我的老師作文450字（通用25篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文450字，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文450字 1

“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境裡變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心裡就感到無比的自豪和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴充套件開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，複習是我們最快樂輕鬆的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業佈置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放鬆學習，在快樂、輕鬆中完成了漂亮的答卷!

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好!”那熟悉的.聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班裡響起久久不息!張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄著柺杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心裡酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您!

我的老師作文450字 2

鄧老師是所有老師當中我認為最好的老師，他也是我們現在的班主任，他從三年級開始，就接過了管理我們班的重任。

鄧老師有著一張瓜子臉，帶著一個長方形的眼鏡，眼睛小小的，特別愛笑，有這一張大大的嘴巴。但是這張嘴巴一般只幹三件事：1.吃飯；2.講課；3.訓我們。但是，有一次的事件讓我更喜歡鄧老師了：

有一天，我放學回家，因為作業特別多，我寫到了特別晚完全忘了鄧老師留得作業還有一項沒寫，我就迷迷糊糊的感覺有什麼不對勁，可是又說不出哪裡不對，可我剛想再看一下記事本有沒有什麼作業沒寫，可是我的`腦袋卻沉沉欲睡了過去。到了第二天，我剛進校門的那一刻，我就突然想起了昨天晚上沒做的作業，那就是抄寫3篇文言文。我失魂落魄的走進了教學樓。我心裡在想：完了完了完了，我要背精講課文了我到了班級門口，看見龍星宇在門口當禮儀擔當呢。“龍星宇早上好。”我有氣無力的喊到。“張顯澍早上好！”可龍星宇卻特別大聲的回答了我。後來，收作業的時候，我主動找到了鄧老師並說了實話，可鄧老師卻微微一笑，說到：“沒關係，回家不上就好了。”我本來已經做好了背課文的準備了，可鄧老師卻一笑而過了，我一時不知道怎麼回答了，就說了句：“謝謝老師。”就走了。

鄧老師對我們還是很好的。

我的老師作文450字 3

我的老師鄭雨老師，她知識淵博、心地善良、和藹可親、平易近人，我十分喜歡她。

從小學一年級，鄭老師就是我的班主任。她長得很漂亮，苗條的身體，不胖不瘦，一頭烏黑的頭髮，有時披在肩上，有時扎個馬尾辮，顯得十分有活力。彎彎的眉毛下，嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，紅紅的嘴脣，隨時都能說出有意思的.話語來。我們都很尊敬她。

鄭老師也是一位溫柔細心的人，上課的時候，誰聽講認真、發言積極，鄭老師都會記在心裡，等到下課時，就獎給他們博雅幣。下課了，鄭老師不顧辛苦，跟我們一塊玩，就在期中考試的前幾天，鄭老師看到我們複習非常辛苦，就對我們說：“同學們，今天的課不上了，咱們去操場上玩遊戲——老鷹捉小雞。”同學們聽了，高興地往操場上跑去。來到操場上，鄭老師當雞媽媽，我們躲在雞媽媽的身後，左躲右閃，玩得不亦樂乎，在不知不覺中下課鈴聲響了，我們結束了遊戲。也緩解了學習的壓力。讓我們在緊張的學習中得到放鬆和快樂。

別看鄭老師平時和藹可親，但她對我們的學習卻認真負責，一絲不苟。每次的作業她都認真批改檢查，同學們有什麼問題，她也都會耐心地講解，有一次，單元檢測捲上的錯題我不會改，就去問鄭老師，當然鄭老師正在忙著批改作業，見到我，就放下手裡的活，問清楚來由，就認真地給我講了起來，還舉了好多例子，直到我把那道題徹底弄明白了，鄭老師才舒展笑容，繼續批改作業。

這就是我的老師——漂亮的鄭老師！我們都愛她。

我的老師作文450字 4

我現在上三年級了。教我們英語的老師姓李，她有一雙對漂亮的眼睛。我們都特別喜歡她。

李老師是一位很溫和的英語老師。一天下午，臨近放學時，英語老師佈置作業，叫我們讀並背15頁的單詞。我一回到家，就馬上寫數學和語文的作業，卻忘記做英語作業。

第二天早上，我來到學校，一看課程表，第一節就是英語。我馬上回到座位，拿出英語書，開啟一看，ON！我居然沒做英語作業。我睜大了眼睛，不出一句話來。該怎麼辦，我想。沒有完成作業我可是第一次，更何況我還是班長。要是同學們知道了，多難為情啊。

上課了，我心跳加快。一會兒，英語老師進來了，心跳得更快了。只老師說：“先把書收上來，然後考試。”我一聽，心想：“還好，今天考試，老師應該不會檢查作業了。”我的`心開始舒暢了起來。萬萬沒有想到，英語考試這麼快，十幾分鍾就考完了。老師叫我們坐好，說要檢查昨晚的英語作業，看昨晚有沒有人沒做作業。老師從第四組開始檢查。很快就檢查到我了，見我我沒有做作業，要我走上講臺。我很不情願地走向講臺，等待著“訓斥”。可是，出乎我的意料，老師檢查完了作業，走過來對我說：“你是個班長，不能不做作業，要改過來。”老師雖然沒有批評我，但是我的心卻比捱打捱罵還難受。我暗暗下決心，以後不要再犯這樣的錯誤。

這就是我的英語老師，一個很好的的英語老師.

我的老師作文450字 5

說起張老師，很多同學都認識。私下裡我們都偷偷叫張老師雙面人，我們打心眼兒裡喜歡張老師。

張老師中等個子，鼻樑上架著一副眼鏡，一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣。張老師平時總愛扎著一個高高的馬尾辮，頭上喜歡夾著各種各樣的髮卡，紅潤的圓臉上時常掛著燦爛的笑容，但有時候也會晴轉多雲。

張老師的雙面人現在為你呈現：

老師溫柔的時候

一天，一個同學上課忘記帶語文書了。張老師走了過去，當我們以為老師會以嚴厲的語言批評他時，沒想到，張老師竟然沒有批評他，而是以和藹的話語對他說：“以後不要再忘帶語文書了哦，下午記得帶上，現在先跟同學湊上吧！"我們都鬆了一口氣。

老師嚴厲的時候

一次月考的`時候，一個同學有些小失誤，語文成績只考了59.5分。張老師向他走過去，我們原以為這個同學離及格只差了0.5分，老師肯定會鼓勵他，而不會批評他。然而，我們又一次猜錯了，沒想到，張老師這次勃然大怒，用嚴厲的語氣朝他吼著：“你這次是怎麼回事？只考了這麼點分，你別上課了，給我站到後面去好好反思反思！"全班同學嚇得鴉雀無聲。

這就是我們的語文張老師，也是我們的班主任，一個擁有"雙面"性格的老師！雖然有時候她很嚴厲，但是我們私下都喜歡她。

我的老師作文450字 6

人們都說，老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的蠟燭，是人類靈魂的工程師，如果沒有老師那辛勤的付出，就沒有現在的我們豐碩的收穫。在我的心目當中，曾經有一位老師，我永遠都不會忘記。那就是我們的楊老師。他長著一頭烏黑的長頭髮，一雙黑寶石般的大眼睛，直挺挺的`鼻樑下架著一副近視眼鏡，還有一雙能說會道的嘴巴。

記得有一次，楊老師問了我一個問題，我十分想回答，但是我又沒自信，生怕答錯了，被同學們嘲笑，被老師責罵。要知道我的膽子非常的小，不管回答什麼問題，我幾乎都不舉手回答。

就在這時楊老師彷彿看出我的心思，讓我回答問題，我聽了這句話以後，嚇的雙腿發抖，驚慌失措。我慢慢地站了起來，聲音發抖的說：“這道題的答案是……”

就在這時，我看見老師舉起了手，以為老師要用教條懲罰我呢！然而老師把手伸到半空中，“啪啪”的聲音卻響了起來！是老師在為我鼓掌。我高興極了。老師“啪啪”掌聲更加大了。

還有一次，楊老師生病了，上課遲遲沒有到來。此時，我的心裡十分焦急。就在這時，老師走進了教室，勉強的擠出了一絲笑容。可能是想不要讓我們擔心吧！在那堂課上，同學們沒有以前的吵鬧，各自都認認真真的聽講。我正認真地聽著老師講課時，才發現老師的額頭上已出現了許多的汗珠。

我的老師作文450字 7

有一天，老師因為有事而不能來學校，要叫一名同學講習題，大家不知是怎麼了，都不謀而合地投了我。雖然我有點害羞，但為了不讓老師擔心，我直接勇敢地站了上去，當起了大家的“徐老師”。

課講到一半的時候，我因為沒有注意把“著”寫成了“看”，一些“調皮蛋”可就有話說了：“怎麼老師比我們還粗心啊？”話剛落音，大家都開始議論我，我的`臉瞬間紅了，像一個紅彤彤的蘋果。但我沒有遲疑很久，直接模仿起老師的腔調：“課堂上請保持安靜，注意紀律！”雖然有點效果，但還是有同學不聽。我只有使出我的殺手鐗了，我走到門口裝模作樣地說：“校長，您快過來。”頓時教室鴉雀無聲，同學們又認真地聽我講課了。

終於下課了，我本想去和那幾個“調皮蛋”再強調一下：在課後不要追鬧。但接下來的一幕真是不可思議，看著他們聚在一起，我不由自主小心翼翼地躲在他們身後偷聽：“他可真溫柔啊，如果語文老師也這樣，那我上課的積極性可就高多了，我們可以天天考第一啦！”我聽後心里美滋滋的。

放學了，大家都不約而同地說：“徐老師再見！”一陣陣清脆的叫聲響徹全校，所有人都向我投來讚賞與支援的目光。

老師是一個高尚的職業，雖然只是當了一天老師，但是我也能體會到老師的艱辛。我們一定要好好學習，以此來報答老師的教育之恩。

我的老師作文450字 8

高一第一學期剛開始，一個頭發亂蓬蓬的中年女老師走進教室前門。上下打量，她一進門就用英語自我介紹！我立刻意識到她是我們的英語老師！學習英語她不能把我的要求傳遞給你：希望你認真聽每節英語課，課前課後做筆記複習。“這句話真的害死了我們全班。第一印象：嚴格！我們被嚴格要求在正式班上課，然後上課不罵他們。平時上課她經常讓我們聽寫，考試，看書等。不像班主任，她給了我們一些生活的原則。一個英語老師拿著一本書正在聽寫和閱讀。每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲學。我們有時講笑話。哪怕很搞笑，她也會開心。

每天都有英語課，上課鈴響了。我們之後，班級還是像煎鍋一樣熱鬧：吵架，打架，笑。老師，你不僅是我見過的最好的英語老師，也是我們的“導師”。我相信，在我的初中三年裡，有你陪著我走，我的英語成績一定會靠上一段樓梯！

在教過我的英語老師中，甚至是所有的老師中，她確實是最能拉近與學生距離的一個。開啟我們的英語作業，你會發現每個人每天都得一個高分：a！

你們都是我的學生。你在我心目中沒有好壞之分。我平等對待我所有的學生。只要你肯學，我就努力教育你！這是她的.教學方法。

啊~謝謝，謝謝你的安慰和栽培。我欽佩的人是我的英語老師。她對每個學生都很無私。謝謝英語老師！

我們喜歡英語老師。

我的老師作文450字 9

中等身材，一頭漂亮的披肩發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，下巴有一顆黑痣，閃爍著智慧的光芒，那就是我們的班主任——林美琴老師。

林老師講課生動有趣，繪聲繪色，我們非常喜歡聽她講課。林老師對我們可嚴格啦，特別考試的時候，一有錯題，就要我們訂正到明白為止。她對每個人都很關心、體貼。要是有人生病了，林老師經常來詢問病情，並提醒生病的同學要多喝開水。

林老師就像媽媽一樣關愛著我們。記得二年級，有一次，我腳扭了，又正好碰到學校體檢，我匆匆忙忙地正要走，可走得很慢，像一隻小烏龜慢慢地爬呀爬呀。林老師看見了，小心翼翼地把我扶下去，林老師扶我體檢每一個部位，只剩最後一項了，可體檢的地方——快樂屋離我們這裡有很遠的`路呢！所以，我去了男生體檢的地方，男生紛紛逃跑，還紛紛議論起來：“怎麼會來了個女生呢？真奇怪！”醫生親切地說：“請躺下來行嗎？”我低著頭說：“不行。”林老師著急地說：“站著體檢一下行嗎？醫生？”醫生點了點頭。體檢完後，林老師又幫我扶了上去。這時，林老師已經滿頭大汗了，可她一點也不在乎。多體貼的林老師呀！像這樣的事我說三天三夜也說不完。

林老師，您是辛勤的園丁，您是指引我們前進方向的指明燈，我愛您！

我的老師作文450字 10

我想大家都被粉筆頭“砸”過吧！當時有沒有感覺很委屈，哈哈，我當然也有過啦！

我們的數學老師，有著一雙“雪亮”的眼睛，還有一雙像“貓耳朵”靈敏的耳朵，但凡有一點聲音老師也能聽的見！

那是一個烈日炎炎的中午，我們正在上數學課呢！哎，有著“熊貓眼”的我，可想睡覺了。可是不能睡啊，這是在上課啊！如果睡了，數學老師可得拿著二十張試卷，追我九條街呀！呼我不行了，我大概睡了幾分鐘才迷迷糊糊的被搖醒。咦？誰在搖我，哦，嚇死了，原來是我旁邊的.同學在搖我，當我準備轉過頭去，突然感覺額頭上火辣辣的疼。我看看大家，卻發現有無數雙眼睛正盯著看我，我立刻意識到老師發現我在睡覺，所以才用他的武器（粉筆頭）砸我的，我迷糊的看著老師，只見老師“凶神惡煞”的眼神看著我，老師凶巴巴地說：“下課來我辦公室一趟”。

就這樣我整節課基本什麼也沒聽進去，心想著完了完了，闖禍了。下課我被老師叫到了辦公室去，我本以為老師會臭罵我一頓或者罰我，但是沒想到老師給我講了很多為我好的話，老師說：“少壯不努力老大徒傷悲”！讓我好好去反省一下。

到了家我把自己關在房間裡，在想其實老師講的是很有道理的。老師您認真、細緻的授課，讓我們學到很多我們不會的知識，謝謝您老師，我會永遠記住您和我說的話，我會用所學到的知識來回報您，回報父母，回報社會。

我的老師作文450字 11

教數學的翁老師是一位“綽號先生”，許多同學慘遭他的“刀子嘴”。

班裡有一位活寶——小張，從來不舉手，老師一叫他，他就坐在座位上與老師對視，死活不肯開口。翁老師偶然叫到他，小張“嗯”一聲，轉過頭來，展開對視“神功”。只見翁老師停了停，馬上靈機一動，說：“啊，你一定改名了，對不對？那麼張小寶，起來答題。”班裡頓時鬨堂大笑，小張只能在一片笑聲中站起來，臉上好像寫滿了“尷尬”二字。

翁老師在講解一道數學題，全班聽得全神貫注。某人一聲怪異的“啊哈”衝入我們耳中，翁老師最受不了有人在他講題時搞怪，火氣蹭蹭往上冒，厲聲責問：“是哪個老玉米在搞怪？”這時，小周紅著臉站起來，說：“老師，對不起，我有……鼻炎……”翁老師火氣全消，繼續追問：“你個老玉米，鼻炎的我見多了，沒見過這般打噴嚏的'！”

小陳算我們班的一個小滑頭，不寫作業，還不好好上課。一次小陳在桌子上玩積木，還發出了許多噪音。翁老師發話了：“陳科學家，您這是研究原子彈呢？還是‘神十一號’呀？”小陳這才反應過來，可太遲了，翁老師已經決定——積木全部沒收。

翁老師起的綽號有時候真的逗人，能讓大家笑一笑，可是被取之人不太高興，還好，沒有輪到我。

我的老師作文450字 12

一條大河，波浪寬，風吹稻花香兩岸……這是我們品德老師，湯老師最喜歡的一首歌。

他中等個子，由於工作操勞，白髮已爬上了他的雙鬢，但他卻精力旺盛，和年輕人一樣活力四射。看他那壯實魁梧的身板和那凸顯的肌肉，都和他每天堅持鍛鍊有關。

湯老師的眼睛雖然不大，但富有感情，充滿光彩。上課時每當講到重點處，他的身體總挺得直直的，眉毛高高的挑起，目不轉睛地看著大家。那時，大家都不敢發呆……

湯老師上課的時候一絲不苟，如果讓他看到哪個同學在上課鈴響老師還沒來的時候下座位，那位同學就被他不客氣地訓一頓，有好幾位同學因違紀都被訓過。湯老師在進教室之前會在三樓轉一圈，再加上老師有一雙敏銳的眼睛，不少同學都給逮住了。雖然如此，但湯老師會給他一個回答問題的`機會，如果答對了就回座位，答錯了就得繼續站著。但老師也不僅是嚴肅的，有時還會講講笑話。

湯老師經常說他教的班都是全縣第一，還說他語文、數學、英語都教過，而且他的教學資料比任何老師都要多，有整整3個信箱。聽完這些，總是讓我們肅然起敬。

除此之外，湯老師還是一個關心學生的好老師。有一次，餘心悅突然肚子疼，湯老師別提有多焦急了。他眉頭一皺，快步走過來，拍拍她的肩並對她的朋友說：陪她去廁所。又對餘心悅說：實在不行就去打電話給你家長。

這就是我的品德老師--湯老師。

我的老師作文450字 13

學校裡有很多美麗的女老師，其中有一位特別漂亮，那就是陳老師。

陳老師高高瘦瘦的，披著一頭長髮，白白的面板，一雙大大的眼睛，笑起來非常漂亮；可是一發起火來，眼睛瞪得跟鈴鐺似的，也非常可怕。她愛穿裙子，尤其是連衣裙，顯得特別優雅。

陳老師教學特別有耐心，不管我在學習上遇到什麼困難，她總是循循善誘，直到我弄懂為止。記得有一次，老師讓我們寫一篇想象作文，我想寫一本有魔法的書，腦子裡充滿了各種想法，可是拿起筆又不知道怎麼寫，看著其他小朋友奮筆疾書的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時，陳老師走過來，親切地問：“王毅，你有什麼問題嗎？”我不好意思地撓撓頭說：“我不知道怎麼寫這篇作文……”陳老師看了看我的作文題目，大大的眼睛眨了一下，想了想說：“你可以先寫一寫是怎麼得到這本魔法書的，這本書具有什麼樣的魔力，再通過具體的.事例，寫一寫魔法書給你帶來的快樂和刺激。你覺得這樣寫怎麼樣？”我頓時茅塞頓開，就好像撥開雲霧，見到了晴天，高興地說：“我還可以寫自己進入魔法書描畫的名勝古蹟中去玩，可以幫書中的警察抓小偷……”陳老師見我文思如泉湧，微笑著摸了摸我的頭，直誇我聰明。

寫完了作文，陳老師又仔細地幫我改了改，並告訴我寫作需要注意的地方，在陳老師的幫助下，我的寫作能力大大提高。

教師節要到了，媽媽教我一句話：“一朝沐杏雨，一生念師恩。”我想，陳老師的教導之情，我將永遠銘記在心。

我的老師作文450字 14

剛升到初中，就有很多位新奇的老師，他們的教學方法各式各樣，但我覺得最有意思的就是我們的數學老師了。

他個子不算太高吧，身材中等，有著一個暖男的髮型。他總是愛穿襯衫和西裝褲還有皮鞋，整體來說他給我們的印象還是不錯的。

他上課總是很幽默，時不時就說一句方言出來，逗得同學們鬨堂大笑。還有他上課總是非常快，還沒到半節課就講完重點的知識了。坐在我旁邊的同學才小睡一會兒，就錯過了那些知識點了。他身上最特別的一點是：能夠用眼神來“殺”死人。每當有同學在課堂上搞些小動作的時候，他總是不點名，而是直接用眼睛瞪著某人，當那位同學發覺老師不在講課，而是在瞪著他的時候，就馬上坐好位置了。如果有同學的`所作所為惹到老師了，那麼他算是有滅頂之災了。所以，這才導致很多同學對數學老師有心理陰影了，每當他上課時，根本不會有人敢吵。

還記得有一次剛開學的時候，數學老師就讓我們見識到了他的可怕。那時候，有一位男同學經常動前面的女同學，動了一兩次後，那位女同學告訴了數學老師。然後，數學老師就走到那位男同學的身邊，一隻手就把他給提了出去，結果就讓他在那站了三節課，就算是其他老師上課，他也不得去上。就這樣，沒人敢在他的課堂上“搞事情”了。

我的數學老師就是這樣的霸氣，不過我也很喜歡他。

我的老師作文450字 15

作為八年級的學生，教過我的老師已經多到我自己也沒有辦法一一記住，然而有一位老師，卻讓我印象深刻。這還要從剛剛進入中學時開始說起。

這位特別的老師是我的數學老師。

初見他時，不禁有幾分驚訝：戴著一副標準的知識分子眼鏡，給我的印象是個挺溫和的老師。可後來的事實證明了我的直覺錯了——我們算是領教了他這個凶巴巴的“小年輕”。有人說過，比起真的“小年輕”，這位混在中學生裡的“小年輕”才更具有“票房吸引力”。

作為他的學生自然也沒少吃苦頭。他上課速度很快，理科弱的女生神經都要繃的很緊， 生怕一個不小心就被叫起來“插蠟燭”，要是他發火那就更慘了，課下有許多人替講臺報不平。

如今已經離開他的班級，卻格外懷念起來。或許那段大家在一起的時光，在幾十年後的歲月裡會被格外珍惜——上課猝不及防的抽查，發起火來的大嗓門，譏諷人的尖酸語氣，還給我們講許多故事，彷彿他是語文老師。

他曾經說過，我們是群小麻雀，光有小聰明，小麻雀在風雨來臨的時候反應很快，可以迅速起飛，而海鷗笨拙，往往躲不過海浪，但是最終能飛過大海的`是海鷗而不是小麻雀。

很久以後的現在，我才明白過來其中的深意。師者，傳道授業解惑也。或許最重要的反而是以自己的品性來影響學生。

故事我說完了，最後就以我最喜歡的蔣捷的一首詞結尾吧：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟上，江闊雲低，斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

我的老師作文450字 16

楊老師是我的班主任老師，她是教了我四年並且最關心我的老師。

楊老師，她是一名好老師，她不光教書教得好，而且且還長得很漂亮，長髮飄逸，一雙水汪汪的大眼睛，好像一眼就可以看透我們的心思似的。

楊老師教書教得很好，記得有一次，楊老師改完了全班的作業後，發了下來，我一看我做的作業既潦草又錯了很多，可我卻一副若無其事的樣子，我把本子一合就放進了書包裡。放學鈴剛響過，我就迅速的收拾好了書包準備開溜。這時，我就看見楊老師向我走了過來。楊老師摘下了我的書包，讓我坐下，把我的作業本拿了出來，開啟看了看，和藹可親地對我說：“我就記得你的作業做得很糟糕，為什麼不訂正完再走呢？是不是著急出去玩呀？”我吞吞吐吐地說：“反正今天訂正和明天訂正都是一樣的，乾脆明天訂正好了。”楊老師既莊重、又嚴肅地對我說：“今天的事情就要今天做完，明天還會有明天的'事情要做呢，怎麼能偷懶呢？”我聽了之後連紅的像一個熟透了的紅蘋果一樣。楊老師專心致志、耐心地輔導著我，我認真的訂正完了作業，她又教我練字，把我以前那亂七八糟又歪歪扭扭的草字變得。又幹淨又漂亮了啦！

楊老師是我永遠都不會忘記的老師，她的樸實無華、美麗善良、樂於助人的每一面。都會在我的心中佔有一塊地方，永遠印在我的心中、腦中。

我的老師作文450字 17

我們班楊老師她很可愛，也很年輕。大概20多歲，她高高的，瘦瘦的，很苗條。楊老師穿著棕色的毛衣，黑色的褲子，走起路來，婀娜多姿，遠遠看去，好像從童話世界裡走出來的白雪公主！還有一次，她穿著牛仔上衣和牛仔褲，是那麼美麗、大方。楊老師的頭髮是烏黑烏黑的'。她把頭髮捲起來，顯得活潑，可愛。而她把頭髮盤起來，又顯得很時尚。她的眉毛就像一輪彎月，而眼睛水汪汪的，一眨一眨就像在夜空中閃爍的星星，還像清澈、純淨的湖水，她眼睛撲閃撲閃的，好像會說話一樣，她只要使給我們一個眼色，我們就知道什麼意思了。她高高的鼻樑上架著一副眼鏡。她的嘴巴很能說，說得很快，常常把枯燥的數學變成了快樂的遊戲，讓我們感覺數學課的時間好短呀！楊老師很愛我們。她的臉上永遠掛著一副微笑，就像一朵綻放的梅花。就像那次，我考了100分，但我一點都沒有驕傲，楊老師很高興，我清晰的記得那時候她都笑成一朵花了。

今天，我主動問了楊老師一道題，楊老師微笑地看著我，眼睛一閃一閃的，好像在誇我是個好孩子。她坐下來，給我耐心地講了這道題，還一步一步的畫了圖，在楊老師的啟發下，我的腦洞一下大開了！有時，她還特別嚴肅，記得有一次上課前，楊老師讓我們提前做課前準備，沒有做好的就要罰站。

我們很愛楊老師，就像她的小跟屁蟲一樣，天天問她數學題，我忽然間想問一下楊老師：“我們天天跟著您，您累不累啊？”

我的老師作文450字 18

我們的探學包老師風趣幽默，還經常結合自己的親身經歷來教我們一些科學知識。

探學包老師中等身材，梳著齊耳黑髮，眼睛很大，高高的鼻樑下長著一個小巧的嘴巴。她喜歡穿黃綠色的長裙，襯著雪白的面板很好看。她性格直爽，說話像連珠炮一樣快，但每次講到最精彩的部分總會放慢速度，讓我們“身臨其境”慢慢“品味”。

一次探學包課上，老師教我們關於水果電池的知識，我們瞭解到水果也是可以發電的。把一個檸檬用銅片和鎂片與LED小燈連線起來，小燈就會發亮。銅是惰性的，它相當於電池的正極；相反，鎂很活潑，它相當於電池的負極。這樣記憶起來很困難，於是老師就給我們講了一個關於活潑金屬的故事。幾年前她的一顆牙齒蛀了，於是就去牙防所補牙。為了保護牙齒，醫生還給他的牙齒裝上了金屬的防護套。剛開始並沒有什麼問題，但一個月後，她一吃魚蝦就會過敏，讓她十分難受。不久後，她看科教臺的節目，正好在放鎂是活潑金屬，被身體吸收後會有反應。她恍然大悟，原來過敏是因為含有活潑金屬的牙套引起的.！第二天，她立刻跑到牙防所換了一個惰性金屬——金。從此以後她不僅不對魚蝦過敏，而且嘴裡還有了一顆“金牙”！我們聽後哈哈大笑，這節課不僅學到了水果電池的原理，還聽了一個一波三折的故事。

這位探究課老師的上課方法很獨特，她給我留下了深刻的印象。

我的老師作文450字 19

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”相信大家都知道這句話是描寫誰的。對，是老師，老師對我們是嘔心瀝血，老師在我們看不見的地方，還在為我們默默奉獻。我的老師有很多，但我最尊敬的老師，是我五年級的語文老師——方老師。

方老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮又濃密的頭髮，一個高鼻樑，一張小嘴巴。可別小看張老師的小嘴，一訓起學生來像連珠炮，她的.眼神看起來十分嚴厲，對，她就是十分的嚴厲。

方老師只要一站在講臺上，班級裡頓時鴉雀無聲，方老師上課對我們很嚴，只要你動了而那時你本不應該動。那對不起，只要是我們班同學，都能想到接下來會是一發粉筆頭和無窮無盡地抄課文。所以只要是在方老師課上，我們都像稻草人一樣靜止不動。差生連動也是小心翼翼的，但有一點就是老師對好生倒是不錯，所以方老師說：“希望用這個方法能讓班上所有學生變成好生。”

從一件事情中也看出方老師的嚴厲。有一次，方老師讓同學們把自己的作文作為作業抄下來，我們大家幾乎都做了，有幾個差生沒寫，她就讓那幾個人調班，說：“我們班，不要不學習的人。”

對於方老師的嚴格，我也無話可說。但我相信老師從心裡還是喜歡我們的。所以我認為老師不是鐵石心腸的那一種，老師對我們嚴格其實就是喜歡我們。

我的老師作文450字 20

這學期，吳老師擔任我們的數學老師。他溫文爾雅，非常有風度，在我眼裡就是個紳士。

前天，吳老師要找我談話。我一聽，心裡既緊張、又好奇，接著我來到吳老師的辦公室，又跟著他去了會議室。由於沒開燈，偌大的會議室陰森森的，我更緊張了，“媽呀！我是犯了什麼錯誤嗎？”我不禁嚥了一口口水，懷揣著一顆怦怦直跳的心，等待著老師的下一步舉動。吳老師神情嚴肅地望了望我，說：“王淵，你知道我為什麼找你嗎？”

“呃，我也不知道。”

"我最近一段時間注意到你聽講效率不高，總是走神。你當時在想什麼？”就這樣，我們聊了大半節課，吳老師主要針對我的上課聽講問題入手，對我最近的表現也做了一個大概的總結與描述，並問了許多問題，幫助我指出這些問題的`原因所在。他神情嚴肅，耐心細緻。聽了老師的話，我好像撥開迷霧見到了青天，找到了新目標——”學會聆聽、學會專注“。一段時間下來，不僅作業質量變好，聽講效率也提高了。

吳老師犧牲自己的時間，跟我談話，是他讓我認識到自己的問題所在。我很感謝吳老師的教誨之恩，他真是個一心為了學生的好老師。”改掉那些壞習慣吧！“我對自己說，不要辜負老師的期望，更不要辜負自己的大好年華。努力！加油！”

我的老師作文450字 21

從小學一年級到現在的四年級，我認識的老師不計其數，而令我印象最深的就要數“嘩啦啦”老師了。

這個老師與眾不同，她是個非常年輕的老師。高高的鼻樑上架著一個黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛散發著智慧的光芒。

她的感情很豐富，一遇到觸碰感情的事，就會流出晶瑩的淚珠，所以我們給她取了個外號叫“嘩啦啦”老師。記得有一次，她正在講一篇文章，那是一篇講述周恩來故事的文章，當她讀到周恩來那感人的事蹟時，她竟然情不自禁地抽泣起來，我們也被她感染，也深深被周恩來同志那感人的事蹟所感動，眼睛裡充滿了晶瑩的淚花。

老師的眼睛不僅會哭，還會說話呢！

記得有一次，老師提了一個比較有難度的.問題，我一下子算出了答案，快速把手舉了起來，但我用眼睛環顧一下四周，沒有一個同學舉手，我突然猶豫了，我的答案正確嗎？萬一我說錯了，同學們一定會嘲笑我的，於是我又趕緊把手放了下來。這時，老師彷彿看穿了我的心思，她把我叫了起來，我一站起來，腦袋卻一片空白，剛才想好的那個答案，竟然想不起來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，茫然地看著老師。這時老師用溫柔的眼光看著我，彷彿在對我說：“沒關係，再仔細想想。”我不再緊張害怕，流利地說出了剛才想好的那個答案。老師又對我投以了讚許的目光，彷彿在說：“你真棒！”我心裡別提多高興了。

老師，您知道我多麼愛您嗎？是您帶領我在知識的海洋裡遨遊！我愛您，“嘩啦啦”老師！

我的老師作文450字 22

我的數學老師——張老師，他的講話幽默和作風嚴厲是出了名的。你說他和藹可親，有時他會狠狠的教訓你一頓；你說他嚴厲無情吧，可他有時會親近的向同學問這問那。

張老師的頭髮“黑白相間〞，腰上掛著一塊精緻的虎頭玉。每天打著領帶，一副高清又嚴肅的樣子。

有一次，顧浩沒有及時完成作業，被狠狠的教訓了一頓。上課了，張老師提出了一個極難的問題，我算了幾遍，有了答案。可萬一答錯，不僅會出“洋相〞，還會被教訓了一頓，所以又迅速的把手縮了回去。這時，張老師見我不敢答覆，就說：“答錯了沒關係，上課就是要舉手發言，要不怎麼能叫上課呢？〞聽了這話，我就有了勇氣，爽的'答覆了張老師的問題，沒想到竟然答對了，還在班上表揚了我。所以，是張老師給於了我舉手發言的勇氣。

還有一次，也是在課上，可氣氛卻截然不同，上次是嚴肅緊張，這次卻是幽默幽默。張老師講課時，為了讓同學們記得更牢，就舉了一個可笑的例子：如果馬浩天12歲，顧浩說只知道自己的歲數是馬浩天歲數的2倍加5那是不是12某2+5，那不就成了29歲了，顧浩都成了馬浩天的叔叔了，你們說，這有可能嗎？大家聽了，立刻大笑起來。所以，是張老師的特殊教育方法讓我愛上了數學。

幽默幽默，嚴厲無情，這就是我的數學老師——張老師。

我的老師作文450字 23

我有一個老師，她非常健忘，總是喜歡兩手空空地來給我們上課。

“咦？我的語文書呢？”“喔！在我辦公室！”老師急忙跑向辦公室。剛開始講課，老師好像又發現有什麼不對勁兒，原來話筒也沒拿，接著她便又去拿話筒。新課講完了，還沒到下課時間，老師又讓我們拿出《課堂講解》準備評講作業，這時，老師又發現自己的那本《課堂講解》也沒拿！於是，又回到辦公室去拿這本書。我們的老師可真健忘！一會兒拿書，一會兒拿話筒！這節課就這樣被老師的.健忘給毀了！

第四節課也是她的課，她正講得起勁兒，我們聽得也很認真。可是，她講著講著突然跑了出去——原來她去拿外套了……老師，你可真不是一般的健忘呀！不一會兒，一個同學講話，被老師逮住了：“我的棍子跑哪去了？”老師左翻翻右找找，沒有找到那根教鞭，最後，老師決定“原諒”他，那個同學才算鬆了一口氣。

我的老師不僅非常健忘，而且還很囉嗦。

那是個陽光明媚的下午，老師講著一個知識點，發現我們都做錯了，她就又把講過的內容再講了一遍，但是老師似乎還是不放心，講完了第一遍又講第二遍，直到講到第三遍，這才肯罷休。下課鈴響了，這節課她居然只講了一道題！不過，還好下課了，終於不用聽老師囉嗦了，可老師卻堅持要再評講一道題才肯下課！本來想到外面活動一下，或者喝口水，或者上個廁所……結果這一切，都因為她的囉嗦給泡湯了！

怎麼樣？我的老師是不是足夠健忘？足夠囉嗦？

我的老師作文450字 24

我有一位老師，他長的又高又瘦，他姓李，是我們班的班主任，我們都親熱地喊他李老師。

他整天笑嘻嘻的，喜歡給我們講很多有趣的故事。例如：程咬金的故事、八路軍抗日的故事、臺灣海峽的故事、《三國演義》裡的`故事……各種各樣的故事，讓我們大開眼界。每次老師講故事的時候，全班同學都屏息凝神，生怕錯過任何一個精彩的瞬間。每次聽他講課都覺得時間過得好快，下課鈴聲響了也不想讓老師走，還想繼續聽。同學們都盼著上他的課，因為聽他的課實在太有意思了。

剛剛上二年級的我們，還有很多字不認識，學生字對我們來說真的是很枯燥的事情。記得有一次，我們學到生字“坡”，老師立刻就和我們分享了他小的時候的故事，原來李老師小的時候一到春天，他就會約上小夥伴，帶上食物和工具到山坡上去郊遊……“坡”，“山坡”，我們還可以到山坡上去摘野花，採集標本，還可以捉迷藏……同時老師還告訴我們，“坡”和“披”一定要分清楚，要不然去山坡前可要先披上大衣咯。經過老師這麼一講，我們一下子記住了兩個字，學生字也變的有樂趣。

老師很愛我們，就像爸爸一樣照顧我們。有時候我們犯了錯他也會原諒我們，但是我們實在太調皮了，就會警告我們：再不乖，就要請你們“吃燒餅”、“吃油條”、“吃栗子”、“喝豆漿”。嘻嘻，想知道這是什麼意思嗎？快來我們二十班體驗吧。

這就是我的老師，既幽默又親切，我喜歡我的老師。

我的老師作文450字 25

在一個陽光明媚的春天，太陽溫暖地照耀著地球。溫格爾的街道上發生了與動物有關的事情，這真的是一件非常奇怪的事情。

這一天，許多汽車在溫哥華繁忙的街道上行駛。但是在這條繁忙的街道上，有一道美麗的風景。幾隻鴨子穿過馬路。這群無辜的鴨子立刻引起了人們的注意。在鴨媽媽的帶領下，他們組成了一個強大的團隊過馬路。人們停下來看這些可愛的鴨子。這群鴨子看著就神氣活現，不慌不忙。他們像一群剛剛贏得戰鬥的士兵一樣行走。他們意氣風發，威風凜凜的向前走，但是他們驕傲！

後面的司機，風前面的車停了，然後停了，但是車沒走多久風就來了，後面的'司機有點不耐煩。他立即開啟門，出來看看發生了什麼，但他看到一群無辜的鴨子昂首闊步地穿過街道。

鴨媽媽突然停下來，喊了一聲“嘎，嘎，嘎”，好像在說孩子來爺爺奶奶家好好學習，聽他們的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽就不會擔心了……說了半天，她走開了，好像不知道有人在等她，四步走，姿態優美。

最後，母鴨過了馬路，小鴨子們安全的過了馬路。溫哥華恢復了昔日的美麗和繁榮。

有一種高貴叫做文明；有一種愛叫愛護小動物；有希望讓世界充滿和諧。

面對耀眼的日出，鴨子的腳印閃著金光，延伸到繁華街道的對面。人心是暖的。