有關熟悉的風景作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的熟悉的風景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的風景作文 篇1

總認為風景應在遠方，總認為山就應該是峭壁突兀，水就應該是白浪滔天，所以我一直夢想能離開這片土地，去遠方，去尋找夢中的風景。直到前不久，遠方的朋友來信說：“我最喜歡的就是你家鄉的風景，溫柔的山，清澈的河，屋後有樹，堂前有花，一切都彷彿是一幅靈動的水彩畫。”

看完來信，我驚訝了。於是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過，多年的記憶彷彿是一幅幅臨攀逼真的圖畫，即使有些改變，但不起眼，彷彿不刻意尋求，就不知道今天頭頂的雲並不是昨天的`雲。穿過溫暖的陽光，漫步田野，驀然發現，印象這東西騙了我。

山依舊是那山，沒有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見當年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著溫暖的陽光。

水依舊是那水，靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚小蝦暢遊其中，只是不見當年稜角分明的岩石。因上游建了水庫，沙道築起了護堤。

房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，彷彿一隻只在樹梢憩息的鳥兒。

水鄉的木橋藏到了人們的記憶中，因為汽車要進村，寬寬的水泥橋更實用。老石匠滿懷喜悅地在石欄杆上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。

這分明已不是記憶中的家鄉，我已不再熟悉這裡的風景，但我熟悉創造這美麗風景的人們。

很感謝那位朋友，她的一席話讓我領略到了最熟悉的風景的美麗。於是，我回信說：“沒有去過的遠方固然美麗，但我們居住的地方，也許就是最美麗的地方。只是因為我們太熟悉了，而沒有用心去發現。”

熟悉的風景作文 篇2

我以為最美的風景在大自然，從來沒想過在我最熟悉的地方存在著最美的景色。那些時光那些歲月，只能成為記憶中的殘片。每個人，每件事，也許會有一天明白，現在的才是最好的。

不要失去時才知道珍惜，到那時，什麼都完了。後悔又有什麼意義，只不過是頹然的傷悲，現在的我們什麼資格都沒有，有的.只是等待和做到自己的責任。以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。這是我對生活的態度，也是我所希望做得的，做人何必太較真，太在意的，往往失去的越早。

有很多我們真的做不到，有許多也是我們阻止不了的，很多的很多我們無法去改變，往往只能改變自己去適應這個世界。世界存在的法則是“弱肉強食”，讓我們不得不去努力，踩著別人的屍體，一步一步走向世界的巔峰，一生中都在算計著，一生都處於疲勞的狀態，心靈從來沒有放鬆過，再熟悉的也總會變成最陌生的，是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什麼都不會讓我們放鬆對人警惕，再善良再無害的人，在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方，熟悉的風景，我們不會再擁有，那些唯美的記憶。

熟悉的風景作文 篇3

整日只顧低頭行路，行走在校園中也是腳步匆匆，在一次不經意中忽然發現：窗外的串串紫荊花怒放枝頭，白玉蘭朝天開出了絢爛的花朵，桃花兒也綻開了笑臉，草坪上小草也開始瘋了似的生長……校園裡處處春意盎然，好一派生機勃勃的景象。 呵，總認為校園已很熟悉，就在這熟悉中錯失了一次又一次駐足欣賞的機會，就在這熟悉中不再有好奇的心情，漸漸地“麻木”了心靈。沒想到，這熟悉的風景竟然這麼美。

懷著這樣的心情，踏著清晨的第一縷陽光，走在上班的路上。王校長照例站在門口，微笑著向每位老師和孩子示意，把他最燦爛的笑容和最快樂的心情帶給大家。剛進校門，“老師好！”“老師，早上好！”孩子們的聲聲問候便響在耳邊。“老師，我來幫您提吧！”平日裡最調皮的孩子從圓廳跑出來，接過，不，可以說是搶過我手裡的手提袋就往教室裡跑。教室裡，早到的孩子們忙著往下放椅子，還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍。看著他們嬌小的身體站在高高的椅子上，用略顯笨拙的動作一點點地擦著。最高處夠不著的就用力甩起了手裡的抹布……這樣的場景又是這樣美！卻幾乎要被匆忙行進的我給忽略了。接過孩子手中的抹布，動手把最高處的黑板擦拭乾淨，示意全體孩子落座，將清晨的第一聲問候送給他們，將早晨最燦爛的微笑送給他們，我們又開始了今天的故事旅行，開始了今天的“日有所誦”……

常聽人說：熟悉的地方沒風景。是啊，總認為太熟悉了，整日只顧低頭趕路，卻從沒有停下腳步來細細欣賞。總是在匆忙中催著孩子吃早飯，催著孩子走快點，催著孩子寫作業，催著孩子……是啊，我們的催促太多了，孩子已經取得的巨大進步，也在我們的催促中變成了缺點，孩子的快樂也在我們的催促中悄悄溜走……想想，生活本就是種心情，抱怨的嘆氣也是過，忙碌的催促也是過，用心地享受過程還是一樣的過，為什麼不讓自己的'心情好一點，在我們的細細欣賞中品位生活，欣賞孩子的進步，享受孩子的成長呢？

這不，孩子們為學校文化廣場活動準備的攝影作品交上來了，看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容，聽到孩子們看到照片上的風景時說：“噢，這是我們的社群，原來她這麼美啊！”“哎呀，這株桃樹太漂亮了！”“它就長在我家的院子裡呢！”呵呵，誰說熟悉的地方沒風景。只要您細細地欣賞，這熟悉的風景最美麗！您說呢？