【實用】五年級作文錦集5篇示例

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

良好的習慣對我們很重要，擁有良好的習慣，會使我們一生受益。

我也確實養成了很多良好的習慣，比如：預習課文、上課認真聽講、及時完成作業、自己動腦解決複雜問題等等。但是，就是有一點怎麼也改不掉，這個頑固的習慣就是馬虎。

馬虎是我們學生的通病，現在，有不少的學生也和我有同樣的習慣，犯同樣的錯誤，用同樣的方法改，又同樣都改不掉。 馬虎的最大威力就在於它能夠讓你丟三落四，尤其是在數學這一類需要嚴密的思考和嚴謹的論證的學科，考試時落下某道題、做作業時落下某道題，各種作業都讓我得不了高分。

比如說有一次，我做一道分數計算題時，想到“馬虎”可能又要“大發神威”，所以非常專注，小心駛得萬年船嘛！可是，我終究還是沒能戰勝“大魔王”馬虎，在約分過程中，有一個小小的數字，由於馬虎的原因，我沒能看到它，所以，下面的所有步驟就都錯了，這真是一步錯，步步錯啊。

於是，我在那場考試中只得到了九十七分，望著整張卷子的對勾中那鮮紅的大紅叉，感覺它是如此地扎眼，我真是越來越恨這個“馬虎”了。

我決心，一定要在以後的學習中改掉它，每次做完作業，我一定要認真再認真地檢查，把檢查作為將要養成的一個良好的習慣，然後再用這些良好的習慣去克服那些不好的習慣。這樣我一定能夠戰勝“馬虎”，得到滿分。

五年級作文 篇2

記得有一次我在外面的英語班考試完之後，我的心情一直平靜不下來。因為我知道我錯了一道題，那道題的分值還不低，我真害怕我會考砸，害怕......

考試結果出來了，英語老師捧著一疊試卷走了進來，站在講臺上說：“這次考的還不錯，95分以上的有5個人，比另一個班還多一人呢！但另一個班最高分是100分。咱班第一名是鄭言96分。”我聽見老師說這句話的時候我嚇了一跳，我真沒想到我考的還不錯。

說完英語老師就開始評卷子。我專心致志的看著卷子。啊！我在心裡大叫，還好我竭盡全力沒有叫出任何聲音。我的試卷上居然還有一道錯題，而老師並沒看出來。那道題的分數是2分，如果扣了那2分的活那我就只有94分了，就不是第一了。怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？如果我告訴了老師那我不但不是第一，我們班95分以上的也和另一個班平等，而且他們班的最高分比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷改過來，不就是一個不誠實的孩子嗎？可是......我到底該怎麼做？

那時，我想起了一句名言：誠實才是人生最高的美德。於是，我勇敢的舉起了手，說：“老師，這道題我錯了，您沒看出來。”老師極其認真的看了一下我的試卷說：“是錯了。”老師只是畫了個錯號，並沒有扣分。我不解的問老師，說：“老師你沒有給我扣分？”老師笑著對我說：“因為你的.誠實呀，這次就先原諒你，記住這次教訓，以後別再犯馬虎的毛病了，這次就不扣你的分了，你還是96分。”聽了老師說這話，我別提多高興了，心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜，我真慶幸我在兩個選擇中，選擇了誠實！

高爾基曾經說過：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。高爾基還說過：走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。孟子也曾說過：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

通過這件事，我明白了,一個人最基本的就是要做到誠實，如果你誠實了，大家就更願意做你的朋友了。如果你做到了誠實，你自己也覺得問心無愧。

在此我想告訴大家，一定要做個誠實的人，這樣你也會覺得非常快樂的

五年級作文 篇3

“哈哈！我是賊。”“我是賊！”“我才是賊！”咦，這是在幹什麼,這麼熱鬧？原來我們在玩一種叫“官打令賊”的古老遊戲。

遊戲規則是這樣的：一共有官、打、令、賊四個角色，各人通過抽籤確定自己身份。抽到了令，你必須從另外三人中找到賊。其餘三人則想方設法幫助賊隱瞞身份。如果令抓錯了賊，呵呵呵，就要接受官的10大板。如果你是賊，就要好好偽裝自己，不要被令發現，一旦發現，就要享受皮肉之苦了！

“幸運之極”

第一局開始了，我十分緊張，心怦怦亂跳，惴惴不安，生怕自己抽到令。我深吸一口氣，壯著膽子去拿紙團。我拿著紙團，手不停地顫抖。我腳底像抹了油一般快速地滑到一個沒人的角落，將手裡的紙團慢慢展開，嘴裡還唸叨著：“老天保佑，不是令，不是令！”

“哈哈！老天果然保佑我，是官！”雖然我心裡十分高興，但我並沒有表現出來，反倒像霜打的茄子，十分沮喪。還有點心虛的樣子。我暗暗慶幸，自己的演技可真是天衣無縫啊！而其他兩名同學卻喜上眉梢，開心地大喊：“我是賊！”令看上去可真是煩惱，應該是不知道誰是賊吧。呵呵！我心想，自家人打自家人，想想都好看！

這時候，令直勾勾地盯住我，我裝作被盯得心裡發毛了，假裝抖了一下。令一口咬定是我，我心裡十分得瑟，但我裝作被拆穿了一樣，問道:“你確定？”“我確定!”令堅定地說。

“來人呀！給我重打10大板！”“唉！我猜錯了！”令嘆了口氣，乖乖地等著捱打。耶！這一局我幸運之極，贏了！

“更進一步”

在歡聲笑語中,我又輕鬆地拿了一個紙團，心想：這次肯定不是官就打。不料，開啟一看，竟然是賊！我想：這次不能像上局一樣隱埋得太深，也不能過於活潑。於是，我神態自若，一臉輕鬆。慢悠悠地說：“我——是——賊。我——是——賊！”

令多次身旁走過，似乎覺得我不是賊。過了一分鐘，令依舊皺著眉頭，毫無頭緒。令換了一個方法，它開始觀察每個人的神態和動作。令先觀察了其他兩人，似乎覺得不是，又仔細端詳我，我的心像兔子似的不停地跳上跳下。但我努力裝出輕鬆的樣子，繼續喃喃自語：“我--是--賊。我——是——賊！”

令不再看著我，我鬆了口氣，依舊我行我素，學習唐三藏的唸經絕技，面無表情繼續偽裝：“我——是——賊。我——是——賊！”

令一口咬定戴思傑是賊，我大喊一聲：“哈哈！我才是賊！”戴思傑是打。令一聽見自己猜錯了，嚇得一溜煙地跑了，一邊跑還一邊指著我忿忿不平說：“啊！你介個女賊！”把我們逗得哈哈大笑！

“老天無眼”

第三局開始了！我開啟自己抽開的紙團，天哪！竟然是令！老天為何對我如此不公！其他三人興高采烈地喊著：“我是賊！”“我才是賊！”“他是賊！他是賊！”其中一位與眾不同，說別人是賊。我心想：這分明是此地無銀三百兩，賊喊捉賊嘛！於是，我一口咬定是他。當他展開紙團時，我瞬間崩潰了，他居然是官。

“來人，給我重打10大板！”不說了，我先逃命要緊！

優爸點評：文章開頭“哈哈！我是賊。”“我是賊！”“我才是賊！”咦，這是在幹什麼，這麼熱鬧？具有先聲奪人的效果，同時結合疑問句的使用，很好地引起了讀者的興趣點，情不自禁地猜想這是在做什麼呢？吸引了讀者繼續閱讀的興趣。接下來，小作者生動細膩地敘述了整個遊戲的規則和三輪遊戲的過程，敘述生動形象，又不失趣味性，各種人物表情神態，動作語言的細膩刻畫，無形中又是為整篇文章起到了很好的氛圍渲染和烘托的作用。歡快的節奏以及跌宕起伏的遊戲情節讓整篇文章內容更加豐富飽滿。優爸不得不說，這是一篇結構完整，內容又豐富飽滿，生動活潑的文章。

五年級作文 篇4

空中沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過。

——題記

又是一次跳高模擬比賽，一看到身邊的兩人興致勃勃，我害怕極了。到了我時，我一邊在心中堅持自己跳得過，一邊跑去……我又失敗了，但我不願意去面對那一次次的失敗。

我又一次失落地回家了。一到家中，媽媽帶著溫暖的笑，問道：“今天跳得怎麼樣？”我淡淡地說了句：“不好。”媽媽拿來一杯牛奶，說：“沒跳好？那你就再加油吧！我女兒是一定能成功！不過你一定不能逃避‘現實’啊！”

對啊！我不可以逃避我失敗的現實，而應該再去迎接成功。只要去奮鬥了，努力了，就不是“失敗了”！

第二天，又是模擬比賽。輪到我上聲了，我飛奔而去，一個起跳——提腿——後倒——背弓——收腿。每個動作我努力去跳、去做。可到最後一個腿，腳後跟碰上了杆子，失敗了！第二次——還是失敗。只有最後一次機會了。我有點心灰意冷了，望著那恍忽間就可決定成敗的杆子，我又有點退縮了。當我一想到，

在正式比賽如若再一次掉落杆子，我就……我害怕極了，害怕那會掉落的杆子，我想放棄這次比賽，放棄跳高了。但我突然想起曾經自己為它的付出，所立下“一定要贏的誓言”，一股熱流又一次湧上心頭。好，加油！又是一次有節奏性的奔跑，一二三——跳！我奮力向上躍起，“華麗”的一系列動作……結果我——失敗了。

雖然又一次失敗了，但我不會後悔，因為我已經努力過了。媽媽說過，努力了，就不是“失敗”！一想到這，我心中的熱情又一次點燃了。或許，我就同那隻鳥兒一樣吧：雖然空中沒留下翅膀的痕跡，但它已經飛過；雖然我一直沒成功跳過，但我成長的道路上學會了坦然接受失敗。

五年級作文 篇5

在9月1日，我看完了震撼感人的《開學第一天》之後，突然突發其想要向媽媽表達一次自己的愛，可是，在媽媽前大聲地說一聲我愛你難免會有些不好意思，可是為了回報爸爸媽媽對我的愛，我想到了一個兩全其美的方法。

我回到自己的臥室，來到桌邊，從白紙上撕下一小張紙條，在周圍畫上美麗的圖案，在上面寫道:媽媽，我愛你！剛寫完這句話，我的腦海裡湧現出了一個個動人的場景，那次，天下著大雨，我放學了，卻沒有傘，正當我心想要變化落湯雞的時候，一個熟悉的身影突然出現在了我的眼前：“媽媽!”其興奮地跑了過去，來到了媽媽的雨傘底下，一路上，我身上一滴雨也沒有淋到，到家時，我突然發現媽媽的身上全是雨水，看到媽媽的樣子我的淚水頓時溢滿眼眶。還有一次，我得了肺炎，媽媽一直在醫院陪我，還不時安慰我很快就會好的，在一天晚上，我還看見媽媽在暗自流淚。

我回過神來，拿起紙條，偷偷地放進了媽媽的臥室，在等媽媽看到紙條的時候，我的心裡感到十分的緊張和焦急，媽媽看到了紙條會有什麼反應，時間在我的等待中一分一秒地流逝，終於到了晚上，我看見媽媽走進了臥室，我急忙回到了自己的書桌邊，裝作看書的樣子，只聽見媽媽走進我的房間，臉上帶著幸福的微笑，媽媽一把抱住我說：“我也愛你！”，我們都甜蜜地笑了。

媽媽的愛是什麼？是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責備的目光，我在這千百種愛時成長，我不禁喊到：“媽媽，我愛你！”