精選五年級的作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

說到我們家的“吃大王”，那就是我的弟弟了。他有著一個圓滾滾的肚子，一雙如同寶石般閃著的眼睛，還有著一張吃不停的嘴巴。

別看我弟弟個頭小，吃東西的本領誰也比不上。每次聽到媽媽喊“吃飯了，吃飯了”，弟弟都會眼睛一亮，眉毛一挑，不管在忙什麼，玩什麼，說什麼，做什麼，皆以迅雷不及掩耳之勢衝下樓去，如同孫悟空一般，一秒之間衝到一樓。當你還沒反應過來，他早已拿好勺子，或握好筷子，坐在椅子上等著來上菜。假若端菜的慢了，弟弟已經等得不耐煩了，一邊敲著筷子和勺子，一邊大聲地喊著：“快上菜，快上菜！”轉眼間，菜終於上齊了，弟弟如同一隻飢餓無比的惡狼準備捕獲獵物似的。然而，我們家的規矩是人沒到齊是不開飯的。

這時，媽媽抿著嘴笑著，大聲對我們宣佈：“開飯吧！”弟弟拿著筷子的手，如一支離弦的箭，向著飯桌上的菜飛去。“今天，有紅燒肉！”弟弟興奮地叫嚷著。話說媽媽的拿手好菜——紅燒肉真叫一絕，色香味俱全。這不，弟弟一夾就是四五塊地夾，然後一口放入嘴裡一直咀嚼著。估計他覺得一口不夠吃，左手又拿起了勺子，又是滿滿一大勺，左手右手裡的肉一併放入嘴裡，鼓著腮幫子一動一動的。也許，號稱“眼疾手快”的弟弟，覺得這樣下手還不夠快，索性用雙手端起菜盤，直接用嘴喝汁，用舌頭舔盤，看得我們都驚呆了。看到這狀況，倘若我再不下手就遲了。我想夾起一塊肉時，他眼睛一亮，立馬拿起筷子，將我夾起的那塊誘人的肉塊搶了過去，讓我哭笑不得。不到半個小時菜幾乎已經光了，一個個盤子，亮晶晶的。媽媽說：“看來，我都不用洗碗了。”而我的弟弟，早已撐著一個大肚子，睡覺去了。

好吃的弟弟，你的“吃大王”稱號真不是吹的！

五年級的作文 篇2

這本書不僅僅是想告訴我們魔法世界中的奇妙，還有另外一種東西在感動著我們。

——題記

《哈利·波特與魔法石》這本書我很早就看過了，今天特地又找出來讀了一遍，魔法世界裡意想不到的奇聞怪事一一顯現在我的腦海中，對哈利、羅恩、赫敏的敬佩之情也重新湧上心頭。

一歲的哈利·波特失去父母后，神祕地出現在姨夫姨媽家的門前。哈利在他們家飽受欺凌，吃不飽，穿不暖，住在一個狹小的碗櫃裡。十年來，從來沒有一個人為他過過生日。可在他十一歲生日前後，他的世界發生了翻天覆地的變化。一封神祕的信邀請哈利去一個他——以及所有讀這個故事的人——都會永遠覺得難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。

在霍格沃茨魔法學校裡，哈利明白了自己的出身，自己的地位，以及值得讓自己驕傲的父母。他知道是伏地魔殺害了爸爸媽媽，與此同時，他也明白了自己額上那道奇異的閃電傷疤的來歷。

於是哈利的巫師生涯開始了，我也隨著這個故事的進展而愛上了 這所學校。奇妙的草藥學和魔藥學，神氣的魁地奇比賽，神祕的隱身衣，挪威脊背龍諾伯，可愛的貓頭鷹海德薇，各種奇異的咒語，霍格沃茨美味的午餐，以及那藏在713金庫裡的魔法石，都把我深深地吸引住了，這所學校真是太神奇了，我們簡直無法想象!

再細細品味，才發現，《哈利·波特與魔法石》這本書並不是只側重於神奇的魔法，在J·K羅琳的筆下還表達了一種樂觀的生活態度，積極的生活方式和一種勇敢、堅強的精神。凡事都要用一顆純真的心去對待，滿懷堅定的信念，勇於和黑暗做鬥爭。

也許我們不能像哈利那樣法力無邊，但其實我們每個人都可以擁有屬於自己的精神品質上的魔法。當別人需要幫助時，我們可以向他們施展“愛心魔法”;當遇到困難時，我們可以施展“堅強法術”;當碰到了難題，我們更可以使出“智慧魔法”……這正是我們所需要的魔法，一種不必唸咒語的魔法，一種不需要魔杖的魔法，一種不用上魔法學校就能得到的魔法，一種我們自己的'魔法。

願每一個人都能擁有自己的魔法!

五年級的作文 篇3

媽媽坐在陽光下整理她的寶貝，我在一旁就著充足的光線看書。說是看書，眼睛卻瞟到媽媽手上，媽媽的“寶貝”會是些什麼東西呢？

只見媽媽從盒子裡拿出一本本相簿，一張張紙片……我不禁失望起來：這些東西與我想象中“寶貝”的標準相去甚遠。媽媽見我偷瞄她的“寶貝”，便微微一笑，把手中的東西遞給我。

“喲，看看你以前的字，寫得多醜。”媽媽一邊指著，一邊給我講述沉澱在上面的故事。於是，我腦海中那模糊的記憶緩慢地拼接起來，漸漸鮮活。

“祝媽媽生日快樂！……”我一讀就笑了，我那多年前的羞於示人的“墨寶”怎麼就成了媽媽的“寶貝”？只見那張花花綠綠的紙上重重疊疊地畫著幾個小人兒，稚嫩青澀的字跡在時間的風化下有些模糊。陽光滲進了紙的纖維，字裡行間籠罩著柔和的光暈。

媽媽微笑著，臉上現出不同於往日的幸福神態，接過我手裡的卡片，輕輕地撫摸著，如同撫摸著幼時的我。那張我已經忘了是懷著怎樣的心情寫下的、飽含著當時對我來說已經是很優美的祝福語的卡片，媽媽竟然還留著！

陽光衝進屋來，被窗櫺切割成一片片光影。我看見媽媽又從盒子裡取出一張紙片來。不是卡片，也不是成績單，像是一張醫院開的證明。我忙接過來看。啊，果然，這是我小學時得急性闌尾炎的病歷證明！媽媽一邊看著，一邊用滿含深情的語調說：“還記得嗎？那天做完手術後別人都是喊疼，只有你啊，一個勁地吵著肚子餓。”我怎麼會不記得，手術那天，我跟著媽媽在暴雨中來回奔走檢查，疼卻不敢抱怨。剛進手術室時，我回頭望見父母，便天真地以為這就是電視裡的生離死別，於是號啕大哭，惹得醫生也慌張起來。只是不曾想過，那個讓我彷彿在鬼門關走了個來回的手術，媽媽也同樣記憶猶新。

時間的洪流漫過低矮的河床，一轉眼，我已不再是那個懵懂的孩子。青春不知不覺地降臨到我身上，那些所謂的叛逆，所謂的代溝，將我與媽媽之間的感情衝撞出一個巨大的“黑洞”。而如今，那個時不時地鬧彆扭、頂嘴和不耐煩的我，去了哪裡？

那些我記得，媽媽也記得，而那些我不記得的事，媽媽用飽經風霜的雙手，小心翼翼地整理好，鎖進她心裡的盒子中。陽光照進她那比海棠花深一色的瞳孔裡，似乎融了進去。

何時再為媽媽寫一張賀卡？可是我的筆依舊如此拙鈍，寫不出她無私的愛意、也調不出陽光般的色彩，來描繪她暖陽般的微笑、承載她所給予我的感動。

成長跌跌撞撞，怎麼會沒有悲傷？那個我曾經認為永遠也無法填滿的“黑洞”，現在已經慢慢癒合起來。我帶著媽媽的盒子與重生的記憶，重新上路。

媽媽，其實我也很愛你的。

媽媽，我會努力，像你愛我那樣地愛你。

陽光滿地，寂靜無聲。

點評

本文題目新穎，語言細膩，可見作者文字功底較深厚。全文結構嚴謹，以時間的推移與“我”的思想感情的變化兩條線索有序推進，最後表達了“我”對媽媽的感激和愛，昇華了主旨。文章看似平淡，卻飽含真情，沒有矯揉造作，從字裡行間透出母女情深。

五年級的作文 篇4

我喜愛的人有很多：媽媽、奶奶……但我最喜愛的是爸爸。爸爸是一個助人為樂的人，也教會我助人為樂，所以我最喜歡的人是我的爸爸。

我的爸爸有一雙大耳朵，還有一雙圓溜溜的眼睛，我爸爸不高不矮，不瘦不肥。

我的爸爸是一個做不鏽鋼生意的老闆，他對我的要求很嚴，他總是教我們要助人為樂。有一天，一位老奶奶在街上行走，突然摔了一跤。爸爸看見了馬上跑過去，把摔倒在街上的老奶奶扶了起來。老奶奶向我爸爸說：“謝謝。”看見了爸爸這樣助人為樂，我決心從那天開始向爸爸學習。

第二天的早上，有一位老爺爺準備過馬路的時候，我剛好路過，我看見了，連忙跑過去扶著老爺爺的手。我對老爺爺說：“老爺爺過馬路的時候要注意安全，安全第一。”老爺爺回答了：“知道了，謝謝你了，小孩子。”我不好意思的臉紅了。我回了家，爸爸知道了這件事，他伸出一個大拇指對我說：“嗯！真棒。”

這個助人為樂的人是我的爸爸，同時教會我助人為樂。我最愛我爸爸！

五年級的作文 篇5

我的同桌江宇翔個子一般，高高的鼻樑上架著一對厚厚的瓶底。他課餘經常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說；“不去。”有時，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！

可是，有一次作業，讓我改變了對他的看法。那天，老師讓我們做幾道數學拔高題，很多同學看到題後都抓耳撓腮，怎麼也做不出來。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地划著、寫著。不一會兒，他就舉起手說：“老師，這幾道題我全做出來了！”聽他這麼一說，老師忙拿著他做的題看，看後高興地說：“嘿！全做對了，你真棒。”聽了老師的話，同學們都向他投去讚許的目光。看到此情景，我心裡想：“哼！這麼厲害，他以前一定在城裡上過奧數輔導班。”下課後，我問他：“今天你這麼快就解出了那幾道題，你一定在城裡上過奧數輔導班吧？”可他卻說：“沒有，我出生在農村，哪有錢上輔導班喲，只不過爸爸在廣州打工，給我寄來了一本奧數書，平時課餘我就隨便翻翻罷了。”聽他這樣說，我心裡一震，原來他是一個虛心的人，明明刻苦學習，還說把書“隨便翻翻”。我真不及他。今後，我一

還有一次，中午吃飯後，我又準備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學習，刻苦學習文化知識，提高學習成績。在掃校道，我忙對他說：“今天又不是你值日，走，咱們去玩兒吧！”可他卻說：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來掃帚，和他一起掃起來……

這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個好同桌而感到高興！

五年級的作文 篇6

成長回憶中的幸福，是溫柔的、細小的，用心感悟，你會發現一點一滴都是幸福。

——題記

放學了，我漫無目的地走著，手中抓著試卷，向著那個陪伴我長大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來的冷風似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現出媽媽責怪我的場景，我不知道我是怎麼回到家的，不知道是怎麼將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風的來臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說：“班上那麼多95以上的，你怎麼才考這點分？”我不說話，低著頭，無聲的哭著。“哭？你還有臉哭呀！這麼爛的成績，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來。沒有人知道我心中的悲傷，“成績不好，怎麼給你弟弟當榜樣。”媽媽還在責備著。我再也忍不住了，衝進房間，“哐當”一聲門關上鎖好，趴在床上哭泣著。

月光從窗戶外透進來，柔柔的月光似乎也因為我染上了一層悲傷。黑暗中的我是那麼無助，我甚至不想再認她了，她還是我的媽嗎？為什麼不是安慰我呢？哭著哭著，不知不覺睡著了，早上起床，發現媽媽在對著燈光，用膠帶一點一點將試卷復原。媽媽看見我說“給你，下次要考好了”我看著那張復原得幾乎和原來沒什麼兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發酸。原來她還是在乎我的……

一天晚上，媽媽看著我那微微發紅的雙手說：“走！娜兒，媽帶你去買一雙手套。”牽著我走出家門，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動。

不知何時，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見我在看她，衝我一笑，我多麼希望時間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長存，我心中洋溢著幸福。

原來回憶中的幸福藏在細小的舉動中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長有滋有味。