有關五年級快樂作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

今天下午，我和媽媽還有哥哥一起到烈士公園去玩。

到了烈士公園門口，哇！裡面的人真多啊！我和媽媽、哥哥一路走到了玩耍的地方。這裡的人也不少，我們想玩太空飛機，排了很久的隊伍才輪到了我們。我們三人上了飛機，繫好安全帶就開始起飛了，飛機越來越高，速度越來越快，媽媽嚇得閉上了眼睛，哥哥也抓緊了繩子，可我一點都不怕，我把眼睛睜得大大的，在空中飛翔的感覺真好啊！下來後媽媽說我很勇敢，給我買了一個吹泡泡的，我吹呀吹，吹出了許多五顏六色的小泡泡，真好看呀！我們又來到了看蛇和鱷魚的地方，這裡有好大的蟒蛇，還有小毒蛇，在水池裡我數了數有十二條大鱷魚，它們可會吃了，許多小雞都被它們吃光了。我們走呀走，又來到了河邊，河裡的船好多，我們坐上了一艘遊輪，上了船我往下面一看，就覺得人在走，船真的開動了，來到了燒烤的地方，我聞到了烤肉的味道，好香啊！船上真舒服，風吹到身上涼涼的。一艘快艇像箭一樣從我們船邊過去了，還有許多小船慢慢的游來游去，這裡可真熱鬧啊！

天色已晚了，我們該回家了。今天玩得可快樂啦！我希望再有這麼快樂的一天，就開心了。

五年級快樂作文 篇2

今年的五一勞動節，我和媽媽一起去上青古道徒步，度過了快樂而又有意義的一天。

“這次徒步要走1400多個臺階，經歷海拔700多米，著名的徽杭古道才300多米……”一邊聽嚮導的介紹，我的心裡一邊暗暗想道：哇，700多米的海拔是不是很恐怖？我能走完今天的全程嗎？

開始徒步了，我和媽媽一路向前，到了上坡，我上氣不接下氣，心臟跳得厲害。“加油，堅持到底！”我鼓勵著自己，始終沒有掉隊。

途中休息時，我看到山坡上有許多被人們丟棄的飲料瓶。於是，我拿出自備的手套戴上，把沿途的塑料瓶一個一個都裝進了塑料垃圾袋裡，路過的遊人看見了，都紛紛誇我懂得保護環境，我聽了別提多快樂了。

“加油！加油！馬上就到山頂了！”嚮導和媽媽都在鼓勵我。我努力向上爬，爬到半山腰時，我看見有一個女人抱著一個兩三歲的小男孩，看起來很痛苦的樣子，走過去一看才知道：這個女人抱著孩子下山，腳一踩空，摔了一跤，這個可憐的小男孩耳朵上獻血直流，女人的膝蓋上也滿是獻血，一旁的爸爸急得不知所措。我立刻從揹包裡掏出了隨身攜帶的創可貼給母子倆止血，嚮導也用紗布給孩子包紮耳朵，那個女人對我們連連道謝，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

天色漸漸暗了下來，這個勞動節裡，我不僅鍛鍊了身體，還保護了環境，幫助了他人，真是既快樂又充實的一天！

五年級快樂作文 篇3

星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋遊，我們要去動物園，這是我最喜歡的地方。

我們集合做坐公共汽車來到動物園，首先在大門口一起合影，然後來到了珍禽館。珍禽館裡有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個名字，是因為它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點兒藍色和黃色的、有黑色帶一點兒橙色、黃色帶一點兒藍色和黑色……我們面前的這隻大嘴鳥一身黑毛黑的發亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。

接著，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一隻高大的黑熊就在表演場了，我們坐好後，就看見場上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鑽過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結束了。可是，飼養員給黑熊吃了一點食物後又回來了，還騎著一輛小單車，圍著表演場轉了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個躬，我們掌聲雷動。這時，在表演場空中的鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場了，她手拉著鐵圈，轉了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優美的高難度動作，好像優美的空中仙子在翩翩起舞。

表演結束後，我們來到的海獅館。海獅“小不點”非常可愛，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節目，我最喜歡“跳水”這個環節了。隨著馴養師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個魚躍的動作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然後又躍出水面，在空中做了一個“前空翻”的動作，它的動作非常靈活，一點也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水錶演結束後，大家都在喊“再來一個”，但是，它堅定又可愛地搖了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終於又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃遊客給的蘋果，還有的在山洞裡睡大覺，懶洋洋的。

遊覽結束後，各班開始自由活動。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補充能量。吃完東西后，老師教我們做了一個遊戲――解手鎖。我們女同學一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終於在老師的提醒下解開了手鎖。

動物園可真大呀，我們沒有時間看完全部的動物，下次有機會和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動物，我們大家今後要更加註意保護動物，愛護動物。

五年級快樂作文 篇4

今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。

上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。

教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄雲外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完後，氣都喘不過來了。後來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！

我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。

有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！後來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和後退，一共打了五六個回合，最後她沒接到。我贏了！我累極了！

我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫傑和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到後場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫傑和蘇安楠一起接同一個球，可最後他們什麼也沒接到，我們就得分了！多麼有趣！

我喜歡網球運動，它帶給我快樂！

五年級快樂作文 篇5

我最愛吃的東西就是紅燒肉！紅燒肉色澤紅潤，上面肥，下面瘦。肥肉上面鋪著一層細膩的油。

每當桌上放著一碗紅燒肉時，我就會像一頭飢餓的小狗，口水會情不自禁地流出來。夾起一塊紅燒肉，還會滴下幾滴油，還沒放入口中，一股香噴噴的味道已經鑽入我的鼻子。它的味道肥而不膩，每塊都是油光閃爍，細皮嫩肉。感覺進入了美食天地。

一次，我看見了大塊大塊的紅燒肉。連忙拿起筷子夾，一不小心，紅燒肉掉在了地上。我看著那塊躺著地上的紅燒肉，腦子裡不顧它有多髒，不顧它是否有細菌，不顧後果會怎樣……馬上彎下腰，輕輕地將它端起，然後“啊嗚！”一口把它吃進了肚裡。“嗯，好吃！”我不禁叫了起來。

可是，近段時間，我從報紙上看到：如果女孩子多吃肉，以後會變胖的！我想：我以後可不想變胖呀！可是這樣我總有一天不能吃肉的。那不如現在吃個夠，多吃點，大吃一頓。於是，我一塊一塊地吃，不一會功夫，碗邊的肉骨頭已經堆成一座小山似的。還不夠！

我就是這麼愛吃肉，哈哈！

五年級快樂作文 篇6

星期天上午，我正在家裡看電視，看得非常有趣。突然我聽到有人在叫我。我想是誰在叫我，會叫我幹什麼。我就應了一聲走到樓視窗看了一看。原來是奶奶來叫我。我說：“奶奶，你來叫我幹什麼？”奶奶說：“我叫你幫助我去洗菜。”開始，我不願意，因為電視非常精彩，而且看到了中途，怎麼能夠中斷呢？奶奶看到我猶豫的樣子，立刻提高了聲音說：“快一點！”我知道，再不走的話，奶奶肯定要罵人了。爸爸知道了一定會打我的。我只好答應一聲，走過去關了電視機，然後慢慢地走下樓去。

出了家門，來到了奶奶家，我看到奶奶家門前的水泥地上堆放著許多小白菜。我想這一些菜一定是要我給清洗的。怎麼這麼多呀，這要讓我一個人幹到什麼時候呢？我就問了奶奶。知道這些小白菜是要我一個人全部清洗完成。啊，天哪！叫我洗到什麼時候？難道不要吃飯，不要睡覺了？我轉眼又想不做是不行的，奶奶後面有爸爸……

我立刻動手清洗起來。我真想馬上清洗完畢。可是，說話容易，做起來就困難了。胡亂清洗，奶奶這一關是過不了的。唉，沒有辦法，還是老老實實地清洗。那綠色的菜葉看得我眼花繚亂。我加快了手中的速度，不停地清洗著。

吃午飯了，我放下手中的活去吃飯了。吃好午飯，我又去清洗小白菜了。到了下午四點多，這一些小白菜終於讓我全部清洗好了。這時，我看到自己的雙手全部讓水給浸泡得白嫩，粗壯，有一個地方還出現了一個水泡。真難過呀！但是，好在已經清洗完了，任務已經完成了！

晚上，爸爸回來了，奶奶立刻把事情講給爸爸聽。爸爸特地走到我的`小房間來誇我能幹，說我長大了。我都被誇得臉都紅了。爸爸還拿出五元錢作為獎勵給了我。我收下以後，馬上跑出去買了好東西來吃了。

這時，我才知道了勞動——清洗小白菜的幸福和快樂。從此，我開始喜歡上了勞動。

五年級快樂作文 篇7

說起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。

小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天並且弟弟也在太太家和我玩。

我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細雨。“雨是熱的！”弟弟說。“對呀！”我說，“因為是夏天，所以雨是熱的！”

我跑到了雨中，彷彿在洗澡，弟弟也學著我跑到了雨中，弟弟笑著說：“真好玩！”媽媽看了並沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽說，“頭髮溼了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。

我和弟弟開心極了，我們一會兒手牽手並肩而行，一會兒蹦蹦跳跳。“雨中漫步開心嗎？”媽媽問。我們看見大人們已經都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”

我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說：“好暈！”大人們已經笑得前仰後合了。

這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！

五年級快樂作文 篇8

踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的大本營。

No.1“零食猜猜猜”

疲勞了一天的我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向床中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布??剪刀，石頭，布??”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿床的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對著我手舞足蹈??

No.2街舞熱潮

不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。

“老班說今天班會課給大家玩街舞??”沒等扭著屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“群魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”??臺下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。 No.3尷尬詩人

吃完早飯，我沐浴著陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！

我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困戶”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯??呃??詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈??這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺

配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。

【滿分理由】

誰就三點一線的生活枯燥乏味？關鍵是看你有沒有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個很好的啟示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過的鏡頭組接成了一個“快樂大本營”。值得注意的是，作者張弛的處理藝術很見水準，三個片段的結尾無一不是這樣，正在高潮處，要麼峰迴路轉，要麼出其不意，要麼製造尷尬，讓讀者興味盎然。

五年級快樂作文 篇9

時間猶如湍急的河水，匆匆流逝，一年一度的中秋節又來臨了，中秋節吃月餅、代表一家團聚。中秋節又是怎樣由來的呢？

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日。

xxx年的中秋節和以往的中秋節過得不一樣，在中秋節那天，我早早起床，和爸爸出去買了月餅和一些水果，一起乘車去奶奶家問候。去到奶奶家，“哇！”這麼多月餅。我們在奶奶家吃過晚飯，便乘車回家。不知道今天怎麼運氣這麼不好，回家時，選上了一輛“老爺車”。回到家，我們把月餅和一些水果、桌子抬上天台，再買了幾個燈籠，準備上天台賞月。但是，天公不作美，碰巧下起了小雨，我們便轉移到家裡的陽臺，一邊欣賞著圓月，一邊吃著美味的月餅，一邊喝著濃濃綠茶。那種滋味是世上任何語言都無法形容的。

中秋節是那樣的誘人，那樣的快樂。中秋節代表著一家團聚，今年的中秋節真快樂啊