優秀與達標大綱

“張泊寧，一單元驗收優秀……”滕老師高聲說到。在同學們羨慕的眼神中，我回想起四年級那次期末考試，那令我終生難忘。

“……，優秀；張泊寧，達標……”什麼，達標？這不可能，達標可才是剛剛及格呀！我盼著快一點下課，好去問問老師。“叮鈴鈴……”，終於下課了，我衝到講臺，找到老師，拿起卷子左看右看，看到了能力題，上面寫著“做對兩題為優秀”。我一看自己的三道題，全部都沒做。“怪不得前面所有的題全做對也只得達標。”我心裡想。“明白自己哪裡不足了吧？”“嗯。”我低著頭，說了一句，“知道了。”隨後我就拿著這張卷子回到了座位上。終於用了三個課間，五張草稿紙，把這三道題全部解了出來。當我拿著解出來的.三道題去找老師的時候，老師用讚許的目光看著我，那眼神中有著對我的期望。後來，我努力學習考試成績一次比一次高。

人的智力沒有所謂的高低之分，但只要肯付出，那就一定會有回報；只要肯努力，那就是想上天也不覺得難！