天海上有大風，要我們不去，以免出事故。我們頓時覺得很掃興。這時，我給大家出了一個主意，我來教他們識字，大家都同意了。

大家一起跑到了後山的小茅房，我跟著他們也跑去了。他們一個個坐在茅草叢裡，我站在前面教他們怎樣寫字，怎樣念。我覺得我真像教室裡的先生。看著我的“學生”一個個都聽的很認真，我高興極了。一天下來，我教了很多字，他們也學會了不少，連大家認為比較笨的小胖也會寫很多字了。

中午到了，我們一起唱著山歌各自回家了，還約好下午3點還到茅屋去學習。

我很意外，想不到農村的孩子也這麼愛學習，以前聽爸爸講他們都是鄉巴佬，沒教養。今天我才知道，其實不是，他們和我一樣愛學習，而且，他們的見識比我廣得多。那麼廣闊的田野，那麼遼闊的海洋都是他們的玩伴，我很羨慕。

我想好好請他們給我作嚮導，讓我也融入大自然。

但是，我能不再回到“四角的天空嗎”？

第二天作文 篇27

今天我變成了一隻小蝴蝶，飛到了訓練基地。只見同學們還在夢鄉中。突然傳來口哨聲，大家都被驚醒了，揉著眼睛，亂哄哄地開始下床洗臉刷牙。接著同學們來到了食堂，只見大家睡眼朦朧地往嘴裡塞著饅頭，喝著稀飯，等到吃的差不多了，同學們也清醒了過來。這時教官過來叫大家去操場集合。今天繼續齊步訓練，大家表現的比昨天好多了，當教官讓大家一起走時，同學們的步伐基本保持了一致，走起來也整整齊齊，像模像樣的了。

接下來教官又教了一套交警指揮操。剛開始，大家都不明白如何看手勢，教官一個動作一個動作地分解給大家看和解釋，大家逐漸都明白了各種手勢的用法，這時大家都七手八腳地學習起來，剛開始大家像八爪魚一樣，張牙舞爪，教官一邊訓導一邊糾正，很快聰明地同學們就掌握了。幾個小時過去了，同學們基本都做出了標準姿勢，教官對我們的同學很滿意地點頭，說：“同學們，你們真是聰明的孩子，學習東西很快。”同學們聽到教官的鼓勵都很開心。

這一天大家在辛苦和開心的訓練中度過了第二天。

第二天作文 篇28

時間過得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過去了，正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經是我們開學第二天了。

今天放假，所以身為我們畢業班的老師們都為我們佈置了相當的作業，想讓我們在以後的學習生涯中能夠找到很好的學校來深造。因為老師相信我們！“野火燒不盡，春風吹又生。”加油，畢業班的同學們！呵呵，當然也包括我在內。

今天一天，我都在很用功的寫作業，一會兒剪圖形；一會兒寫作文；一會兒預習；一會兒背書。把我忙的不可開交，不過我的內心是明朗的，是開心地！我相信，只要我努力，一定可以考上好的學校。

寫完作業之後，我和姐姐一起出去洗了個香噴噴的澡，因為我希望明天能夠在學習裡好好地學習，快樂地成長，學習我以後能夠在人生道路中啟發我的知識。和同學們友好地相處，和老師成為共同學習的朋友。

明天，我的校園生活與學習生活已經開始，準備奮鬥吧！好好地學習，好好地玩耍。上臺不怯場，下臺好相處！加油！我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬，要做小草中輝煌的一員！奮鬥吧！學習吧！畢業班的同學們起跑吧！

第二天作文 篇29

今天是開學的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學。路上，我和爸爸還有說有笑的，好不開心。

到了校門口，我下了車，突然看到別的`同班同學帶了口風琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂課，昨天老師說要帶口風琴的，可我怎麼會忘了呢？怎麼辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽，說：“銘銘，別急。你先進校吧!爸爸回去幫你拿。”說完，爸爸馬上發動車子又轉回家去了，我也只好先進了學校。到了教室，我見別的同學都帶了口風琴，心裡對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著，盼著，嘴裡讀著書，可心兒卻飛向了窗外，時不時地抬頭看看視窗，多麼希望爸爸能早點出現啊!

“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒有來，正當我焦急萬分的時候，忽然，一個熟悉的身影出現在教室門口。我定睛一看，原來是爸爸，爸爸終於拿來了口風琴!頓時一股暖流在我心窩裡流淌，淚水也激動地差點出來了。爸爸氣喘噓噓地把口風琴交給老師後，又匆匆忙忙地走了，爸爸說上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說讓我上課專心些，我認真地點了點頭。

啊!爸爸總是在我遇到困難時幫助我，我愛我的爸爸。我一定要好好讀書，做個好孩子。

第二天作文 篇30

今天是到鼓浪嶼實踐第二天，我們早上早早起床，雖然還是有點激動，但我們宿舍非常安靜，靜靜地等待著教官的口哨聲，待到教官的第一聲口哨聲響亮響起時，我們便麻利的收拾內務，第二聲哨聲響時，我們便飛快地下了樓，排好隊，今天是去參觀鼓浪嶼的十個景點。另我印像最深刻的是植物引種園。

那裡有大型溫室，溫室裡的空氣異常潮溼，那裡有人工小池塘，是典型的熱帶氣候，這裡接種的植物有二萬多種，個個高大雄偉，讓人看了心曠神怡。

晚上，是聯歡晚會，我和幾個同學表演的節目是“花樣籃球”，我非常緊張，因為在訓練的時候我們經常掉球，當我們上場時，沒過多久，其中一個同學掉了球，之後我身後幾個同學也接二連三地掉了球，每次掉球，都會引起場下一片鬨笑，待快結束時，我也不小心掉了一次球，又引起了大家的鬨笑，這給我的壓力非常大，不過我急中生智，在這之後，我非常專注著做動作，直到表演結束。在這過程中，場下的同學和老師們都給了很大的鼓掌聲和鼓勵聲。讓我們更有信心把這場表演做好。

結束之後，我明白了，我們掉球是因為基礎未打好，技術不過硬，所以，接下來我們要堅持鍛鍊，有恆心、有毅力，就能取得成功。

第二天作文 篇31

上次講到：我飄完了以後，就戀戀不捨得回家了。

第二天一早，我們很早就去了游泳池，教練他們還在過濾水呢，我們等了好久，才下水，一下去，感覺非常非常冷，別人也都這樣想。教練讓我們爬在岸上，腿在裡面，還要浮起來，一開始，我們上第二節課的人都不知道要幹嘛，後來看到了旁邊的人在做什麼，我們也才知道，教練一直喊：“收、分、蹬夾，收、分、蹬夾，收、分、蹬夾……”收的時候：把兩隻腳伸出水面；分：把膝蓋貼住牆面，腳後跟露出水面，要勾著腳；蹬夾：兩腿使勁往後蹬，然後併攏，伸直浮出水面，收、分、蹬夾，就是這個意思了。做完了收、分、蹬夾以後，教練就讓我們，自己試試看，用浮板遊一遊，試試看能不能遊起來，我和粟珺剛好沒帶浮板，教練就叫我們找人借，我和粟珺都借到了浮板，我們都能有了，遊不了多遠，因為我們還不會換氣，不過，起來以後，我比了比，還是我有的最遠，我很高興。

游完了以後，我非常開心，就高高興興得回家了。

第二天作文 篇32

如果四季是一束花，那麼春天是最美麗的。如果四季是一棵柳樹，那麼春天是最繁茂的葉子。如果四季是一首音樂，那麼春天是最美麗的音符。如果四季是果園，那麼春天是結果最多的果樹。如果四季是一個展覽，那麼春天是最著名的畫。

春天帶來了春風。我愛春風。

春天含有花香，這是給春風的禮物。春風風吹過土壤，讓它長出了草。小草對著春風微笑，並與之共舞。柳樹的長髮隨風飄動，真的是“柳的風表面上不冷”。

“洛陽梨花落似雪，河邊草綠似茵，”是真的。春風一吹，一些梨花瓣就落下來，就像白雪一樣。這景色真美！桃花在春天一簇簇盛開，彷彿那些花是相連的，美麗而可愛。我不禁想起杜甫的一句話：“桃花開成串，可愛的深紅色和淺紅色”。當春風吹起時，桃花似乎在說：“春天來了，春天來了！”他們仍在隨風起舞！

春風吹拂著油菜花，熱烈歡迎著春風。春風飄過油菜花，把迎接他的油菜花換成更亮、更金、更漂亮的新衣服，這使得油菜花吸引了更多的注意力。油菜花似乎很開心，就像在說：“謝謝你，春風。”"春風，謝謝你給我們帶來新衣服。"油菜花和其他花一樣，也非常喜歡和春風跳舞。看，花兒跳舞多開心啊！

第二天作文 篇33

今天，我們主要去了納木措景區。這回，我想不用我說，你們就應該知道這個所謂的納木措在漢語裡就是一個叫納木的大湖了！

因為這個納木措裡我們住的賓館很遠，所以我們早上9點鐘出發，到中午1點多才到納木錯。匆匆吃過午飯，我們便來到納木錯湖邊觀賞美景了。

納木錯的湖水碧藍碧藍的，湖面上泛起一道一道的白色小波浪，在碧水的映襯下，顯得格外可愛。湖邊上為這許多潔白無瑕的雪山，在雪山的懷抱中，納木錯湖宛如一粒寶藍色的透明水晶鑲嵌在其中，美麗極了！納木錯湖邊還有許多漂亮的小石子兒，不過你很難才能找到它們。因為它們都藏在那些不好看的大石頭下面，你只有撥開那些大石頭，才能看到溼乎乎的它們。

大約在三點鐘左右，我們看夠了風景準備回去時，司機叔叔突然發現有一個輪子陷在石子兒裡，開不了了！於是，他和幾個藏民搞了半天，最後還是喊了一輛卡車，才把我們的車拖出的呢！事後，老媽還打趣地說：“這是因為納木措不想讓我們走，所以才故意把我們的輪子陷進去的”呢！

由於時間不夠充裕，所以今天我們只在布達拉宮外面看了看，拍了拍夜景，而沒進去。不過，明天我們是一定會去的！

第二天作文 篇34

晚自修結束後，到了睡覺的時候，等四（8）班洗好臉刷好牙後，我無精打采地來到水籠頭前。

我先接了一些水，放在水杯裡，哇，好涼啊！不愧是山村裡的水，我忍著涼刷好牙後，又接了半盆水準備洗腳，可問題是這麼冷的水該怎麼洗腳呢？而且也沒坐的地方，臺階實在是太髒了，我只好把雙腳直接放入水中，啊！我一聲驚叫，水實在是太涼了。何老師看見了，她說：“這又不是鐵做的臉盆，你不可以整個人站進去，要破掉的。”我嚇了一跳，忙把腳伸出來，因為收腳過猛，水濺起了很多，打溼了我的褲子，哎，這下有我好看的了。

終於到了睡覺的時候，我爬上扶梯，睡了下去。剛睡著，又被前面兩個人的笑聲吵醒了，我轉了個身，想睡，可又睡不著，因為她們笑得實在太響了，我也不由自主地跟著她們一起笑，笑了一陣，我看見一旁的毛施楚已經昏昏入睡，我也想睡了，但我又想念起了我的媽媽，因為他每天都會在我入睡前哄我睡覺，還給我講故事，想起這些，我又睡不著了，可是不知怎麼回事，想著想著，我就進入了甜美的夢鄉。

第二天作文 篇35

已經是第二天了。教官好像對我們好了些，也沒有那麼嚴肅了，只不過今天要學齊步的行進與立定，上身要保持立正的姿勢，要高度重視擺臂，尤其是後襬，整個上午都在練擺臂，沒有站軍姿那麼累，可是教官要求一個口令3個，5個，21個，31個動作，要是數錯給教官注意到，就要給教官罵個狗血淋頭了。

中午回到宿舍午休時，驟然發現，我還要上5樓！這不是要人的命嗎……好不容易上了五樓，還要寸步艱難地一步一步爬回宿舍，累垮了……滾上床，睡著了。下午的時候，我們站軍姿都累得晃來晃去的，教官說：“現在就晃來晃去，看你們今天晚上的體能訓練怎麼辦。”我們大家的心立刻抖了一下。

幸好，體能訓練並沒有想象中的難受，我們先是跟著漂亮的女教官學唱了“團結就是力量”和“打靶歸來”兩首歌，然後被十五班的教官整的很慘，俯臥撐，正步練習，蹲下起立。

晚上10點後，漸漸入睡，耳邊還縈繞著：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”

第二天作文 篇36

兩天你還在為踏步的擺臂困擾著的時候，怎麼也不會想到現在的你又在為正步如何抬腿埋怨教官，而踏步的擺臂，對於現在的你不過是小菜一碟。

兩天前你還在擔心著宿舍的同學是否友善，你們可以很快認識併成為好朋友嗎，而現在的你早已和他們打成一片——一同打水，一同訓練，一同分享著或新或舊的故事。曾經因陌生而產生的疏離感早已成為過去，對於現在的你那種忐忑不過成為自己心中的一番小小感慨。

生活中有許許多多的經歷就正如這樣。有的事情或喜或悲，或歡笑或流淚，或依依不捨或咄咄逼人，經歷了時間的沖刷、日子的洗禮後最終都褪去了銳利的顏色成了舊的東西，是那樣的微不足道。而那些年少輕狂時執拗不悔的事情，也都漸行漸遠最後定格成一幅模糊的印象畫，不過爾爾。到底是，年少無知。

不要被眼前的困難所打敗，也不要為眼前的辛苦而埋怨，因為在不久的將來，這些你所嗟嘆、埋怨過的都見成為過去，成為你嚴重渺小而微不足道的故事。

但正是它們，是你夢的胚胎和動力。

第二天作文 篇37

朋友是一個人一生的牽掛。有人說朋友是天堂，朋友是地球。有朋友可以站得筆直。朋友是風，朋友是雨，有朋友可以叫風也可以叫雨；有人說財富不是永遠的朋友，但朋友才是永遠的財富！我說，一個真正的朋友是一個不在乎你的外表，你的性別，不管你是富有還是貧窮，並且願意一生默默等待你的人……一個真正的朋友不一定是不可分的，但他必須有一顆同樣的心。一個真正的朋友不必吝嗇，但他一定會慷慨解囊。一個真正的朋友也許不是錦上添花，但他一定會及時給予幫助。真正的朋友不一定同甘共苦。真正的朋友是真誠的努力，而不是自私的佔有。

一個真正的朋友會在你流淚的時候安慰你，在你痛苦的時候分享你的憂慮，在你成功的時候為你加油，在你沮喪的時候為你加油。一個真正的朋友就像一盞燈，照亮你靈魂的每一個角落，當你膽怯時照亮勇氣，當你猶豫時照亮決心和指引...當你在陽光下享受快樂時，真正的朋友是你的影子。Ta會在你不知道的角落裡默默祝福你。當你在黑暗中遇到挫折時，他會在你最無助的時候首先出現在你面前。因為真正朋友的關懷，生活變得不同了。

珍惜朋友間的點滴。這真是朋友們錯過的最大幸福。

第二天作文 篇38

今天是旅遊的第二天。

我們會參觀南洋理工大學。新加坡科學館。新生水展覽館，下午乘坐亞洲最大的摩天輪，然後乘著小船遊新加坡河。

早晨，我們吃好早飯，前往南洋理工大學，那裡是新加坡最好大學之一，我們這裡進去，從頭到尾看了一遍，每個角落都是一塵不染。之後，我們又去科學館玩，裡面有很多稀奇古怪的東西，什麼水龍捲。人體的部位。回聲道……我覺得既好玩又驚險的應該是“人體的部位”，我們先從一個人的嘴裡爬進，走到人的喉嚨，然後到……最後從人的肚子下方爬出。我們之後又玩了另外很多樣東西。時間一到，我們又坐車去新生水展覽館，看新加坡人怎麼樣把廢水變成純淨水。

我們吃好午飯，接下來要去小朋友最開心的地方——摩天輪，它一共有165米高，什麼都是28，因為2發呀！我們坐上摩天輪 ，它慢慢上升，讓你不知它在移動。當摩天輪升到最高處的地方，你就能觀賞新加坡的美麗景色，保證讓你讚不絕口！然後，我們又連忙坐上小船，看魚尾獅的魅力風景！

隨著太陽落山，我們也結束了今天的旅程。

第二天作文 篇39

今天一早，我十點多才起床，但是知道今天要去方特玩。母親起床時，我問：“是下午去方特嗎?”可是母親回答說：“不，是明天下午去哦，明天天氣比較好，約上雙胞胎一起”。我一聽，晴天霹靂，只好先度過這一天了。

等表弟和弟弟準備好時，我們去廣場的圖書館看書。我們三人解決完口中的口香糖後，就輕聲細語地走進了圖書館。要知道，在圖書館太大聲會被說的。等我們找到書，已經是半小時後的事了，我們找了位置坐下來。

我和表弟都沉浸在書的世界裡，可我弟他卻因為看不懂字，就在把書隨便一頁兩頁地翻完了。我看完一本書後，就緊接著繼續看另外一本書了。我的眼睛應接不暇地看著，看著書中這些既豐富又寶貴的知識。

不知不覺已經到中午了，我們只好放下手中的書戀戀不捨的離開了圖書館，回家吃飯了。

下午我們還是跟昨天一樣，來到小區的滑滑梯玩相同的遊戲，遊戲正在進行時，突然，我弟嘴脣流血了，所以只好由我和表弟來捉了。

晚上由於明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家過夜了。

第二天作文 篇40

今天是我參加冬令營的第二天，下午我和小夥伴們在江南天池滑雪場滑雪，提我有多高興了！我穿上雪靴，帶上滑雪板，拿上雪杖，滑雪去嘍！一到入口處，我和小夥伴們驚呆了，一片白茫茫的雪映入我們眼簾。

平地上、雪坡上，都能看見滑雪的人們。不時有人尖叫、有人摔倒，但他們的臉上依然有燦爛的笑容。我看了特別興奮和激動，迫不及待地跑進了滑雪場。我帶著一切裝備向著最高點出發。我在那賣力的爬著，一步一個腳印“嘿呀嘿呀”只聽“啊呀”我一失手，從終點倒滑到了起點，哎，真白費功夫了。就這樣，“悲劇 ”一次次上映，但我還是沒有放棄，脫下了滑雪板，抱著滑雪板和雪杖向終點走去，我突然感到了一陣輕鬆。“耶，我終於到了山頂了！”我在教官的幫助下，快速的穿好滑雪板，拿好雪仗，兩腿彎曲，身子向前傾斜，屁股向後翹，一切就緒，準備發射。“三、二、一，發射！”把兩根雪杖往後一撐，使勁向坡下滑去。我滑的速度越來越快，非常刺激，但在我要剎車的時候，因為速度太快，已經剎不住了，只能用其他辦法了。我先把兩根雪杖往旁邊伸，增加摩擦力可還沒停住，我想起教官說的：“剎車時兩隻腳形成內八字，慢慢就能停下來了。”我試著做了一下，咦，真的有用呢！

第二天作文 篇41

是軍訓第二天，今天基本上是複習昨天的訓練內容，站軍姿、齊步走、原地立定轉體等。不過，今天也有新的一項練習，也是每年軍訓我們最期待的一項:打靶練習。滿心期待，我們列隊走向練習場，終於摸到了真槍，每個人都很興奮!可是，當真正練習的時候，幾乎每個人都開始叫苦，趴在地上，手肘撐起身體，很快手肘開始疼痛，槍托頂肩，肩部也開始疼痛……很快下一個排就來了，我們也離開了打靶訓練場，似乎每個人都舒了一口氣。

仔細回味著一天，似乎會有一些苦，但更多的是快樂。齊步走時，經過一番訓練後看到齊刷刷的身影，整齊地擺臂，聽到整齊的腳步聲，以及響亮的口號，心中無比的快樂與充實，這是先苦後甜的快樂!在這時，我總是會覺得老天不給力，總是陰沉著臉，我總是會想應該大大的太陽，讓我們揮汗如雨，似乎只有這樣才能把這種快樂與充實放大!當然不只是訓練，在休息期間，與教官互動，做一些小遊戲，也讓我們感受到這集體的歡樂! 都說軍訓苦，可只有我們知道，樂在其中，且其樂無窮!明天，我們期待著……

第二天作文 篇42

今天我還是像往常一樣高高興興得去上學，我剛進班裡就看見來得早的同學在早讀，我也走進班裡拿出我帶的書，開始讀書，不一會兒劉老師就進來了，當然是來上課的，第一節是語文課，老師告訴我們怎麼做課前準備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。

劉老師還教了我們一些課堂規矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。

這些做到的要獎勵星星，班會課的時候可以兌換獎品，最多的八名同學經過評選，可以當上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當上小班長。

中午的時候放學我們不回家要在學校的食堂吃飯，我非常激動，因為這是有史以來我第一次在學校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗一下，去吃飯也是有規矩的，要排隊不能插隊，就這樣排著隊去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當然，還是老規矩，不許說話，不許插隊，要排隊。

吃完學校的飯我覺得學校的飯實在是太好吃了，真想天天都吃到學校的飯。

美好的一天又過去了。

第二天作文 篇43

今天是我開學的第二天，我認為我已經適應高強度，高進度的初中學習生活了，完全適應要比小學起得早，比小學學得晚的生活習慣了。

一早到校我們就開始忙碌於昨天語文的作業，我們為它“顛沛流離”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩。

第一節課是語文課，語文老師有上知天文、下知地理的文學氣派，而且老師講課平易近人、內容極好理解，所以我非常喜歡語文唐老師。數學老師講課方式簡潔明瞭，課講完後會讓我們寫作業，這樣更減輕了在家的作業負擔。

中午我們利用餘下的時間練字，是唐老師親自指導我們練習，老師說漢字寫出來是方的，要橫平豎直，這樣才會變得好看。我現在的字型已經有了很大的提升，但是我希望我的字會有質的飛躍。

下午第一節課是歷史。我喜歡聽老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動。英語課，老師仔細嚴謹地教了我們音標，字母一定要書寫規範、整齊，不然中考會扣分的。

到課後服務時，我們會進行自習，今天的自習時語文老師和我們一起看了中考必考名著—西遊記（電視劇版）。老師在觀看之前提了幾個關於第一集的問題，讓我們帶著問題觀看。由於中考必考，所以同學們格外認真。

我很喜歡現在的初中生活，也非常喜歡同學們在學習上奮起直追的氛圍。

第二天作文 篇44

“叮鈴鈴，起床了，叮鈴鈴，大懶貓！”我的鬧鐘準時把我叫醒了。趕緊吃點早點去上學。

來到學校，大隊委的同學就來找我了。湯悅說：“常芮菡，今天你帶領你那組的雛鷹監督崗在綠化帶站崗，順便監督學生的日常行為。從明天起，每天早晨去教導處，找李增新老師彙報情況！”我點了點頭，便衝進教室，帶上綬帶，拿好板夾。便去了教導處，去領檢查表。做完後，我就開始和組員們查起了綠化帶。

只要是沒帶紅領巾、校徽，沒穿校服、校帽的，都要扣分。只要有人踐踏綠化帶也要扣分。

“好累呀，隊長，撤崗吧。”隊員王新會衝我哀求道。我無奈的說：“忍忍吧，B隊的換崗時間還差半小時。到了時間，我們就能換崗了！”大家聽了這話，都跟打了焉的茄子一樣——垂頭喪氣的。要知道，半個小時站在烈日下，半個小時一動不動，半個小時，不能說話，是何等的煎熬。自從我加入大隊委後，就沒消停過，輪到我站崗時，我要管理好隊員。輪到別人站崗時，我還要查崗。每週還得召開一次報告會。我得快累垮了。

但是，我們是為同學們服務，這點艱辛算不了什麼。我們曾在烈日下，我們曾在風雨中。任何地點與時間，都有我們的身影，因為我們是少先隊，因為我們是雛鷹監督崗，因為我們是大隊委！

第二天作文 篇45

今天是軍訓的第二天，我們班的同學們早早的來了集合場，火紅的太陽照耀著大地，綠茵茵的草地和深藍色的迷彩軍裝交相輝映，讓同學們顯得活力十足。

兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開60度;兩腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上體正直，微向前傾;兩肩向後張，兩臂自然下垂;手指併攏微曲，拇指尖貼於食指第二節，中指貼於褲縫。頭要正，頸要直，口要閉，兩眼目視正前方，這沙啞而又鏗鏘有力的聲音來自於我們連的李教官。 在站了1小時軍姿後，李教官從每排中選出了昨天表現好的學生作為這排的負責人，然後由負責人帶領這排展開今天的訓練，採用分組訓練的方式使訓練帶有了競爭性，這種競爭瞬間調動了整個連隊的訓練積極性。齊步，踏步，敬禮，同學們的每個動作都變得認真，仔細起來，負責人也非常的認真，負責，他們的努力就是為了希望最後自己所在的排能成為全連最優秀的。看到這一幕，李教官不由讚歎道：一個個都是好樣的！

男兵鐵骨錚錚，我們的女兵也是巾幗不讓鬚眉。敬禮教官一聲令下，整連齊刷刷的做好了敬禮姿勢，女兵們反應迅速，整齊劃一，實顯女兵英姿颯爽之風采。教官還說到：今天的訓練不是太累，雖然有點熱，但這確實鍛鍊了我們的意志，對我們今後的生活幫助很大。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，軍訓雖然很辛苦，但同學們只要堅持，勝利一定是屬於我們的！

第二天作文 篇46

一縷陽光直射進我的房間裡，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。今天是我在震川中學軍訓的第二天，我早早從家裡來到學校。

在上午的軍訓中，雖然大家感到精疲力竭，但是比起第一天的訓練，大家堅定了目標，學到了許多新的動作。教官對我們十分嚴格，其他班在樹蔭下休息時，我們還是依舊在烈日下訓練；其他班在食堂裡吃飯時，我們才剛剛來到食堂。這些事讓我們覺得教官十分的嚴厲，卻恰恰體現出教官十分的盡責。

結束了上午的艱苦訓練，我們又迎來了下午期盼已久的活動。

這堂心理課不僅讓我學習到了要讓自己儘快適應初中生活，還知道了在生活中要尊重他人。這是一堂值得讓人回味的心理課。

在下午的軍訓中，我們不斷地重複著上午枯燥的動作，我們都累得兩腿發麻，我們有時想放鬆，聽到教官鏗鏘有力的聲音不斷在耳邊迴響，我們又重振精神，任憑疲勞不斷考驗我們的意志，仍然沒有人退縮。有的同學即使在身體不適的情況下，依舊堅持訓練，度過了今天軍訓這段快樂、美好而充實的時光。

今天的軍訓讓我體會到了軍人的精神，突破自己，培養堅忍不拔的意志,百折不撓的精神,團結協作的胸懷,嚴守紀律的觀念和艱苦奮鬥的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我們堅持不懈，克服一定的問題，才能戰勝一切困難，取得成功。軍訓固然辛苦，就像攀登高峰，只有登上頂峰，那吃過的苦就變成了快樂，激勵著我去認真對待每一件事。

第二天作文 篇47

心是美好而溫柔的，如母親的心。但是你有沒有想過，頭腦也是強大的？

是的，心智是強大的，尤其是對殘疾人而言。他們沒有我們這樣健全的身體，但是他們有一顆堅強的心。殘疾人的心靈需要承受很多我們正常人無法想象的痛苦，比如:患病；他們被別人嘲諷或者冷落，但內心很強大。他們似乎在用自己強大的內心在訴說:“誰說我們不如正常人？”

是的，他們是對的。有時候他們強大的心智不如我們正常人。就像躺在輪椅上的偉大科學家霍金一樣，雖然很久以前肌肉萎縮，只有三個手指在全身活動，但他強大的心智讓他創造了奇蹟，其中最著名的成就是創造了一部科學鉅著《時間簡史》。霍金被公認為“自愛因斯坦以來最優秀的科學家”，成為當之無愧的“宇宙之王”。

大學生劉濤五歲時失去了雙臂。每次坐公交車，他都用嘴咬紙幣買票。從他入學的那一刻起，他每天都用腳寫字。起初，我的腳上有很多水泡和血。冬天，我的腳仍然冷得發抖。然而，他不怕吃苦。在那一年的高考中，他用自己堅強的意志創造了奇蹟。他以597的好成績考上了天津財經大學，成為了一名特長生。

觸動心靈，你會感受到它的美好和溫柔。但只要用心去感受，還是能感受到一種強大的生命力湧動，那就是強大。不信你試試！

第二天作文 篇48

第二天軍訓 第一天軍訓一晃眼就過去了，第二天軍訓的時間又來到了。

早晨剛起床，我就渾身痠痛，不是這兒痛就是那麼痛，我也說不來到底哪個部位不痠痛。哎，就那兩隻腿，重點就痠痛在這兩個部位，特別是左腿，痠痛不已啊！走路時，因為左腿實在太酸，又用不上力，這走路的問題呀就落在右腿上了。這樣走路，我呀就變成了一個瘸子啦！哎呀，我太自悲了！也不知道當年老爸長達三個月的新兵訓練是怎麼挺過來的。如果今天不去軍訓的話，那我就不是軍人的孩子了，我一定要咬著牙挺過去。

到了學校，我們開始訓練了。同學們同樣穿著迷人的少年迷彩服、膠鞋、頭戴軍帽，神氣得跟真正的軍人似的。首先，教練先叫我們複習昨天學的跨列、向右看齊、向前看齊、稍息、立正，並要求不管什麼動作，腳步聲都要乾脆、響亮。複習完後，教官便叫我們休息。我一瘸一拐地走到花壇旁休息。在接下來的時間裡初中作文 ，教練教了齊步走、踏步走向左轉、向後轉、向右轉。在練習過程當中，我們遇到過很多困難，比如在齊步踏步走當中，當教練說立定時，有的同學多踏了幾聲，這個毛病已經改了很長時間了，可我們就是仍然改不過來，還有在向某個方向轉的時候，有的同學分不清。向右轉時，有的同學向左轉；在向左轉時，有的同學向右轉；當向後轉時，應該往右邊轉到後邊兒，同學們又往左邊轉到後邊兒……

今天訓練結束後，我知道了，有困難不要退縮，相信自己一定能行。

第二天作文 篇49

軍訓可以鍛鍊一個人的身體，還可以鍛鍊毅力。在六年級的第二個星期，我們也迎來了軍訓。

今天是軍訓的第二天，在第一天裡，我們一下子換了兩個教官，都是因為我們紀律不好，練的也不好，所以沒人願意來。最後來了一個很嚴厲的教官，他的代號是死神狼牙。今天，我們來到訓練場後，教官就讓我們站軍姿。有的人還是在佇列裡一如既往的動，我們就一直站著。過了一會兒教官就教我們轉法練習，向左轉的時候左腳跟轉然後右腳腳尖向左轉，轉後迅速靠齊，教官要求那一下要跺響，而且身子上仰，胸頂起來。右腳轉也是一樣，就是反過來了。後轉也是差不多的，就是要轉180度。教官還給這三個轉的方向取了三個口號，右轉喊：“清華”，左轉喊：“北大”，後轉喊：“清華北大”。同學們都哈哈大笑。經過我們好幾次訓練後，終於喊的有點意思了。但是在這過程中大家的紀律還是不好，被老師說了好幾次。下午我們學的是蹲下起立，由於我們蹲的時候，大家一直保持不住，一直在亂晃，還總是亂說話，已經導致教官無語了。教官挑了兩三個亂動的蹲到佇列外面，蹲的好的可以不用蹲了。因為這樣腳實在是受不了，所以只有兩三個人可以堅持一動不動背挺直。快放學的時候我們五六年級要一起做已經學的所有內容。總教官說總體還不錯，但我們教官說他站在我們旁邊都聽不到我們的聲音。

通過這兩天的軍訓，我發現我們班實在是表現的不好，以後希望大家有集體意識，一起創造輝煌。